0066 0067 Hauptkatalog project 2018 D Stuehle Tische 2018 ... · Checkliste Ergonomie Etwa zwei Mal...
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Größenkennzeichnungen Sitzen auf zu hohen oder zu niedri- gen Stühlen ist gesundheitsschädlich und stört die Konzentration enorm. Auch wenn der Tisch zu niedrig oder zu hoch ist, sind Haltungsschäden und Verspannungsschmerzen die Folge. Vorbeugen können Sie mit Möbeln, die der Größe der Schüle- rinnen und Schüler angepasst sind. Kinder sind innerhalb einer Klasse oft sehr unterschiedlich groß und wachsen natürlich auch: Mithilfe von höhenverstellbaren Stühlen und Tischen kann jeder einzelne Arbeitsplatz schnell und problemlos angepasst werden. Dynamisches Sitzen für ein gesun- des und produktives Lernen: Kennen Sie die Redensart „dasitzen wie ein Stück Holz“? Es meint so viel wie „völlig unbeteiligt dasitzen“ . Das ist sicher das Letzte, was Sie von Ihren Schülerinnen und Schülern wollen. Ein Stuhl, der sich mit dem Schüler mitbewegt, unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang und fördert eine gesunde Entwicklung. Unsere Ergonomie-Schulstühle kíboo, solit:sit und omega mit Permanent-Aktiv-Mechanik reagieren auf jeden Belastungswechsel und passen sich durch Neigung der entsprechenden Sitzhaltung an. So gibt der dynamische Stuhl die Bewegungsfreiheit, die für eine gesunde Haltungsentwicklung und eine anhaltende Konzentration unverzichtbar ist. Beim dynamischen Sitzen werden ... • die Wirbelsäulenschwingungen regelmäßig verändert. • die Bandscheiben kontinuierlich mit Nährstoffen versorgt. • die komplexen Rückenmuskeln stimuliert und gekräftigt. • die über 100 Gelenke an der Wirbelsäule in Bewegungsbalance gehalten. 120 cm 135 cm 150 cm Tisch- und Sitzhöhen nach DIN EN 1729-1 Gesundes Sitzen Größenklasse 2 Klassenstufe 1 Sitzhöhe 31 cm Tischhöhe 53 cm Größenklasse 3 Klassenstufe 1 - 4 Sitzhöhe 35 cm Tischhöhe 59 cm Größenklasse 4 Klassenstufe 2 - 7 Sitzhöhe 38 cm Tischhöhe 64 cm Checkliste Ergonomie Etwa zwei Mal im Jahr sollte eine Abstimmung der Möbel an die Bedürfnisse der Schülerin oder des Schülers vorgenommen werden. Eine einfache Checkliste sagt Ihnen, ob die Stuhl- und Tischgrö- ße noch stimmt oder verändert werden muss: Die Füße haben im Sitzen vollen Bodenkontakt. Die Oberschenkel liegen waagrecht auf der Sitzfläche und der Winkel zwischen Unter- und Oberschenkel beträgt 90°. Die Vorderkante der Sitzfläche stößt nicht an die Kniekehlen. Die Lehne stützt den Rücken unterhalb der Schulterblätter. Die Ellbogenspitzen befinden sich in Tischplattenhöhe.
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Größenkennzeichnungen
Sitzen auf zu hohen oder zu niedri-gen Stühlen ist gesundheitsschädlich und stört die Konzentration enorm. Auch wenn der Tisch zu niedrig oder zu hoch ist, sind Haltungsschäden und Verspannungsschmerzen die Folge. Vorbeugen können Sie mit Möbeln, die der Größe der Schüle - rinnen und Schüler angepasst sind.
Kinder sind innerhalb einer Klasse oft sehr unterschiedlich groß und wachsen natürlich auch: Mithilfe von höhenverstellbaren Stühlen und Tischen kann jeder einzelne Arbeitsplatz schnell und problemlos angepasst werden.
Dynamisches Sitzen für ein gesun-des und produktives Lernen: Kennen Sie die Redensart „dasitzen wie ein Stück Holz“? Es meint so viel wie „völlig unbeteiligt dasitzen“. Das ist sicher das Letzte, was Sie von Ihren Schülerinnen und Schülern wollen. Ein Stuhl, der sich mit dem
Schüler mitbewegt, unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang und fördert eine gesunde Entwicklung.
Unsere Ergonomie-Schulstühle kíboo, solit:sit und omega mit Permanent-Aktiv-Mechanik reagieren auf jeden Belastungswechsel und passen sich durch Neigung der entsprechenden Sitzhaltung an. So gibt der dynamische Stuhl die Bewegungsfreiheit, die für eine gesunde Haltungsentwicklung und eine anhaltende Konzentration unverzichtbar ist.
Beim dynamischen Sitzen werden ...
• die Wirbelsäulenschwingungenregelmäßig verändert.
• die Bandscheiben kontinuierlichmit Nährstoffen versorgt.
• die komplexen Rückenmuskelnstimuliert und gekräftigt.
• die über 100 Gelenke an derWirbelsäule in Bewegungsbalancegehalten.
120 cm
135 cm
150 cmTisch- und Sitzhöhen nach DIN EN 1729-1
Gesundes Sitzen
Größenklasse 2Klassenstufe 1Sitzhöhe 31 cm
Tischhöhe 53 cm
Größenklasse 3Klassenstufe 1 - 4Sitzhöhe 35 cm
Tischhöhe 59 cm
Größenklasse 4Klassenstufe 2 - 7Sitzhöhe 38 cm
Tischhöhe 64 cm
Checkliste ErgonomieEtwa zwei Mal im Jahr sollte eine Abstimmung der Möbel an die Bedürfnisse der Schülerin oder des Schülers vorgenommen werden. Eine einfache Checkliste sagt Ihnen, ob die Stuhl- und Tischgrö-ße noch stimmt oder verändert werden muss:
Die Füße haben im Sitzen vollen Bodenkontakt.
Die Oberschenkel liegen waagrecht auf der Sitzfl äche und der Winkel zwischen Unter- und Oberschenkel beträgt 90°.
Die Vorderkante der Sitzfl äche stößt nicht an die Kniekehlen.
Die Lehne stützt den Rücken unterhalb der Schulterblätter.
Die Ellbogenspitzen befi nden sich in Tischplattenhöhe.
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Fachberatung –auch vor Ort
Tel. 0800 1071995kostenfrei und unverbindlich!
Lesen – zuhören – arbeiten – auf die Haltung kommt es an!
165 cm
180 cm195 cm
71 cm Tischhöhe
43 cm Sitzhöhe
Stellen Sie die Tischplatte schräg – nicht den Rücken Ihrer Schüler! Die Tischplatte unseres moltofl ex lässt sich stufenlos von 0 - 16° schräg stellen.
Beispiel für Schüler Größe 5:
Größenklasse 5Klassenstufe 5 - 13
Sitzhöhe 43 cmTischhöhe 71 cm
Größenklasse 6Klassenstufe 7 - 13
Sitzhöhe 46 cmTischhöhe 76 cm
Größenklasse 7Klassenstufe 9 - 13
Sitzhöhe 51 cmTischhöhe 82 cm
Mit ergonomischen Schulmöbeln unterstützen Sie eine gesunde Sitzposition Ihrer Schüler/-innen auf bestmögliche Art und Weise.
Neigung stufenlos von 0 - 16° einstellbar
Bestellung und Beratung unter 0800 107 1995 (freecall) www.project.de
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