Chemie-Aufgaben für die Klasse 8b (Herr David)

Neue Aufgaben, die ab Montag, dem 18.05.2020 gelten.

Folgende Regelung gilt: Wer seine Aufgaben freiwillig abgeben möchte, um seine Note damit zu

verbessern, der kann seine Mappe in der Woche vom 25. bis 29. Mai (spätester Abgabetermin!) bei

mir abgeben. Am Sekretariat gibt es auch einen Tisch dafür!

Vergesst nicht, dass auf dem Heft euer Name stehen muss. Und es muss auch angegeben sein, dass

das Heft zu MIR kommen soll, sonst können die Hefte nicht wirklich zugeordnet werden!

Grüße,

R. David

Aufgaben:

• Lies in deinem Buch die Seite 88.

o Erkläre in eigenen Worten, was „Wertigkeit“ bei Atomen bedeutet!

o Bearbeite die Aufgaben 1 bis 3 (4 ist eine freiwillige Zusatzaufgabe!).

Hilfestellung: Eine Regel von mir lautet „Chemie ist wie Lego!“ Stell dir die einzelnen

Bausteine wie Legosteine vor. Einwertige Elemente sind ein Legostein mit einer

Bindungsstellle, Vierwertige wie Legosteine mit vier Bindungsstellen!

8.Kl. – Technikkurs (Fr. Sieg)

Bearbeitungszeit: 18.05. – 4.06.20

Abgabe: 5.06.20 (Lehrerzimmer)

Aufgabe:

Erstellt eine Mappe zum Thema:

3 Berufe aus dem Bereich Kunststoffbearbeitung

Hallo zusammen,

leider werden wir in den nächsten Wochen keinen Technikunterricht haben,

weil die Klassen nicht gemischt werden dürfen.

Die Referate müssen auf später verschoben werden.

Die Informationen, die ihr zu den Berufen gesammelt habt, sollt ihr

verschriftlichen und in einer Mappe abgeben. Macht von dem Plakat ein Foto

und legt es ebenfalls in die Mappe.

Es wäre schön, wenn jemand aus der Klasse am 5.06.20 die Mappen

einsammelt und sie zum Lehrerzimmer bringt.

Schöne Grüße

I.Sieg

English exercises year 8 (a,b,c) Maron, Burek, Kaup

(to be finished by 20th May)

Dear students,

here are the tasks for this (very short) week:

Exercises Unit 5

Day / Lesson 1

1. Copy and learn the new vocabulary of Unit 5 (p. 228 „perspective“ - p. 229 „relative“).

2. Do ex. 1,2, 3a+b on p.106 in your SB (Point of view). Write into your exercise book.

Day / Lesson 2

Do ex. 1 on p.107 in your SB (Mediation/A German baker in America). Answer all the

questions in English.

Day / Lesson 3

Do ex. 1a+b on p. 108 in your SB (On the Oregon-California Trail).

(Answer the questions in 1a in full sentences!)

History tasks 8b (18th-26th May)

Dear students,

until 26th May (we‘ll meet again on 27th May) I want you to do the following exercises:

1. Revise the topics for our History test on 5th June (see check list).

2. Revise the vocabulary lists „The French Revolution I and II“.

3. Reread p. 20 in your book.

Imagine you are Georges Couthon, a lawyer and a member of the Third Estate. Write a

letter to a friend living in Britain.

Tell him…

- about your feelings when King Louis called in the Estates-General after all those years.

- why the representatives of the Third Estate left the meeting and went to the tennis

court.

- what they did at the tennis court.

- about your hopes for the future of France. (will- future!).

Your History folders with all the tasks that you did during the last weeks will be

collected at school on 27th May!

See you soon!

C. Burek

Sport – Mes

Ab dem 18.05.2020 sollt ihr:

1. einmal mind. 25 Min. joggen gehen (Alternative: 40 Minuten spazieren gehen)

2. einmal folgende Fitnessübungen durchführen:

- Jede Übung macht ihr 3x (also drei Durchgänge)

- pro Übung solltet ihr versuchen 12 bis 18 Wiederholungen zu schaffen (bei manchen

Übungen schafft ihr vielleicht mehr, bei manchen weniger, wichtig ist, an seine eigene

Grenze zu kommen und mit jedem Training steigert ihr euch)

- Generell gilt: Die korrekte und saubere Ausführung der Übung ist wichtiger, als die

Anzahl der Wiederholungen – arbeitet also genau und lasst euch ggf. durch ein

Familienmitglied in eurer Bewegung verbessern/korrigieren.

Übung 1:

Bergsteiger

Ausgangsposition: Liegestützposition (s. Foto)

Ihr zieht abwechselnd das rechte/linke Knie nach vorne.

