Abschluss Quali 2019 Mittelschule - Prüfungsvorbereitung ... · LCT-Texte für Englisch Extra...

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Abschluss Quali 2019 – Mittelschule - PrüfungsvorbereitungBayern

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Über diese Lernhilfe

Liebe Schülerin, lieber Schüler,

der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf den qualifizierenden Hauptschulabschluss. Dieser Band enthält die Originalprüfungen der Jahre 2014 bis 2018*. Klare Gliederung und das großzügige Seitenformat verein-fachen den Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer erleichtert dir das gezielte Üben für die Abschlussprüfung.

Farbleitsystem

Deutsch-Training

Deutsch-Prüfung

Mathematik-Training

Mathematik-Prüfung

Englisch-Training

Englisch-Prüfung

Text- und ThemenverzeichnisDiese Verzeichnisse (Seite 7 – 12) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (Zinsrechnung, Satz des Pythagoras etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Grammatik, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu den LCT-Texten aufgeführt.

Prüfungsinfos und nützliche TippsAb Seite 13 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich zusammengestellt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berech-nung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel. Auch alles Wissenswerte rund um die Projektprüfung ist hier erklärt. Sollten sich nach Drucklegung noch Änderungen ergeben, findest du aktuelle Informationen unter

www.pauker.de/info-aktuell

TrainingDer Trainingsteil ist in jedem Fach gleich aufgebaut: Aufteilung in einzelne Themengebiete Erklärungen Typische Aufgabenstellungen mit

Musterlösungen Übungsaufgaben

Prüfungen Originalprüfungen der letzten fünf Jahre Bearbeitungstipps für alle Aufgaben in Mathematik

Englisch-CD LCT-Texte für Englisch

Extra „Schule – und dann?“Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Be wer-bungsunterlagen bis zu Einstellungstests.

LösungenMit dem separat erhältlichen Lösungsband kannst du deine Antworten und Ergebnisse überprüfen. Lösungs-wege und Lösungsansätze sind darin übersichtlich und leicht nachvollziehbar dargestellt. Bestellnummer: 82-01-2-19

* Da sich das Format der Abschlussprüfung im Fach Deutsch 2016 geändert hat, wurden die bisherigen Originalprüfungen entsprechend angepasst.

