1 Velden, August 2005 eLC Sommertagung Das Clusterteam und die ClusterleiterInnen der Bundesländer.
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Velden, August 2005
eLC SommertagungDas Clusterteam und die ClusterleiterInnen der Bundesländer.
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eLC Sommertagung
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eLC Sommertagung
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC BurgenlandBORG GüssingHTL PinkafeldHTL EisenstadtBHAK NeusiedlHLW/T NeusiedlHLW/T Wien-13
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Dipl.-Ing. Adolf Selinger
Blended-Learning in der Schule
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Dipl.-Ing. Adolf Selinger
Blended-Learning in der Schule ist eine gute Vorbereitung
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Dipl.-Ing. Adolf Selinger
Blended-Learning in der Schule ist eine gute Vorbereitung auf Fortbildungsmethoden
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Dipl.-Ing. Adolf Selinger
Blended-Learning in der Schule ist eine gute Vorbereitung auf Fortbildungsmethoden im Berufsleben.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC KärntenBRG KlagenfurtHTL KlagenfurtHAK-1 KlagenfurtHAK VillachHLW Villach
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Prof. Mag. Gert Steinthaler
... Zum Glück
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Prof. Mag. Gert Steinthaler
... Zum Glück immer weniger „e“
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... Zum Glück immer weniger „e“ und immer mehr learning ...
Prof. Mag. Gert Steinthaler
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC NiederösterreichBRG MödlingBG Wr. NeustadtBG St. PöltenHTL St. PöltenHAK-Vienna Business-Mödling
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Mag. Mag. Ulrike Wiedersich
Der eLearning Cluster NÖ bedeutet für mich eine neue Zusammenarbeit
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Mag. Mag. Ulrike Wiedersich
zwischen kaufmännischen, allgemein-bildenden und technischen Schulen
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Mag. Mag. Ulrike Wiedersich
in Niederösterreich, aber auch österreichweit.
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Mag. Mag. Ulrike Wiedersich
Neue didaktische Wege werden mit „blended Learning„ erschlossen.
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Dipl-Ing. Hermann Binder
eLearning eröffnet die Möglichkeit,
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Dipl-Ing. Hermann Binder
eLearning eröffnet die Möglichkeit, sich mit jedem Schüler
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Dipl-Ing. Hermann Binder
eLearning eröffnet die Möglichkeit, sich mit jedem Schüler individuell zu befassen.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC OberösterreichBRG Schloss WagrainHTL WelsBHAK/HTL RohrbachHAK/HLW RohrbachBHAK/HBLA KirchdorHGBLA Linz LentiaHAK Steyr
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Mag. Wilfried Nagl
e-learning eröffnet neue Möglichkeiten für SchülerInnen
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Mag. Wilfried Nagl
e-learning eröffnet neue Möglichkeiten für SchülerInnen und LehrerInnen erhalten neue Impulse
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Mag. Wilfried Nagl
e-learning eröffnet neue Möglichkeiten für SchülerInnen und LehrerInnen erhalten neue Impulse zur Professionalisierung ihres Unterrichts.
