Post on 18-Sep-2018
Pragmatik in der Pragmatik in der Sprache und im Comic Sprache und im Comic
PräsuppositionPräsupposition und und InferenzInferenz; ; kommunikative Relevanzkommunikative Relevanz
GliederungGliederung
►► 1. Definition Pragmatik1. Definition Pragmatik
►► 2. Fragestellungen in der Pragmatik2. Fragestellungen in der Pragmatik
►► 3. Sprechakte nach 3. Sprechakte nach SearleSearle
►► 4. Konversationsmaxime nach 4. Konversationsmaxime nach GriceGrice
►► 5. Relevanztheorie5. Relevanztheorie
►► 6. 6. PräsuppositionPräsupposition
►► 7. 7. InferenzInferenz
PragmatikPragmatik
►►Sprachgebrauch und sprachliches HandelnSprachgebrauch und sprachliches Handeln
►►Das Gesagte hat eine FunktionDas Gesagte hat eine Funktion
►►Regeln des kommunikativen UmgangsRegeln des kommunikativen Umgangs
FragestellungenFragestellungen
►►Wie verhält sich das, was in der Situation Wie verhält sich das, was in der Situation
sprachlich realisiert wird, zu dem, was mit sprachlich realisiert wird, zu dem, was mit
dieser Äußerung ausgesagt wird über die dieser Äußerung ausgesagt wird über die
Welt?Welt?
FragestellungenFragestellungen
►►Wie verhält sich das, was in der Situation Wie verhält sich das, was in der Situation
über die Welt ausgesagt wird, zu dem, was über die Welt ausgesagt wird, zu dem, was
der Produzent damit dem Rezipienten der Produzent damit dem Rezipienten
gegenüber beabsichtigt?gegenüber beabsichtigt?
FragestellungenFragestellungen
►►Wie gestalten die Sprechenden mit ihren Wie gestalten die Sprechenden mit ihren
Äußerungen den kommunikativen Äußerungen den kommunikativen
Austausch? Wie drückt sich in ihrem Austausch? Wie drückt sich in ihrem
Sprechen ihre soziale Position aus?Sprechen ihre soziale Position aus?
Sprechakttheorie (Sprechakttheorie (SearleSearle))
►► ÄußerungsaktÄußerungsakt
Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster
des Sprachsystemsdes Sprachsystems
Sprechakttheorie (Sprechakttheorie (SearleSearle))
►► ÄußerungsaktÄußerungsakt
Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster
des Sprachsystemsdes Sprachsystems
►► PropositionalerPropositionaler AktAkt
Bezug auf die WeltBezug auf die Welt
Sprechakttheorie (Sprechakttheorie (SearleSearle))
►► ÄußerungsaktÄußerungsakt
Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster des SprachsystemsLauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster des Sprachsystems
►► PropositionalerPropositionaler AktAkt
Bezug auf die WeltBezug auf die Welt
►► IllokutiverIllokutiver AktAkt
AbsichtAbsicht
Sprechakttheorie (Sprechakttheorie (SearleSearle))►► ÄußerungsaktÄußerungsakt
Lauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster des SprachsystemsLauterzeugung, Realisierung abstrakter Muster des Sprachsystems
►► PropositionalerPropositionaler AktAkt
Bezug auf die WeltBezug auf die Welt
►► IllokutiverIllokutiver AktAkt
AbsichtAbsicht
►► Perlokutiver AktPerlokutiver Akt
Zweck; intendierte Reaktion des HörersZweck; intendierte Reaktion des Hörers
KonversationsmaximeKonversationsmaxime
►►Quantität: Quantität: so viel wie nötig, aber nicht zuvielso viel wie nötig, aber nicht zuviel
►►Qualität: Qualität: Wahrheitsgehalt signalisierenWahrheitsgehalt signalisieren
►►Relation:Relation: Relevanz für KommunikationRelevanz für Kommunikation
►►Modalität:Modalität: angemessene Art und Weiseangemessene Art und Weise
so klar wie möglichso klar wie möglich
Relevanztheorie Relevanztheorie
►► Ausgangspunkt: KonversationsmaximeAusgangspunkt: Konversationsmaxime
►► Diskrepanz: GesagtesDiskrepanz: Gesagtes-- GemeintesGemeintes
►► Wichtig: RelationWichtig: Relation
►► Äußerung relevant, wenn das Wissen des Hörers Äußerung relevant, wenn das Wissen des Hörers
durch kognitiven Prozess ergänzt wirddurch kognitiven Prozess ergänzt wird
PräsuppositionPräsupposition
►► Selbstverständliche Voraussetzung sprachlicher Selbstverständliche Voraussetzung sprachlicher
AusdrückeAusdrücke
►► Information nicht explizit im SatzInformation nicht explizit im Satz
►► Sprecher setzt bei Rezipient gewisse Dinge voraus. Sprecher setzt bei Rezipient gewisse Dinge voraus.
