1

1

: 1 t

Musikpsychologie - Band 24 ~~ Offenohrigkeit Ein Postulat im Fokus

HOGREFE lll

ISBN 978-3-8017-2636-2

II 1111 II II 9 7838 01 726362

Wolfgang Auhagen · Claudia Bullerjahn Richard von Georgi (Hrsg.)

HOGREFE n

Schriftleitung:

Kai Stefan Lothwesen und Friedrich Platz (Artikel) Mirjam James und Kathrin Sch lemmer (Rezensionen)

Beirat:

Eckart Altenmüller (Hannover) Ralf von Appen (Gießen) Herbert Bruhn (Flensburg) Jobst Fricke (Köln) Heiner Gembris (Paderborn) Rainer Guski (Bochum) Marianne Hassler (Tübingen) Jan Hemming (Kassel) Reinhard Kopiez (Hannover) Gunter Kreutz (Oldenburg) Andreas C. Lehmann (Würzburg) Hubert Minkenberg (Düsseldorf) Renate Müller (Ludwigsburg) Hans Neu hoff (Köln) Richard Parncutt (Graz) Helmut Rösing (Hamburg) Günther Rätter (Dortmund) Gudrun Schwarzer (Gießen) Uwe Seifert (Köln) Stefanie Stad ler Eimer (Zürich) Reinhard Steinberg (Klingenmünster) lso lde Vetter (Karlsruhe) Oliver Vitouch (Klagenfurt) Peter Vorderer (Mannheim) Harm Will ms (Schleswig)

Musikpsychologie Jahrbuch, herausgegeben im Auftrag der Deutschen Gesel lschaft für Musikpsychologie

Band 24 Offenohrigkeit - Ein Postulat im Fokus

Herausgeber der Reihe:

Prof. Dr. Wolfgang Auhagen, Prof. Dr. Claudia Bullerjahn

und PD Dr. Richard von Georgi

)Gl'I

Musikpsychologie Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie

herausgegeben von Wolfgang Auhagen, Claudia Bullerjahn

und Richard von Georgi

Band 24

Offen oh rigkeit Ein Postulat im Fokus

H OG RE FE TORONTO. BOSTON . AMSTERDAM. KOPENHAGEN n GÖTTINGEN · BERN ·WIEN · PARIS · OXFORD · PRAG

STOCKHOLM· FLORENZ · HELSIN KI

Prof Di: Wolfgang Auhagen, geb. 1953. 1973- 1982 Studium der Musikwissenschaft, Kunstgeschichte und Philosophie in Göttingen. 1983 Promotion. 1982- 1987 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Musikwissen­schaftlichen Institut der Universität zu Köln , Abteilung Musikalische Akustik. 1988- 1990 Habilitandensti­pendium. 1993-1994 Vertragsassistent an der Lehrkanzel „Theorie der Musik" an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Mozarteum in Salzburg/Österreich. 1994-2003 Professor für Systematische Musik­wissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin. Seit Februar 2003 Professor für Systematische Musik­wissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Forschungsschwerpunkte: Zeiterleben beim Musikhören, Geschichte der musikalischen Zeitmessung, Tonalitätswahrnehmung.

Prof Di: Claudia Bulle1jahn, geb. 1962. 1981- 1990 Studium der Schulmusik, Biologie, Philosophie, pä­dagogischen Psychologie, Klavierpädagogik, Musikwissenschaft und Musikpädagogik in Hannover. 1987 Musiklehrer-Diplom. 1988 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien. 1997 Promotion. 1992- 2002 Wissenschaftliche Angestell te und Assistentin. 2002- 2004 Verwalterin einer Professur fü r Musik und ihre Didaktik sowie Systematische Musikwissenschaft an der Universität Hildesheim; seit 2004 Professorin für Systematische Musikwissenschaft und Musikkulturen der Gegenwart an der Justus-Liebig-Universität Gie­ßen. Forschungsschwerpunkte: Musik in den Medien, Musik des 20. Jahrhunderts, populäre Musik, psycho­logische Grund lagen des Musiklernens und -produzierens, Wirkungen von Musik.

PD Di: Richard von Georgi, geb. 1965. 1987- 1994 Studium der Psychologie und Medizin in Gießen (JLU). 2001- 2011 Studium der Musikwissenschaft. 1999 Promotion. 1994-2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter. 2002-2007 Abteilung für Medizinische Soziologie der JLU. 2005 Habilitation. 2008- 20 1 O Leitung der Kom­plementär-onkologischen Beratungsstelle für Krebspatientinnen der JLU. Ab 2004 Lehraufträge für Musik­psychologie, -soziologie und -pädagogik an diversen Universitäten und Musikhochschulen; seit 2014 Vertre­tungsprofessur an der International Psychoanalytic University Berlin. Schwerpunkte: Musik und Emotionen; Anwendung von Musik im All tag; Musik und Gesundheit ; Musik und Persönlichkeit ; Biologische Musik­psychologie; populäre Musik; Kompetenzforschung; Empirische Forschungsmethoden und Testentwicklung.

http://www.music-psychology.de Aktuelle Informationen der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie e.V

Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.