Für Fortgeschrittene: erhöht das Tempo – schneller, dynamischer Wechsel der Beine

Achtet darauf, dass ihr den Oberkörper stabilisiert und er nicht mit der Beinbewegung

mitgeht.

Übung 2:

Bauchpressen - Ihr legt euch auf den Rücken und winkelt die Beide an. Die Arme werden

nach oben gestreckt und der Kopf auf die Brust gelegt. Die Schultern und der obere Rücken

werden nach oben eingerollt – die Bewegung entsteht aus der Anspannung der

Bauchmuskulatur. Der untere Rücken liegt fest am Boden und verlässt diesen nicht (keinen

Schwung holen!). Anschließend rollt ihr den oberen Rücken wieder zurück auf den Boden.

Es gibt viele verschiedene Varianten – versucht hier die Bewegung zur Decke zu richten und

nicht zu den Knien. Ihr müsstet die Bewegung vor allem in der oberen geraden

Bauchmuskulatur spüren (direkt unter den Rippen).

Übung 3:

seitliches Baupressen

Rückenlage, Bein anwinkeln/aufstellen, ein Bein wird auf das Knie des anderen Beins gelegt

(wenn ihr mit links beginnen wollt, wird der linke Fuß auf das rechte Knie gelegt). Die Hände

sind an der Schläfe, die Ellbogen werden nach außen gedrückt (nicht zusammenbringen).

Nun den diagonalen Ellenbogen zum aufgelegten Knie führen und versuchen mit dem

Ellenbogen das Knie zu berühren (wenn ihr links startet, der rechte Ellenbogen zum linken

Knie bringen). Danach wieder langsam ablegen, aber nicht den Kopf. Auch hier ist es wieder

wichtig, langsam und kontrolliert zu arbeiten. Diese Übung trainiert eure schräge

Bauchmuskulatur.

Anschließend führt ihr dieselbe Bewegung mit der anderen Seite durch (rechte Fuß auf linkes

Knie legen und den linken Ellenbogen zum rechten Knie führen).

3. Plank – Challenge

Führt jeden Tag den „Plank“ durch. Stoppt eure Zeit und versucht jeden Tag den Plank länger

zu halten. Jede Sekunde zählt – und wenn ihr denkt, es geht nicht mehr, könnt ihr sicher

noch 3 sec. halten! Besiegt den inneren Schweinehund 😉

Ihr solltet jetzt schon so 25-30 sec. durchhalten können – da geht noch mehr 😊

Bewegungsbeschreibung: Plank = Unterarmstütz

Bauchlage, stütze dich auf die Ellenbogen und die Füße. Die Ellenbogen liegen direkt unter

deinen Schultern parallel nebeneinander. Die Unterarme werden auf dem Boden abgelegt.

Strecke die Beine und stütze dich so auf die Füße, dass Beine, Becken und Oberkörper eine

Linie bilden. Das Gesäß befindet sich also auf Höhe der Schultern – nicht absacken lassen

Hohlkreuzbildung! Der Kopf verlängert die Wirbelsäule, der Blick ist also gerade aus auf den

Boden gerichtet. Dein Körpergewicht wird von deinen Zehen und deinen Unterarmen

gehalten. Wichtig ist eine starke Körpermitte.

Aufgaben in Biologie für 8sowi-, 8tc- und 8fs- Kurse vom 18.5. - 29.5.20

Liebe Kursteilnehmer , da wir uns im Kurssystem dieses Schulhalbjahr nicht mehr treffen werden, wird auch das Schreiben einer schriftlichen Übung entfallen! Um euch angemessen benoten zu können, möchte ich euch bitten, die Aufgaben in eurem Biobuch auf Seite 164 schriftlich zu beantworten. A2 A3 A6 A7 A8 A9 A11 A12 Bitte schickt die Antworten bis zum 29.5. an meine email Adresse k_torner@web.de !

Sowi 8: Aufgaben vom 18.-20.05.20

Hallo lieber 8er Sowi-Kurs,

schreibt bitte einen Aufsatz (mindestens eine halbe DIN A4 – Seite) zu

dem Thema:

„Was bedeutet für mich Demokratie?“

Danach arbeitet bitte an den Aufgaben der letzten Woche weiter.

Viele Grüße und Gesundheit

Herr Koch

Deutschaufgaben für Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b von Frau Kettler

18.05.-20.05.2020

Liebe Schülerinnen und Schüler,

es war schön, euch diese Woche wieder in der Schule begrüßen zu können.

Hier kommen die neuen Aufgaben.

Viele Grüße und bis Dienstag

Frau Kettler

Montag 4. Stunde

- Buch S. 37-38 Text lesen und zu jedem Absatz eine Überschrift notieren - Lernbox auf S. 38 lesen und folgende Frage schriftlich beantworten: Woran erkennt man, dass es sich bei einem Zeitungstext, um eine Reportage handelt und nicht um einen Bericht oder Kommentar.

