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Kahoot!

Ein geniales live Quiz-Battle mit Smartphones, Tablets oder PCs als Buzzer (Eingabegerät)

Auftrag:

Gehe auf www.kahoot.it und folge dieser Anleitung:

Zugang mit:

Benutzer: …

Passwort: …

Wähle, was du erstellen willst: z.B. Quiz wählen

3. Öffne www.kahoot.it

4. Klicke auf „getkahoot.com“

1. Klicke auf „sign in“

2. Melde dich mit obigen

Login-Daten an

Zugang

eröffnen unter:

getkahoot.com

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1: eigenes neues kahoot-Quiz erstellen

2: eigene Quiz-Fragen verwalten

3: bestehende kahoot Quiz-Spiele durchsuchen z.B. nach „schularena“ suchen und Quiz

spielen oder nach Themen suchen

Hier kann man nach verschiedenen Kriterien suchen und unten aus den Suchergebnissen

ein Quiz auswählen.

1

2

3

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Das Erstellen eigener Fragen ist einfach. Die Editiermaske sieht wie folgt aus:

Eine Frage – 4 Auswahl-Antworten – ein passendes Bild, das per Drag&Drop hineingezogen

werden kann.

Zum Schluss noch einige Tags für die Suchkriterien setzen, eine kurze Beschreibung und

den Schwierigkeitsgrad angeben – Voilà

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Spielen:

L startet das Quiz am Beamer: auf play klicken Es erscheint ein Spielcode (Nummer)

S nehmen ihr Handy/Tablet und tippen www.kahoot.it im Browser ein.

Alle eingeloggten Namen erscheinen nach und nach am Beamer (mit Nicknames)

Das Spiel mit Tablets oder Natels funktioniert nur, wenn die Spieler internetfähige Natels

haben (Internet im Abo) oder die Schule über ein WLAN verfügt. Natürlich funktioniert es

auch im Computerraum mit normaler LAN-Verbindung.

Die Kosten beim Spielen mit Natel-Abo sind sehr gering, da praktisch keine Daten gebraucht

werden. Die Multimedia-Inhalte erscheinen nur am Beamer und nicht auf den Handys.

Natürlich kann auch ein Computer im Computerraum als Eingabegerät dienen.

Voraussetzung ist nur ein Internetanschluss und ein Browser.

Kahoot gibt es auch als App fürs Handy/Tablet. Somit würde sich für die Schüler ein Login

über die Webseite erübrigen.

Viel Spass

LG, schularena.com

PS: Eine gute Alternative in ähnlicher Art bietet: socrative.com siehe entsprechende

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