2. Studienjahr Bachelor Veterinärmedizin (B Vet Med) · 1 Vorwort 5 2 Übersicht Studiengang...

Vetsuisse‐Fakultät

Studienführer

2. Studienjahr Bachelor Veterinärmedizin (B Vet Med) Studienjahr 2013/14 03.02.2014

Studienführer 2. Studienjahr Bachelor 2013/14

Seite 2 Universität Zürich, Vetsuisse‐Fakultät

Herausgeber: Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich

Redaktion: Dr. med. vet. Marietta Schönmann

Zu beziehen bei: Studiensekretariat der Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich

Winterthurerstr. 204

8057 Zürich

Tel. +41 44 635 81 24

[email protected]

Druck: Stiftung Zentralstelle der Studentenschaft der Universität Zürich

Copyright 2003 by Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich

1. Auflage 2013



Inhaltsverzeichnis

1 Vorwort 5

2 Übersicht Studiengang Veterinärmedizin 6

3 Übersicht Lehrveranstaltungen des 2. und 3. Studienjahres 7

3.1 Nacht‐ und Notfalldienst im Studium 9

4 Allgemeine Informationen zum 2. Studienjahr 10

4.1 Durchführungsort der Lehrveranstaltungen 10

4.2 Stundenplan 10

4.3 Vorlesungsverzeichnis 10

4.4 Gruppeneinteilung 10

4.5 Fahrt zu externen Praktika 10

4.6 Bibliothek 11

4.7 Garderobenschränke 11

4.8 Fundgegenstände 11

4.9 Parkplätze 11

4.10 Immatrikulationspflicht für alle Studierenden 11

4.11 Studiumsunterbruch 11

4.12 Schwangerschaft / Mutterschutz während des Studiums 11

4.13 Schweigepflicht 11

4.14 Übersichtsplan Tierspital / Vetsuisse‐Fakultät 12

5 Auskunftsstellen 13

5.1 Immatrikulation, Beurlaubungen, Immatrikulationsbestätigungen (für Stipendien) 13

5.2 Adressänderung 13

5.3 Card UZH 13

5.4 Studienberatung 13

5.5 Prüfungen / Leistungskontrollen 13

5.6 Koordination Militärdienst und Studium 13

5.7 Allgemeine Informationen zur Universität Zürich‐Irchel 14

5.8 Informationen zur Vetsuisse‐Fakultät und zum Tierspital Zürich 14

5.9 Mitteilungen der Studentenschaft 14

5.10 Mailingliste 14

5.11 Immatrikulationspflicht 14

6 Beurteilung der studentischen Leistungen 15

6.1 Leistungskontrollen 15



6.2 Zulassung zum Masterstudiengang 15

7 Semestermenu Herbstsemester 16

8 Semestermenu Frühlingssemester 17

9 Study Guide 2. Studienjahr 18

Modul Allgemeine Chirurgie 18

Modul Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie 23

Modul Allgemeine Zootechnik 25

Modul Bakteriologie 34

Modul Biochemie II 37

Modul Immunologie 42

Modul Parasitologie 45

Modul Propädeutik 47

Modul Organblock Bewegungsapparat 50

Modul Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin 51

Modul Organblock Verdauung und Stoffwechsel 52

10 Übersicht der Leistungskontrollen des 2. Studienjahrs 53



1 Vorwort

Das 2. Studienjahr im Bachelor‐Studiengang Veterinärmedizin

(Bachelor of Veterinary Medicine)

Im ersten Studienjahr wurden die molekularen und zellulären Grundlagen sowie allgemeine

morphologische und funktionelle Prinzipien des Organismus (Physiologie und Histologie) erarbeitet.

Daneben wurde ein Überblick über die Anatomie und Physiologie der Organsysteme als Vorbe‐

reitung auf den Organzentrierten Unterricht des 2. und 3. Studienjahres gegeben.

Der Unterricht im 2. und 3. Studienjahr unterteilt sich in den nicht‐organzentrierten (NOZ) und in

den integrierten, organzentrierten (OZ) Unterricht. Der nicht‐organzentrierte Unterricht findet

einerseits jeweils zu Beginn des Semesters in einem 6‐wöchigen Block und danach am sogenannten

NOZ‐Tag statt. Er beinhaltet klinische Grundlagenfächer sowie Fächer der Prä‐ und der Paraklinik,

die nicht in die Organsysteme integriert werden können.

Im organzentrierten Unterricht werden im 2. Studienjahr die Organsysteme Bewegungsapparat, Blut

(inkl. Immunorgane und Labormedizin) und Verdauungsapparat (inkl. Stoffwechsel) behandelt.

Dabei erfolgt eine Integration der Fächer der Präklinik, Paraklinik und Klinik.

Die vorliegende Broschüre dient den Studierenden als Begleitung für das zweite Studienjahr. Sie

finden darin die für das Studium und die Prüfungsvorbereitung notwendigen Angaben. Für die

Organblöcke wird jeweils ein separates Blockbuch abgegeben.

Zürich, Juli 2013

Dekan der Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich

gez. Prof. Dr. F. Althaus



2 Übersicht Studiengang Veterinärmedizin

Studiengang Bachelor of Veterinary Medicine (B Med Vet)

1. Studienjahr Naturwissenschaftliche Grundlagen mit Bezug zur

Veterinärmedizin, Einführung in Anatomie, Physiologie,

Biochemie, Ethologie Prüfungen

2. Studienjahr

nicht organzentrierter Unterricht und organzentrierter

Unterricht

Prüfungen

3. Studienjahr

Prüfungen

180 Kreditpunkte: Verleihung des Bachelor of Veterinary Medicine

Studiengang Master of Veterinary Medicine (M Med Vet)

1. Studienjahr Leitsymptome, Problemkreise, Klinische Themen (Kern)

Schwerpunkt‐Unterricht, Beginn der Masterarbeit

Prüfungen

2. Studienjahr Rotationen in Kliniken, Instituten und Abteilungen,

Externe Praktika

Verfassen der Masterarbeit

Bestehen der Rotationen

und externen Praktika,

angenommene Masterarbeit

120 Kreditpunkte: Verleihung des Master of Veterinary Medicine

Eidgenössische Prüfung Veterinärmedizin nach MedBG

Praktische Prüfungen Kern:

Prüfungen in den Tierarten Kleintiere, Pferde, Nutztiere

Pathologie (Sektion)



3 Übersicht Lehrveranstaltungen des 2. und 3. Studienjahres

2. Studienjahr

Semester‐

Woche

Herbstsemester

1 Allg. Chirurgie, Allg. Pathologie I

Allg. Tierernährung, Futtermittelkunde

Allg. Pharmakologie/Toxikologie

Bakteriologie I; Immunologie I;

Propädeutik I

2

3

4

5

6

7

Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin 8

9

10

Organblock Bewegungsapparat

11

12

13

14

1 Tag 4 Tage

Semester‐

Woche

Frühjahrssemester

1 Allg. Pathologie II

Tierzucht, Spez. Tierernährung,

Exkursion Futtermittelkunde

Bakteriologie II; Biochemie II

Immunologie II

Parasitologie I

2

3

4

5

6

7

Organblock Verdauung, Stoffwechsel

8

9

10

11

12

13

14

1 Tag 4 Tage



3. Studienjahr

Semester‐

Woche

Herbstsemester

1 Grundlagen Lebensmittelsicherheit

Parasitologie II; Virologie I 2

3

Organblock Herz, Kreislauf, Respiration

4

5

6

7

8

9

10

11

Organblock Niere, Salz‐/Wasserhaushalt 12

13

14

1 Tag 4 Tage

Semester‐

Woche

Frühjahrssemester

1

Epidemiologie

Virologie II

Propädeutik II

Evidence

based

medicine

Organblock Haut, Thermoregulation 2

3

4

Organblock ZNS, Sinnesorgane

5

6

7

8

9

10

11

Organblock Fortpflanzung, Milchdrüse 12

13

14

1 Tag 4 Tage



Nicht‐Organzentrierter (NOZ) Unterricht: Organzentrierter (OZ) Unterricht:

Allg. Chirurgie

Allg. Pathologie

Allg. Pharmakologie und Toxikologie

Allg. Zootechnik

Biochemie und Molekularbiologie

Immunologie

Bakteriologie

Parasitologie

Virologie

Propädeutik

NOZ‐Fächer z.T. auch in Organblock integriert

Anatomie, Histologie und Embryologie

Angewandte Anatomie

Physiologie und Pathophysiologie

Bildgebende Verfahren

Chirurgie

Innere Medizin

Fortpflanzungsmedizin

Organspezifische Labordiagnostik

Spezifische Pharmakologie und Toxikologie

Spezifische Pathologie

Allg. Zootechnik: VPH (Veterinary Public Health):

Futtermittelkunde

Allg. Tierernährung

Spez. Tierernährung

Allg. Tierzucht

Lebensmittelsicherheit

Epidemiologie

Evidence based medicine

3.1 Nacht‐ und Notfalldienst im Studium Der Nacht‐ und Notfalldienst ist ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung zur Tierärztin, resp.

zum Tierarzt. Der Nachtdienst muss von allen Studierenden ab dem 3. Studienjahr geleistet werden.

Die Kliniker in der Kleintierklinik haben ein neues Konzept für den Nacht‐ und Notfalldienst

entwickelt, das sowohl der Tätigkeit der Studierenden als auch dem zunehmenden Patientenvolumen

entgegenkommen soll.

Neu können die Studierenden im 2. Studienjahr ab Frühjahrssemester in die Kliniken schnuppern

gehen, d. h. die diensthabenden Studierenden und Assistierenden am Abend‐ oder Wochenenddienst

begleiten. Die Kliniker informieren in einer Veranstaltung im Herbstsemester über den Ablauf und

ihre Erwartungen an die Studierenden. Die Schnupperplätze werden vom Studiensekretariat

vergeben und verwaltet.

Im 3. Studienjahr beginnt der Nachtdienst mit der Einführungsveranstaltung, an welcher die Kliniker

Sie in den Nachtdienst einführen. Die Studierenden werden über das ganze Jahr zufällig eingeteilt.

Die Einteilung erfolgt durch das Studiensekretariat.

Kann ein Nachtdienst nicht angetreten werden, hat die betroffene Person selber für Ersatz zu sorgen.