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Inhaltsverzeichnis

Allgemein

Text- und Themenverzeichnisse ................7

Prüfungsinfos ........................................... 13

Projektprüfung ......................................... 17

QR-Codes ................................................. 18

Deutsch

Training

A. Sprachbetrachtung

1. Textkorrektur .......................................20

2. Wortarten ............................................21

3. Verbformen .........................................23

4. Beifügung (Attribut) / Relativsatz (Attributsatz) ........................................24

5. Aktiv – Passiv ......................................25

6. Wörterbucheintrag – richtiges Nachschlagen ......................................26

7. Wortschatz ..........................................28

B. Rechtschreiben

1. Rechtschreibstrategien .......................30

2. Lückentexte .........................................32

3. Textkorrektur .......................................34

4. Das oder dass .....................................35

C. Schriftlicher Sprachgebrauch

1. Inhaltszusammenfassung ....................37

2. Textinhalte reflektieren ........................42

3. Überschriften suchen ..........................44

4. Fremdwörter im Text ..........................46

5. Sprachbilder erläutern .........................49

6. Schaubilder/Diagramme auswerten ....50

7. Verfassen eines eigenen Textes .........54

Prüfungen

Prüfung 2014 ...........................................60

Prüfung 2015 ...........................................65

Prüfung 2016 ...........................................70

Prüfung 2017 ...........................................77

Prüfung 2018 ...........................................84

Extra

„Schule – und dann?” .............................A1

Mathematik

Training

1. Gleichungen – Umstellen von Formeln ...............................................92

2. Prozent- und Promillerechnung ...........93

3. Zinsrechnung .......................................96

4. Berechnungen an Flächen ...................98

5. Berechnungen an Körpern ................101

6. Zuordnungen – Direkte und indirekte Proportionalität ...................105

7. Interpretation von Tabellen, Graphen, Schaubildern ......................108

8. Konstruktionen (auch im Koordinatensystem) ............114

Prüfungen

Prüfung 2014 – Teil A ............................117

Prüfung 2014 – Teil B ............................121

Prüfung 2015 – Teil A ............................128

Prüfung 2015 – Teil B ............................132

Prüfung 2016 – Teil A ............................139

Prüfung 2016 – Teil B ............................144

Prüfung 2017 – Teil A ............................151

Prüfung 2017 – Teil B ............................156

Prüfung 2018 – Teil A ............................163

Prüfung 2018 – Teil B ............................168

Formelsammlung ...................................175

Englisch

Training

A. Listening Comprehension Test .........179

B. Use of English ...................................182

C. Reading Comprehension Test ..........188

D. Text Production .................................193

LCT-Texte ..............................................199

Prüfungen

Prüfung 2014 .........................................201

Prüfung 2015 .........................................208

Prüfung 2016 .........................................216

Prüfung 2017 .........................................223

Prüfung 2018 .........................................231

LCT-Texte aller Jahrgänge .....................239

7

Textverzeichnis DeutschDieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Prüfungstexten.

Textarbeit

Titel Textart Jahrgang Seite

Verbannung Literarischer Text 2014 61

Auf dem Sprung – Training im Großstadtdschungel Sachtext 2014 63

Erasmus Literarischer Text 2015 66

Lasst den Kopf nicht hängen! Sachtext 2015 68

Die blauen und die grauen Tage Literarischer Text 2016 72

Erziehung durch die Peergroup Sachtext 2016 74

Hauptsache weit Literarischer Text 2017 80

Müll – der achte Kontinent Sachtext 2017 82

Der Held Literarischer Text 2018 86

Schluss mit dem Gaffen! Sachtext 2018 88

8

Themenverzeichnis MathematikDurch dieses Verzeichnis ist es möglich, Aufgaben sortiert nach Themengebieten zu suchen. A steht jeweils

für den Pflichtteil der Prüfung, B für den Wahlteil. Die römischen Ziffern hinter dem B bezeichnen die jewei-

ligen Aufgabengruppen.

Aufstellen und Lösen von Gleichungen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.117 A4 128 A1 142 A9 153 A7 163 A3

121 BI/1 132 BI/1 144 BI/1 156 BI/1 168 BI/1

123 BII/1 134 BII/1 145 BII/1 157 BII/1 169 BII/1

124 BIII/1 135 BIII/1 147 BIII/1 159 BIII/1 171 BIII/1

Prozent- und Promillerechnung

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.117 A2 129 A6 144 BI/2 151 A1 163 A1

118 A6 130 A8 145 BII/3 157 BI/4 165 A7

122 BI/3 131 A10 148 BIII/4 157 BII/2 169 BI/4

123 BII/2 132 BI/2 160 BIII/4 169 BII/2

125 BIII/4 135 BII/3 171 BIII/3

136 BIII/4

Zinsrechnung

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.122 BI/3 144 BI/2b 157 BII/2c

Vermischte Sachaufgaben


117 A3 129 A6 140 A4 152 A5 164 A5

121 BI/1 131 A10 143 A11 155 A11 166 A9

121 BI/2 131 A12 144 BI/2 157 BI/4 167 A10

122 BI/3 132 BI/1 144 BI/3 157 BII/2 168 BI/1

124 BI/4 132 BI/2 145 BII/1 158 BII/3 168 BI/2

124 BII/2 133 BI/4 145 BII/3 158 BII/4 169 BI/4

125 BIII/4 134 BII/3 148 BIII/4 159 BIII/1 169 BII/2

135 BII/4 159 BIII/3 170 BII/4

136 BIII/4 160 BIII/4 171 BIII/3

172 BIII/4

Umstellen von Formeln

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.121 BI/2 135 BII/4 145 BI/4 156 BI/2 168 BI/2

