Post on 05-Dec-2014
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Unterstützung von individuellen Reflexionsprozessen
Welche didaktische Herausforderung
soll aufgenommen werden?
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Welche Kompetenzen möchte ich im Rahmen der Lernaufgabe entwickeln?
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Habe ich meine Ziele erreicht? Warum (nicht)? Was kann ich besser machen? Welche Konsequenzen kann ich für weiteres Lernen ziehen?
… und später…
Versteht man „Lernen als aktiven, konstruktiven, kumulativen, selbstgesteuerten und
zielorientierten Prozess, in dem der Lernende sein Wissen mittels verschiedener Denkoperationen und -strategien und möglichst auch praktischem
Handeln zielorientiert, reflektiert und eigenverantwortlich konstruiert, indem er es mit
seinem Vorwissen verknüpft, erweitert und differenziert" (LANG/ PÄTZOLD 1996, S. 10) so ist zu
fragen, wie dieses didaktisch aufgenommen werden kann.
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Planung
Kontrolle Durch-
führung
lernergebunden
reflektiv
zielorientiert
vollständig Prozess des Lernens (Handlungstheoretisches Verständnis)
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Webbasierte Selbst- und Fremd-einschätzung als mediengestützte
Antwort?
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www.myflux.eu
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Setzen individueller Lernziele
LEARNERS` PERSPECTIVE
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Koordinieren von Gruppenprozessen
Ich möchte im Rahmen der gemeinsamen Aufgabenbe-arbeitung dafür sorgen, dass die unterschiedlichen Prozesse innerhalb unseres Teams aufeinander abgestimmt sind.
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Individuelles Lernen in kollaborativen Prozessen
LEARNERS` PERSPECTIVE
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Selbst- und Fremd-einschätzung
LEARNERS` PERSPECTIVE
• personenbezogen • zielbezogen • situationsbezogen
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persönliches Feedback
LEARNERS` PERSPECTIVE
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• Aufbau einer kooperativen Lernumgebung mit Freiraum für individuelle Schwerpunkte
• Unterstützung bei der individuellen Zielfindung und Zielformulierung
• Unterstützung bei der individuellen Zielverfolgung im Lernprozess
• Unterstützung bei der Abgabe der Selbst- und Fremdeinschätzung
• Unterstützung bei der Reflexion des persönlichen Feedbacks
LEH
RK
RÄ
FTE
PER
SPEK
TIV
E Dozenten-
aufgaben im Lernprozess
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Coachen Administrieren
Mitglieder verwalten
Ziele und Zielkataloge
Lerneinheit einrichten
Lernerdetails einsehen
LEHRKRÄFTE PERSPEKTIVE
(Ziele / Feedback)
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myflux.eu
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Dipl.-Hdl. Marcel Gebbe Prof. Dr. H.-Hugo Kremer
Professur für Wirtschaftspädagogik, insb. Mediendidaktik und Weiterbildung
Entwicklungs-kontexte
Qualität der Lehre
Dipl.-Hdl. Marcel Gebbe Universität Paderborn Warburger Str. 100 / N4.301 D-33098 Paderborn
E-Mail: mgebbe@wiwi.upb.de Phone: +49 5251 – 60 50 10
http://www.upb.de/wipaed http://cevet.upb.de http://www.myflux.eu