Das Studiensekretariat verfügt über keine Ersatzkandidaten für den Nachtdienst.

Der Nachtdienst ist Testat‐pflichtig. Die Kreditpunkte werden im 4. Studienjahr angerechnet. Es

erhalten nur diejenigen Studierenden die Kreditpunkte, welche auf den Listen offiziell eingetragen

sind. Massgebend ist die Liste des Studiensekretariats.

Wie oft muss ein Studierender Nachtdienst leisten? Es wird darauf geachtet, dass alle gleich oft

eingeteilt werden. Wegen des neuen Konzepts fehlt zur Zeit noch die Erfahrung, wie oft die

Studierenden eingeteilt werden.



4 Allgemeine Informationen zum 2. Studienjahr

4.1 Durchführungsort der Lehrveranstaltungen Die Lehrveranstaltungen des 2. Studienjahres Veterinärmedizin finden hauptsächlich an der

Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich (s. Übersichtsplan 1) statt. Der Hörsaal für die jeweilige

Veranstaltung kann dem Stundenplan entnommen werden.

4.2 Stundenplan Die Inhalte des 2. Studienjahres werden mittels Vorlesungen, Praktika, Übungen und Kolloquien

vermittelt, resp. im Selbststudium erarbeitet. Dem Stundeplan kann entnommen werden, zu welchem

Modul die entsprechende Veranstaltung gehört (XX‐...) und um welchen Veranstaltungstyp es sich

handelt. Bei Vorlesungen ist zudem ersichtlich, ob diese als Teleteaching‐Veranstaltung (TT)

durchgeführt werden. Eine Teleteaching‐Vorlesung findet in Bern oder Zürich statt und wird an den

anderen Standort übertragen.

Wichtige Abkürzungen

P = Praktikum

U = Uebung

K = Kolloqium

TT = Teleteaching

S = Selbststudium

Der aktuelle Stundenplan kann jeweils 2‐3 Wochen vor Semesterbeginn auf der Homepage der

Fakultät unter http://www.vet.uzh.ch/Studium/studiengang/stundenplan.html eingesehen werden.

4.3 Vorlesungsverzeichnis Die Veranstaltungen werden im Studienführer und den Blockbüchern (zu den Organblöcken)

beschrieben. Weitere Angaben finden Studierende auch unter:

http://www.vorlesungen.uzh.ch/HS13/lehrangebot.html

Die Studiengänge sind auf der Homepage der Universität Zürich unter http://www.degrees.uzh.ch/

beschrieben.

4.4 Gruppeneinteilung Die Einteilung der Studierenden für die Praktika und Übungen erfolgt durch die verantwortlichen

Dozierenden oder durch das Studiensekretariat. In der Regel ist die Gruppeneinteilung in den

Blockbüchern aufgeführt.

4.5 Fahrt zu Praktika ausserhalb des Tierspitals Einige Praktika werden ausserhalb des Tierspitals durchgeführt. Die Studierenden sind in der Regel

selber für den Transport zuständig. Organisieren Sie Fahrgemeinschaften! Bei Bedarf kann ein

Mobility Auto zur Verfügung gestellt werden. Melden Sie sich dafür frühzeitig im Studiensekretariat.



4.6 Bibliothek Bibliothek der Vetsuisse‐Fakultät (Mo‐Sa 08.00‐20.30 Uhr)


8057 Zürich

Tel. 044 635 81 25

4.7 Garderobenschränke Den Studierenden des zweiten Jahreskurs stehen die Kästchen im Diagnostikzentrum vor dem

Mikroskopierhörsaal zu Verfügung. Die Einteilung erfolgt alphabetisch, ein Kästchen pro StudentIn,

dies jeweils anfangs Herbstsemester durch die Klassensprecherin/den Klassensprecher.

Der FVV gibt frühzeitig bekannt, wann die Kästchen Ende Frühjahrssemester geräumt werden

müssen. Kästchen ohne Namensschild und solche, die unerlaubt besetzt werden, werden nach

Vorankündigung aufgebrochen und geräumt.

4.8 Fundgegenstände Fundgegenstände können beim Betriebsdienst (Herr Zehnder, 58144) abgeholt werden.

4.9 Parkplätze Es können den Studierenden keine Parkplätze auf dem Areal des Tierspitals zur Verfügung gestellt

werden. Parkkarten für das Parkhaus der Universität Zürich‐Irchel können beim Informationsschalter

im Irchel bezogen werden.

4.10 Immatrikulationspflicht für alle Studierenden Studierende haben sich so lange an der Universität zu immatrikulieren, wie sie Leistungen der

Universität beanspruchen. Dazu gehören insbesondere die Teilnahme an Lehrveranstaltungen, die

Inanspruchnahme von Beratung und Betreuung, die Benutzung von Bibliotheken, Sammlungen und

des Rechenzentrums sowie das Absolvieren von Prüfungen.

4.11 Studiumsunterbruch Studierende, die das Studium unterbrechen möchten (Beurlaubung oder Exmatrikulation), müssen

sich im Studiensekretariat melden.

4.12 Schwangerschaft / Mutterschutz während des Studiums Bei Schwangerschaft während des Studiums muss aus Gründen der Sicherheit das Programm mit

den Betreuern abgesprochen werden. Gewisse Tätigkeiten können zum eigenen Schutz (Beispiel

Pathologie) nicht durchgeführt werden und das Studium kann sich deshalb eventuell verlängern.

4.13 Schweigepflicht Studierende unterliegen der absoluten SCHWEIGEPFLICHT. Darin eingeschlossen ist auch die

Kommunikation mit resp. durch Bilder (Facebook, Twitter, etc). Dies betrifft alle Fälle bzw. Patienten,

die Studierende am Tierspital sehen bzw. betreuen. Der Verstoss gegen die Schweigepflicht ist

gemäss StGB Art. 321 (Verletzung des Berufsgeheimnisses) strafbar.



4.14 Übersichtsplan Tierspital / Vetsuisse‐Fakultät

Tierspital Zürich



5 Auskunftsstellen

Siehe auch im gedruckten Vorlesungsverzeichnis der Universität Zürich und auf der Homepage der

Universität Zürich http://www.uzh.ch/.

5.1 Immatrikulation, Beurlaubungen, Immatrikulationsbestätigungen (für Stipendien) Kanzlei der Universität Zürich

Rämistr. 71

8006 Zürich

Tel. 044 634 22 17

[email protected]

5.2 Adressänderung Die Änderung der Anschrift erledigen Studierende online

http://www.students.uzh.ch/administration/addresschange.html. Die Studierenden erhalten regel‐

mässig von der Universität Informationen. Deswegen muss die Adresse aktualisiert werden.

5.3 Card UZH Die Studierenden validieren den Studierendenausweis selber an den Validierstationen.

Mehr unter : http://www.uzhcard.uzh.ch/index.html.

5.4 Studienberatung Studiensekretariat der Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich

Dr. med. vet. Marietta Schönmann


8057 Zürich

Tel. 044 635 81 24

[email protected]

5.5 Prüfungen / Leistungskontrollen Studiensekretariat der Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich


8057 Zürich

Tel. 044 635 81 24

5.6 Koordination Militärdienst und Studium Prof. Dr. med. vet. Michael Hässig

Departement für Nutztiere


8057 Zürich

Tel. 044 635 82 60

[email protected]



5.7 Allgemeine Informationen zur Universität Zürich‐Irchel Informationsschalter der Universität Zürich‐Irchel

Winterthurerstr. 190, 23‐H‐53

8057 Zürich

Tel. 044 634 11 11

5.8 Informationen zur Vetsuisse‐Fakultät und zum Tierspital Zürich Homepage der Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich: www.vet.uzh.ch

5.9 Mitteilungen der Studentenschaft Fachverein Veterinärmedizin: www.fvvetmed.uzh.ch

5.10 Mailingliste Wichtige Informationen werden via Mailingliste an alle Studierenden des jeweiligen Jahreskurses

verschickt. Informationen zu den Mailinglisten erhalten Sie unter:

www.vet.uzh.ch/Studium/vetmed/informatik/mailinglisten.html

Das elearning Team hilft bei Problemen mit den Mailinglisten (E‐Learning der VSF,

[email protected]).

5.11 Immatrikulationspflicht Studierende haben sich so lange an der Universität zu immatrikulieren, wie sie Leistungen der

Universität beanspruchen. Dazu gehören insbesondere die Teilnahme an Lehrveranstaltungen, die

Inanspruchnahme von Beratung und Betreuung, die Benutzung von Bibliotheken, Sammlungen und

des Rechenzentrums sowie das Absolvieren von Prüfungen.

Personen, die Leistungen der Universität in Anspruch nehmen, sind verpflichtet, sich über die

Berechtigung zur Benutzung der Universität auszuweisen (Legitimationskarte, Student Card). Wer

dieser Pflicht nicht nachkommt oder die Berechtigung, Leistungen in Anspruch zu nehmen, nicht

nachweisen kann, wird von der entsprechenden Leistung ausgeschlossen und weg gewiesen.



6 Beurteilung der studentischen Leistungen

Die erbrachten studentischen Leistungen werden durch die Vergabe von Kreditpunkten (KP) nach

dem Europäischen Kreditpunktesystem (ECTS) bewertet. Die Kreditpunkte geben Auskunft über die

zu erbringende Arbeitsleistung pro Studienmodul und die Gewichtung der Studienmodule innerhalb

der Prüfungen. Die Studierenden erhalten nach jedem Semester einen Leistungsausweis, der ihnen

Auskunft über die erreichten Kreditpunkte gibt. Dieser wird in der Regel beim Weiterstudium an

ausländischen Universitäten verlangt und sollte deshalb sorgfältig aufbewahrt werden.

6.1 Leistungskontrollen Angaben zu den Leistungskontrollen finden Sie in den Informatioen zu den Leistungskontrollen der

Vetsuisse‐Fakultät Universität Zürich (http://www.vet.uzh.ch/Studium/studiengang/pruefungen‐

1.html). Im Herbstsemester wird zur Klärung der Fragen eine Informationsveranstaltung angeboten.

Im Anhang finden Sie die Übersicht der Leistungskontrollen des 2. Studienjahrs.