Mittwoch 4. Stunde

Ihr bekommt keine Aufgaben für zuhause, da wir diese am Dienstag im Unterricht zusammen machen.

Donnerstag 1. Stunde

Christi Himmelfahrt

Freitag 5. Stunde

Beweglicher Ferientag

8fs (Her): Französischaufgaben vom 18.05. – 20.05.2020

Hinweis: Höraufgaben könnt ihr mit der CD aus dem Cahier erledigen, Videos können über die Klett-

Verlag-Seite (Internet) abgerufen werden.

Tag/Stunde Aufgaben

Mo. 3. Std. L. p. 89 ex. 4a,b (Bildbeschreibung): - die kleine Box im Bild abschreiben - Beschreibung anhören, Aufgabe bearbeiten - Bild eigenständig beschreiben (mündlich) Wähle dir zwei Bilder auf der Seite 88 aus und beschreibe diese mithilfe der Redemittel (kleine Box) schriftlich.

Di., 1. Std. L. p. 89 ex. 5 anhören und gründlich lesen. L. p. 90 ex. 6a,b und CdA p. 78 ex. 7 a-c lerne die Konjugation der Verben und beachte G 18.5 (p. 138 unten)!!

Wenn Fragen/Unklarheiten auftreten, dann meldet euch bitte per Mail bei mir!

Viel Erfolg und bleibt gesund!

Kunst Klasse 8b für den Zeitraum vom 11.5. bis zum 29.5.2020 (Kunststunden am Freitag, den 15.5.202 und Freitag, den 29.5.2020) Hallo liebe 8b, in der letzten Woche hattet ihr bereits eine kleine Vorübung für die nun anstehende Aufgabe zu erledigen (Ihr solltet Gegenstände mit Hilfe von Wörtern darstellen). In dieser Woche soll nach der Anleitung auf dem Arbeitsblatt eine Landschaft entstehen. Dazu müsst ihr das AB nicht ausdrucken, solltet euch aber an den Aufgaben 1 – 3 orientieren. Wenn ihr kein A 3 Blatt zur Verfügung habt, könnt ihr auf einem A 4 Blatt arbeiten. Eure Ergebnisse schickt ihr mir bitte bis zum 29.5.2020 an folgende Adresse schlueterkehlrsaspe@gmail.com . Ich bin gespannt auf eure Ergebnisse! Herzliche Grüße auch an eure Familien Martina Schlüter-Kehl

Name: Datum:

Landschaften schreiben

1. Eine Landschaft skizzieren

Zeichne mit dem Bleistift 2B auf ein DIN

A 3 Blatt im Querformat zwei bis drei

hintereinander gestaffelte Höhenzüge.

Entwirf für den Vordergrund einige

Felsbrocken, Steine oder Büsche sowie

Bäume oder Kakteen, die bis über die

Horizontlinie aufragen (nur Umrisse!).

2. Eine Landschaft schreiben

Schreibe mit einem blauen Fineliner Wörter entlang des Höhenzuges, der am weitesten

entfernt ist. Schreibe auch in die Bergfläche verschiedene Schriftzüge übereinander.

Wiederhole den Vorgang für die anderen Bergrücken in verschiedenen Farben.

Verfahre mit den Gegenständen vorne ebenso mit grünen, braunen und schwarzen

Stiften.

Tipps: Wähle zum Schreiben Begriffe, die das

Dargestellte beschreiben, z.B. Berge, Höhen, Tal,

schroff, sanft, in weiter Ferne, …

Schreibe mal eng, mal weit

auseinandergezogen, mit Schwung,

unordentlich gekritzelt, verschnörkelt, …

Schreibe an einigen Stellen ganz dicht, an

anderen ganz locker und lass andere

Stellen frei.

3. Schatten schreiben und malen

Schreibe nun mit einem blauen oder

schwarzem Tintenstift o.ä. über die bereits

gestalteten Flächen. Verwende Wörter wie

Geröll, Rinde, Äste, Wipfel, Stacheln, usw.

Tauche einen Pinsel in klares Wasser und

vermale die Tintenspuren leicht zu

Schattenzonen, so dass die Konturen

deutlicher erscheinen.

Mathematik Klasse 8b Schlüter-Kehl

Für den Zeitraum vom 18.5. bis zum 20.5.2020

Montag, den 18.5. : S. 132 Nr. 1 blau,

2 rot

5 blau, b kann auch ohne Tabelle gerechnet werden

Dienstag, den 19.5. : Da sehen wir uns in der Schule!!!

Denkt an das AB! Falls jemand fehlen sollte, gelten folgende Aufgaben:

S. 130 Nr. 7 blau, S. 131 Nr. 9 blau, 11 blau

Die Aufgabe in Kunst gilt bis zum 29.5.2020.