© 2014 Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG Göttingen • Bern· Wien· Paris· Oxford· Prag· Toronto· Boston Amsterdam • Kopenhagen • Stockholm • Florenz • Helsinki Merkelstraße 3, 37085 Göttingen

http://www.hogrefe.de Aktuelle Informationen· Weitere Titel zum Thema· Ergänzende Materialien

Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwer­tung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfä ltigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.

Satz: Mediengestaltung Meike Cichos, Göttingen Druck: Hubert & Co„ Göttingen Printed in Germany Auf säurefreiem Papier gedruckt

ISBN 978-3-8017-2636-2 ISSN Ol 77-350X

Inhalt

Vorwort der Herausgeber . . .. .... .. ..... . . . . . ... .. ....... .

Themenschwerpunkt: Offenohrigkeit - Ein Postulat im Fokus Reiner Gembris: Einleitung ......... .. . .. .................. .

Theoretische Ansätze

Winfried Sakai: Das Normative der Offenohrigkeit. Ein semantischer Zwischenfall . .. ..... .. ................... . ......... . .. .

Christoph Louven: Offenohrigkeit - Von der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels bei der Erforschung von musikalischer Toleranz und Neugier . ... ... .. . .... . .... . . . ... . .... . . . .. .

Richard von Georgi & Klaus Frieler: Off enohrigkeit als eine valenz-und stimulusunabhängige Persönlichkeitseigenschaft ......... . .

Theresa Bernhard: Offenohrigkeit als soziales Phänomen. Kulturelles Kapital und der Sinn für Distinktion ... . ..... .. ... .

Empirische Ansätze

9

13

17

45

59

87

Reiner Gembris, Andreas Reye & Lisa Jeske: Replikationsstudien bestätigen das Phänomen der Offenohrigkeit im frühen Grundschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Veronika Busch, Michael Schurig, Nicola Bunte & Bettina Beutler-Prahm: „Mir gefällt ja mehr diese Rockmusik". Zur Struktur musikalischer Präferenzurteile im Grundschulalter. . . . . . . . . . . . . 13 3

Caroline Cohrdes, Friedrich Platz & Reinhard Kopiez: Der Körper als Mediator: Möglichkeiten einer unvermittelten Beschreibung von Musik(-präferenzen) im Grundschulalter . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

Alexandra Linnemann, Myriam V. Thoma & Urs M. Nater: Offenheit für Erfahrungen als Indikator für Offenohrigkeit im jungen Erwachsenenalter? Individuelle Unterschiede und Stabilität der Musikpräferenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

InMemoriam „Was wäre, wenn ... ?" Ein Nachruf auf Klaus-Ernst Behne (1940-2013)

(Claudia Bullerjahn). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

Spots Christoph Louven: OpenEar: Ein flexibles Softwarewerkzeug für

klingende Fragebögen mit Präferenz- und Rörzeitenmessung . . . . 226

1

Johannes Hasselhorn & Sascha Grollmisch: Die Colored Music Grid (CMG) App. Ein neues Eingabeinterface zur Erfassung instrumentenunabhängiger instrumentaler Leistungsfähigkeit . . . . . . 231

Rezensionen Klaus-Ernst Behne: Musikerleben im Jugendalter.

Eine Längsschnittstudie (Christoph Louven). . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Irene Deliege & Jane W. Davidson (Eds.): Music and the Mind.

Essays in honour of John Sloboda (Clemens Wöllner) . . . . . . . . . . 238 Bernd Enders, Jürgen Oberschmidt & Gerhard Schmitt (Hrsg.) :

Die Metapher als „Medium" des Musikverstehens (Wolfgang Auhagen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242

David Hargreaves, Dorothy Miell & Raymond MacDonald (Eds.): Musical Imaginations. Multidisciplinary Perspectives on Creativity, Performance and Perception (Kai Lothwesen). . . . . . . . 244

Oscar Odena (Ed.): Musical Creativity. Insights from Music Education Research (Kai Lothwesen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248

Michael Parzer: Der gute Musikgeschmack. Zur sozialen Praxis ästhetischer Bewertung in der Popularkultur (Bianca Berndt) . . . . 251

Patrick L. Schmidt: Interne Repräsentation musikalischer Strukturen. Zur Bedeutung motorischer Prozesse im Stimmapparat bei musikalischen Klangvorstellungen (Klaus Frieler) . . . . . . . . . . . . . 254

Richard von Georgi: Anwendung von Musik im Alltag. Theorie und Validierungsstudien zum IAAM (Marco Lehmann) . . . . . . . . . . . . 257

Robert H. Woody: Social Psychology of Musicianship (Tobias Marx). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261

Berichte Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie

(DGM) zum Thema „Musik- Psychologie- Pädagogik", 28.- 30. September 2012; Universität Bremen (Erna Naumann). . . 263

Wissenschaftliche Tagung zum Thema „Gesund Musizieren", 22.-23. März 2013 ; Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien (Judith Eder). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265

International Symposium on the Assessment of Music Education (41

h ISAME), 10.- 13. April 2013; National Taiwan Normal University (Taiwan) (Anna Wolf) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267

International Conference on Music and Emotion (ICME 3), 11.-15. Juni 2013; University of Jyväskylä (Finnland) (Alexandra Linnemann) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268

Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM) zum Thema „Musik und Familie", 6.-8. September 2013 ; Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main (Mariana Roos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270

Inhalt 7

Mitarbeiter an diesem Band . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

Hinweise für Autoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275