Es handelt sich um einen Auszug des Anhang 1 aus dem Studienreglement über das Studium und

die Leistungskontrollen in den Bachelor‐ und Master‐Studiengängen (Studienreglement, 10. März

2010).

6.2 Zulassung zum Masterstudiengang Bedingung für die Zulassung zum Masterstudiengang ist das erfolgreiche Absolvieren sämtlicher

Einzelprüfungen des 2. und 3. Studienjahres des Bachelor‐Studienganges.



7 Semestermenu Herbstsemester

Im Herbstsemester finden folgende Lehrveranstaltungen statt:

Allgemeine Chirurgie

Allgemeine Chirurgie Vorlesung 16 Stunden

Praktikum 8 Stunden

Allgemeine Pathologie

Allgemeine Pathologie I Vorlesung, Übungen 23 Stunden

Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie

Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie Vorlesung 25 Stunden

Allgemeine Zootechnik

Futtermittelkunde Vorlesung, Demonstration 21 Stunden

Allgemeine Tierernährung Vorlesung, Übung 19 Stunden

Honey bee health and beekeeping Vorlesung 6 Stunden

Bakteriologie

Bakteriologie I Vorlesung 28 Stunden

Biochemie II

Spezielle Molekularbiologie Vorlesung 24 Stunden

Immunologie

Immunologie I Vorlesung 18 Stunden

Tutorate / Selbststudium 14 Stunden

Propädeutik

Propädeutik I Vorlesung 15 Stunden

Praktikum 1 Stunde


Organblock Bewegungsapparat Vorlesung 85 Stunden

Praktikum, Übung 21 Stunden

Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin

Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin Vorlesung 46 Stunden




8 Semestermenu Frühlingssemester

Im Frühlingssemester finden folgende Lehrveranstaltungen statt:

Allgemeine Pathologie

Allgemeine Pathologie II Vorlesung 23 Stunden

Allgemeine Zootechnik

Futtermittelkunde Exkursion 3 Stunden

Spezielle Tierernährung Vorlesung, Übung 23 Stunden

Allgemeine Tierzucht Vorlesung 28 Stunden

Bakteriologie

Bakteriologie II Vorlesung 29 Stunden

Biochemie II

Intermediärstoffwechel Vorlesung, Übung 28 Stunden

Wasserlösliche Vitamine Vorlesung, Übung 7 Stunden

Immunologie

Immunologie II Vorlesung 18 Stunden

Tutorate 14 Stunden

Parasitologie

Parasitologie I Vorlesung 18 Stunden

Übung/Demonstration 12 Stunden

Organblock Verdauung und Stoffwechsel

Organblock Verdauung und Stoffwechsel Vorlesung 127 Stunden




9 Study Guide 2. Studienjahr

Modul Allgemeine Chirurgie

Lehreinheit Allgemeine Chirurgie

Dozierende

A. Fürst, A. Gutbrod, M. Jackson, R. Streubel, C. Venzin

Einleitung

Einführung in die Grundlagen und Grundprinzipien der Allgemeinen Chirurgie

Unterrichtsart und Stunden

Vorlesung 16

Praktikum 8

Lernziele

– Einführung in die Grundlagen und Grundprinzipien der Chirurgie – Vorbereitung der Patienten für die Chirurgie – Grundregeln der Verhaltensweise im Operationssaal kennen

– Kenntnisse der Instrumente

– Nahtmaterial und Nahttechniken kennen

– Verschiedene Nähte selbstständig durchführen können

Stoffplan

Thema Dozierende Stunden

Einführung, Halsted’sche Prinzipien Fürst et al. 2 V

Vorbereitung des Operateurs / OP Raum Fürst et al. 1 V

Vorbereitung des chirurgischen Patienten, Teil 1 GT Fürst et al. 1 V

Vorbereitung des chirurgischen Patienten, Teil 2 KLT Venzin et al. 1 V

Instrumentenlehre, Weichteilbesteck Venzin et al. 1 V

Instrumentenlehre, Orthopädiebesteck, Vorbereitung der

Instrumente, Sets, Aufbewahrung, Abdeckung Fürst et al. 1 V

Sterilisation / Desinfektion Fürst et al. 1 V

Nahtmaterialien, chirurgische Materialien Fürst et al. 2 V

Nahttechniken, Drainage Venzin et al. 2 V

Nähkurs (Handknoten) Venzin et al. 2 U

Nähkurs (Ligaturen) Venzin et al. 2 U

Nähkurs (Einzelknopfnähte) Venzin et al. 2 U

Nähkurs (Fortlaufende Nähte) Venzin et al. 2 U

Prinzipien der Minimal‐invasiven Operationstechniken, Laser‐,

Kryochirurgie, Radio‐, Thermokauter Fürst et al. 2 V

Verbandslehre Theorie Streubel 2 V



Literatur

Skripten der Dozierenden.

Chirurgische Knotentechnik. Ethicon Products Worldwide (wird gratis abgegeben).

Schon Gewusst... Ethicon Products Worldwide (wird gratis abgegeben).

Weiterführende Literatur

Section Surgical Methods. In: Auer J. A., Stick J. A. (eds): Equine Surgery 4th Ed. St. Louis: Elsevier

Saunders, 2012

Slatter D. Section Surgical Methods. In: Slatter D (ed): Textbook of Small Animal Surgery 3rd Ed.

Philadelphia: WB Saunders Co.1993, pp 194‐249.

Tobias K., Johnston S. In Textbook of Veterinary Surgery small animal. Philadelphia: WB Saunders Co.

2012, pp 164‐169, 201‐213, 221‐230,.

Fossum T.W. (ed). Small Animal Surgery 3nd Ed. St. Louis: Mosby 2007 p.1‐78

Skripten

Die Dozierenden stellen die Unterlagen über das Olat und das Pferdeportal den Studierenden zur

Verfügung.

Kleintierchirurgie: Comprehensive abstract auf OLAT mit 2‐4 Artikelreferenzen. Manuskript mit

wichtigen Dias und Photos wird abgegeben.

Selbsttestfragen

Die Dozierenden der Grosstierchirurgie werden je 2 Selbsttestfragen pro Vorlesung erstellen und am

Ende des Vorlesungszyklus den Studierenden zur Verfügung stellen.

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Modul Allgemeine Pathologie

Gemeinsame Angaben zu den Lehreinheiten allgemeine Pathologie I und II

Elektronische Lehrmittel

OLAT: Kurs „Allgemeine Pathologie für Veterinärmediziner“‐ Kurs zur Vorlesung (zum Vorlesungs‐

begleitenden Selbststudium), einzelne Fälle zur Allgemeinen Pathologie

OLAT: Fälle zur allgemeinen Pathologie

Swiss virtual animal pathology: http://www.animalpatho.org

Histopathologische Präparate im Kursraum vorhanden.

Elektronische Version (inklusive Podcast der Beschreibungen der histopathologischen Präparate):

OLAT Kurs Vet: Histo. Präparate Allgemeine Pathologie

Selbsttestfragen

OLAT Probeprüfung zu Beginn des Frühjahrsemesters (gesonderte Einladung wird rechtzeitig ver‐

sandt).

Lernempfehlung

Elektronische Lehrmittel zum Selbsstudium (siehe oben), weitere Empfehlungen werden in der Vor‐

lesung abgegeben

Prüfung

Einzelprüfung 2.4



Lehreinheit Allgemeine Pathologie I

Dozierende

A. Kipar

Einleitung

Im Modul Allgemeine Pathologie I machen Sie Sich mit grundlegenden Mechanismen der Krank‐

heitsentstehung (Pathogenese) auf Ebene der Zelle, des Organs und des Gesamtorganismus vertraut.

Diese pathogenetischen Prozesse lösen funktionelle und morphologische Veränderungen von Zelle,

Organ und Organismus aus und können anhand dieser Veränderungen erkannt werden. Sie werden

erläutert und histologisch, ultrastrukturell und makroskopisch dargestellt und mit den molekularen

bzw. biochemischen Vorgängen vernetzt.

Das Praktikum dient dazu, Sie mit typischen morphologischen Veränderungen vertraut zu machen,

die das Erkennen und Interpretieren der spezifischen Organveränderungen ermöglichen, die Sie im

weiteren Verlauf des Curriculums (Organblöcke, Rotationen im 5. Jahr) kennenlernen werden.

Ziel des Moduls: Sie sollen das für Ihre spätere diagnostische, therapeutische und prophylaktische

Tätigkeit essentielle, grundlegende Verständnis für medizinische Zusammenhänge und allgemeine

pathogenetische Prozesse entwickeln.


Vorlesung 12

Praktikum 11

Selbststudium 10

Stoffplan


Einleitung: A. Kipar 1 V

Definition der Pathologie, Rolle der Pathologie, Tätigkeitsbild,

Ausbildungskomponenten

Zellpathologie: 6 V, P

Adaptation der Zelle, Zellschädigung, Zelltod, intrazelluläre

Anreicherungen, Amyloidose

Kreislaufstörungen: 7 V, P

Umverteilung der Blutes (Hyperämie, Ischämie), Blutverlust

(Blutung), Ansammlung extrazellulärer Flüssigkeit (Ödem),

Störungen der Hämostase (Blutungsneigung, Thrombose, Embolie,

Infarkt, DIC), Schock

Entzündung: 9 V, P

Definition und Terminologie, acute Entzündung, chronische

Entzündung, Heilung, Wundheilung


Kumar, Cotran, Robbins: Basic Pathology, Kumar, Cotran, Robbins, 7th ed. WB Saunders Co.

Pocket Companion to Robbins Pathologic Basis of Disease, WB Saunders Co.

M. Donald McGavin, James F. Zachary: Pathologie der Haustiere, Urban & Fischer‐Verlag München.



Lehreinheit Allgemeine Pathologie II

Dozierende

N. Borel, F. Guscetti, U. Hetzel, A. Kipar

Einleitung

Das Modul Allgemeine Pathologie II führt das vorangehende Modul Allgemeine Pathologie I weiter

und macht Sie insbesondere mit endogenen und exogenen Faktoren und deren pathogenetischen

Effekten vertraut.

Wie im vorangegangenen Modul dient das Praktikum dazu, Ihnen das Erkennen und Interpretieren

der spezifischen Organveränderungen zu ermöglichen. Es soll Ihnen auch das histologische

Erscheinungsbild von Infektionserregern zeigen.

