Neue Impulse für den Latein-Unterricht
Kleiner Aufwand – große Wirkung
Mag. Eva Teimel
Programm
• Möglichkeiten, Vokabel, Grammatik etc. zu wiederholen
• Kleine Tipps und Tricks
• Größerer Aufwand – super große Wirkung– Dies Latinus– Lateinische Bildgeschichte
• Fragen - Diskussion
Wiederholungen jeder Art
• Toto
• Vokabelfußball
• Bingo
• Activity
• ABC-Blatt
• Jeopardy
• Spielplan
Toto• Totoscheine aus der Trafik besorgen
1. Was heißt senex?1 alter Mann 2 Greis x
2. Wie lautet der Nominativ Plural von templum?1 templa 2 templi x
3. ridere bedeutet1 er lacht 2 (zu) lachen x
4. Deklinieren kann man1 ein Nomen 2 ein Verb x
Vokabelfußball
• Benötigte Materialien:– Magnet– Tafel
Bingo
Activity
• Vokabel-Wiederholungen
• Entweder:– Schüler/innen selbst Wörter aussuchen
lassen– Zettelchen vorbereiten (lat. Wort, P3-6 oder
Z3-6 – je nach Schwierigkeit)
ABC-Blatt
Jeopardy
• 5-8 Themengruppen– z.B. Vokabel Lekt. 1-5– Römische Götter– Grammatik
• Jeweils Zehnerzahlen von 10 bis 60 zuordnen
(= Frage)• 10 = leichteste Frage, 60 = schwerste Frage• Pro Themengebiet ein Joker• Gruppen wählen Frage (Punktezahl + oder -)
Möglichkeiten, Gruppen zu bilden
• In Rom billige Ansichtskarten kaufen• zerschneiden• Paare bzw. Gruppen müssen sich
zusammenfinden• ODER:• Verbformen, Vokabel etc. auf Zettel
vorbereiten• Z.B. Konjunktiv – Indikativ müssen
sich finden
Kleine Tipps und Tricks
• HÜ-Liste / HÜ-Joker• Shortcard (www.shortcard.com) • (echte) Millionenshow zur Auflockerung • Iuvenis und Adulescens, 16€ für 6 Hefte• HP Martin Wöber http://home.schule.at/cometo/latein-
griechisch• Braumüller-Website (z.B. SA nach Kompetenzmodell
neu, Jahresplanungen, updates) http://www.braumueller.at/shop/catalog/information.php?info_id=6&osCsid=77f662e94b298044168a6e14b5fa693bHP
• Vokabeldatenbank (Braumüller-Website) http://www.braumueller.at/news405
Vokabeldatenbank
www.puzzlemaker.com
American Classical League – Prüfungsfragen
• 1. Hodie in agro laboras. A) you are working B) he is working C) they are working D) we are working
• 2. Quid Marcus ad scholam portat? A) Where B) Who C) How many D) What
• 3. Cur filius in horto erat? A) are B) will be C) was D) will be
• 4. Discipulus stilum et ________ habet. A) tabula B) tabulam C) tabulae D) tabulis
• 5. In via sunt _______ villae. A) magnas B) magnarum C) magnis D) magnae
Latein-Wand
Wachstäfelchen basteln
• Bestellung bei
• http://www.der-roemer-shop.de/
• Ca. 9€
• eine UE
Weitere Tipps…
• Aufkleber und Poster - Bestellformular
http://www.eduhi.at/gegenstand/latein/data/InfoundWerbematerial.doc
• Motivations-Stempel
http://shop.just.co.at/de/products/stempel/motiv_stempel/beurteilungsstempel_latein/
• Projektvorschläge
http://www.munduslatinus.de/
Weitere Inputs…• Tandemübung Stammformen• Diarium Europa (www.europediary.eu) • Kalender gestalten• Ruck zuck/Outburst (Assoziationen bilden)• Staffellauf (estis – sunt – t…)• Gruppenwettkampf mit Aufgaben auf der Tafel: z.B.
richtiges Vokabel auf Tafel einringeln, wer schneller ist• Concentration (mit lateinischen Zahlen)• Fragen: z.B. suche ein Verb, das im Perfekt 4
Buchstaben hat• Mit Stoppuhr (z.B. Deklinationen etc.)• Latein im Supermarkt
Größerer Aufwand – super große Wirkung
• DIES LATINUS
• Lateinische Bildgeschichte
DIES LATINUS
Programmablauf
• SALUTATIO im Festsaal
• 5 Stationen– Römisch Kochen– Lateinische Lieder Singen– Einführung ins Altgriechische– Römische Spiele u. Buchausstellung– T-Shirts mit latein. Sprüchen
• Gemeinsames Ende im Festsaal
Lateinische Bildgeschichte
• Vorbereitung in Gruppen in der Schule (Zeitaufwand ca. 3 UE)– Text in Dialogform bringen– Requisiten– „Drehort“– Wer spielt was?
• vor Ort (Ostia)• Nachbereitung durch Schüler/innen (ca. 1 UE)• Nachbereitung durch Lehrer/in (ca. eine Stunde)• http://www.munduslatinus.de/arena/
caesia.php
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