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FI Mag. Günther Schwarz
e-learning leistet einen wesentlichen Beitrag
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FI Mag. Günther Schwarz
e-learning leistet einen wesentlichen Beitrag zur Förderung der Schwachen
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FI Mag. Günther Schwarz
e-learning leistet einen wesentlichen Beitrag zur Förderung der Schwachen und Forderung der Starken.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC SalzburgBRG Zell/SeeHAK Salzburg IIHAK TamswegBHAK Zell/SeeHTL SalzburgGymnasium f. Berufstätige, Salzburg
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Prof. Mag. Walter Steinkogler
e-learning ist DIE Grundlage
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Prof. Mag. Walter Steinkogler
e-learning ist DIE Grundlage für lebenslanges Lernen.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC SteiermarkBORG BirkfeldBORG GrazHTL KaindorfHAK GrazSKI.HAS Schladming
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Mag. Reinhard Kattnig
Mit e-learning Cluster-Schwung
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Mag. Reinhard Kattnig
Mit e-learning Cluster-Schwung zum selbstgesteuerten Lernen
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Mag. Reinhard Kattnig
Mit e-learning Cluster-Schwung zum selbstgesteuerten Lernen mit tutorieller Betreuung.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC TirolHTL-AnichstraßeHLA für TourismusHTL JenbachSchigymnasium StamsBHAK/S ImstBRG TelfsBHAK Kitzbühel
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Mag. Andreas Heimerl
Als Zen-Buddhist weiß ich,
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Mag. Andreas Heimerl
Als Zen-Buddhist weiß ich, dass der Weg das Ziel ist.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC VorarlbergBHAK FeldkirchBHAK BregenzBezau Schulzentrum (HAK, HLW), HTL Dornbirn, Abt. BIMFHTL Rankweil, Abt. ElektronikBG + BRG FeldkirchBG + BORG Dornbirn
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Prof. Mag. Hubert Egger
e-learning als Gewürz – sozusagen das Salz in der Suppe.
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Prof. Mag. Hubert Egger
Zu wenig, dann schmeckt das Ganze nicht, zu viel auch nicht, also ist die richtige Kombination wichtig.
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Prof. Mag. Hubert Egger
Im 3. Jahrtausend sind bestimmte methodisch-didaktische Strukturen erforderlich
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Prof. Mag. Hubert Egger
Im 3. Jahrtausend sind bestimmte methodisch-didaktische Strukturen erforderlich und nicht mehr wegzudenken.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC WienAHS Wien 22HAK Wien 10HAK Wien 13HAK Wien 22Tourismusschule Wien 21
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Prof. Mag. Eva Dousset
Blended Learning ist: eine abenteuerliche Reise durch unbekannte Welten -
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Prof. Mag. Eva Dousset
aber mit dem richtigen Marschgepäck (Proviant und Werkzeug) und einem motivierten, erfahrenen Team
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Prof. Mag. Eva Dousset
aber mit dem richtigen Marschgepäck (Proviant und Werkzeug) und einem motivierten, erfahrenen Team geht man gerne auf Entdeckungsreise!
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Prof. Mag. Gerald Kurz
Es ist eine große Herausforderung, aber auch sehr interessant,
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Prof. Mag. Gerald Kurz
Es ist eine große Herausforderung, aber auch sehr interessant, an einer Neugestaltung der Schule mitarbeiten zu dürfen.
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Auszug aus den Arbeiten des
eLC eLearningClusterDas Koordinationsteam
Dr. Karin Schubert MR Dr. Christian DorningerMag. Katharina Cortolezis-SchlagerMag. Christian Schrack
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Dr. Karin Schubert
Menschen widersetzen sich nicht dem Wandel, sie widersetzen sich, gewandelt zu werden.
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MR Dr. Christian Dorninger
Als Ergänzung zu den e-learning Angeboten, die ca. seit 1995 entstanden sind, versuchen wir,
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MR Dr. Christian Dorninger
die Schulstandorte mit dem e-learning-Cluster-Projekt in die Lage zu bringen, diese Angebote auch im Unterricht zielführend umzusetzen.
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Mag. Katharina Cortolezis-Schlager
Die Schularten und bundesländer-übergreifende Vernetzung in Clustern ist einzigartig
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Mag. Katharina Cortolezis-Schlager
und Österreich- und zukunftsweisend für weitere Schulentwicklungs- und Innovationsprozesse.
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Mag. Christian Schrack
Ob e-learning oder konventioneller Unterricht:
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Mag. Christian Schrack
Ob e-learning oder konventioneller Unterricht: Unterricht ist dann gut, wenn die SchülerInnen im Mittelpunkt stehen.
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Velden, August 2005
eLC Sommertagungunter der Leitung von MR Dr. Christian Dorninger
Fotos: Michaela PiatekTon: Christoph Zimmermann
Produktion: e-teaching-austria
