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1 www.poekl-net.at - Gritas Deutsch-Seiten DIE PRÄPOSITION (= VORWORT) In den folgenden Sätzen geben die gekennzeichneten Wörter bestimmte räumliche Verhältnisse an: 1. Die Flasche steht auf dem Tisch. 2. Meine Schwester spielt im Garten. 3. Die Straße endet am Fluss. 4. Zwischen den Häusern steht eine Ulme. Wörter dieser Art heißen Präpositionen. Sie sind stets auf ein anderes Wort, vorwiegend auf ein Nomen bezogen. Die Präpositionen können auch andere als räumliche Verhältnisse angeben: 1. Wir treffen uns am Montag. -> zeitlich 2. Der Festzug wurde mit lautem Beifall begrüßt. -> Art und Weise 3. Der Schauspieler konnte wegen seiner Krankheit nicht auftreten. -> Grund 4. Wir waren zum Platzen gespannt. -> Folge 5. Ich konnte ihn durch meine Argumente überzeugen. -> Mittel 6. Bei Regen findet das Fest in der Halle statt. -> Bedingung 7. Trotz seiner Verletzung nahm er am Fußballspiel teil. -> unzureichender Gegengrund ÜBUNG 1: Bestimme die Präpositionen und prüfe, ob sie ein räumliches (lokal), zeitliches (temporal) oder logisches (kausal im weitesten Sinn) Verhältnis angeben! 1. Die Störche nisten auf dem Schornstein. 2. Die Reisegruppe trifft sich um 6.30 Uhr. 3. Wegen mangelnden Interesses muss der Filmabend ausfallen. 4. Im Mittelalter entstanden zahlreiche Klöster. 5. Iris sitzt neben ihrer Freundin. 6. Abends treffen sich alle Familienmitglieder zum Essen. Die Präpositionen regieren (=bestimmen) den Fall des Wortes, auf das sie sich beziehen. -> AKKUSATIV (4.Fall): Ich schreibe an Tante Ilse. Die Mannschaft spielt gegen den Landesbesten. -> DATIV (3. Fall): Die Farbe wird mit Terpentin verdünnt. Das Standbild steht auf dem Marktplatz. -> GENITIV (2. Fall): Wegen einer Überschwemmung war die Straße gesperrt. Er erhielt ein Buch anstatt einer Urkunde.

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DIE PRÄPOSITION (= VORWORT)

In den folgenden Sätzen geben die gekennzeichneten Wörter bestimmte räumliche Verhältnisse an:

1. Die Flasche steht auf dem Tisch. 2. Meine Schwester spielt im Garten. 3. Die Straße endet am Fluss. 4. Zwischen den Häusern steht eine Ulme.

Wörter dieser Art heißen Präpositionen. Sie sind stets auf ein anderes Wort, vorwiegend auf ein Nomen bezogen.

Die Präpositionen können auch andere als räumliche Verhältnisse angeben:

1. Wir treffen uns am Montag. -> zeitlich2. Der Festzug wurde mit lautem Beifall begrüßt. -> Art und Weise3. Der Schauspieler konnte wegen seiner Krankheit nicht auftreten. -> Grund4. Wir waren zum Platzen gespannt. -> Folge5. Ich konnte ihn durch meine Argumente überzeugen. -> Mittel6. Bei Regen findet das Fest in der Halle statt. -> Bedingung7. Trotz seiner Verletzung nahm er am Fußballspiel teil. -> unzureichender

Gegengrund

ÜBUNG 1:

Bestimme die Präpositionen und prüfe, ob sie ein räumliches (lokal), zeitliches (temporal) oder logisches (kausal im weitesten Sinn) Verhältnis angeben!

1. Die Störche nisten auf dem Schornstein.2. Die Reisegruppe trifft sich um 6.30 Uhr.3. Wegen mangelnden Interesses muss der Filmabend ausfallen.4. Im Mittelalter entstanden zahlreiche Klöster.5. Iris sitzt neben ihrer Freundin.6. Abends treffen sich alle Familienmitglieder zum Essen.

Die Präpositionen regieren (=bestimmen) den Fall des Wortes, auf das sie sich beziehen.

-> AKKUSATIV (4.Fall): Ich schreibe an Tante Ilse. Die Mannschaft spielt gegen den Landesbesten.

-> DATIV (3. Fall): Die Farbe wird mit Terpentin verdünnt. Das Standbild steht auf dem Marktplatz.

-> GENITIV (2. Fall): Wegen einer Überschwemmung war die Straße gesperrt.

Er erhielt ein Buch anstatt einer Urkunde.

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ACHTUNG: Manche Präpositionen können auch mehrere Fälle regieren. z.B. Wir fahren in unser Ferienhaus. -> WOHIN ? - 4. Fall

Wir wohnen in unserem Ferienhaus. -> WO? - 3. Fall

ÜBUNG 2:

Prüfe, welchen Fall die Präpositionen regieren!

