Post on 08-Jan-2016
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@ Kreis Herford - Regionales Bildungsbüro - 2004
Schulentwicklungsgespräch
Regionales Bildungsbüro
- Strategische Verantwortung -Qualitative Bildungsplanung
JHPL
UA JHPL
Schulentwicklungsplanung
Laborgespräch
Schulleitungsforum
AG‘78HzE
AG‘78Beratung
Regionales Bildungsbüro- Operative Verantwortung -
KommunalesBildungs-
forum
AG‘78Kinder- u.Jugend-
förderung
KommunalesBildungs-
forum
KommunalesBildungs-
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KommunalesBildungs-
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KommunalesBildungs-
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KommunalesBildungs-
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Operative Aufgaben
: z. B.:
quantitative Schulentwicklungsplanung, Raum, etc.
Mittelfristige Entwicklungsplanung
der Berufskollegs
: z. B.:
qualitative Schulentwicklungsplanung, Bildungsgänge, weitere Profilbildung
langfristige qualitative und quantitative, regionale
Bildungsplanung
: z. B.:
Vernetzung mit kommunaler Planung, Bildungsbiografie von Primar bis Weiterbildung, Regionale Kompetenzzentren
Schulentwicklungsplanung
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Schulentwicklungsplanung
Grundsätze der Schulentwicklungsplanung im Kreis Herford
• Bestandsaufnahme und Analyse zur Ausgangssituation der regionalen Schullandschaft
• SchülerInnenzahlen - statistische Grundlagen - Prognosen und Trendanalysen
• Diskussion des Bildungsangebotes in der Region und Gestaltung
• Entwicklung im „Experten-Dialog“-System / Dialogischer Planungsprozess
• Raumbedarfsberechnungen / Raummanagementkonzept
• Maßnahmeplanungen
• Beachtung von Aufwand - Ertragsrelationen in der Planung
• Integration unterschiedlicher Planungsansätze (Jugendhilfe, Schulentwicklung, Berufsschulentwicklungsplanung)
@ Kreis Herford - Regionales Bildungsbüro - 2004
• Erhaltung bzw. Schaffung einer ausgeglichenen räumlichen Versorgungssituation auf der Grundlage eines strukturierten Bildungsangebotes und entsprechenden Raumnutzungsmanagements
• Entwicklung zukunftsorientierter Konzepte der Schulentwicklung, die Überwindung traditioneller Berufsfeld- schneidungen
• Orientierung an Qualifikationsbedarfen und veränderten Angebotsstrukturen
• Regionale Planung als Synthese von allgemein bildendem und beruflichem Schulwesen
• Abstimmung der Angebotsstrukturen zur Erhaltung bzw. Schaffung eines jeweils vollständigen Bildungsan- gebotes (Durchlässigkeit / regionale / inhaltliche Zusammenhänge)
• Einflussnahme auf die Entwicklung durch die Gestaltung - der Angebotsstruktur - der individuellen Bildungslaufbahn - der Nachfrage
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Kommunikations- und Beteiligungsstruktur
Politik
Behördenleitung
LaborgesprächeZielerklärung, Zwischenstände,
Aufträge
Entwicklungsgespräche
externe Beratung
Schulindividuelle Klärungsgespräche
2/05Entw.-Gespr.
4/05Entw.-Gespr.
5/05Entw.-Gespr.
9/05Entw.-Gespr.
11/05Entw.-Gespr.
3/05Laborgespr.
6/05Laborgespr.
12/05Laborgespr.
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Entw.-Gespr. Laborgespr.
Ausschuss
schulindivid.Gespr.
Landrätin
Kommunikations- und Beteiligungsstruktur
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Berufs-navigator
E.1
Raum-konzept
E.9
Werkstatt-schule
E.8
Bildungs-beratung
E.1
Bildungsplanung & Bildungsbiographie
ZBG
E.7
Modula-risierung
E.11
Ange. schulischeVersorgung
E.3
ZentraleAnmeldung
E.6
Monitoring
E.4
Aus-bildungs-verbund
E.10
Assess-ment
E.1
Leistungs-struktur BK
E.5
Mindest-standards
E.2