2012-11-1-BKF ECA und EU-Projektekonduktorenverband.de/download... · Vorgängerprojekt 2003:...

Vorgängerprojekt 2003: Comenius, Aus und Weiterbildungen in Europa UK, Austria, Deutschland und Norwegen

2009: Grundtvig Multilaterales Projekt 2010-2012: drei EU-Projekte zum Thema KF:

Comenius - Schul- und Kindergartenaustausch, 7 Einrichtungen aus 5 Länder Grundtvig – Aus- und Weiterbildung, 6 Partner aus 4 Länder Leonardo – Qualitätssicherung, 5 Partner aus 4 Länder

07.10.2011 1 Mitgliederversammlung BKF am 1. 11.2012, Krisz:na Desits

Berufsverband, Dachverband, Fachforum mit Sitz in Wien

Mitglieder sind Berufsverbände von Ungarn, Österreich, Deutschland, Schweden, England und Neu Seeland Vernetzung und Kooperation mit Frankreich, Belgium, Norwegen, Finnland, Amerika, Asien und Australien


ECA

EU-Projekte 2010-2012


http://comeniusconductive.wordpress.com

Think Outside The Box COMENIUS

Erfahrungsaustausch zwischen konduktiv und integrativ arbeitende Schulen und Kindergärten aus Finnland, Schweden, Österreich, England und Deutschland


Partner: • KoMit Schule der Therapieinstitut Keil GmbH, Wien/AT-Koordinator • Move & Walk, Göteborg/SE • Percy Hedley School, Newcastle upon Tyne/GB • Foundation of Conductive Education, Birmingham/GB • Phoenix GmbH, Stiftung Pfennigparade, München/DE • KOMET Integrativer Kindergarten, Nürnberg/DE • Privates Förderzentrum Aschau, Rohrdorf/DE • Ruskeauo Schoola, Helsinki/FI

http://comeniusconductive.wordpress.com

Think Outside The Box COMENIUS

Themenschwerpunkte:


• Konduktive Förderung bei schweren und multiplen Lernstörungen

und Behinderungen und bei autistischen Störungen

• Konduktive Förderung und Integration/Inklusion

• Konduktive Förderung in der Zusammenarbeit verschiedener

Experten und Eltern

• Konduktive Sportprogramme

• Konduktiver Tagesablauf und Stundenplan

• ICF/Dokumentation und Konduktive Förderung

• Konduktive Förderung im transdisziplinären Team


Together, Constructive, Conductive – Adult Learners in Complex Rehabilitation Process

www.complexrehabilitation.com

§ Partner: • European Conductive Assotiation (ECA), Austria-Koordinator • Kuratorium für Konduktive Förderung & Berufsausübung und

Internationale Fachkontakte (KFI), Austria • Move & Walk, Schweden • Verein für Menschen mit Körperbehinderung e.V., Deutschland • Phönix Akademie - Stiftung Pfennigparade, Deutschland • The National Institute of Conductive Education (NICE), England • Beratender Partner: • Internationales Petö Institut für Konduktive Förderung und Fachhochschule für Konduktorenausbildung, Ungarn

Aus- und Weiterbildungen


Together, Constructive, Conductive – Adult Learners in Complex Rehabilitation Process

www.complexrehabilitation.com

§ Arbeitsthemen: • Informale und formale Bildungswege • E-Learning und Intelligente Technologien (ITC) • Akkreditation und Zertifizierung von Kursen, Aus- und Weiterbildungen

§ Ziel: • Qualifikationen zu vergleichen und einheitliche Kriterien für Info-, Basis- und Weiterbildungskurse zu erarbeiten • Mehr Transparenz und gegenseitige Anerkennung von Studien-/Kursinhalten und Abschlüssen • Vorbereitung eines Erasmus-Projektes für europäische Hochschulausbildungen für Konduktoren

§ Ergebnis: • Handbuch

Anforderungen an Kurse, Aus-‐ und Weiterbildungen zum Thema KF

Ausbildungen

•  Für Fachleute mit abgeschlossener Berufsausbildung

•  Zertifikat—je nach Umfang

Infokurse

Basis-‐Kurse

Weiterbildungen

•  5-15 UE, für alle Interessenten •  kein Zertifikat

•  verschiedene Module von ca. 15 UE •  Zugangsqualifikation: Mittlere Reife /Abitur •  Zertifikat

•  Hochschule •  6-8 Semester


European Exchange of Quality Standards in Rehabilita:on of Motordisabled Children

www.conduc=veeduca=on.eu/index.php/leonardo-‐da-‐vinci


Qualität und Qualitätssicherung

§ Partner: • Move&Walk, Schweden-Koordinator • Phoenix GmbH, Deutschland •  Bundesverband der Konduktoren e.V.,Deutschland • Kuratorium für Konduktive Förderung & Berufsausübung und Internationale Fachkontakte (KFI), Austria • Internationales Petö András Institut für Konduktive Förderung und Fachhochschule für Konduktorenausbildung, Ungarn


§ Arbeitsthemen: •  Etablierte Systeme zur Qualitätssicherung •  Definition der Qualität der Konduktiven Förderung in Struktur, Prozess und Ergebnis •  Diskussion über Qualitätsstandards in der Konduktiven Förderung

European Exchange of Quality Standards in Rehabilita:on of Motordisabled Children www.conduc=veeduca=on.eu/index.php/

leonardo-‐da-‐vinci

§ Ziel: • Gemeinsame Qualitätsmerkmale zu definieren • Rahmenkonzept für ein Qualitätssicherungssystem zu erarbeiten • Erstellung eines Handbuchs

Strukturqualität : (Minimal Standards)

Ø Fachleute/Team / Personalschlüssel Ø Zeitliche Faktoren, wie Kon:nuität Ø Raum/Aussta]ung

Sekundäre Komponente: Ø Management, Schulungen, Finanzierung, usw.

Ergebnissqualität: Primär: Ø „mee:ng the needs“ Ø Ressource-‐Nutzung (Fachpers/Kosten-‐Nutzen) Ø Entwicklung der Klienten, Teilhabe Ø Dienstleitungen (Gruppen, Beratung, usw.)

Ø Inhalte der Förderung/ Komplex Programm Ø Arbeitsbedingungen

Prozessqualität: Primäre Komponente: Ø Aufnahmeprozedur Ø Zielsetzung (Kriterien, kurz-‐, mi]el-‐, langfris:ge Ziele) Ø Förderung aller Persönlichkeitsbereiche Ø Durchführung von Programmen/Tagesablauf Ø Einbindung/Berücksich:gung des sozialen Umfeldes Ø Weiterführende Förderung, Begleitung (z.B. KiGa, Schule, Ausbildung, Wohnen…)

Sekundär: Ø Dokumenta:on Ø Forschung und Entwicklung Ø Effek:vität (Management, Sozialpoli:sch, Kommunika:on, PR,)


07.10.2011 15

Mitgliederversammlung BKF am 1. 11.2012, Krisz:na Desits

Weitere Ausarbeitung der Ergebnise

Folgeprojekte

Vernetzung, neue Partner

„United we stand…“

2012-11-1-BKF ECA und EU-Projektekonduktorenverband.de/download... · Vorgängerprojekt 2003:...

Documents

Transcript of 2012-11-1-BKF ECA und EU-Projektekonduktorenverband.de/download... · Vorgängerprojekt 2003:...