- Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen Kaiserslautern -
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1 4 - Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen Kaiserslautern - Kooperationst ag Grundschule 2010 17. Juni 2010 Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen Pirmasenser Str. 65 67655 Kaiserslautern Telefon: 0631 - 64 377 Telefax: 0631 - 36 08 195 e-Mail: [email protected] Fachgruppe Grundschule des Studienseminars GHS Kaiserslautern (Veranstalter) Mit freundlicher Unterstützung Christina Kleinjung-Jepsen (Ansprechpartner) des Institut für schulische Fortbildung und schulpsychologische Beratung des Landes Rheinland-Pfalz (IFB) des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. (BAK) der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) des Fördervereins des Studien-seminars GHS Kaiserslautern - Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen Kaiserslautern -
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- Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen Kaiserslautern -
Kooperationstag Grundschule 2010
17. Juni 2010
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grund- und HauptschulenPirmasenser Str. 6567655 KaiserslauternTelefon: 0631 - 64 377Telefax: 0631 - 36 08 195e-Mail: [email protected]
Fachgruppe Grundschule des Studienseminars GHS Kaiserslautern (Veranstalter)
Mit freundlicher Unterstützung
Christina Kleinjung-Jepsen (Ansprechpartner)
des Institut für schulische Fortbildung und schulpsychologische Beratung des Landes Rheinland-Pfalz (IFB)des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. (BAK)
der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
des Fördervereins des Studien-seminars GHS Kaiserslautern
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Die Reform der Lehrerbildung in Rheinland-Pfalz hat zum Ziel, „...die Professionalität der LehrerInnen sowie die Praxisnähe des Studiums auszubauen, um insbesondere die Qualität des Unterrichts weiter zu verbessern.“, so Wissenschaftsminister Zöllner zur aktuellen Reform.
Ein Schwerpunkt dieser Reform ist somit der stärkere Praxisbezug der Ausbildung. Dies geschieht durch eine Ausweitung und Vorverlagerung der Praxisphasen. Der Ablauf aus Orientierenden, Vertiefenden wie Fachpraktika soll eine kontinuierliche Steigerung der Anforderungen an die Lehramtsstudenten sowie eine zunehmende Intensität der Betreuung bieten.
Wie können die genannten Praktika die Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung durch Beratung und Training unterstützen?Die inhaltliche Qualitätssicherung bedarf hierbei an vielen Stellen der Konkretisierung.
Die heutige Tagung soll – nach der Evaluisierung der ersten VP-Durchgänge – dieser Forderung Rechnung tragen. So möchten wir mit dem Konzept des diesjährigen Kooperationstages alle in die Lehrerbildung Involvierten zum Austausch über inhaltlich-sinnvolle wie machbare Vorgehensweisen einladen.
Fachgruppe Grundschule des Studienseminars GHS Kaiserslautern
TagungsprogrammRaum 5.15 09.00 – 09.30 Offener Anfang mit Kaffee
Raum 5.15 09.30 – 09.45 Musikbeitrag der Montessorischule
LD
Raum 5.15 09.45 – 10.15
Begrüßung der Teilnehmer durch die Seminarleitung und GP-Sprecherin
Raum 5.15 10.15– 10.45 Statement Dr. Markus Maier
Raum 5.15 10.45 -11.00 Kaffeepause
Raum 5.15 11.00 – 12.00 Vortrag Prof.Dr.Fuchs, Luzern
Raum 2.31 12.00 – 13.30 Mittagspause
13.30 – 14.00 Erste Gesprächsrunde
14.10 – 14.40 Zweite Gesprächsrunde
14.50 – 15.20 Dritte Gesprächsrunde
Raum 5.15 15.45 – 16.15 Sammeln der Ergebnisse /Fazit
Raum 5.15 16.15 – 16.30 Abschluss und Ausblick auf den
nächsten Kooperationstag
Informationen zum Tag