►► PräsuppositionenPräsuppositionen können entscheidend für können entscheidend für
Verständnis seinVerständnis sein
BeispieleBeispiele
►► „Der Prinz von Spanien hat dunkle Haare.“„Der Prinz von Spanien hat dunkle Haare.“
PrPrääsuppositionsupposition::
Spanien hat einen Prinz.Spanien hat einen Prinz.
Lexikalische Lexikalische PräsuppositionenPräsuppositionen
►► FaktiveFaktive VerbenVerben
Hans Hans bedauertbedauert, nicht bei der Ausstellung , nicht bei der Ausstellung gewesen zu sein.gewesen zu sein.
Hans war nicht bei der Ausstellung.Hans war nicht bei der Ausstellung.
Lexikalische Lexikalische PräsuppositionenPräsuppositionen
►►Verben der Verben der ZustandsveränderungZustandsveränderung
Mein Vater Mein Vater hörte aufhörte auf, zu rauchen., zu rauchen.
Mein Vater hat einmal geraucht.Mein Vater hat einmal geraucht.
Lexikalische Lexikalische PräsuppositionenPräsuppositionen
►►Iterative KonstruktionenIterative Konstruktionen
Anna hat sich Anna hat sich wiederwieder eine Tasche gekauft.eine Tasche gekauft.
Anna hat sich schon einmal eine Tasche Anna hat sich schon einmal eine Tasche gekauft.gekauft.
Lexikalische Lexikalische PräsuppositionenPräsuppositionen
►►PartikelPartikel
Hans mag Hans mag auch auch Schokolade.Schokolade.
Es gibt noch eine Person, die Schokolade Es gibt noch eine Person, die Schokolade mag.mag.
SyntaxSyntax-- gebundene gebundene PräsuppositionenPräsuppositionen
►►SpaltkonstruktionenSpaltkonstruktionen
Es ist Hans, der Schokolade mag.Es ist Hans, der Schokolade mag.
Jemand mag Schokolade.Jemand mag Schokolade.
SyntaxSyntax-- gebundene gebundene PräsuppositionenPräsuppositionen
►►FragenFragen
WerWer liebt Schokolade?liebt Schokolade?
Jemand liebt Schokolade.Jemand liebt Schokolade.
SyntaxSyntax-- gebundene gebundene PräsuppositionenPräsuppositionen
►►NebensätzeNebensätzeTemporalsatzTemporalsatzNachdemNachdem Hans Schokolade gegessen hatte, Hans Schokolade gegessen hatte, wurde er glücklich.wurde er glücklich.
KausalsatzKausalsatzDaDa Hans Schokolade gegessen hatte, wurde Hans Schokolade gegessen hatte, wurde er glücklich.er glücklich.
Hans aHans aßß Schokolade.Schokolade.
SyntaxSyntax-- gebundene gebundene PräsuppositionenPräsuppositionen
►►InfinitivkonstruktionenInfinitivkonstruktionen
Hans Hans gelingtgelingt es, glücklich zu es, glücklich zu seinsein..
Hans ist glHans ist glüücklich.cklich.
PräsuppositionPräsupposition
►► Hörer nimmt Hörer nimmt präsupponiertepräsupponierte Information Information
in sein Hintergrundwissen aufin sein Hintergrundwissen auf
►►Hörer müssen Weltverständnis Hörer müssen Weltverständnis
miteinbeziehenmiteinbeziehen
InferenzInferenz
►►Folgerung in der natürlichen SpracheFolgerung in der natürlichen Sprache
►►Erschließung von Wissen aus gegebenen Erschließung von Wissen aus gegebenen
InformationenInformationen
►►Erfahrungsinhalte müssen in Beziehung Erfahrungsinhalte müssen in Beziehung
gesetzt werdengesetzt werden
BeispielBeispiel►► „„ Annes ältester Sohn hat Warschau verlassen, um Annes ältester Sohn hat Warschau verlassen, um
an der an der SorbonneSorbonne zu studieren.“zu studieren.“
Anne hat einen Sohn.Anne hat einen Sohn.
Anne hat mehr als ein Kind.Anne hat mehr als ein Kind.
Der Sohn ging nach Frankreich.Der Sohn ging nach Frankreich.
Er ist Student oder Wissenschaftler und hat die Er ist Student oder Wissenschaftler und hat die
Hochschulreife.Hochschulreife.