Post on 05-Apr-2015
Europe and education
Schulbildung
Comenius
DG Bildung und Kultur Sokrates - Comenius 22
Aktion des europäischen Programmes SOKRATES im Bereich der Schulbildung
2. Phase: 1.1.2000 - 31.12.2006
COMENIUS
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Teilnehmende Staaten
Die 15 Mitgliedstaaten der EU EFTA-Staaten (Island, Lichtenst., Norwegen) Assoziierte Staaten auf Basis bilateraler
Teilnahmevereinbarungen:Mittel- und osteuropäische StaatenZypernMalta(Türkei: Teilnahme mittelfristig vorgesehen)
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Wer kann teilnehmen?
Schüler, Studierende und andere Lernende Alle Arten von Personal im Bildungsbereich
(Lehrkräfte, Leiter schulischer Einrichtungen, Verwaltungs- und Beratungspersonal, Inspektoren usw.)
Alle Arten von Schulen und Bildungseinrichtungen Bildungsbehörden auf lokaler, regionaler und
nationaler Ebene
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Wer kann sonst noch teilnehmen?
Andere öffentliche und private Körperschaften, die mit Schulen und Bildungseinrichtungen zusammenarbeiten, insbesondere:regionale und lokale StellenUnternehmenVereineOrganisationen ohne ErwerbszweckSozialpartnerForschungszentren
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Haushaltsrahmen
Sokrates : 1850 Mio. € / 7 Jahre
COMENIUS : mindestens 27% davon
Zusätzliche Mittel für teilnehmende Nicht-
EU-Staaten
DG Bildung und Kultur Sokrates - Comenius 77
COMENIUS - Ziele
Verbesserung der Qualität der Bildung
Stärkung der europäischen Dimension der
Bildung
Förderung des Fremdsprachenerwerbs
Förderung des Bewußtseins für die
Verschiedenheit der Kulturen
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Übergeordnete Prioritäten
Chancengleichheit potentiell von Ausgrenzung bedrohte
Schüler Kinder von Migranten, Sinti und Roma,
Fahrenden und Wanderarbeitnehmern Kinder mit besonderen pädagogischen
Bedürfnissen INTEGRATIONSPOLITIK
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Comenius - 3 Aktionen
1. SCHULPARTNERSCHAFTEN
2. AUSBILDUNG DES SCHULPERSONALS
3. NETZE
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Comenius 1
SCHULPARTNER-SCHAFTEN
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Prioritäten
Schüler mit besonderen pädagogischen
Bedürfnissen
Interkulturelle Bildung, Kampf gegen Rassismus
und Fremdenfeindlichkeit
Chancengleichheit für Frauen und Männer
Schulische Einrichtungen ohne Erfahrungen mit
europäischer Zusammenarbeit
Benachteiligte Schulen und Schüler
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Hauptelemente
Fortsetzung erfolgreicher Aktionen in der schulischen Bildung
Einbindung der früheren Aktion 2 von Comenius
Comenius-Plan Comenius-Schulentwicklungsprojekte Schülermobilität in allen Projekten vereinfachte Verfahren
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Comenius-Plan
kurzes und klares Dokument Instrument für die Schule zur Planung und
Bewertung ihrer Aktivitäten im Rahmen von Comenius
Ergebnis der Überlegungen und Gespräche aller am Projekt beteiligten Akteure
Referenzdokument für die Nationalen Agenturen
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Comenius 1
Drei Projekttypen : Comenius-Schulprojekte Comenius-Fremdsprachenprojekte Comenius-Schulentwicklungs-
projekte
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Comenius-Schulprojekte
Ziel : Entwicklung und Stärkung der
europäischen Dimension der Schulbildung
Struktur : mindestens 3 Schulen aus
mindestens 3 Staaten für höchstens 3 Jahre
Thematik : jegliche Fragestellung von
gemeinsamem Interesse für die teil-
nehmenden Schulen
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Comenius-Fremdsprachenprojekte
Ziel : die Motivation und Fähigkeit der Schüler zum Erlernen von Fremdsprachen zu verbessern
Struktur : 2 Schulen aus 2 Staaten für 1 Jahr Prioritäten :
weniger verbreitete und unterrichtete Sprachen der Europäischen Union
Berufsbildende Schulen
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Projektstruktur
In die reguläre Arbeit der Schule eingebunden
Innerhalb des im Lehrplan vorgesehenen
Unterrichts
Beteiligung mehrerer Klassen
Interdisziplinärer Ansatz
Beteiligung möglichst vieler Lehrer und
Schüler
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Comenius-Schul-entwicklungsprojekte
Ziel : Verbesserung der Schulverwaltung und der pädagogischen Konzepte
Zielgruppe in der Einrichtung: Leitungspersonal und Lehrkräfte
Struktur : mindestens 3 Schulen aus mindestens 3 Staaten für höchstens 3 Jahre
Thematik : jegliche Frage zur Leitung von Schulen und zu pädagogischen Konzepten von gemeinsam-em Interesse für die teilnehmenden Einrichtungen
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Beispiele
Integration von Schülern mit besonderen pädagogischen Befürfnissen
Integration ethnischer Minderheiten Prävention und Kampf gegen Rassismus und Fremden-
feindlichkeit Konfliktlösungsstrategien, Gewaltprävention Chancengleichheit für Frauen und Männer Erprobung neuer Lehrmethoden Einbindung der Eltern und des Schulumfelds Modelle zur verstärkten Kooperation mit Unternehmen,
Institutionen, Verbänden, etc. des schulischen Umfelds
DG Bildung und Kultur Sokrates - Comenius 2020
Außerschulische Partner
Ziel: Verankerung der Projekte in einem breiten schulischen und örtlichen Umfeld
Beispiele : Elternverbände, Schüler-
vereinigungen, lokale und regionale
Behörden, Unternehmen, Vereine,
Organisationen ohne Erwerbszweck,
Nichtregierungsorganisationen, Museen ...