Ziel des Moduls: Siehe Modul Allgemeine Pathologie I.


Vorlesung 12

Praktikum 11

Selbststudium 10

Stoffplan


Missbildungslehre (Teratologie): N. Borel 3 V, P

Formale Teratogenese; Exogene und endogene Ursachen von

Fehlbildungen; Spez. Bedeutung der Teratologie in der Tiermedizin

Störungen des Gewebewachstums: U. Hetzel 2 V, P

Hyperplasien, Metaplasien, Regeneration und Reparation

Tumorpathologie (Onkologie): F. Guscetti 10 V, P

Einteilung, Epidemiologie, morphologische Merkmale, infiltratives

Wachstum und Metastasierung, Stroma, kausale Pathogenese der

Neoplasien, Ätiologie, Zelltod und Krebs

Immunpathologie: N. Borel 6 V, P

Überempfindlichkeitsreaktionen, Autoimmunkrankheiten,

Immundefektkrankheiten, begleitend zur Vorlesung Immunologie

Pathologische Effekte von Infektionserregern

Effekt von Bakterien und Viren auf Zelle, Gewebe und Organismus,

Effekt von Parasiten auf den Wirt

A. Kipar

3V,P


Siehe Modul Allgemeine Pathologie I, zusätzlich:

Baumgärtner W., Gruber A.D.: Allgemeine Pathologie für die Tiermedizin. Enke Verlag, 1. Auflage

2011. ISBN 978‐3‐8304‐1092‐8.



Modul Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie

Lehreinheit Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie

Dozierende

F. Althaus, H. Nägeli, D. Demuth, C. Müntener

Einleitung

In diesem Modul machen Sie sich mit den Grundlagen der Pharmakologie und Toxikologie vertraut.

Es ist unser Ziel, Sie mit pharmakologischen und toxikologischen Denkansätzen vertraut zu machen,

die Sie später in die Lage versetzen sollen, Therapieprobleme oder Vergiftungsfälle selbstständig zu

lösen. Dazu müssen Sie in diesem Modul auch lernen, mit unserem computerunterstützten

Arzneimittel‐ und Giftinformationssystem „CliniPharm/CliniTox“ umzugehen, also zu wissen, wo

man welche Informationen beschaffen kann.


Vorlesung 25

Selbststudium 25

Selbsttestfragen 8

Lernziele

– Grundzüge der Pharmako‐ und Toxikodynamik kennen und anwenden können

– Grundkenntnisse über die Entstehungsmechanismen der wichtigsten Arzneimittelnebenwirkungen

wie Allergien, Dependenz, Idiosynkrasien, Interaktionen, Polymorphismen etc.

– Grundkenntnisse über die pharmakologische Beeinflussung des Vegetativen Nervensystems

– Grundkenntnisse über die antimikrobiellen Wirkstoffe, Wirkmechanismen und Einsatzarten

Stoffplan


Einführung Althaus 2 V

Absorption / Bioverfügbarkeit / Verteilung Althaus 2 V

Elimination durch Ausscheidung Demuth 1 V

Bateman, Kompartimente und math. Kinetik Demuth 1 V

Biotransformation Althaus 2 V

Pharmakodynamik + Rezeptorkonzept Demuth 2 V

UAW, Sucht, Dependenz Müntener 2 V

Einführung Antibiotika Althaus 2 V

Antibiotikatherapie: Grundlagen Althaus 2 V

Antibiotika: Wirkstoffe + Mechanismen Althaus 2 V

Antibiotika: Resistenzen Nägeli 2 V

Vegetatives Nervensystem Nägeli 3 V

Karzinogenese + Mutagenese + Teratogenese Nägeli 2 V



Literatur

W. Forth, D. Henschler, W. Rummel, U. Fördermann & K. Starke: Allgemeine und spezielle

Pharmakologie. Urban & Fischer, München‐Jena, 10. Auflage, 1234 Seiten, 2009 (ISBN: 978‐3‐437‐

42522‐6)


L. Brunton, B. Chabner & B. Knollman: Goodman and Gilmanʹs the Pharmacological Basis of

Therapeutics. McGraw‐Hill, New York, 12 Auflage, 1808 Seiten, 2011 (ISBN: 978‐0‐07‐162442‐8)


Datenbank „CiniPharm/CliniTox“ der Veterinärpharmakologie und ‐toxikologie Zürich:

‐ Tierarzneimittelkompendium der Schweiz: http://www.tierarzneimittel.ch

‐ CliniPharm Wirkstoffdatenbank: http://www.clinpharm.ch

‐ Gift‐ und Giftpflanzeninformationssystem: http://www.clinitox.ch

Skripten (alle auf http://www.vpt.uzh.ch/teaching/manuscripts_de.html):

‐ Althaus, F.R., Demuth, D., Mevissen, M., Müntener, C.R. & Naegeli, H. Grundlagen der

Pharmakologie und Toxikologie: Pharmakokinetik, Pharmakodynamik–UAWs

‐ Althaus, F.R., Mevissen, M., Müntener, C.R. & Naegeli, H. Spezielle Pharmakologie (Vegetatives NS)

‐ Althaus, F.R., Mevissen, M., Müntener, C.R. & Naegeli, H. Antimikrobielle Wirkstoffe

Selbsttestfragen

Zugriff über http://www.vetpharm.uzh.ch/cyberpharm

Lernempfehlung

werden in der Vorlesung abgegeben

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Modul Allgemeine Zootechnik

Lehreinheit Allgemeine Tierernährung

Dozierende

A. Liesegang et al.

Einleitung

In dieser Vorlesung lernen Sie die Grundlagen der Tierernährung kennen. Ausgehend vom Verdau‐

ungsversuch werden Grössen wie verdauliches Rohprotein und absorbierbares Protein sowie verdau‐

liche‐ und umsetzbare Energie und Nettoenergie für Laktation bzw. für Wachstum eingeführt. Es

wird auch allgemein auf die Leistung, die ein Tier vollbringt, eingegangen und gezeigt, wie diese

über Zusatzstoffe wie Enzyme und Probiotika beeinflusst werden kann.

Voraussetzung für diese Vorlesung sind Kenntnisse über die Futtermittel und in der Ernährungs‐

physiologie.


Vorlesung 14

Übung 5

Lernziele

– Sie wissen, was verdauliche Rohnährstoffe sind.

– Sie sind mit den Grössen, wie der Bedarf der einzelnen Tierarten an Energie, Protein und

Mineralstoffen definiert wird, vertraut.

– Sie können eine C‐N‐Bilanz interpretieren. – Sie wissen, wie tierische Leistung beschrieben wird und wie diese über Futterzusatzstoffe beeinflusst

werden kann.

Stoffplan


Einleitung A. Liesegang et al. 1 V

Verdaulichkeit und Absorbierbarkeit 2 V, U

Rohprotein, verdauliches Rohprotein, Absorbierbares

Protein Darm

2 V, U

Kohlenhydrate und Nahrungsfasern 1 V, U

Fette 1 V, U

Energiestoffwechsel 2 V

Mineralstoffe 2 V, U

C‐N‐ und Energiebilanz 2 V, U

Mineralstoffe 2 V

Energie‐ und Nährstoffbedarf 1 V, U

Futterzusatzstoffe (Enzyme, Präbiotika und Probiotika) 2 V, U

Wasser 1 V



Literatur

Kamphues J.: Supplemente zu Vorlesungen und Übungen in der Tierernährung.

11., überarb. Aufl., M.&H. Schaper, 2009

H. Jeroch, W. Drochner, O. Simon: Ernährung landwirtschaftlicher Nutztiere. Verlag Eugen Ulmer,

Stuttgart, 1999

M. Kirchgessner: Tierernährung. 12. neu überarb. Aufl., DLG‐Verlag, Frankfurt, 2004

Skripten

Sie finden die in der Vorlesung gebrauchte Power Point Folien im OLAT.

Selbsttestfragen

Schriftliche Fragen gibt es am Ende eines jeden Kapitels. Diese werden, sofern es gewünscht wird,

während der Vorlesungen besprochen.

Lernempfehlung

Wir empfehlen Ihnen, die Selbsttestfragen während des Semesters und nicht erst danach durchzu‐

arbeiten.

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Lehreinheit Spezielle Tierernährung

Dozierende

A. Liesegang et al.

Einleitung

Sie lernen den Energie‐ und Nährstoffbedarf von landwirtschaftlichen Nutztieren und von Heim‐

tieren während den verschiedenen Leistungs‐ bzw. Lebensphasen kennen und wie dieser Bedarf mit

artgerechten Futtermitteln gedeckt werden kann. Dabei wird insbesondere auf Fütterungsfehler ein‐

gegangen, die Ursache von Erkrankungen sein können. Übungen machen Sie im Umgang mit

Bedarfsnormen und Nährwerttabellen vertraut.

Voraussetzung für diese Vorlesung sind die Kenntnisse der Futtermittel und die Grundlagen der

Tierernährung (Vorlesung Allgemeine Tierernährung).


Vorlesung 18 Stunden

Übungen 5 Stunden (die Übungen werden in die Vorlesungen integriert)

Lernziele

– Kennen des Energie‐ und Nährstoffbedarfs von Rind, Schwein, Pferd, Hund und Katze in den

verschiedenen Lebensphasen und in Abhängigkeit von der Leistung

– Vertrauter Umgang mit Bedarfsnormen und Nährwerttabellen zur Formulierung artgerechter

Rationen

– Wissen, welche Fütterungsfehler Ursache von Erkrankungen sein können.