122 BII/3 145 BII/2 170 BII/4

124 BII/4 147 BIII/3

A = Teil A B = Teil B I – III = Aufgabengruppen I – III

9

Graphische Lösung von Sachaufgaben / Zeichnen von Graphen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.124 BII/4b 130 A9 147 BIII/2 156 BI/3 172 BIII/4

124 BIII/1

Zeichnen von Diagrammen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.125 BIII/4c 134 BII/3 148 BIII/4 157 BI/4

136 BIII/4

Auswertung von Tabellen und Schaubildern


118 A6 132 BI/2 140 A4 153 A8 165 A6

125 BIII/4 133 BI/4 141 A7 155 A11 166 A8

134 BII/3 141 A8 157 BI/4 167 A10

136 BIII/4 148 BIII/4 157 BII/2 167 A11

160 BIII/4 168 BI/2

169 BI/4

Schätzen von Größen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.

119 A9 128 A3 143 A11 154 A10 167 A11

Grundkonstruktionen (auch im Koordinatensystem)

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.124 BIII/2 134 BII/2 144 BI/3b 153 A6 168 BI/3

136 BIII/2 145 BII/2a 156 BI/3 170 BII/3

147 BIII/2 172 BIII/4

Berechnungen an Dreiecken, Vierecken, Vielecken

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.121 BI/2 128 A4 140 A6 152 A4 164 A4

123 BII/2 120 A7 141 A7 155 A11 165 A6

124 BIII/1 130 A8 143 A11 158 BII/3 168 BI/2

125 BIII/3 133 BI/3 145 BII/2 159 BIII/2 170 BII/3

135 BII/4 147 BIII/3 171 BIII/2

135 BIII/1

Berechnungen am Kreis

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.120 A12 135 BII/4 141 A7 156 BI/2 171 BIII/2

123 BII/2 146 BII/4

10

Berechnungen an Quadern und Säulen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.121 BI/2 134 BII/3 145 BI/4 158 BII/4 168 BI/2

124 BIII/1 136 BIII/3 146 BII/4 169 BII/4

Berechnungen an Pyramiden


145 BI/4 170 BII/4

Berechnungen am Kegel und an der Kugel


156 BI/1

Berechnungen an zusammengesetzten Körpern

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.121 BI/2 133 BI/3 145 BI/4 158 BII/4 170 BII/4

136 BIII/3 146 BII/4

Satz des Pythagoras

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.121 BI/2 133 BI/3 145 BI/4 152 A4 165 A6

123 BII/2 135 BII/4 145 BII/2 156 BI/2 168 BI/2

125 BIII/3 136 BIII/3 147 BIII/3 158 BII/3 170 BII/4

159 BIII/2

Erstellen von Wertetabellen

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.124 BII/4 133 BI/4 144 BI/3a 171 BIII/4

Mathematisches/Geometrisches Verständnis


117 A4 129 A6 139 A3 151 A3 163 A3

118 A5 130 A9 140 A5 153 A5 164 A4

119 A7 131 A11 140 A6 154 A9 164 A5

119 A8 131 A12 142 A9 158 BII/4 165 A7

119 A10 135 BIII/2 147 BIII/2 159 BIII/3 166 A8

122 BI/4 148 BIII/4 168 BI/3

170 BI/3

A = Teil A B = Teil B I – III = Aufgabengruppen I – III

11

Themenverzeichnis EnglischMit dem Themenverzeichnis lassen sich einzelne Aufgaben schnell und einfach finden. Sie sind nach

Aufgaben typen sortiert. B steht für den Themenbereich Use of English, C für Reading Comprehension und

D für Text Production. Da man im Teil D eine Wahlmöglichkeit hat, ist diese mit I und II gekennzeichnet.

