Post on 10-Jan-2016
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© Digital Didactics / www.dgd.ch
Wissens-Transfer
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Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
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2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
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1.
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moderiertes Gespräch:
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2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
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1.
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moderiertes Gespräch:• ab 57 / 20 Jahre Unterricht • regelmässig / Weiterbildung• Schulleitung
Videoaufnahme
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2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
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1.
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Weisenrat
moderiertes Gespräch:
SchulleitungKollegium
Beratung
• ab 57 / 20 Jahre Unterricht • regelmässig / Weiterbildung• Schulleitung
Videoaufnahme
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2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
1.
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Weisenrat
moderiertes Gespräch:
SchulleitungKollegium
Beratung
• ab 57 / 20 Jahre Unterricht • regelmässig / Weiterbildung• Schulleitung
Videoaufnahme
Wissens-Transfer
organisiert
2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
1.
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Weisenrat
Videos aufs Netz:
moderiertes Gespräch:
SchulleitungKollegium
Beratung
www.wissens-transfer.ch
• ab 57 / 20 Jahre Unterricht • regelmässig / Weiterbildung• Schulleitung
Videoaufnahme
Wissens-Transfer
organisiert
2.3.
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
Was ist wirklich wichtig am
Lehren?
1.
www.a-b-z.ch
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Wissens-Transfer
Nutzen
1.
2.3.
4.
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fördert die pädagogische Diskussion; direkter Einfluss auf die Schulqualität
Wissens-Transfer
Nutzen
1.
2.3.
4.
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fördert die pädagogische Diskussion; direkter Einfluss auf die Schulqualität
fördert Wertschätzung von Erfahrung und Wissen;ermöglicht ritualisiertes, anerkanntes Älterwerden
Wissens-Transfer
Nutzen
1.
2.3.
4.
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fördert die pädagogische Diskussion; direkter Einfluss auf die Schulqualität
fördert Wertschätzung von Erfahrung und Wissen;ermöglicht ritualisiertes, anerkanntes Älterwerden
transferiert Knowhow über die Generationen hinweg;integriert jüngere/neue Lehrerinnen und Lehrer
Wissens-Transfer
Nutzen
1.
2.3.
4.
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Weisenrat als Beratungsstelle für Kolleginnen und Kollegen undfür die Schulleitung
fördert die pädagogische Diskussion; direkter Einfluss auf die Schulqualität
fördert Wertschätzung von Erfahrung und Wissen;ermöglicht ritualisiertes, anerkanntes Älterwerden
transferiert Knowhow über die Generationen hinweg;integriert jüngere/neue Lehrerinnen und Lehrer
Wissens-Transfer
Nutzen
1.
2.3.
4.
© Digital Didactics / www.dgd.ch
www.wissens-transfer.ch
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www.a-b-z.ch
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