Die Schulart „Realschule“

Bildungsauftrag der Realschule in Baden-Württemberg

Es sollen junge Menschen herangebildet werden, die ...

handlungskompetent

in ethischer Verantwortung

Aufgaben übernehmen

und Entscheidungen treffen können!

Die jungen Menschen sollen sich in Beruf und Freizeit, in unserer demokratischen Gesellschaft und im Privatleben

entsprechend ihren Fähigkeiten einbringen können.

BildungsplanBildungsplan der Realschuleder Realschule

BildungsstandardsBildungsstandards(Ende Kl. 66, 88 und 1010)

Kern-Kern-

curriculumcurriculum

Schul-Schul-

curriculumcurriculum

VergleichsarbeitenVergleichsarbeiten(Kl. 5 5 & Kl. 88)

SicherungSicherung der Zwischenziele

Zentrale AbschlussprüfungZentrale Abschlussprüfung

Das Profil der Realschule

Allgemeinbildung

Fächer …

Deutsch, Mathematik, Englisch, Sport, Musik, Bildende Kunst, Religion, Geschichte.

Der Wahlpflichtbereich

Ab Klasse 7 – Wahl des 5. KernfachWahlmöglichkeiten: Mensch und Umwelt (Hauswirtschaft, Praxis u. Theorie) Technik (Technik in Praxis und Theorie) Französisch (als vollwertige 2. Fremdsprache)

… und Fächerverbünde:

Naturwissenschaftliches Arbeiten (NWA), Erd-,

Wirtschafts- + Gemeinschaftskunde (EWG)

WVR: WWirtschaften, VVerwalten und RRecht (Klasse 7)

BORS: Berufsorientierung in der Realschule Berufswahlvorbereitung (Klasse 9)

TA: TTechnisches AArbeiten (Klasse 5 und 6)

SE: SSoziales EEngagement (Klasse 8)

IT: Informationstechnische Grundbildung als integrierter Bestandteil der Unterrichtsfächer; Basiskurs in den Klassen 5 und 6 (Texte, Tabellen, Präsentationen, Internet, digitale Medien, ...)

Themenorientierte Projekte

• Grundlegende Allgemeinbildung

• Kulturtechniken

• Sprachkompetenz

• technisches sowie ökonomisches Grundwissen

• Kommunikationsfähigkeit

• Kooperationsfähigkeit

• Verantwortungsbewusstsein

• Denken in Zusammenhängen

• selbstständiges Denken

• Kreativität

• selbstständiger Umgang mit Informationen

• …

„Schlüsselqualifikationen“ Ausbildungsfähigkeit

Fachkompetenz

Personale Kompetenz

Soziale Kompetenz

Methodenkompetenz

HandlungskompetenzHandlungskompetenz

Wir stellen ein:Wir stellen ein:80 – 110

GrundschülerAusbildungsbeginn: 14.09.2015

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen:

Geburtsurkunde oder Familienstammbuch

am 24., 25. und 26. März 2015

„Betriebsbesichtigung“ möglich am 20.03.2015

Realschule RottweilRealschule Rottweil

Eine Einladung hierzu erhält jedes Kind in Klasse 4 über die Grundschule!

Wir erwarten:

- Disziplin und angemessene Umgangsformen

- einen guten oder wenigstens ordentlichen GS-Abschluss

- fleißiges und sorgfältiges Arbeiten

- Wissbegierde

- Beherrschung der Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben, Rechnen

- Lern- und Leistungsbereitschaft

- Durchhaltevermögen

Realschulabschluss

Der klassische Weg zur mittleren Reife!

Die durchaus anspruchsvolle Ausbildung dauert 6 Jahre und findet in 3, 4 oder 5

eigenständigen Ausbildungsabteilungen statt.

