Finnland Finnland Finnland Finnland

FinnlandFinnlandKITA Gesamtschule GymKinder, SchülerInnen, StudentInnen

ElementarpädagogInnen, KöchInnen, LehrerInnen, Schulkrankenschwestern, DirektorInnen und HelferInnen

mit Petra Linderoos, Hans Joss und der VLI-UBG unterwegs in Jüväskylä, Oktober 24.-28. Oktober 2011

... zuhören, nicht unterbrechen, wenn schon reden, dann vorher gut überlegen.

aus einer vergleichende Studie über finnische + deutsche Gesprächskultur, Universität Jyvärskylä 2009?

Keine großmächtig-imperiale Tradition, keine amtlich

vorgesetzten Obrigkeiten, keine gehorsamen

UntertanenFrauenwahlrecht seit 1906

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... respektvoll und auf Augenhöhe mit Menschen jeden Alters,

mit Kindern und Jugendlichen.... aus freien Stücken und ohne

Vorschrift.

„Jedes Kind hat das individuelle Recht auf einen Kindergartenplatz.“

warten, warten, plaudern, plaudern,

nicht ermahnennicht ermahnen

... entspannte Gelassenheit, Personal + Zeit

Computer, Beamer+ ein Lehnstuhl im Klassenzimmer, Pausenläuten als Ausnahme

KITA, Gemeinschaftsschule oder Gym:kein Schimpfen, kein Herumschreien

... entspannte Gelassenheit, Personal + Zeit

Spezielle Förderung nach HOJKS Beschluss intensivierte Förderung nach Rahmenplan

allgemeine Förderung nach Rahmenplan

1,3% in speziellen Sonderschulen

8,5% in einem/mehreren Fächern im Förderunterricht in Kleingruppen

ca. 22% allgemeiner Förderunterricht

„So kleine Klassen?“ „Nein, wir sind 21,

5 sind grad in der Förderstunde.“

Zwischen 20 und 25 % der Schulkinder beanspruchen besondere Fördermaßnahmen LehrerIn, SonderpädagogIn, Nurse, DirektorIn + PsychologIn, Logopädin, SozialarbeiterIn des Bezirks arbeiten mit Eltern und Kinder

Küche, Küchenpersonal

in jeder KITA, jeder Schule,

Hungrig geht kein Kind nach Hause.

„Wie ist das bei euch

mit dem Mittagessen in der

Schule? In Österreich ist das auch gratis, oder?“

SchülerInnenfrage beim Mittagessen

zwischen 11 und 12

Finnland hat keine Ganztagsschulen

Problem der „lonely homes“

Ganztagsschul-Diskussion auch in FIN

„„Zu mir kommen Schülerinnen Zu mir kommen Schülerinnen bei Regelbeschwerden,bei Regelbeschwerden,

ich bespreche ich bespreche VerhütungsmöglichkeitenVerhütungsmöglichkeiten

(da kommen oft beide), (da kommen oft beide), helfe bei persönlichen Krisen, helfe bei persönlichen Krisen,auch bei Gewalt in der Familieauch bei Gewalt in der Familie

Mädchen kommen oft aus Mädchen kommen oft aus migrantischen Familien“migrantischen Familien“

Tiina Impola, Schulkrankenschwester der Kuokkala Yläaste

Unterstützung und Förderung begleiten die Kinder und Jugendlichen, niederschwellig“, leicht erreichbar, in der Schule.

„Unsere StudentInnen kommen aus Schulen sehr unterschiedlicher

Wohngegenden“ LehrerInnen an einer

gymnasialen Oberstufe

Gym-StudentInnen haben 70 Kurse

Kurs aus 5 Wochen Lernen + 1 Prüfungswoche alle Prüfungen schriftlich

keine didaktisch-pädagogischen Zauberei,finnische KollegInnen unterrichten wie wir auch.

Die Rahmenbedingungen sind andere.

