SCHULGARTEN BRG 14SCHULGARTEN BRG 1420032003

Die Geschichte:Die Geschichte:

Bis 2002 war der Schulgarten der berühmte Bis 2002 war der Schulgarten der berühmte weiße Fleck auf der Landkarte, die weiße Fleck auf der Landkarte, die SchülerInnen durften ihn nicht nutzen, & SchülerInnen durften ihn nicht nutzen, & schon gar nicht gestalten.schon gar nicht gestalten.

Dank der Hartnäckigkeit des Elternvereins Dank der Hartnäckigkeit des Elternvereins wurde vom Stadtschulrat schließlich doch wurde vom Stadtschulrat schließlich doch beides gestattet.beides gestattet.

Es begann mit dem simplen Wunsch nach Es begann mit dem simplen Wunsch nach einem „Biotop“….einem „Biotop“….

Vorher: eine einfache Wiese Vorher: eine einfache Wiese ohne ohne nutzbarenutzbare Strukturen Strukturen

Im März wird mit dem Ausbaggern der Im März wird mit dem Ausbaggern der Teichgrube begonnenTeichgrube begonnen

Zum Schutz der Folie wird Vlies eingebautZum Schutz der Folie wird Vlies eingebaut

Als Abdichtung wird Kautschukfolie verlegtAls Abdichtung wird Kautschukfolie verlegt

Spezielle Wasserpflanzenerde wird Spezielle Wasserpflanzenerde wird aufgebracht…aufgebracht…

Prof. Hellmich baut mit Prof. Hellmich baut mit SchülerInnen eine BrückeSchülerInnen eine Brücke

Dann werden die Pflanzen gesetztDann werden die Pflanzen gesetzt

……scheint Spaß zu machen…scheint Spaß zu machen…

Gearbeitet wird mit vollem EinsatzGearbeitet wird mit vollem Einsatz

Auch Auch LehrerInnen LehrerInnen

dürfen dürfen mitspielenmitspielen

Einmal eine Einmal eine andere Art andere Art von Arbeitvon Arbeit

Auch Auch Zusehen Zusehen

macht macht FreudeFreude

Nur schade, dass man nicht schwimmen darf !Nur schade, dass man nicht schwimmen darf !

Ein Teich Ein Teich allein allein

genügt genügt nichtnicht

Es werden passende Steine ausgewählt,…Es werden passende Steine ausgewählt,…

……es darf fleißig geschaufelt werden,es darf fleißig geschaufelt werden,

……& geschaufelt…& geschaufelt…

……Material transportiert,…Material transportiert,…

Mauern für die Beete werden geschlichtet.Mauern für die Beete werden geschlichtet.

Mit FingerspitzengefühlMit Fingerspitzengefühl

Die Beete werden mit Erde gefülltDie Beete werden mit Erde gefüllt

´ …& mit Pflanzen´ …& mit Pflanzen

Auch Pflege muss sein.Auch Pflege muss sein.

Zwischendurch wird hinter der Schule aus Zwischendurch wird hinter der Schule aus der „Wildnis“…der „Wildnis“…

……eine Laufbahn mit Sprunggrube…eine Laufbahn mit Sprunggrube…

& Kugelstossplatz.& Kugelstossplatz.

In der Nähe des In der Nähe des TeichesTeiches gibt`s ein Atrium gibt`s ein Atrium

Damit man auch genießen kann !Damit man auch genießen kann !

Der Der Schulgarten Schulgarten

ist fertig, aber ist fertig, aber auch wieder auch wieder

nicht, er nicht, er bietet noch bietet noch viel Platz für viel Platz für

weitere weitere Projekte & Projekte &

IdeenIdeen

Es gibt bereits Es gibt bereits ein Freifach ein Freifach

„Schulgarten“,„Schulgarten“, & & auch in anderen auch in anderen Fächern kann Fächern kann

gebaut, gemalt, gebaut, gemalt, gepflanzt gepflanzt werden !werden !

Es hat Spaß gemacht, am Projekt „Schulgarten“ zu Es hat Spaß gemacht, am Projekt „Schulgarten“ zu arbeiten & diese Präsentation arbeiten & diese Präsentation zusammenzustellen. Ich danke im Namen des zusammenzustellen. Ich danke im Namen des Elternvereins allen, die mitgeholfen & mitgezahlt Elternvereins allen, die mitgeholfen & mitgezahlt haben. haben.

Möge dieses Projekt „Junge kriegen“, der Garten Möge dieses Projekt „Junge kriegen“, der Garten noch bunter werden, & weitere Gärten entstehen.noch bunter werden, & weitere Gärten entstehen.

DI Gabriele PolakDI Gabriele Polak

Kontakt: g.polak@naturgarten.atKontakt: g.polak@naturgarten.at