1. Das Flugzeug fliegt über den Wolken.2. Der Täter konnte anhand eines Fingerabdrucks ermittelt werden.3. Die Jugendlichen sammeln für den Kindergarten.4. Außer einigen älteren Zuschauern war niemand anwesend.5. Ich unterschreibe den Vertrag ohne Bedenken.6. Die Kühe bleiben während des Winters im Stall.

MERKE:

2. Fall: statt ---------> z.B. statt __________ Sessel__ während ---------> während __________ Ferien wegen ---------> wegen __________ Lärm __ trotz ---------> trotz __________ Regen__

3. Fall: aus ---------> aus __________ Haus außer ---------> außer __________ Schüler bei ---------> bei ___________ Wetter mit ---------> mit __________ Kind nach ---------> nach __________ Besuch seit ---------> seit __________ Zeit von ---------> von __________ Brief zu ---------> zu __________ Vater

außerdem: binnen, entgegen, gegenüber, gemäß, nächst, nebst, samt.

4. Fall: durch ---------> durch __________ Hilfe für ---------> für __________ Bruder gegen ---------> gegen __________ Mannschaft ohne ---------> ohne __________ Schwester um ---------> um __________ Preis

3. oder 4. Fall: an, auf, hinter, in, neben, über, unter vor zwischen.

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ACHTUNG! Werden sie für eine ZEITANGABE gebraucht, verlangen sie IMMER DEN 3. FALL.

z.B. Ich besuche dich am Abend.

Vor dem Essen wäscht man sich die Hände.

Bei ORTSANGABEN gibt es ZWEI MÖGLICHKEITEN:

-> Fragt man "WO?", setzt man den 3. FALL.

-> Fragt man "WOHIN?", kommt der 4. FALL.

z.B.: Ich klettere auf den Baum. -> WOHIN? => 4. Fall

Der Vogel sitzt auf dem Baum. -> WO? => 3. Fall

Wir gehen im Park spazieren. -> WO? => 3. Fall

Wir gehen jetzt in den Park. -> WOHIN? => 4. Fall

ÜBUNG 3:

Unterstreiche in den folgenden Sätzen die Präpositionen und setze die richtigen Fälle ein!

1. Der Wärter sperrte den Tiger in ___________________ (der Käfig).

2. Für ____________________ war das eine große Überraschung (mein Opa).

3. Er hat von _____________________________ nichts gewusst. (das Telefongespräch).

4. Ohne ________________________________ will mein Bruder nicht einschlafen (sein Teddybär).

5. Durch ____________________ wurde das Haus in Brand gesteckt (der Blitz).

6. Wolfgang sitzt neben ____________________ (ich).

7. Eva soll sich neben ____________________ setzen (du).

8. Das Raumschiff mit ____________________ ist auf _________________ gelandet (der Astronaut, der Mond).

9. Außer ____________________ gab es in ____________________ viele Tiere (der Clown, dieser Zirkus).

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LÖSUNGEN:

ÜBUNG 1:

Bestimme die Präpositionen und prüfe, ob sie ein räumliches (lokal), zeitliches (temporal) oder logisches (kausal im weitesten Sinn) Verhältnis angeben!

1. Die Störche nisten auf dem Schornstein.2. Die Reisegruppe trifft sich um 6.30 Uhr.3. Wegen mangelnden Interesses muss der Filmabend ausfallen.4. Im Mittelalter entstanden zahlreiche Klöster.5. Iris sitzt neben ihrer Freundin.6. Abends treffen sich alle Familienmitglieder zum Essen.

ÜBUNG 2:

Prüfe, welchen Fall die Präpositionen regieren!

1. Das Flugzeug fliegt über den Wolken (3. Fall).2. Der Täter konnte anhand eines Fingerabdrucks (2. Fall) ermittelt werden.3. Die Jugendlichen sammeln für den Kindergarten (4. Fall).4. Außer einigen älteren Zuschauern (3. Fall) war niemand anwesend.5. Ich unterschreibe den Vertrag ohne Bedenken (4. Fall).6. Die Kühe bleiben während des Winters (2. Fall) im Stall.

MERKE:

2. Fall: statt des Sessels; während der Ferien; wegen des Lärms (ABER: wegen DEM Lärm ist auch schon erlaubt); trotz des Regens3. Fall: aus dem Haus; außer dem Schüler; bei dem Wetter; mit dem Kind; nach dem Besuch; seit der Zeit; von dem Brief; zu dem Vater4. Fall: durch die Hilfe; für den Bruder; gegen die Mannschaft; ohne die Schwester; um den Preis

ÜBUNG 3:

Unterstreiche in den folgenden Sätzen die Präpositionen und setze die richtigen Fälle ein!

1. Der Wärter sperrte den Tiger in den Käfig.2. Für meinen Opa war das eine große Überraschung.3. Er hat von dem Telefongespräch nichts gewusst.4. Ohne seinen Teddybären will mein Bruder nicht einschlafen.5. Durch den Blitz wurde das Haus in Brand gesteckt.6. Wolfgang sitzt neben mir.7. Eva soll sich neben dich setzen.8. Das Raumschiff mit dem Astronauten ist auf dem Mond gelandet.9. Außer dem Clown gab es in diesem Zirkus viele Tiere.