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Profilergänzende Fächer

Chemie

Physik

Erdkunde

Religion/Philosophie

Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen

„Was kann und was darf der Mensch?“ – Gentechnik & Co. und Ethik (Biologie, Erdkunde, Philosophie)

„Der Mensch: Tier oder Gottes Ebenbild?“ - Evolution und Schöpfung (Biologie, Physik, Religion)

Beispiele für fächerverbindende Fragestellungen

„Können wir den Umweltkollaps verhindern?“ Der Mensch ist abhängig von seiner Umwelt (Biologie, Chemie, Religion)

„Gesundheit für alle?“ Was Menschen und Völker krank macht (Biologie, Chemie, Erdkunde)

Vorhaben Kl. 11(= Projektwochen)

VH 1: Seminarfahrt Tagungshaus Liensfeld Einführung in Methoden der Teamarbeit

VH 2: „Lernen und Lehren“VH 3: „Nahrungsmittel“ (Biologie-Chemie)VH 4: „Natur – Kultur – Kunst“

Projekte für die Schulkulturwoche

Seminarfahrt „Arbeiten im Team“

VorhabenKunst - Kultur -

Natur

Vorhaben Kl. 12

VH 1: „Gene-ethics“ (Biologie Genetik, Religion, Englisch; zweisprachig)

VH 2: Wirtschaftspraktikum (2 Wochen)VH 3 „Mensch und Neandertaler“

(Biologie: Genetik/ Evolution) u.a. praktische Arbeit im LOLA-Labor in Lübeck

VH 4: „Astronomie praktisch“ (Physik) Ausrichtung einer Ausstellung

Vorhaben„Mensch und Neandertaler“

Vorhaben„Astronomie“

Vorhaben Kl. 13

VH 1: Exkursion „Ökologie des Wattenmeeres“ nach Tönning/ Nordfriesland

VH 2: Abiturvorbereitung KernfächerVH 3: Abiturvorbereitung BiologieVH 4: freies Vorhaben / Thema nach Absprache

Ökologisches Praktikum in Tönning