Stoffplan


Einleitung Liesegang et al. 1 V

Milchkuh: Bedarfsnormen 1 V, U

Milchkuh: Start‐, Produktions‐ und Galtphase 2 V, U

Milchkuh: Fütterungsbedingte Krankheiten 2 V, U

Kalb: Fütterung und Vormagenentwicklung 1 V

Kalb und Rind: Prinzipien der Mast 1 V, U

Schwein: Fütterung der Muttersau 2 V

Ferkelfütterung 1 V

Mastschwein: Fütterung des Mastschweines 1 V, U

Schwein: Fütterungsbedingte Kranheiten 1 V, U

Pferd: Bedarfsnormen 1 V, U

Pferd: leistungsgerechte Fütterung 2 V

Pferd: fütterungsbedingte Krankheiten 1 V

Hund: Bedarfsnormen 2 V, U

Hund: Fütterung in den verschiedenen Lebensphasen 2 V

Katze: Stoffwechselbesonderheiten des Fleischfressers 2 V



Empfohlene Literatur

J. Kamphues (Hrsg): Supplemente zu Vorlesungen und Übungen in der Tierernährung. 11. überarb.

Aufl., M.&H. Schaper, 2008

M. Kirchgessner: Tierernährung, 12. neu überarb. Aufl., DLG‐Verlags‐GmbH, Frankfurt, 2008

H. Jeroch, W. Drochner, et. al.: Ernährung landwirtschaftlicher Nutztiere. Ulmer Verlag, Stuttgart,

1999


M. Ulbrich, M. Hoffmann, W. Drochner: Fütterung und Tiergesundheit. Ulmer Verlag, Stuttgart, 2004

H. Meyer, M. Coenen: Pferdefütterung. Parey Buchverlag Berlin, 2002

H. Meyer, J. Zentek: Ernährung des Hundes, Parey Verlag, Stuttgart, 2005

RAP: Fütterungsempfehlungen und Nährwerttabellen für Wiederkäuer. LmZ, Zollikofen, 1999

Agroscope Liebefeld‐Posieux: Fütterungsempfehlungen und Nährwerttabellen für Schweine. LmZ,

Zollikofen, 2004

Selbsttestfragen

Schriftliche Fragen werden am Ende jeder Stunde abgegeben und am Anfang der nächsten Stunde

besprochen.

Lernempfehlung

Es ist zu empfehlen, die wöchentlich abgegebenen Fragebögen durchzuarbeiten und aktiv an den

Übungen mitzumachen.

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Lehreinheit Futtermittelkunde

Dozierende

A. Liesegang et al.

Einleitung

In dieser Vorlesung lernen Sie die Einzelfuttermittel, ihre Inhaltsstoffe und ihren Nährwert kennen.

Sie lernen auch, welche Futtermittel für welche Tierart geeignet sind. Dieses Wissen wird in den

folgenden Vorlesungen ʺAllgemeine Tierernährungʺ und ʺErnährung der verschiedenen Tierartenʺ

vorausgesetzt und angewendet.


Vorlesung 19

Exkursion 3 (im Frühjahrssemester)

Demonstration 2

Vorbereitung 8

Nachbereitung 38

Lernziele

– Erkennen der wichtigsten Futterpflanzen und Einzelfuttermittel

– Wissen, wie Futterpflanzen geerntet, konserviert, gelagert und verarbeitet werden.

– Kennen der bei der Herstellung von Lebensmitteln anfallenden Nebenprodukte, die in der Tierer‐

nährung eingesetzt werden können.

– Kenntnis der Inhaltsstoffe und Qualitätseigenschaften von Einzelfuttermitteln

– Wissen, welche exogenen Faktoren in welcher Weise die Qualität von Futtermitteln beeinträchtigen

– Kenntnisse der Futtermittelgesetzgebung

Stoffplan


Einleitung, Übersicht, Vorstellung von eFeed A. Liesegang et al. 1 V

Futtermittelanalytik 2 V

Grünfutter und daraus hergestellte Konserven 3 V

Die Pflanzen der Wiese Verschiedene 3 E

Ackerzwischenfutter 1 V

Knollen und Wurzeln 1 V

Getreide und gentechnisch veränderte Pflanzen 4 V

Körnerleguminosen 1 V

Ölsaaten und Ölfrüchte 1 V

Futtermittel tierischer Herkunft 2 V

Einzelfuttermittel 2 D

Mineralfuttermittel 1 V

Zusatzstoffe 2 V



Literatur

Kamphues J. et al. (Hrsg): Supplemente zu Vorlesungen und Übungen in der Tierernährung. 11.,

überarb. Aufl., M.&H.Schaper Verglag,

Jeroch H., Flachowsky G., Weissbach S.: Futtermittelkunde. Gustav Fischer Verlag, Jena, Stuttgart

Gujer H., Rotacher H. A., Röthlisberger K., Studer H.: Pflanzen unserer Wiesen und Weiden,

Landwirtschaftliche Lehrmittelzentrale, Zollikofen


eFeed. Der Kurs wird auf der Lehrplattform OLAT angeboten. In der Vorlesung wird das Programm

eFeed vorgestellt. Das Erarbeiten der Lerninhalte mit eFeed kann den Vorlesungsbesuch ersetzen!

Selbsttestfragen

Selbsttestfragen sind Teil des elektronischen Lehrprogramms eFeed.

Lernempfehlung

Wir empfehlen Ihnen, entweder die Vorlesungen regelmässig zu besuchen und die Testfragen in

eFeed durchzuarbeiten. Sie können sich das Wissen auch allein mit eFeed erwerben. Unabhängig, wie

Sie zum Wissen kommen, suchen Sie die vorgestellten Futterpflanzen auch auf Wiesen und Feldern.

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Lehreinheit Allgemeine Tierzucht

Dozierende

C. Schelling

Einleitung

Die Vorlesung soll eine Grundlage geben, um tierzüchterisches Denken und deren Strategien und

Massnahmen zu verstehen. Nach der Besprechung der Domestikation der Wildtierarten und der

Rassenbildung in den Haustieren werden die Grundlagen (genetische Polymorphismen) und

Voraussetzungen (Variation und Vererbung von qualitativen und quantitativen Merkmalen) erklärt,

um die beiden zentralen Elemente der Tierzucht (Selektion und Zuchtmethode) in Haustier‐

populationen effizient anwenden zu können. Schwierigkeiten in der Umsetzung von Zuchtstrategien

und das für die Veterinärmedizin und die Tierzucht gleichermassen wichtige Aufgabenfeld der

Bekämpfung von Erbkrankheiten werden am Beispiel der Rassehunde besprochen. Zum Schluss wird

die Bedeutung der Tierarztpraxis in Zusammenhang mit forensischen Fragestellungen (Abstamm‐

ungsbegutachtung und biologisches Spurenmaterial) gerichtlicher und nicht‐gerichtlicher Natur

erläutert.


Vorlesung 28

Vorbereitung 8

Nachbereitung 12

Lernziele

– Domestikation der Wildtierarten verstehen

– Artbegriff und Rassebegriff definieren, Rassen und Nutzen der wichtigsten Haustiere kennen

– Die in der Tierzucht verwendeten Begriffe definieren und erklären

– Variation und Vererbung von qualitativen und quantitativen Merkmalen verstehen

– Lineare Beschreibung und Einstufung von Zuchttieren (Zuchtwertschätzung) erklären

– Unterschiedliche Selektions‐ und Zuchtmethoden verstehen

– Weitere tierzüchterische Massnahmen beschreiben, ihre Möglichkeiten und Grenzen abschätzen

– Die Rolle des Tierarztes in Zusammenhang mit forensischen Abklärungen kennen

Stoffplan


Einführung, Domestikation der Wildtierarten, Rassenbildung Schelling 1 V

Rassenkenntnis 1 V

Klassische genetische Polymorphismen 2 V

Tierzüchterisch und veterinärmedizinisch relevante Merkmale 4 V

Qualitative und quantitative Genetik 7 V

Selektion und Zuchtmethoden 7 V

Strategien zur Bekämpfung von Erbkrankheiten 4 V

Forensik: Abstammungsbegutachtung und biologische Spuren 2 V



Literatur

Kräusslich: Tierzüchtungslehre; UTB Ulmer 1994

F.W. Nicholas: Introduction to Veterinary Genetics, Blackwell Science


Die Vorlesung ist in Form von Power Point Präsentationen zu finden im OLAT

Selbsttestfragen

Zu jeder Vorlesung werden die Lernziele definiert und Übungsfragen abgegeben.

Prüfung

Einzelprüfung 2.3

Lehreinheit Honey bee health and beekeeping

Dozierende

G. Williams, P. Neumann

Einleitung

An introduction to the honey bee, how it is managed for honey production and pollination services,

and the stressors influencing its well‐being.


Lectures 6

Lernziele

Lectures will specifically focus on honey bee biology, current and historic beekeeping techniques, and

honey bee pathology. Additionally, students will learn about the role of the Federal Veterinary Office

and other institutes for ensuring honey bee health in Switzerland.

Stoffplan


Bee biology 1 ‐ Insects, bee origins, social structure, anatomy,

development, tasks, swarming, etc.

Williams 1 V

Bee biology 2 ‐ Nutrition, chemical ecology, communication,

pollination, etc.

Williams 1 V

Beekeeping ‐ Apiculture origins, modern equipment and Williams 1 V



methods, etc.

Bee pathology 1 ‐ Insect pathology, Varroa, viruses, etc. Williams or

Neumann

1 V

Bee pathology 2 ‐ Nosema, Crithidia, Agro‐chemicals, etc. Williams or

Neumann

1 V

Bee pathology 3 ‐ BVET role, CH bee imports, notifiable diseases

(AFB, EFB, Tropilaelaps, Small hive beetle)

Perler (BVET) 1 V

Skript

Das Skript wird bereit gestellt.


Das Schweizerische Bienenbuch, Neuauflage 2012

Link www.bees.unibe.ch

Prüfung

Einzelprüfung 2.3



Modul Bakteriologie

Lehreinheit Bakteriologie I

Dozierende

M. M. Wittenbrink

Einleitung

Gegenstand der Vorlesung sind die Grundlagen der Infektionslehre, der allgemeinen Bakteriologie

inkl. Labordiagnostik und Prävention sowie der tiermedizinischen Mykologie. Anschliessend werden

im Rahmen der klinischen Bakteriologie tiermedizinisch wichtige bakterielle Krankheitserreger vor‐

gestellt.


