• Bereits im Alter von 4-7 Jahren Aufmerksamkeitsdefizit-/

Hyperaktivitätsstörung, Störung mit oppositionellem

Trotzverhalten, Störung des Sozialverhaltens1,2

• Kinder in diesem Alter sind in der Lage und willens

Selbsteinschätzungen vorzunehmen3

• In Deutschland gibt es kaum Instrumente zur Erfassung

der Selbsteinschätzung von Kindern in diesem Alter

• Eine Befragung von Kindergartenkindern mithilfe von Bildern4

ist ihren kognitiven und verbalen Fähigkeiten angemessen

stimuliert ihr Interesse und hilft ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren

• Auswahl aus zwei Bildern, die gegensätzliche Verhaltensweisen zeigen,

erhöht die Güte der Einschätzung5

Hintergrund

• Durchschnittlich 85,0% der wichtigen Bildelemente wurden

von den Kindern erkannt oder etwas sehr ähnliches genannt

• 85,5% der Kinder sagten, dass ihnen die Bilder gut gefielen

Verständlichkeit und Akzeptanz

• Der B-BEST 4-7 wird von Kindern gut verstanden und akzeptiert

• Experten beurteilen die Qualität des Tests als gut

• In einer ersten Validitätsprüfung zeigen sich vielversprechende

Ergebnisse

Fazit

Entwicklung des Bildertests

Zusammenhang der Einschätzungen

Tabelle 1: Korrelationen der Selbsteinschätzung der Kinder in 5 Items

des B-BEST 4-7 mit der Einschätzung der Eltern (n=50) und

Erzieherinnen (n=53) im SDQ

Selbsteinschätzung

der Kinder

Eltern

Gesamtwert .27*

Emotionale Probleme .28*

Verhaltensprobleme .21*

Hyperaktivität .11

Verhaltensprobleme mit

Gleichaltrigen .28*

Prosoziales Verhalten -.21*

Erzieherinnen

Gesamtwert -.04

Emotionale Probleme -.05

Verhaltensprobleme -.05

Hyperaktivität .03

Verhaltensprobleme mit

Gleichaltrigen .02

Prosoziales Verhalten -.09

Anmerkung. *= signifikant (p < .05) (einseitig)

Literatur:

1) Maughan, B., Rowe, R., Messer,J., Goodman, R. & Meltzer, H. (2004). Conduct Disorder and Oppositional Defiant Disorder in a national sample:

developmental epidemiology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45(3), 609-621.

2) Schlack, R., Hölling, H., Kurth, B.-M. & Huss, M. (2007). Die Prävalenz der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Kindern und

Jugendlichen in Deutschland. Leitthema: Ergebnisse des Kinder- und Jugendgesund-heitssurveys. Bundesgesundheitsbl - Gesundheitsforsch-

Gesundheitsschutz 2007, 50, 827-835.

3) Arseneault, L., Kim-Cohen, J., Taylor, Al., Caspi, A. & Moffit, T.E. (2005). Psychometric evaluation of 5- and 7-year- old children’s self-reports of conduct

problems. Journal of Abnormal Child Psychology, 33(5), 537-550.

4) Frostig, M., & Maslow, P. (1979). Neuropsychological contributions to education. Journal of Learning Disabilities, 12, 40 - 54.

5) Harter, S. (1982). The perceived competence scale for children. Child Development, 53, 87 - 97.

Kontakt: eva.fehlau@rub.de

85,0%

• Wird der Bildertest von Kindern im Alter von 4-7 Jahren verstanden und

akzeptiert?

• Korreliert die Selbsteinschätzung der Kinder mit

Verhaltenseinschätzungen durch ihre Eltern und Erzieherinnen?

Fragestellung

• 165 Kinder im Alter von 4-7 Jahren werden zu mehreren

Zeitpunkten mit dem B-BEST4-7 befragt

• Zusätzlich Fremdeinschätzungen durch Eltern und Lehrer,

Verhaltensbeobachtung und Einschätzung des Therapieerfolgs

Ausblick

T1 T2 (nach 4 Wochen)

T3 (post-Therapie)

T4 (6 Monate

post-Therapie)

Je 25 Kinder: Externalisierende Störung, Klinische KG, KG

Externalisierende Störung, Klinische KG, KG

Je 30 Kinder:

Selbsteinschätzung zur Symptomatik externalisierender Störungen von Vorschulkindern – Der Bochumer Bildertest für externalisierende Störungen für Kinder im Alter von 4-7 Jahren (B-BEST 4-7)

Eva Fehlau, Sabine Seehagen & Silvia Schneider Forschungs- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit, Ruhr-Universität Bochum

• Experten beurteilen verschiedene Aspekte des Tests als gut

(Mdn; 0= stimme überhaupt nicht zu; 3=stimme völlig zu), z.B.:

Bilder für Kinder altersgerecht und ansprechend gestaltet:

Testanleitung eindeutig nachvollziehbar:

Interesse den Test in der klinischen Praxis anzuwenden:

• Gesamtnote: durchschnittlich 1.96 (SD= 0,67; Spannweite 1-6) Gesamtnote: 1.96

• Wie beurteilen Experten einzelne Aspekte des B-BEST 4-7?

• Welche Gesamtnote geben sie ihm?

Fragestellung

Expertenurteil

Stichprobe

• 59 Kinder (24 ♀)

• 4,6 Jahre alt (SD= 0,69)

Material

• Bildmaterial des B-BEST 4-7

• Befragung mit 5 Items des B-BEST 4-7

• SDQ für Eltern und Erzieherinnen

Stichprobe Material

• Bisher 12 Psychologinnen Testunterlagen des B-BEST 4-7

(geplant n=30) Fragebogen zur Qualität des Tests

• Seit 6,5 Jahren in ihrem Beruf (SD= 4,4)

Expertenbefragung Kinderbefragung

Methode

Methode

89,8%

3

3

3