Post on 05-Jul-2015
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20 Jahre nach dem Fall der Berliner Mauer
Zeitplan
Europa 2009 :
Februar-MärzDer Bau der Berliner Mauer
Twinspace1. Schüler stellen sich vor (“Ich, meine
Freunde…”) und bekommen Materialien, die mit dem Projekt zu tun haben.
4. Präsentation der eigenen Stadt3. Sie chatten, schreiben Emails …
Blog• Fotos und Videos ueber den Bau der
Berliner Mauer werden als “Input” vorgeschlagen. Jeder Schüler malt ein Bild, das seine Gefühle zeigt (Musik und Fotos werden den Schüler helfen) . Lehrer nehmen Fotos der Bilder auf.
• Es wird eine “internationale” Galerie im Internet organisiert
März-AprilDer Fall der Berliner Mauer
Twinspace1. Schüler sprechen über ihre Frei-
zeit:Hobbys, Lieblingssportarten, Musik, Filme, Haustiere, Romane.
4. Sie schreiben eine Präsentation mit Power point über ihre eigene Schule
3. Sie chatten, sie schreiben Emails…
Blog• Es werden Materialien (Fotos, Video…)
fuer den Unterricht ueber das Thema “Der Fall der Berliner Mauer” veroeffentlichtet.
April-MaiBerlin/Europa heute
Twinspace•Schüler sprechen über: •ihre Probleme •Gewohnheiten•Freundschaft und Liebe•Beziuhung mit ihren Eltern•Mode
Blog2. Schüler finden Informationen und
Materialien über die folgenden Themen finden:
3. Gibt es noch Spüren der 20. Jahrhundertgeschichte in deiner Stadt/in deinem Staat? Wo? (Internationale Fotogallerie)
4. Was ist nach dem Fall der Berliner Mauer in Europa passiert? (Jede Schule vergleicht sich mit einem bestimmten Thema)
5. Gibe es noch heute Mauer in unserer Welt? Gibt es auch “Geistigesmauer”?