Post on 31-May-2019
Allgemeines - Die biologischen Kennzeichen der Lebewesen:
5. Klasse
1.) Stoffwechsel und Energiewandlung
4.) Fortpflanzung und Entwicklung
5.) Aufbau aus Zellen 2.) Information + Reizbarkeit
3.) Aktive Bewegung
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Information: Aufnahme & Austausch
Stoffwechsel & Energiewandlung
Struktur & Aufgabe
Fortpflanzung & Entwicklung
Organisation & Organisationsebenen
Stoffe & Teilchen
Basiskonzepte in der
Biologie
5. Klasse
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Organisationsebenen - Aufbau aus Zellen 5. Klasse
# die kleinste Einheit eines Lebewesens
# typische Bestandteile & ihre Aufgaben:
Die meisten Lebewesen sind in mehreren, geordneten Ebenen organisiert.
# Die Zelle
# Das Gewebe - besteht aus vielen gleichen Zelltypen: z.Bsp. Muskelgewebe aus Muskelzellen
# Das Organ - besteht aus verschiedenen Geweben: Herz aus Muskelgewebe, Nervengewebe…
# Der Organismus - besteht aus verschiedenen Organen: Herz, Lunge, Auge…
Pflanzenzelle
Tierische Zelle Pflanzenzelle: Zellkern, Zellwand, Zellmembran, Chloroplasten, Vakuole
Tierische Zelle: Zellkern, Zellmembran
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“Organismus”: Die Kennzeichen der Wirbeltiere
5. Klasse
# Innenskelett aus Kalk
# Wirbelsäule
# Körpergliederung
# Aufbau
# Aufgabe
Kopf – Rumpf – vier Gliedmaßen
“Organismus”: Die Kennzeichen der Säugetiere
# Lebend gebärend
# Weibchen säugen die neugeborenen Nachkommen (besitzen Milchdrüsen) # gleichwarm
# Haarkleid
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Struktur & Aufgabe 5. Klasse
Das Skelett Stütze des Körpers Schutz der Organe
Die Gelenke bewegliche Verbindungsstellen zwischen den Knochen
Die Muskeln Stütze des Körpers Bewegung der Knochen Das Gegenspielerprinzip: Arbeitsweise von Beuger und Strecker – sie ziehen sich zusammen, können sich aber nicht aktiv dehnen.
Oberflächenvergrößerung Die Vergrößerung von Oberflächen dient in der Natur und in der Technik zur Verbesserung des Stoffaustauschs. Beispiele: # Lungenbläschen # Darmzotten
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Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse
Sauerstoff Fe1e, Eiweiße, Kohlenhydrate,
Atmung
Essen und Trinken
Wasser, Salze Vitamine,
Ballast-‐ stoffe
Verdauung: Mund, Magen, Darm
Übernahme der Stoffe ins Blut Transport der Stoffe zu allen Körperorganen
Verwendung der Stoffe zum Au6au und zum Erhalt des Körpers: # Wachstum, # Energiewandlung: Bewegung, Wärmebildung
Kohlenstoffdioxid, Wasserdampf
Wasser, Salze
unverdauliche Reste
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Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse
Der Blutkreislauf
rechter Vorhof
rechte Herzkammer
linker Vorhof
linke Herzkammer
Venen Arterien
Der Körperkreislauf
Der Lungenkreislauf
Herz
geschlossener Blutkreislauf bestehend aus: Körperkreislauf & Lungenkreislauf
Die Blutgefäße # Arterien Blutgefäße, die das Blut vom Herzen wegtransportieren.
# Venen Blutgefäße, die das Blut zum Herzen transportieren.
# Kapillaren feine Blutgefäße für den Stoffaustausch.
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Stoffwechsel & Energiewandlung 5. Klasse
Zellatmung:
Fotosynthese:
Traubenzucker + Sauerstoff Wasser + Kohlenstoffdioxid
Wasser + Kohlenstoffdioxid Traubenzucker + Sauerstoff
Energiefreisetzung: Wärme & Bewegung
Energie
Licht
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Fortpflanzung & Entwicklung 5. Klasse
