Post on 06-Apr-2016
Gesundheitspflegekongress• 9. – 10.10.2015 • Hamburg
Teilprojekt im Rahmen der BMBF – InitiativeAufstieg durch Bildung – Offene Hochschule
Interdisziplinäre Lehre quer gedacht
Kristin Maria Käuper M.Sc.Aisha Boettcher, M.Sc. Linda Cording, M.Sc. (cand.); ∙ Prof. in Dr. in Susanne Busch
Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
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P I S T E M O L O G I E
E P A R A T U R P H Ä O M E N
U A L I S M U S
(Frehe et al. 2015; Klein 2000)
(Weber 2010)
(WHO 2010)
(Weber 2010)
(Mittelstrass 1992)
(Mittelstrass 1992)
Hintergrund - Interdisziplinarität
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
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T U D I E N L A G E
N T E R D I S Z I P L I N Ä R E S L E R N E N
U S A M M E N A R B E I T
L Ä D O Y E R(WHO 2010; Reeves et al. 2008)
(Walkenhorst 2015; WHO 2010)
(WHO 2010)
(Walkenhorst 2015; Clarke et al. 2013)
(Frehe et al. 2015; Terizakis/Gehring 2014)
Hintergrund – interdisziplinäres Lernen
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
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E H R E
N S T R U M E N T
E U E R S T U D I E N G A N G
(Terizakis/Gehring 2014, 24)
(Frehe et al. 2015)
Ergebnisse
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
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U F B A U
E F L E X I O N
N H A L T E
H E O R I E / P R A X I S - S P I R A L E
N D E R N
U N N E L B L I C K
(Walkenhorst 2015, WHO 2010)
(Walkenhorst 2015, Terizakis/Gehring 2014)
(Sottas 2013)
(Terizakis/Gehring 2014, Mittelstrass 1992)
Empfehlung
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
InterDisziplinArität –
Danke für die Aufmerksamkeit!!
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
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N H A L T E
H E O R I E / P R A X I S - S P I R A L E
N D E R N
U N N E L B L I C K
Clarke, M; Hyde, A; Drennan, J. 2013. Professional Identity in higher education. In Kehm, BM; Teichler, U. The Academic Profession in Europe: New Tasks and New Challenges. Dordrecht: Springer. 7 – 21.
Frehe, H; Klare, L; Terizakis, G. 2015. Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre: Vielfalt, Kompetenzen, Organisationsentwicklung. Tübingen: Narr Verlag.
Mittelstrass, J. 1992. Leonardo-Welt. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
Reeves, S et al. 2008. Knowledge transfer and exchange in interprofessional education: synthesizing the evidence to foster evidence-based decision-making. Vancouver, Canadian Interprofessional health Collaborative.
Sottas, B. et al. 2014. Umrisse einer neuen Gesundheitsbildungspolitik. Zürich: Careum Verlag. – Careum working paper 7.
Terizakis, G; Gehring, P. 2014. Das Programm Interdisziplinarität. Überlegungen zu einem wissenschaftspolitischen Großbergriff. Pflege & Gesellschaft 19: 18 – 29.
Walkenhorst, U; Mahler, C; Aistleithner, R; Hahn, EG; Kaap-Fröhlich, S; Karstens, S; Reiber, K; Stock-Schröer, B; Sottas, B. 2015. Postition statement GMA Comitee – „Interprofessional Education for the Health Care Professions”. GMS Z Med Ausbild. 32 (2): Doc22.
Weber, J. 2010. Interdisziplinarität und Interdisziplinierung. Eine Einleitung. In: Weber, J. (Hg.) Interdisziplinierung? Zum Wissenstransfer zwischen den Geistes-, Sozial- und Technowissenschaften. Bielefeld: transcript Verlag.
WHO. 2010. Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice. Schweiz.
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015
Quellen
HAW Hamburg • Kristin Maria Käuper• 10.10.2015