Vorlesung 28

Lernziele

– Grundbegriffe der Infektions‐ und Seuchenlehre erklären – Grundlagen des Aufbaues und der Funktion von Bakterien erklären. Die Grundlagen der Pathogenität von Bakterien erklären

– Die Grundlagen der Bakterientaxonomie und –klassifizierung erklären

– Die Grundlagen der Präanalytik für bakteriologische/mykologische Untersuchungen beschreiben

– Die Begriffe Desinfektion und Sterilisation erklären und wichtige Desinfektions‐ und Sterilisations‐

verfahren erklären

– Die Empfindlichkeit und Resistenz von Bakterien gegen antibakterielle Chemotherapeutika (Anti‐

biotika) und die Problematik der Antibiotikaresistenz in der Tiermedizin erklären

– Die Einteilung antibakterieller Wirkstoffe und deren Wirkungsmechanismus beschreiben

– Die Grundlagen der Impfung und der passiven Immunisierung bei bakteriellen Krankheiten der Tiere

erklären

Lernziele Mykologie

– Die Vielfalt der Pilze und ihre wichtigen Nutz‐ und Schadwirkungen erklären

– Die medizinisch wichtigen Strukturen und Funktionen einschliesslich Grundlagen der Pathogenität

der Pilze erklären

– Die Labordiagnostik der Pilze beschreiben – Medizinisch wichtige Sekundärmetaboliten von Pilzen beschreiben (Antibiotika, Mykotoxine)

– Die durch Pilze verursachten Erkrankungen erklären: Mykose, Mykotoxikose, mykogene Allergie,

Mykotisation, Myzetismus

– Die Wirkung der tiermedizinisch wichtigen antimykotischen Chemotherapeutika erklären

Lernziele Klinische Bakteriologie

– Für die tiermedizinisch wichtige bakterielle Krankheitserreger die ätiologische Bedeutung, Patho‐

genese, Verlauf, Diagnose, Bekämpfung und Verhütung der Erkrankungen bei Tieren sowie die

Bedeutung für die Gesundheit des Menschen erklären.



Stoffplan


Grundlagen der Infektionslehre Wittenbrink 2 V

Aufbau und Funktion der Bakterienzelle 2 V

Grundlagen der Bakteriengenetik 2 V

Labordiagnostik bakterieller Infektionen u.

Infektionskrankheiten

2 V

Grundlagen der Prävention 2 V

Antibakterielle Chemotherapie u. bakterielle

Antibiotikaresistenz

2 V

Immunprophylaxe und ‐therapie bakterieller

Infektionskrankheiten

2 V

Grampositive Kokken 2 V

Rotlaufbakterien und Listerien 2 V

Corynebakterien und coryneforme Bakterien 2 V

Mykobakterien 2 V

Grampositive Sporenbildner: Bacillus und Clostridien 3 V

Grampositive Sporenbildner: Clostridien 1 V

Grundlagen der tiermedizinischen Mykologie 2 V

Literatur

Selbitz H.J., Truyen U., Valentin‐Weigand P. (Hrsg.): Tiermedizinische Mikrobiologie, Infektions‐ und

Seuchenlehre. 9. Aufl., 2011, Enke Verlag Stuttgart


Wird in den vorlesungsbegleitenden Skripten angegeben inkl. aktueller Internet‐Links

Skripten, Selbsttestfragen

Das IVB Zürich gibt vorlesungsbegleitende Skripten heraus. Selbsttestfragen sind in den vorlesungs‐

begleitenden Skripten angegeben.

Prüfung

Einzelprüfung 3.3



Lehreinheit Bakteriologie II

Dozierende

M. M. Wittenbrink

Einleitung

Auf der Grundlage der Vorlesung Bakteriologie I werden mit dem Schwerpunkt klinische Bakterio‐

logie tiermedizinisch wichtige gramnegative Bakterien sowie tiermedizinisch wichtige Pilze be‐

arbeitet.


Vorlesung 29

Lernziele

Für die tiermedizinisch wichtigen gramnegativen Bakterien und für die tiermedizinisch wichtigen

Pilze die ätiologische Bedeutung, Pathogenese, Verlauf, Diagnose, Bekämpfung und Verhütung der

Erkrankungen bei Tieren sowie die Bedeutung für die Gesundheit des Menschen erklären.

Stoffplan


Tiermedizinisch wichtige Enterobakterien I Wittenbrink 2 V

Tiermedizinisch wichtige Enterobakterien II 2 V

Pseudomonas, Burkholderia, Moraxella, Neisseria 2 V

Brucella, Bordetalla, Francisella 2 V

Haemophilus, Actinobacillus, Pasteurella, Taylorella 2 V

Camplyobacter, Helicobacter, Lawsonia, Vibrio, Aeromonas 2 V

Gramnegative Anaerobier insbesondere Bacteroides, Fusobacterium,

Dichelobacter

2 V

Spirochäten 2 V

Mykoplasmen 2 V

Chlamydien und Rickettsien 2 V

Tiermedizinisch wichtige Sprosspilze und Schimmelpilze 2 V

Tiermedizinisch wichtige Dermatophyten 2 V

Mykotoxikosen bei Tieren 2 V

Organisation und Massnahmen der staatlichen

Tierseuchenbekämpfung

2 V

Praxisrelevante Aspekte der staatl.Tierseuchenbekämpfung 1 V

Literatur

Selbitz H.J., Truyen U., Valentin‐Weigand P. (Hrsg.): Tiermedizinische Mikrobiologie, Infektions‐ und

Seuchenlehre. 9. Aufl., 2011, Enke Verlag Stuttgart

Weiterführende Literatur, Skripten ,Selbsttestfragen und Prüfung

s. Bakteriologie I



Modul Biochemie II

Allgemeine Angaben zu den Lehreinheiten der Biochemie II

Skripten

Umfangreiches Skript wird im OLAT zur Verfügung gestellt.


Wird auf Wunsch angegeben

Lernempfehlung

Wir empfehlen Ihnen, die Skripten vor der Vorlesung durchzulesen und in der Nachbereitung zu ver‐

tiefen.

Prüfung

Einzelprüfung 2.2

Lehreinheit Intermediärstoffwechsel

Dozierende

M.O.Hottiger et al.

Einleitung

Der Intermediärstoffwechsel zeigt wie der tierische Organismus Energie gewinnen kann, Reserven

anlegen kann und Reserven mobilisieren kann. Die wichtigsten Stoffwechselwege werden aufgezeigt.

Am Ende soll an den drei Beispielen der Allosterie, der Hormone und des Zentralnervensystems

erarbeitet werden, wie die Stoffwechserlegulation stattfinden kann.

Unterrichtsart und Stunden Vorlesung 28

Nachbereitung 2

Lern‐CD 2



Lernziele

– Einen Überblick über die 4 Säulen des Intermediärstoffwechsels geben

– Einzelne Stoffwechselschritte im gesamten Stoffwechsel einordnen

– Die anabolen und katabolen Stoffwechselwege der 4 Stoffgruppen Kohlehydrate, Lipide, Proteine

und Nukleinsäuren beschreiben und ihre Regulation erläutern

– Die Mechanismen ausgewählter, auf Störungen des Intermediärstoffwechsels beruhender Krankheits‐

bilder beim Tier erläutern

– Reaktion des Intermediärstoffwechsels auf physiologische Stimuli aufgrund der Regulations‐

mechanismen ableiten

– Die Stoffwechselschritte den verschiedenen Körper‐, Organ‐ und Zellkompartimenten zuordnen

– Regulation auf der Stufe vom Energieangebot (ATP) im Detail verstehen – Laktationsketose, Trächtigkeitsketose und Hungerketose auf biochemischem Niveau erklären können

Stoffplan

Thema Dozierende Stunden Abgabe/Erklärung der Übungs CD Hottiger/Imhof 1 U

Übersicht Intermediärstoffwechsel Hottiger 2 V

Kohlehydtratstoffwechsel 6 V

Zitratzyklus 2 V

Atmungskette 2 V

Fettstoffwechsel 2 V

Besonderheiten beim Wiederkäuer 2 V

Proteinstoffwechsel 2 V

Nukleinsäurestoffwechsel 2 V

Steuerung: allgemein 1 V

Steuerung: allosterisch 2 V

Steuerung: hormonell 2 V

Steuerung: zentralnervös 1 V

Pathobiochemie der Ketose 2 V

Steuerung: Gesamtüberblick 1 U

Nachbearbeitung 2 U

Literatur

Standard‐Biochemielehrbücher in der Studierendenbioliothek


Eine Lern‐CD wird zusammen mit dem Skript am Anfang der Vorlesung abgegeben.



Lehreinheit Spezielle Molekularbiologie

Dozierende

M.O. Hottiger

Einleitung

Die angehenden Tierärztinnen und Tierärzte sollen mit der Relevanz der Gentechnologie für die

Veterinärmedizin vertraut sein. Auch müssen sie über die gegenwärtig gültigen Gesetzte Bescheid

wissen. Dazu wird das Basiswissen in Molekularbiologie, wie es von Medizinalpersonen verlangt

wird, vermittelt.


Vorlesung 22

Publikation‐basiertes Lernen 2

Lernziele

– Signalübermittlungswege erklären

– Krebsentstehung beschreiben und erklären – Antikörpervielfalt beschreiben und erklären – Wichtigste gentechnologische Untersuchungsmethoden beschreiben (Techniken)

– Gentechnologische Herstellung von Vakzinen beschreiben

– Reproduktives und therapeutisches Klonieren beschreiben und erklären – Somatische Gentherapie beschreiben und erklären

– Gesetzgebung im Bereich Gentechnologie beschreiben – Genomics. Transcriptomics und Proteomics beschreiben

Skripten, Selbsttestfragen

Umfangreiches Skript wird in der elektronischen Lernumgebung OLAT angeboten.

Selbsttestfragen werden in der elektronischen Lernumgebung OLAT angeboten.



Stoffplan

Thema Dozierende Stunden Signalübermittlung Hottiger 2 V

Krebs 2 V

Molekulare Mechanismen der Antikörpervielfalt 2 V

Gentechnologie I 2 V

Gentechnologie II 2 V

Herstellung von Vakzinen 2 V

DNA‐Diagnostik 2 V

Transgene Tiere 2 V

Knock‐out Tiere und Klonieren von Tieren 2 V

Gentherapie 2 V

Gentechnologie und Gesetzgebung 1 V

Ethik in der Gentechnologie 1 V

Genomics/Transcriptomics/Proteomics 2 V

Lehreinheit Wasserlösliche Vitamine

Dozierende

M.O. Hottiger et al.