Abitur schriftliche Zentralmatura nach 3 oder 4 Jahren: Finnisch und 3 zu wählende Fächer (je nach Interesse bzw. angestrebten Studienrichtungen)

SchülerInnen wählen oft mehr als 3 Fächer

„Abitur in Finnlandist ein ganz ganz

wichtiges Ereignis,wichtiger als

Konfirmation oder Masterabschluss,

fast wie Hochzeit“

ca. 120 Lehramtsstudienplätze1200 Anmeldungen

Abgabe von Studienwünschen Uni, FH noch am Gym

Studienplätze kontingentiert

Aufnahmekriterien: Abiturnoten Bewerbungsgespräch (nur päd. Berufe)Gruppenarbeit mit Präsentation

Keine Wartelisten!

Bei Studienwechsel oder 2. Versuch neues Aufnahmeverfahren

300€ monatlich + Wohnzuschuss bis 270€

OAJOAJ - Opaetusan Ammattijärjestö - Opaetusan AmmattijärjestöTrade Union of Education

Membership 117 828 from early childhood education to university teaching, also teacher students (SOOL=Finnish Teacher Students) and veteran teachers - 74% women74% women

over 95% of Finnish teachers are members of OAJ

Eine Gewerkschaft „for all Eine Gewerkschaft „for all teachers“teachers“

verhandelt Löhne, Arbeitszeit, Arbeitsbedingungen und Dienstverträge,

hilft bei Problemen an einer Schule, bei individuellen Anliegen

„„Personalvertretung an der Schule? Personalvertretung an der Schule?

Gibt es eigentlich nicht. Gibt es eigentlich nicht. Wir wählen jedes Jahr eine Kollegin Wir wählen jedes Jahr eine Kollegin

oder einen Kollegen in die oder einen Kollegen in die Schulleitung.“ Schulleitung.“

Alle Entscheidungen trifft der alleinverantwortliche Direktor.

Er hat noch keine Entscheidung ohne uns Lehrerinnen getroffen.“

Eine Gewerkschaft „for all teachers“Eine Gewerkschaft „for all teachers“

„Die Gewerkschaft hat unter uns LehrerInnen und in der Öffentlichkeit ein gutes Ansehen,

auch in Fragen der Bildungspolitik“

1973 elementary school teachers (founded 1877) and high school teachers form the common OAJ

1985 college and university teachers, and adult education centre teachers join OAJ

1988 vocational education teachers (vocational, business, music and technical institutionell)

1991 The Assosiation of Kindergarten Teachers in Finland joins OAJ

1995 teachers of institutions of Craft and Arts, teachers of the Deaf and Blind join OAJ

LehrerInnen- und andere Einkommen, brutto, davon 1/3 Abzüge für Steuer, Sozialabgaben

12 ½ x im Jahr12 ½ x im Jahr

• Kindergarten teacher 2339€

• Elementary school teacher 3301€

• Secondary School teacher 3556€

• College teacher 4043€

• Vocational teacher 3955€

• University teacher (2009) 3999€

Finnish workers averege (3/2011) 3032€

AKAVA-members averege (2009) 4070€

„Parteipolitik oder Karrieresprungbretter, die gibt’s in der Gewerkschaft, denk ich , keine.

Direktor oder Direktorin wirst du nicht wegen eines Parteibuchs, nicht nur in der Schule nicht.“

OAJOAJ Gewerkschaftswahlen und keine FraktionierungGewerkschaftswahlen und keine Fraktionierung

Central level: council (150) + Executive board (20) mit Abteilungen von ExpertInnen für Arbeitsrecht, Rechtsschutz, Schulung der Mitglieder, Bildungspolitik, Verhandlungsteams (Gehälter, Kollektivverträge mit Gemeinden und Bundesbehörde), Verwaltung, Mitgliederbetreuung, Publikationen ...

Regional organisations and offices

Local organisations and offices

„Wir brauchen in Österreich keine Gesamtschule,

sondern ein differenziertes Schulsystem, ein noch besser differenziertes.

J e d e m d a s S e i n e.“ AHS-Gewerkschaftsvorsitzender Quin,

GÖD-Bundeskongress 2011

Kein Kind darf zurückgelassen werden.Kein Kind darf zurückgelassen werden.

Kein Kind darf Kein Kind darf beschämtbeschämt werden. werden.

Alle Kinder sind gleich viel wert.Alle Kinder sind gleich viel wert.

ÖLI-UG Finnlandreise Ende Oktober 2012 ?