VocabularyVocabulary

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.202 B1 210 B1 218 B2 225 B2 233 B2

203 B4 213 C4 226 B3 234 B3

228 C3 236 C4

Fill in the correct words

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.202 B1 210 B1 218 B1 225 B1 233 B1

202 B2 210 B2 218 B2 225 B2 233 B2

GrammarVerb forms

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.203 B3 211 B3 218 B1

ReadingFinding information in the text

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.204 C1 212 C2 220 C2 228 C2 235 C1

205 C3 213 C3 220 C3 228 C3 236 C3

205 C4 221 C4 229 C4 236 C4

Multiple matching

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.205 C2 212 C1 220 C1 227 C1 235 C2

12

WritingAnswering/asking questions

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.205 C3 212 C2 220 C2 226 B3 236 C3

205 C4

Correspondence

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.206 DI 214 DI 221 DI 229 DI 237 DI

Creative Writing

2014 2015 2016 2017 2018Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.207 DII 215 DII 222 DII 230 DII 238 DII

LCTTitel Jahrgang Aufgaben CD-Track Text

Task 1 – Kate and Mike are on holiday … 2014 Seite 201 Nr. 6 Seite 239

Task 2 – Kate and Mike are doing a tour … 2014 Seite 201 Nr. 6 Seite 239

Task 3 – Back at the hotel … 2014 Seite 202 Nr. 6 Seite 240

Task 1 – Martin wants to travel to Scotland … 2015 Seite 208 Nr. 7 Seite 240

Task 2 – Two days later … 2015 Seite 208 Nr. 7 Seite 241

Task 3 – On the coach … 2015 Seite 209 Nr. 7 Seite 241

Task 4 – Martin is listening to a guide … 2015 Seite 209 Nr. 7 Seite 241

Task 1 – Calling the tourist office 2016 Seite 216 Nr. 8 Seite 242

Task 2 – Sightseeing tour 2016 Seite 216 Nr. 8 Seite 242

Task 3 – At the ticket counter 2016 Seite 217 Nr. 8 Seite 242

Task 4 – Ordering at a restaurant 2016 Seite 217 Nr. 8 Seite 243

Task 1 – Uncle Bob calls Kim 2017 Seite 223 Nr. 9 Seite 244

Task 2 – David introduces himself 2017 Seite 223 Nr. 9 Seite 244

Task 3 – Job Interview 2017 Seite 224 Nr. 9 Seite 244

Task 4 – Conversation 2017 Seite 224 Nr. 9 Seite 245

Task 1 – Plans for the weekend 2018 Seite 231 Nr. 10 Seite 245

Task 2 – Telephone conversation 2018 Seite 231 Nr. 10 Seite 246

Task 3 – Information about Maska 2018 Seite 232 Nr. 10 Seite 246

13

Prüfungsinfos allgemein

Prüfungsrelevante Fächer GewichtungNoten

Deutsch*Zentrale schriftliche Prüfung

2-fach

MathematikZentrale schriftliche Prüfung

2-fach

Wahl eines der drei folgenden Fächer

EnglischZentrale schriftliche Prüfung und dezentrale mündliche Prüfung

schriftlich 1-fachmündlich 1-fach

PCB (Physik/Chemie/Biologie)Dezentrale schriftliche Prüfung

2-fach

GSE (Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde)Dezentrale schriftliche Prüfung

2-fach

Projektprüfung 2-fach

Wahl eines der folgenden Fächer

Religion/ Ethik Sport Musik Kunst Infor-

matik

Werken/Textiles

Gestalten

Buch-führung 1-fach

* Anstelle des Faches Deutsch dürfen Schülerinnen und Schüler wie auch Externe DaZ wählen, sofern sie nachweislich weniger als 6 Jahre an einer deutschen Schule unterrichtet wurden. Ausschließlich Schülerinnen und Schüler der Mittelschule dürfen – sofern das Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst qualifizierte Korrektorinnen und Korrektoren zur Verfügung stellen kann – im Bereich „1 Fach zur Wahl“ das Fach nichtdeutsche Muttersprache (zentrale Aufgabenstellung durch Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst) wählen.

