Informationsabend zur Wahl

der Ausbildungsrichtung

am 11.03.2013

Herzlich willkommen !

Jahrgangsstufe 7

7A 31 Mu E/L Mu L/E L/E E/L

7B 22 Mu E/L 7C 28 E/F NTG

7D 30 E/F NTG

7E 25 E/L

7F 29 E/L

7G 29 E/L

Informationsabend zur Zweigwahl

Korbinian-Aigner-Gymnasium

Elternabend der Jahrgangsstufe 7

StDin Andrea Hafner

OStR Ronald Kennel

Die „Zweigwahl“

Italienisch

sprachlicher Zweig

Chemie

naturwissenschaftlich-technologischer Zweig

Stundentafel und Leistungsnachweise

Stundentafeln im NTG und SGJG-

StufeChemie Physik Mathematik Informatik 1.

FS2. FS

3. FS

82 + 1

---

2 + 1

2 3 + 2 --- 3 4

---

4 + 1

92 + 1

2

2 + 1

24

2

---3 3

---

4

102 + 1

2

2 + 1

23

2

---3 3

---

4

Im NTG:

• Chemie bereits in Jgst. 8

• Informatik in Jgst. 9 und 10

• Übungsstunden in C und Ph

• keine 3. Fremdsprache

Im SG:

• 3. Fremdsprache in Jgst. 8 – 10

• kein Informatik

• kein Chemie in Jgst. 8

• keine Übungsstunden in C u. Ph

Leistungsnachweise in Jgst. 8 - 10

NTG SG

Chemie• Hauptfach mit 2 Schulaufgaben• schriftlich / mündlich zählt 1:1

• Nebenfach ohne Schulaufgaben• 2 Kurzarbeiten

PhysikHauptfach mit 2 Schulaufgaben (schriftlich / mündlich zählt 1:1)

Informatik• Nebenfach ohne Schulaufgaben• wählbar in Jgst. 11 und 12

---• nicht wählbar in Jgst. 11 und 12

3. Fremdsprache Italienisch--- • Hauptfach mit 4 Schulaufgaben

Kennzeichen der Fächer Chemie und Informatik

Chemie ist das, wo es stinkt und kracht!?

Das Fach Chemie

Das Fach Chemie

Experimentelle Naturwissenschaft

Eigene Formelsprache, Gesetzmäßigkeiten

Beschäftigung mit der Welt der Stoffe und deren Umwandlung: anorganische und organische Chemie

CO2

HCl

CaCO3

Salzsäure

Calciumcarbonat

Kohlenstoffdioxid

Chemie im sprachlichen oder nat. - technolog. Zweig

• Aufbau auf den Erfahrungen aus dem Fach Natur und Technik

• Schülerübungen

• Veranschaulichung und Vertiefung durch alltagsrelevante Themen

Zentrale Inhalte des Unterrichts

• Das Experiment und praktisches Arbeiten

• Vielfalt der Stoffe:

Phänomene und submikroskopische Ebene• Erklären von alltäglichen Erscheinungen und

Naturvorgängen

• Kennen lernen technischer Abläufe

• Diskussion über chemische Entwicklungen

Informatik ist, wo der Prozessor statt dem Hirn heiß läuft!?

Das Fach Informatik

Informatik behandelt die systematische und automatische Verarbeitung von Informationen.

Zentrale Inhalte des Unterrichts Jgst. 9

• Funktionen,Datenflüsse; Tabellenkalkulations-systeme

• Datenmodellierung und Datenbanksysteme

Jgst. 10

• Objekte (Umsetzung in Java)

• Abläufe (Umsetzung in Java)

Jgst. 11+12 (Wahlpflicht)

• Rekursive Datenstrukturen

• Softwaretechnik

• Formale Sprachen

• Kommunikation und Synchronisation von Prozessen

• Funktionsweise eines Rechners

• Grenzen der Berechenbarkeit

Erwerb von Kompetenzen durch die beiden Fächer

Kompetenzen - Chemie

• Soziale Kompetenzen, wie z.B. Teamfähigkeit

• Grundlegende Arbeitshaltung

Kompetenzen - Chemie

• Manuelles Geschick und kreatives Denken

• (Fach-) Sprachliche Ausdrucksfähigkeit

Kompetenzen - Chemie

• Abstraktes Denken

• Denken in Modellen

• Verantwortungs-bewusstsein

• Abstraktions-fähigkeit

• Ordnen einer komplexen Umwelt

• Verantwortungs-voller Umgang mit Information

• Sorgfalt und Genauigkeit

• Teamfähigkeit

• Kreativität

Kompetenzen - Informatik