Einleitung

Die wasserlöslichen Vitamine spielen im Intermedästoffwechsel ein zentrale Rolle. Die wichtigsten

Orte der Vitaminwirkungen werden an Hand des vorgängig im Detail erabeiteten Intermediär‐

stoffwechsels erlernt.


Vorlesung 7

Nachbereitung 1

Lernziele

– Die neun wasserlöslichen Vitamine und deren Funktion im Stoffwechsel erklären

– Wichtigste Wirkungsorte im Intermediärstoffechsel erklären können

– Unterversorgung der neun wasserlöslichen Vitamine

– Klinische Symtome bei den verschiedenen Tierarten kennen

– Folacin: Prinzip einer Tumortherapie verstehen

– Biotin als wichtiges Reagenz in der Dianostik wahrnehmen



Stoffplan

Thema Dozierende Stunden Pantothensäure/ Niacin Hübscher 1 V

Riboflavin/Thiamin 1 V

Biotin 1 V

Vitamin B6 1 V

Folacin 1 V

Vitamin B12 2 V

Nachbearbeitung 1 U

Skripten

Umfangreiches Skript wird bereits im ersten Studienjahr abgegeben.



Modul Immunologie

Allgemeine Angaben zum Modul Immunologie:

Dozent

M. Suter

Literatur

Tizard I. R.: Veterinary Immunology. An Introduction. 7th ed., Saunders, 2004

Janeway C. A. Jr.: Immunologie. Spektrum‐Verlag

Janeway C. A. Jr.: Immunobiologie (2ème ed., avec CD‐ROM). (franz.)


Janeway C. A. Jr., Travers P.: Immunobiology. Churchill‐Livingstone


WebTool Immunologie 1.5, Blöcke 1‐3 von insgesamt 8, exkl. Quellen und Vertiefungen

Skripten

Wird als .pdf abgegeben

Selbsttestfragen

In WebTool Immunologie integriert

Lernempfehlung

Das modulare WebTool Immunologie, eine Gemeinschaftsentwicklung von Bern und Zürich, ist das

einheitliche Lehrmittel Vetsuisse.

Prüfung

Einzelprüfung 2.4



Lehreinheit Immunologie I

Einleitung

In dieser Lehreinheit werden die zellulären und molekularen Grundlagen der Immunologie ver‐

mittelt (Voraussetzung für Immunologie II).


Vorlesung 18

Tutoriate (durch 3.Jk. Studenten) 14

Lernziele

– Kenntnisse der zellulären und molekularen Grundlagen der Immunologie und veterinärmedizinischer

Besonderheiten (wird in Immunologie II vorausgesetzt)

– Kenntnis der Anatomie der immunologischen Organe und Zellen und des Abwehrsystems in Darm,

Lunge und zentralem Nervensystem (wird in Immunologie II vorausgesetzt)

Stoffplan


Einführung; Begriffe, Grundlagen Suter 1 V

Konzept der Vorlesung, Tutoren 1 V

Immunorgane, Immunzellen 2 V

Antigen (B‐ und T‐Zellen) 1 V

MHC 1 V

T‐Zellaktivierung 1 V

Zytokine 1 V

B‐Zellen 1 V

Antikörper 1 V

NK Zellen 1 V

Neutrophile Granulozyten 1 V

Mononukleäre Granulozyten 1 V

Eosinophile, basophile Granulozyten 1 V

Komplement 1 K

Organe 3 V



Lehreinheit Immunologie II

Einleitung

Einführung in die Ontogenese des Immunsystems und die Entwicklung des immunologischen

Gedächtnisses. Dabei wird auf die spezielle immunologische Situation von Jungtieren hingewiesen.

Zudem wird der physiologische und pathophysiologische (Immunpathologie) Ablauf der primären

und sekundären Immunantwort des Körpers behandelt.


Vorlesung 18

Tutoriate (3. JK Studenten) 14

Lernziele

– Verstehen besonderer Aspekte der Ontogenese: Erwerben des Repertoires anhand der B‐Zellen,

Positiv‐ und Negativ‐Selektion von T‐Zellen im Thymus mit dem Ziel, immunkompetente, jedoch

selbsttolerante T‐Zellen zu erzeugen und immunologischer Schutz des Jungtieres

– Verstehen, wie eine primäre und eine sekundäre Immunantwort abläuft

– Formen und Ursachen von Immunpathologie (Autoimmunität, Allergie, Entzündung) verstehen

Stoffplan


Einführung, Vorbereitung Prüfung Suter 1 V

T‐Zellen allgemein 1 V

T‐Zellen Selektion 2 V

Mechanische Immunabwehr 1 V

Angeborene Immunabwehr 1 V

Primäre Immunabwehr 1 V

Sekundäre Immunabwehr 1 V

Immunregulation 1 V

Immuntoleranz 1 V

Abwehr gegen Bakterien 1 V

Abwehr gegen Viren 1 V

Abwehr gegen Tumoren 1 V

Methoden, Repetition 1 V

Überempfindlichkeit 2 V

Autoimmunerkrankungen, Immundefekte 2 V



Modul Parasitologie

Lehreinheit Parasitologie I

Dozierende

P. Deplazes, H. Hertzberg, M. Schnyder

Einleitung

Lehrinhalt dieses Moduls sind die Helminthen (parasitische Würmer): Cestoden, Trematoden und

Nematoden.


Vorlesung* 30

*Vorlesungen mit integrierten Übungen und Demonstrationen, V/U/D (die Übungen und Demonstrationen

werden von Assistierenden mit betreut).

Lernziele

– Die Studierenden kennen die Biologie, Pathogenese, Immunologie, Klinik und die Bedeutung von

veterinärmedizinisch wichtigen Helminthen.

– Die Studierenden können die für Parasitosen relevanten diagnostischen Strategien nennen. – Die Studierenden können Stadien von Parasiten in klinischem Material anhand der Morphologie

identifizieren.

– Die Studierenden können auf der Basis der vermittelten Grundlagen Bekämpfungsstrategien für die

jeweiligen Parasitosen diskutieren.

Stoffplan

Helminthologie Dozierende Stunden

Cestoden:

Einführung, Taxonomie und Biologie: Diphyllobothrium, Deplazes 2 V / U / D

Dipylidium,Anoplocephaliden Deplazes 2 V / U / D

Taenien Deplazes 2 V / U / D

Echinococcus Deplazes 2 V / U/ D

Trematoden:

Einführung, Taxonomie und Biologie Hertzberg 2 V / U / D

Fasciola, Dicrocoelium Hertzberg 2 V / U / D



Nematoden:

Einführung, Taxonomie und Biologie: Strongyliden des

Pferdes

Hertzberg 2 V / U / D

Trichostrongyliden der Wiederkäuer I Hertzberg 2 V / U / D

Trichostrongyliden der Wiederkäuer II Hertzberg 2 V / U / D

Ancylostomatiden, Strongyloides, Oxyuren, Augenwürmer Deplazes 2 V / U / D

Ascariden I Deplazes 2 V / U / D

Ascariden II Deplazes 2 V / U / D

Dictyocaulidae, Protostrongylidae Schnyder 2 V / U / D

Metastrongylus, Lungenwürmer der Fleischfresser, Filarien Schnyder 2 V / U / D

Trichuridae und Trichinellidae. Deplazes 2 V / U / D

Empfohlene Literatur

– Eckert, J., Friedhoff, K.T., Zahner, H. und Deplazes, P.: Lehrbuch der Parasitologie für die Tiermedizin.

Enke Verlag, Stuttgart (2. Auflage, 2008).

– Deplazes, P., Eckert, J., von Samson‐Himmelstjerna, Zahner, H.: Lehrbuch der Parasitologie für die

Tiermedizin. Enke Verlag, Stuttgart (3. Auflage, 2012).

Buch auch als E‐Book erhältlich

Lehrmittel

Skripten werden elektronisch zur Verfügung gestellt (OLAT). Lernziele sind zu Beginn der jeweiligen

Kapitel aufgeführt. Ein E‐learning Programm zur koprologischen Diagnostik ist auf dem OLAT ver‐

fügbar.

Lernempfehlung

Lernziele im Skriptum zu den einzelnen Kapiteln beachten. Kontaktstunden mit Demonstrationen

und Übungen nutzen und Unterlagen studieren. Das E‐learning Programm sollte als unterrichts‐

vorbereitendes und –begleitendes Lehrmittel genutzt werden. Vor der Prüfung wird den

Studierenden eine Sammlung von wichtigen Präparaten zur Verfügung gestellt.

Prüfung

Einzelprüfung 3.3, mündlich



Modul Propädeutik

Lehreinheit Propädeutik I

Dozierende

H. Bollwein, U. Braun, J.‐M. Hatt, C. Reusch, U. Bleul, C. Favrot, T. Glaus, K. Nuss, F. Boretti Schär, B.

Gerber, N. Sieber‐Ruckstuhl, E. Bürgi, N. Hofer, P. H. Kook, C. Kümmerle‐Fraune, C. Müller,

M. Wehrli Eser, B. Willi

Einleitung

Die Studierenden werden in Vorlesungen und Übungen mit den Untersuchungsmethoden und der

Terminologie der Inneren Medizin bei Pferd, Rind, Kleintieren und Schwein bekanntgemacht. Im

Weiteren wird die Interpretation von klinischen Befunden und die Verabreichung von Medika‐

menten gelehrt.