Berechnung der GesamtnoteBeispiel

Gewählte Fächer Gewich-tung

Jahresfort-gangsnote

Noten- punkte

Prüfungs- note

Gewich-tung

Noten- punkte

Deutsch 2-fach 2 4 2 2-fach 4Mathematik 2-fach 4 8 3 2-fach 6Englisch 2-fach 3 6 2 + 4* je 1-fach 6Arbeit-Wirtschaft-Technik 1-fach 1 1 Projekt-

prüfung2 2-fach 4Berufsorientierender Zweig 1-fach 3 3

Sport 1-fach 1 1 1 1 1Jeweilige Summe 23 21Berechnung der Gesamtnote23 Notenpunkte Jahresfortgangsnote + 21 Notenpunkte Prüfung = 44 ➝ 44 : 18** < 2,44

* (50% mündlich + 50% schriftlich)** Der Teiler 18 ergibt sich aus der Gewichtung der Jahresfortgangsnoten (9) plus der Gewichtung der Prüfungsnoten (9).

Bei der obigen Berechnung handelt es sich nur um ein Beispiel. Andere Variationen sind möglich.

Auszug aus der Mittelschulverordnung (MSO) § 60(6)Die Gesamtbewertung errechnet sich aus der Summe der Jahresfortgangsnoten und der Noten der beson-deren Leistungsfeststellung. Dabei sind1. in den Fächern Deutsch, Mathematik, Physik/Chemie/Biologie, Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde und

Muttersprache die Jahresfortgangsnoten und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung doppelt,

14

2. in den Fächern Englisch und Deutsch als Zweitsprache die Jahresfortgangsnoten doppelt und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung einfach,

3. im Projekt im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik sowie im Wahlpflichtfach die Jahresfortgangsnoten je einfach und die Note in der Projektprüfung doppelt und

4. in allen anderen Fächern die Jahresfortgangsnoten und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung einfach zu zählen. Die Noten im schriftlichen und mündlichen Teil der besonderen Leistungsfeststellung in den Fächern Englisch und Deutsch als Zweitsprache werden je einfach gewichtet. Die aus der Berechnung nach den Sätzen 1 bis 3 erzielte Notensumme wird durch den Teiler 18 geteilt.

Prüfungsinfos – Deutsch

Zeitliche Vorgaben

Teil A Sprachbetrachtung 8.30 bis 8.50 Uhr

Pause 5 Minuten

Teil B Rechtschreiben 8.55 bis 9.10 Uhr

Pause 10 Minuten

Teil C Schriftlicher Sprachgebrauch 9.20 bis 11.45 Uhr

Inhalt*

A SprachbetrachtungAufgaben

20 Minuten 8 Punkte

B Rechtschreiben 15 Minuten 8 Punkte

C Schriftlicher Sprachgebrauch

Sachtext oderLiterarischer Text

145 Minuten 32 Punkte

Die Verwendung eines Wörterbuchs ist während der gesamten Prüfung erlaubt, elektronische Wörterbücher sind ausgeschlossen.

A. SprachbetrachtungIm Teil Sprachbetrachtung musst du Aufgaben zu Wortarten, Verbformen, Beifügungen, Konjunktionen, Wörter bucheinträgen und Ähnliches bearbeiten.

B. RechtschreibenIm Teil Rechtschreiben wird die Anwendung von Grundregeln abgefragt. Das kann eine Textkorrektur, das Setzen von Satzzeichen oder das Zuordnen von Lösungshilfen umfassen.

Hinweis: Seit der Abschlussprüfung 2016 gibt es kein Diktat mehr, die Teile Sprachbetrachtung und Recht-schreiben wurden dafür um einige Aufgaben erweitert.

C. Schriftlicher SprachgebrauchIm zweiten Teil der Prüfung musst du dich zwischen der Bearbeitung eines Sachtextes und der eines literarischen Textes entscheiden. Fällt deine Wahl auf den Sachtext, musst du beachten, dass du immer zusätzliche Informationsquellen wie Statistiken oder Grafiken mit auswerten musst. Beim literarischen Text können zusätzliche Materialien wie eine Zeitungsmeldung, ein Bild oder Ähnliches, das zum Thema passt, zur Verfügung stehen. Die Aufgaben zum textgebundenen Schreiben werden bewertet nach ihren inhaltlichen Aussagen und ihrer sprachlichen Gestaltung.