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Mobilität
Unterstützung für :
das Schulpersonal
die Schüler
Unterschiede je nach Projekttyp
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Mobilität von Lehrkräften
Zur Anbahnung eines Projekts: vorbereitender Besuch
Innerhalb eines Projekts: transnationale ProjekttreffenSchulleiter-StudienbesucheLehreraustauschLehrerpraktikaKlassenaustausch (Fremdsprachenproj.)
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Schülermobilität
Comenius- Schulprojekte
Comenius-Schul- entwicklungsprojekte
Comenius-Fremd-sprachenprojekte
Teilnahme von 2-4 Schülern pro Projekt-jahr an transnationalen Projekttreffen
min. 14-tägiger Klassenaustausch für Gruppen ab 10 Schü-lern mit einem Min-destalter von 14 Jahren
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Finanzielle Unterstützung
Standardbetrag
Variabler Betrag
verschiedene Kosten im Zusammenhang mit dem Projekt
grenzüberschrei-tende Mobilität für Lehrer und Schüler
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Projekt-Förderung (1)
Standardbetrag: 2000 € / Jahr für ko-
ordinierende Schulen 1500 € / Jahr für
Partnerschulen
Nicht förderfähig: Honorare für Lehrkräfte transnationale Mobilität
Förderfähig: sprachl. VorbereitungVerbrauchsgüterÜbersetzungskosten DokumentationSoftware allgemeine Verwal-
tungskostenkleinere Schulaus-
rüstungsgegenstände
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Projekt-Förderung (2)
Schulprojekte und Schulentwicklungs- projekte: ca. 4-6 Lehrkräfte / Jahr
/ Schule ca. 2-4 Schüler/ Jahr /
Schule Fremdsprachen-
projekte:min. 10 Schüler / Schule
Variabler Betrag:Fahrtkosten: 100%Aufenthaltskosten:
für Lehrkräfte in Ausnahmefällen
für Schüler zielstaatenab-
hängige Tages-sätze
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Vereinfachte Verfahren
Projektlaufzeit an Schuljahr angepaßt nur ein Bewerbungstermin pro Jahr zum
1. März (Einreichung auf dem Dienstweg, Fristsetzung der Länder beachten!)
nur ein Projektantrag für alle Aktivitäten im Rahmen des Projekts
transparente und einheitliche Regeln und Kriterien für alle teilnehmenden Staaten
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Kalender
JAHR 2000 Ex-Comenius Aktion 1
und ex-Lingua E werden fortgeführt
Individuelle Mobilität von Lehrkräften unter ex-Comenius Aktion 1
Ein Antragstermin zum 1. März 2000
JAHR 2001 Comenius-Plan für neue
Projektanträge Comenius Schul-
Entwicklungsprojekte 1 Antrag für Projekt-
förderung und Mobilität Begrenzte Schüler-
mobilität in allen Projekttypen
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Management
Dezentralisierte Aktionen
Ihr Ansprechpartner:
PAD als Nationale Agentur für Aktionen des
SOKRATES-Programms im Schulbereich
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Nationale Agenturen
Aufgaben der Nationale Agenturen : Information von Schulen Antragsbearbeitung Auszahlung und Abrechnung von
Fördergeldern Vertragsmanagement Begleitung von Projekten und Auswertung
von Projektberichten
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Verbindungen zu weiteren Aktionen
Einsatz von Comenius-
Sprachassistenten
Teilnahme an Comenius 3
Netzwerken
DG Bildung und Kultur Sokrates - Comenius 3232
Comenius-Sprachassistenten
Antrag auf Zuweisung : Antragstellung zum 1. März (Dienstweg!)
für das folgende Schuljahr beim PAD Comenius-Plan Dauer des Einsatzes: 3-8 Monate Keine zusätzliche finanzielle Unterstützung
für die Einsatzschule
DG Bildung und Kultur Sokrates - Comenius 3333
Teilnahme an Comenius 3
Interessierte Schulen können : nähere Informationen zu Netzwerken von
ihrer Nationalen Agentur erhalten einen Zuschuss für einen vorbereitenden
Besuch zur Teilnahme an Netzwerk-Kontaktseminaren beantragen
einen Zuschuss zur Mobilität innerhalb ihres Projekts zur Teilnahme an Netzwerk-Aktivitäten beantragen