Vorlesung 15

Praktika 1

Lernziele

– Zweck der Propädeutik

– Erheben der Anamnese (Erfragen des Problems, Charakterisierung des Problems, Erfragen des all‐

gemeinen Gesundheitszustandes und der Lebens‐ bzw. Haltungsverhältnisse, Fragen nach Bestandes‐

problemen)

– Aufnehmen des Signalements

– Allgemeinbeurteilung (Verhalten, Ernährungszustand, Körperbau)

– Untersuchung der Lymphknoten und der Schleimhäute

– Verabreichung von Medikamenten

Stoffplan


Erhebung von Signalement und Anamnese beim Kleintier Reusch 1 V

Verabreichung von Medikamenten (peroral, subkutan,

intramuskulär, intravenös) beim Kleintier

Reusch 1 V

Aufbau des klinischen Untersuchungsganges beim Kleintier,

Allgemeinbeurteilung, Lymphknoten, Schleimhäute

Gerber 1 V

Ausgewählte Aspekte zur Erhebung der Anamnese und zum

Aufbau des klinischen Untersuchungsganges bei exotischen

Heimtieren

Hatt 1 V


intramuskulär, intravenös, intraossär) bei exotischen

Heimtieren

Hatt 1 V

Erhebung von Signalement und Anamnese beim Rind Braun 1 V

Aufbau des klinischen Untersuchungsganges beim Rind, Braun 1 V





intramuskulär, intravenös) beim Rind

Braun 1 V

Erhebung von Signalement und Anamnese beim Pferd

Aufbau des klinischen Untersuchungsganges beim Pferd,


Wehrli 1 V


intramuskulär, intravenös) beim Pferd

Wehrli 1 V

Erhebung des Signalements beim Schwein

Erhebung der Anamnese von Einzeltier und Bestand

Bürgi 1 V

Handling von Schweinen und Verabreichung von

Medikamenten inkl. Blutentnahme und Injektionstechniken

(im Organblock Blut)

Bürgi 1 V

Allgemeiner Untersuchungsgang beim Pferd Wehrli 1 P

Gynäkologischer Untersuchungsgang beim Pferd, Rind und

kleinen Wiederkäuern; Status;. Vorgeschichte; spez. gyn.

Untersuchung, Interpretation von gyn. Befunden;

Diagnosestellung

Bleul, Bollwein 2 V

Propädeutik Nutztierchirurgie: Lahmheitsuntersuchung,

Untersuchung der Klauen, Verbände – Prinzipien, Kopf‐,

Gliedmassen, Untersuchung des Nabels (klinisch),

Untersuchung der Gelenke, Punktionsstellen von Fessel‐,

Karpal, Tarsal‐ und Kniegelenk

Nuss 1 V

Literatur

Kleintiere:

Rijnberk A., de Vries H.W.: Anamnese und körperliche Untersuchung kleiner Haus‐ und Heimtiere,

Gustav‐Fischer Verlag, 2. Auflage, 2004

Nutztiere:

Rosenberger, G.: Die klinische Untersuchung des Rindes, 3. Aufl. Paul Parey Verlag, Berlin u.

Hamburg, 1990

Schweine:

Waldmann K.H., Wendt M.: Lehrbuch der Schweinekrankheiten, 3. Aufl. Parey Verlag Berlin, 2001

Straw B.E. et al.: Diseases of Swine. 8 th Edition, Blackwell Science, 1999

Pferde: Speirs, V.C.: Clinical Examination of Horses, Saunders, Philadelphia, 1997


Schweine:

M. Knöri, S. Herrli und W. Zimmermann: Untersuchungsgang und Erkrankungen beim Schwein: ein

interaktives Lern‐ und Lehrprogramm. CD Universität Bern und schweizer. Vereinigung für

Schweinemedizin 2003

Exotische Heimtiere:

Häfliger S., Hatt J.‐M. Lern CD: Untersuchungsgang Heimsäuger;

Naas D., Hatt J.‐M. Lern CD: Untersuchungsgang Ziervögel

Kubisch U., Hatt J.‐M. Lern CD: Untersuchungsgang Reptilien



Skripten

Kleintiere:

Skript Medizinische Propädeutik undKopien der in der Vorlesung gezeigten Power‐Point Folien

werden zur Verfügung gestellt

Rind: Skripten und Handouts

Pferd: Skripten

Schweine: E. Bürgi: Kurze Einführung in die Schweinepropädeutik.

Exotische Heimtiere: Kopien der in der Vorlesung gezeigten Power‐Point Folien werden zur

Verfügung gestellt. Verkauf von Lern‐CD

Selbsttestfragen

Kleintiere: Werden in den Vorlesungsstoff eingebunden und in der folgenden Stunde

diskutiert

Rind: Selbsttestfragen werden in den Vorlesungsstoff eingebunden

Pferde: Werden in den Vorlesungsstoff eingebunden

Exotische Heimtiere: Werden in den Vorlesungsstoff eingebunden und in der folgenden Stunde

diskutiert

Prüfung

Einzelprüfung 3.5 Ende 3. Studienjahr.

Weitere prüfungsrelevant Veranstaltungen zur Propädeutik finden im Frühjahrssemester des 3.

Studienjahres statt (Propädeutik II).

Ebenfalls sind die propädeutischen Inhalte der Organblöcke in EP 3.5 prüfungsrelevant.



Modul Organblock Bewegungsapparat

Lehreinheit Organblock Bewegungsapparat

Dozierende

Althaus F, Augsburger H, Boos A, Fürst A, Hagen R, Jackson M, Knell S, Kowalewski M, Kümmerle J,

Lutz T, Muggli E, Nuss K, Ohlerth S, Riond B, Schwarzwald C, Sidler X, Theiss F, Vogel J,

von Rechenberg B, Weishaupt M

Einleitung

Das Blockbuch wird zu Beginn des Organblocks zur Verfügung gestellt.


Vorlesung 85

Praktikum, Übung 21

Lernziele

s. Blockbuch

Prüfung

Einzelprüfung 2.1

Der Stoff des Organblocks wird auch in folgenden Prüfungen geprüft:

Einzelprüfung 3.5

Propädeutik und angewandte Anatomie: Betrifft auch die Propädeutik und die Anatomie innerhalb

des Organblocks.

Einzelprüfung 3.6

Fächerquervergleich über die Organblöcke des 2. und 3. Studienjahres.



Modul Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin

Lehreinheit Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin

Dozierende

Augsburger H, Bleul U, Bogdanova A, Braun U , Bürgi E, Deplazes P, Eichenberger R, Gassmann M,

Gerspach C, Hofmann‐Lehmann R, Kowalewski M, Lutz T, Meli M, Nägeli H, Reusch C, Riond B,

Rütten M, Sidler X, Suter A, Vogel J, Wehrli Eser M, Winkler G

Einleitung



Vorlesung 46


Lernziele

s. Blockbuch

Prüfung

Einzelprüfung 2.1


Einzelprüfung 3.5


des Organblocks.

Einzelprüfung 3.6




Modul Organblock Verdauung und Stoffwechsel

Lehreinheit Organblock Verdauung und Stoffwechsel

Dozierende

Ackermann M, Augsburger H, Boos A, Boretti Schär F, Braun U, Del Chicca F, Demuth D, Dennler M,

Deplazes P, Dip R, Flückiger M, Fürst A, Gerspach C, Grimm F, Hertzberg H, Hofmann‐Lehmann R,

Kircher P, Kook P, Kowalewski M, Lutz T, Nuss K, Reusch C, Riediger T, Schoster A, Sidler X, Sieber

N, Suter M, Venzin C, Vogel J, Wehrli Eser M, Wittenbrink M

Einleitung



Vorlesung 127


Lernziele

s. Blockbuch

Prüfung

Einzelprüfung 2.2


Einzelprüfung 3.5


des Organblocks.

Einzelprüfung 3.6


10 Übersicht der Leistungskontrollen des 2. Studienjahrs Auszug des Anhang 1 aus dem Studienreglement über das Studium und die Leistungskontrollen in den Bachelor- und Master-Studiengängen (Studienreglement, 10. März 2010)

Übersicht Bachelor-Studiengang und Leistungskontrollen (LK) 2. Studienjahr

LK Bezeichnung ECTS Modus Module Gewicht-ung in ECTS*

Veranstaltungen

Prüfungssession: Januar/Februar und Juni

Bestehensmodalitäten: Bei zwei oder mehr nicht-bestandenen Einzelprüfungen muss das 2. Studienjahr wiederholt werden. Bei einer einzelnen nicht-bestandenen Einzelprüfung kann das Studium im 3. Jahr der Bachelorstufe fortgesetzt werden. Die nicht-bestandene Einzelprüfung muss im Folgejahr in der ordentlichen Prüfungssession des 2. Studienjahres wiederholt werden.

In den Einzelprüfungen 2.2* (Biochemie), 2.3 und 2.4 müssen in jeder Teilprüfung bzw. in jedem Modul mindestens 40% der erreichbaren Punktzahl (schriftlich) bzw. die Note 3 (mündlich) erreicht werden. Die generelle Bestehensgrenze wird aufgrund der Gesamtleistung festgelegt.

Die Leistungskontrolle des zweiten Jahres des Bachelorstudiums kann zweimal wiederholt werden.

*Erläuterung zu EP 2.2: der Durchschnitt von 3.75 wird nicht aufgerundet!

EP 2.1

OZ 1 14 schriftlich Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin

5 Organblock Blut, Immunorgane, Labormedizin


9 Organblock Bewegungsapparat

EP 2.2

OZ 2 18 mündlich/ Referate

Biochemie II 5 Spezielle Molekularbiologie Wasserlösliche Vitamine Intermediärstoffwechsel

schriftlich Organblock Verdauung, Stoffwechsel

13 Organblock Verdauung, Stoffwechsel

EP 2.3

NOZ 1 13 schriftlich Allgemeine Zootechnik 9 Allgemeine Tierernährung Spezielle Tierernährung Futtermittelkunde Tierzucht / Genetik

Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie

2 Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie

Allgemeine Chirurgie 2 Allgemeine Chirurgie

EP 2.4

NOZ 2 8 schriftlich Allgemeine Pathologie 4 Allgemeine Pathologie I Allgemeine Pathologie II

Immunologie 4 Immunologie I Immunologie II

Total 53 53

Nach dem 2. Studienjahr findet der Teil Bakteriologie der EP 3.3 des 3. Studienjahres statt. Es handelt sich um eine mündliche Prüfung. Die Bakteriologie ist erst erfolgreich absolviert, wenn die EP 3.3 in jeder Teilprüfung mindestens die Note 3 erreicht werden und der Durchschnitt der Teilprüfungen mindestens 4.0 (vier.null) betragt. Erläuterung: der Durchschnitt von 3.75 wird nicht aufgerundet!

Ende 3. Studienjahr wird der Fächerquervergleich über die Organblöcke des 2. und 3. Studienjahres gebildet, der Bestandteil der EP 3.6 ist.

2. Studienjahr Bachelor Veterinärmedizin (B Vet Med) · 1 Vorwort 5 2 Übersicht Studiengang...

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