Geschlechtliche Fortpflanzung
# Zwei Lebewesen erzeugen Nachkommen, die untereinander etwas verschieden sind.
# Dazu sind spezielle Zellen notwendig, die Geschlechtszellen = die Keimzellen: # Eizelle: weibliche Keimzelle # Spermium: männliche Keimzelle
# Die Geschlechtliche Fortpflanzung: # Begattung: Übertragung der Spermien in den weiblichen Körper # Befruchtung: Verschmelzung der Kerne von Spermium und Eizelle # Embryo: sich aus der befruchteten Eizelle entwickelnder Organismus
Foto: Kerstin Schütz_pixelio.de
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Paarung & Begattung Direkte Übertragung im Körper
Innere Befruchtung
Keimdrüsen Eizelle Befruchtete Eizelle Embryo Entwicklung in der Gebärmutter Eierstöcke
Jungtier
Fortpflanzung & Entwicklung 5. Klasse
Die Fortpflanzung bei Säugetieren:
Keimdrüsen Hoden
Spermium
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Information & Reizbarkeit 5. Klasse
Information ist die Übertragung von unterschiedlichen Signalen von einem Sender zu einem Empfänger: bestimmte Reize werden dabei übertragen Reize werden in verschiedene Signale umgewandelt bestimmte Reaktionen werden dadurch ausgelöst
“Fang” !! = Schallwellen als Reiz
Umwandlung in elektrisches Signale: Sinneszellen im Ohr
Weiterleitung des Signals in den Nervenzellen
Verarbeitung der Signale in den Nervenzellen des Gehirns
Weiterleitung des Signals in den Nervenzellen
Aufnahme und Umwandlung des Signals
in den Muskelzellen
Auslösung der Reaktion: der Gegenstand wird gefangen
Informationsaufnahme, -weiterleitung, und -verarbeitung
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Natur und
Technik
5. Klasse
Stoffe & Teilchen
Das Naturwissenschaftliche Arbeiten
Methoden in der Biologie
Umgang mit naturwissenschaftlichen Daten
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5. Klasse Das Naturwissenschaftliche Arbeiten
Beobachtungen der Natur und von Abläufen in der Natur
Es ergibt sich ein Problem: Fragestellung „Warum ?“ „Wozu ?”
Man hat eine Vermutung: Erstellen einer Hypothese
Geeignete Versuche werden überlegt und durchgeführt: # Vorbereitung # Durchführung (wiederholen der Versuche) # Beobachtung # Ergebnisse # Dokumentation der Ergebnisse # Erklärungen der Ergebnisse
Die Vermutung war falsch Die Vermutung war richtig
neue Vermutung ? neue Hypothese ? neue Versuche ?
Bestätigung
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– Mikroskopieren
– Messen von Temperatur, Masse, Längen, Zeiten, Volumenbestimmung
– Umgang mit wichtigen Laborgeräten
– Anfertigen eines Versuchsprotokolls
5. Klasse Methoden in der Biologie
Methoden des naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinns
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5. Klasse Umgang mit naturwissenschaftlichen Daten
Erfassen und Darstellen von naturwissenschaftlichen Ergebnissen
# Erstellen von Wertetabellen
# Auswerten von Säulen- und Liniendiagrammen
# Präsentation von Versuchsergebnissen
# Gestaltung eines Posters
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# sie bestehen aus kleinen Teilchen: Atom, Molekül, ... # es gibt drei unterschiedliche Aggregatzustände: fest - flüssig - gasförmig
Stoffe
Eis Wasser Wasserdampf
Wärme Wärme
bestehen aus unterschiedlichen Reinstoffen diese Reinstoffe können voneinander getrennt werden
# Reinstoffe:
# Stoffgemische:
bestehen aus untereinander gleichen Teilchen können nicht weiter getrennt werden besitzen typische Kenneigenschaften (Schmelzpunkt, Siedepunkt)
Stoffe & Teilchen 5. Klasse
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Salz wasser
Wasserdampf &
Salz
Wärme
# Versuch: Die Trennung von Salzwasser
Stoffe & Teilchen 5. Klasse
bestehen aus unterschiedlichen Reinstoffen diese Reinstoffe können voneinander getrennt werden
# Stoffgemische:
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Die Luft: # ein Stoffgemisch aus unterschiedlichen Gasen
# Die Glimmspanprobe: Sauerstoffnachweis # Die Kalkwasserprobe: Kohlenstoffdioxidnachweis
Stickstoff (ca. 78%)
Sauerstoff (ca. 21%)
Andere Gase (ca. 1%)
Stoffe & Teilchen 5. Klasse
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Energiewandlung in der Technik
Windkraft, Wasserkraft, Sonnenenergie
5. Klasse
Lageenergie des Wassers
Elektrische Energie
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