© Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 1Fachforum SOL Wie...

© Katrin Grimm, Wenke Reimer

OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin

1Fachforum SOL

Wie wurde SOL bei uns initiiert und in den Unterricht

integriert?

Welche Erfahrungen wurden in diesem Prozess gemacht?



2Fachforum SOL

• Schwerpunkt vollzeitschulische Ausbildung für kaufmännische Büroberufe mit IHK-Abschluss

• Gute Ausstattung (Computernetzwerk mit ca. 700 Rechnern, Open-Learning-Center, eigene Räume für die Schülerfirma, Vorbereitungsräume für Lehrerteams)

• Referenzschule der SAP AG

Infos zur Schule



3Fachforum SOL

Warum SOL an unserer Schule?

• unzureichende Kompetenzen zu Beginn der Ausbildung

• Einführungswochen = Basistraining von Kommunikations- und Präsentationstechniken

• prozessorientiertes Curriculum

• Lernplattform erp4school



4Fachforum SOL

Wie kam SOL ins Kollegium?

• Einführungsveranstaltung durch Dr. Martin Herold vom SOL-Institut für das gesamte Kollegium Oktober 2007

• Gründung einer SOL-Entwicklungsgruppe

• Grundschulung in SOL I - III für das gesamte Kollegium (ca. 100) über drei Jahre

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5Fachforum SOL

Zusammensetzung der SOL-Entwicklungsgruppe

Jahrgang A Jahrgang B Jahrgang C

SOL- Entwicklungsgruppe

2 Multiplikatoren 2 Multiplikatoren3 Multiplikatoren



6Fachforum SOL

Wie arbeiten wir?

• Entwicklung von best-practice-Beispielen

• Beratung und Unterstützung des Kollegiums

• Verknüpfung von SOL mit anderen Schwerpunkten der Schule

• Erfahrungsaustausch mit anderen SOL-Schulen

• Werkzeugkoffer, SOL-Datenbank



7Fachforum SOL

SOL-Datenbank



8Fachforum SOL



9Fachforum SOL

Probleme bei der Integration von SOL in den Unterricht

• 30/30/30 Regel gilt an den meisten Schulen

- Umsetzung von best-practice Beispielen innerhalb einer Schule

- Angst vor Neuem

- Motivation aus der Fortbildung schwindet im Alltag

- hoher Arbeitsaufwand

- inhaltliche Überforderung

- zeitliche Belastung

• Konkurrenz der verschiedenen Schwerpunkte an unserer Schule



10Fachforum SOL

Was haben wir erreicht?

Integration von SOL-Arrangements im prozessorientierten Curriculum

Entwicklung eines dreistufigen Kompetenzrasters

konzeptionelle Unterstützung bei der Entwicklung eines kompetenzorientierten Curriculums

Erstellung einer SOL-Datenbank

Bereitstellung eines SOL-Werkzeugkoffers für die Kollegen



11Fachforum SOL

Transparente und

evaluierbare Ziele

für den Prozess der

Integration von

SOL

Unterstützung

durch die

Schulleitung

regelmäßige Treffen

der Entwicklungs-

gruppe

unsere Schule ist in

Teams organisiert

Grundschulung

des gesamten

Kollegiums

externe Unterstützungs-

strukturen (regionale

Fortbildung, SOL-Institut)

Erfolgsfaktoren

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