1 SALTO Innovatives Lehren und Lernen im Sport Tamara Ranner und Markus Stroß Ressort Bildung und...
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SALTOInnovatives Lehren und Lernen im Sport
Tamara Ranner und Markus StroßRessort Bildung und Olympische Erziehung
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Wie kam es zu SALTO?
Projekt Umsetzung
der RRL
Fachforum Bildung 2009 (Open Space)
Expertise E-Learning und Muckenhaupt-
Studie
SALTO
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…durch den Einsatz digitaler Medien in der Aus-, Fort- und Weiterbildung
Was sind die Ziele von SALTO?
Qualitätsverbesserung in der Bildungsarbeit im organisierten Sport…
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Was ist konkret damit gemeint?
I Verbesserung der Strukturqualität– Bildungsportal, Lizenzmanagementsystem– Konzepte, Verfahren und Leitfäden zur Einführung von
digitalen Medien
I Verbesserung der Qualität der Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse– Lehr-/ Lernmaterialien– Qualifizierung der Lehrkräfte– Didaktische Konzepte
I Verbesserung der Informationsversorgung– Community
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Struktur und Vorgehen
Wissenschaftliche BegleitungZeppelin Universität
Fach-content
DTB
BlendedLearning
DTTB
Commu-nity
IAT
Lehrorga-nisation
LSB NRW
• Entwicklung eines Implementationsmodells
• Transfer: Entwicklung von Konzepten, Modellen, Strategien für die Einführung von E-Learning
Entwicklung & Erprobung von…• didaktischen Konzepten &
Formaten• Train-the-Trainer-Konzepten• Transferstrategien und Best
Practice
• Verfahren Fachcontenterstellung• Produktion von übergreifendem
Content• Systematik zur Ordnung• Beratung: Gesamt- und Teilprojekte
• Analyse• Evaluation
• Leitung des Gesamtprojektes• Informationen zu Qualifizierung und
mediengestützter Bildungsarbeit• Lizenz- und Bildungsmanagement
Bildungsportal DOSB
• Trainercommunity im Spitzensport• Fachinhalte für Community• Transfereffekte/-ergebnisse:
(ehrenamtliche) Trainer/ÜL des Wettkampfsports
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Zielgruppen
Übungsleiter/innen
Bildungsverantwortliche der Mitgliedsorganisationen
sowie der regionalen Untergliederungen
Trainer/innenV
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r/inne
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SALTO-Vision 2015!
Lizenz
DOSB-Bildungsportal
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Dezentrale Struktur vs.
zentrale Daten
Bedarfs- perspektive vs.
Technik-perspektive
Entwicklung in den Verbänden
anstoßen
Bestehendes einbinden
vs. Rad neu erfinden
Nachhaltige Strategie
Beteiligung und Breitenwirkung vs. Leuchtturm-
projekte
Leitlinien
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
www.salto-dosb.de
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Projektablauf – TP Bildungsportal
Start
Analyse
Konzept
Entwicklung & Programmierung
Implementation
Dissemin.
Schluss
Juli 2012 Juni 2015
Konzept