Elternmitwirkung

Eltern mit Wirkung konkret

Je besser die Beziehungen zwischen der Schule und den Eltern sind, desto besser ist der Schulerfolg.

Eltern sind kooperativer und unterstützen ihre Kinder mehr, wenn sie sich von den Lehrpersonen ernst genommen und verstanden fühlen. Rutter 1979, Vuille 2004

SchülerleistungenAngaben PD Dr. Markus Neuenschwander, Lehrerinnen und Lehrerbildung Universität

Bern, Umfrage 2003

Schülerleistungen

Didaktik / Methodik:Lehrformen

Klasse: Klima, Struktur, Dynamik

LehrpersonKlassenführung,

Kommunikationsstil

Schule:Klima, pädagogisches

Engagement

Eltern: Erwartungen,

Erziehungsstil, Motivation

Schüler/in: IQ, Vorwissen,

Motivation

Elternmitwirkung bringt mehr• Austausch• Kontakte• Transparenz• Wissen• Perspektiven• Ressourcen• Identität• Vertrauen• Qualität

Inhalte der Elternmitwirkung

• Begegnungen• Informationen• Austausch• Gemeinsame Projekte• Schulentwicklung• Elternbildung

EMW gibt Eltern eine Stimme über die Delegierten

Elternrat

Arbeitsgruppe A

Projektgruppe B

Klasseneltern Klasseneltern Klasseneltern

Elternrat

1-2 Delegierte 1-2 Delegierte1-2 Delegierte

Vorstand(3 –5 Elterndelegierte)

sowieSchulleitung

Lehrervertretung

Elternforum

Andere Interessierte

Arbeitsgruppen

Vorstand(5 – 9 gewählte Eltern)

sowieSchulleitung

LehrervertretungEv. Behördenvertretung

Projektgruppen

ElternLehrpersone

n

Vollversammlung

1. JahrgangselternLehrervertretung 2. Jahrgangseltern

Lehrervertretung

3. JahrgangselternLehrervertretung

LT

LTLT

KoordinationsteamElterndelegierte, LV und SL

Leitungsteam LT:Eltern- und Lehrer-

delegierte

Eltern-Treff an der Oberstufe

• Wissen was erwartet wird Informationen, Einführung

• Das Erwartete umsetzen können Weiterbildung• Wirkung haben Planung mit der Schule,

Reflexion, Information• Dazu gehören Wertschätzung,

Kommunikation

Das brauchen Elterndelegierte

Elternabende im Dialog• Treffen auf Klassenebene und Ebene Schulhaus• Teilnehmende lernen sich kennen• Input von einer Fachperson, Film, Text etc.• Austausch über eigene Erfahrungen möglich• Zusammenfassung, Was macht die Schule• Rückmeldeblatt mit Wünschen für

Weiterentwicklung • Teilnehmende nehmen mind. etwas Praktisches

mit!

Keine Angst vor Elternbildung!

Was bringt Elternmitwirkung aus Sicht der Qualitätsentwicklung

Michael Schratz et. Al.

• Eltern arbeiten und gestalten mit, sind besser informiert und fühlen sich ernst genommen

• Mitarbeit an Schulprogramm und Evaluation intensiviert den Bezug zur Schule

• Dokumentierte Qualitätsentwicklung erhöht Transparenz und Verbindlichkeit

• Gemeinsam getroffene Vereinbarungen können besser überprüft und eingefordert werden Elternratgeber, Erziehungs- und BildungsvereinbarungenEltern als Critical Friends

Elterndelegierte als Critical Friends

• Elternkonferenz mit interessierten Eltern• Evaluation des Schulprogramms mit Delegierten• Einbezug der Eltern zur Meinungsbildung in

Entwicklungsprozessen• Einbezug bei Leitbildarbeiten• Elterndelegierte als Experten Mitwirkung in Arbeitsgruppen

Grenzen

• Pädagogisch-didaktische Entscheidungen• Beurteilung von Lehrpersonen• Personelle Entscheide • Schüler-Zuteilung und Abteilungsbildung• Probleme eines einzelnen Schulkindes • Einzelinteressen

Erfolgsfaktoren• Wertschätzende Haltung• Klare Kompetenzen, Aufgaben, Erwartungen• Feste Rituale: Begegnungen, Austausch etc.• Informationen• Gemeinsame Projekte• Jahresziele der Schule als Basis• Einführung der Delegierten• Schulentwicklung mit Eltern• Arbeits- und Projektgruppen für alle Eltern offen• Begegnungen mit Lehrpersonen• Aufbau von Brückenbauer/innen

Beispiele

• Aktivitäten• Aufgabenbe-

treuung• Basketballnig

ht• Berufe und

Hobbies vorstellen

• Computerkurse Elterncafé

• Elternbildung• Elterntraining

• Pausenkiosk• Ressourcenpool• Schulentwicklu

ng• Schulprogram

m• Schulweg• Sexuelle

Übergriffe • Suchtpräventio

n• Taschengeld• Überschuldung• Website

• Feste• Freizeitgestaltu

ng• Haus- /

Lagerordnung• Grenzen setzen• Gewalt• Lernen lernen• Lesenacht• Neue Medien• Pausenplatzge-

staltung

Der Aufbau

5.

4.

3.

2.

1.Auseinandersetzung mit dem Thema Standortbestimmung

Einbindung der möglichen BeteiligtenInformation und Meinungsbildung

Zusammenstellung einer gemischten Arbeitsgruppe:Modelle erarbeiten, Vernehmlassung beider Lehrerschaft und Behörde

Genehmigung

Start, Wahlen

Tipps

• Weniger ist mehr• Ressourcen beachten• Gegenseitige Wertschätzung• Feedback-Kultur• Zeit geben

Elternmitwirkung konkret

mmc maya mulle coaching

Maya MulleSandstrasse 68003 Zürich

Tel. 044 380 03 10info@mayamullecoaching.chwww.mayamullecoaching.ch

Weitere Informationen:

www.elternmitwirkung.ch