Schweizerisches Institut für Gewaltprävention (SIG) Mauslösung.

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MauslösungMauslösung

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EulenlösungEulenlösung

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EulenlösungEulenlösung

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Einstellung KonfliktlösungEinstellung Konfliktlösung

GrenzenGrenzen

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RegelRegel

Ich höre auf meinen inneren Ich höre auf meinen inneren Schiedsrichter. Schiedsrichter.

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NervensägenNervensägen

1.1. Sich beruhigenSich beruhigen

2.2. Aus dem Weg gehenAus dem Weg gehen

3.3. IgnorierenIgnorieren

4.4. Freundlich sagenFreundlich sagen

5.5. Laut und deutlich sagenLaut und deutlich sagen

6.6. Lehrperson meldenLehrperson melden

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InhaltInhalt

1.1. Was bringt es, wenn wir mit den Was bringt es, wenn wir mit den Kindern an diesen Themen Kindern an diesen Themen arbeiten?arbeiten?

2.2. Konfliktsituationen – was beachten?Konfliktsituationen – was beachten?

3.3. Wie Einfluss nehmen auf das Wie Einfluss nehmen auf das Klassenklima?Klassenklima?

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Was bringt die Arbeit mit Was bringt die Arbeit mit den Schülern?den Schülern?

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Was bringt die Was bringt die Präventionsarbeit?Präventionsarbeit?

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Was bringt die Was bringt die Präventionsarbeit?Präventionsarbeit?

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Nachteile, wenn das Nachteile, wenn das intelligente Hirn nicht mehr intelligente Hirn nicht mehr

funktioniertfunktioniert Keine IdeenKeine Ideen Kein EinfühlungsvermögenKein Einfühlungsvermögen Zuhören (fast) unmöglichZuhören (fast) unmöglich Verantwortung abgebenVerantwortung abgeben Alles wird negativ gesehenAlles wird negativ gesehen

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SchlussfolgerungenSchlussfolgerungen

Sich immer zuerst beruhigen, bevor Sich immer zuerst beruhigen, bevor man ein Problem löstman ein Problem löst

Erziehung funktioniert nur im Erziehung funktioniert nur im ruhigen Zustandruhigen Zustand

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Beispiel: PrügeleiBeispiel: Prügelei

SofortSofort

Schaden verhindernSchaden verhindern

Später:Später:

1.1.Lösungen suchenLösungen suchen

2.2.Kind entscheidet sich für LösungKind entscheidet sich für Lösung

3.3.Ev. Zeichen abmachenEv. Zeichen abmachen

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Zusammenarbeit Eltern-Zusammenarbeit Eltern-SchuleSchule

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Eltern und Schule ziehen nicht Eltern und Schule ziehen nicht am gleichen Strickam gleichen Strick

Schule Eltern

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Eltern und Schule ziehen nicht Eltern und Schule ziehen nicht am gleichen Strickam gleichen Strick

Einfluss der Eltern auf das Einfluss der Eltern auf das KlassenklimaKlassenklima

Eltern schreiben Kind vor, Eltern schreiben Kind vor, mit wem es verkehren sollmit wem es verkehren soll

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Suche nach dem SchuldigenSuche nach dem Schuldigen

Verliert einen Konflikt

Lacht aus

Beleidigt

Schubst

Erster Schlag

Gewinnt Konflikt

FritzLea

Wer ist schulidig?

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Mutter von FritzMutter von Fritz

Lacht aus

Schubst

FritzLea

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Mutter von LeaMutter von Lea

Beleidigt

Erster Schlag

FritzLea

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SIG-LehrbuchSIG-Lehrbuch

Themen:- Konfliktlösung- Abkühlen- Selbstbehauptung- Selbstschutz- Sexuelle Übergriffe- Mobbing- Angesprochen werden

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