Wir bieten:

Die RealschuleRealschule ist eine -Schule

Theorie Praxis

Wissenschaft Lebenswirklichkeit

Allgemeinbildung berufliche Vorbildung

„„undund““

undund

undund

undund

Handlungsorientiertes Lernen

verknüpft mit

Abstraktem Lernen

zu gleichenTeilen

Realschule Rottweil ist eine -Schule: Realschule Rottweil ist eine -Schule:

„„undund““

„Klassisches“ Lernen …undund

• „Abholen“ undund „Weiterführen“

• „Fördern undund Fordern“

• EVA (Eigenverantwortliches Arbeiten)

• IL (Individuelles Lernen)

Klassenstufen 5 bis 8: 1 Stunde pro Woche

Schul-Schul-

curriculum

curriculum

Ganztagesbetreuung Ganztagesbetreuung an der RS Rottweilan der RS Rottweil

Hausaufgabenbetreuung, Hausaufgabenhilfe

An 4 Tagen in der Woche möglich

Essen in der Mensa – oder …

Entspannung, gemeinsames Spielen, Basteln, Geschichten erzählen, …

Verschiedene Freizeitaktivitäten (Weihnachtsfeier, Lesenacht, Grillfest, …)

Realschul-Realschul-abschlussabschluss

Berufsaus-Berufsaus-bildungbildung

(Lehre)

BerufBeruf

BerufskollegBerufskolleg(Fachhochschulreife)

BeruflichesBeruflichesGymnasiumGymnasium

(Hochschulreife/Abitur)

StudiumStudium(Fachhochschule)

StudiumStudium(Hochschule/Uni/Berufsakademie)

2 J.

6 J.

3 J.

Wege unserer Schulabgänger 2014

Abgänger mit bestandener Abschlussprüfung: 123

(Stand: Juli 2014)Gymnasium (berufl./allg.) 55

Berufskolleg 32

Duales System (Ausb.) 34

Berufsfachschule 0

Sonstiges (FSJ, Auslands-Aufenthalt, noch auf Suche)

2

WRSWRS

Orientierungs-Orientierungs-stufestufe

(Klasse 5, mitEinschr. auch 6)

MultilateraleVersetzungs-

ordnungGym-Gym-

nasiumnasium

GMSGMSReal-Real-schuleschule

Kriterien für die Wahl der Kriterien für die Wahl der „richtigen“ Schulart„richtigen“ Schulart

KonzentrationsfähigkeitKonzentrationsfähigkeit ArbeitstempoArbeitstempoMerkfähigkeitMerkfähigkeit

InteressenvielfaltInteressenvielfalt

SelbstständigkeitSelbstständigkeitAusdauer, Fleiß, SorgfaltAusdauer, Fleiß, Sorgfalt

Verständnis für ZusammenhängeVerständnis für Zusammenhänge

AbstraktionsvermögenAbstraktionsvermögen

Neigungen/Wünsche des KindesNeigungen/Wünsche des Kindes

entsprechende Noten entsprechende Noten (wie erzielt?)(wie erzielt?)

GrundschulempfehlungGrundschulempfehlung

AntikriterienAntikriterien

Geschlecht des Kindes

Neigungen oder Wünsche der Eltern

Erwartungen der Verwandtschaft

Wahlverhalten von Freunden, Bekannten, Nachbarn oder Mitschülern

Gesellschaftliche Stellung der Eltern („standesgemäß“)

Ihnen und Ihrem Kind sei gewünscht, dass Ihnen das alles gelingt!

Suchen Sie für Ihr Kind die Schule, in der es sich wohlfühlenwohlfühlen

und seinen Fähigkeiten entsprechendFähigkeiten entsprechend entwickelnentwickeln kann!

Begleiten Sie Ihr Kind durch Ihr tägliches

InteresseInteresse, Ihre ZuneigungZuneigung und LiebeLiebe!

Lassen Sie Ihr Kind nicht allein, wenn es Schwierigkeiten hat! Bei rechtzeitiger Entscheidung lässt sich eine

falsche Schulwahl Schulwahl meist problemlos korrigierenkorrigieren!!

Zusammenfassung:Zusammenfassung:

http://www.realschule-rottweil.de