* Seit der Prüfung 2017 gibt es eine Gliederung in einen A-, B- und C-Teil.

Notenschlüssel

Punkte Note Punkte Note 48 – 41 1 24,5 – 16 440,5 – 33 2 15,5 – 8 532,5 – 25 3 7,5 – 0 6

15

Prüfungsinfos – Mathematik

Zeitliche Vorgaben

Teil A 8.30 bis 9.00 Uhr

Pause 10 Minuten

Teil B 9.10 bis 10.20 Uhr

Inhalt

A Mathematische Grundfertigkeiten Keine Hilfsmittel 30 Minuten 16 Punkte

B Komplexere AufgabenstrukturenFormelsammlung +

Taschenrechner70 Minuten 32 Punkte

Teil AIm ersten Teil sind keine Hilfsmittel zugelassen. Beispielsweise bei Schätzaufgaben, Fehlersuche oder Fort-setzen von Zahlenreihen wird dein mathematisches Grundverständnis getestet. Da du eher argumen tieren als rechnen musst, sind häufig auch mehrere Lösungswege möglich.

Teil BDie Schule wählt aus drei Aufgabengruppen zwei aus, welche die Schüler/-innen bearbeiten müssen. Die Aufgaben gruppen bestehen jeweils aus vier Aufgaben, die wieder in mehrere Teilaufgaben untergliedert sein können. Da es sich beim zweiten Teil um komplexere Rechenvorgänge handelt als beim ersten Teil, sind hier Formelsammlung und Taschenrechner zugelassen. Ergebnisse können nur dann bewertet werden, wenn sowohl der Lösungsweg als auch die Teilergebnisse aus dem Lösungsblatt ersichtlich sind und sich das Ergebnis daraus ableiten lässt.

Notenschlüssel

Punkte Note 48 – 41 140,5 – 33 232,5 – 25 324,5 – 16 415,5 – 8 5 7,5 – 0 6

16

Prüfungsinfos – Englisch

Zeitliche Vorgaben

Teile A und B 8.30 bis 9.05 Uhr

Pause 10 Minuten

Teile C und D 9.15 bis 10.10 Uhr

Inhalt

1. Schriftlicher Teil

A Listening Comprehension – HörverstehenKeine Hilfsmittel 35 Minuten

20 Punkte

B Use of English – Sprachgebrauch 20 Punkte

C Reading Comprehension – Leseverständnis ZweisprachigesWörterbuch

55 Minuten20 Punkte

D Text Production – Verfassen eigener Texte 20 Punkte

A. Listening ComprehensionVon einer CD werden zweimal hintereinander gesprochene Texte vorgespielt. Meist handelt es sich hierbei um Dialoge, Durchsagen, Berichte oder Ähnliches. Deine Aufgabe ist es, diesem Text Informationen zu ent-nehmen und Fragen zu beantworten. Die Verwendung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt.

B. Use of EnglishIn diesem Teil werden der Wortschatz, die Grammatik sowie die Ausdrucksfähigkeit überprüft. Die Verwen-dung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt.

C. Reading ComprehensionHier wird die Fähigkeit getestet, Informationen aus einem vorher gelesenen Text zu entnehmen. Die Ver wen-dung eines zweisprachigen Wörterbuchs ist erlaubt.

D. Text ProductionEs stehen zwei Aufgaben zur Auswahl, von denen es eine zu bearbeiten gilt. Du kannst zwischen dem Ver-fassen eines Briefes, einer E-Mail etc. (Correspondence) und der Beschreibung eines bzw. mehrerer Bilder (Picture Story) wählen. Die Verwendung eines zweisprachigen Wörterbuchs ist erlaubt.

Notenschlüssel

Punkte Note Punkte Note Punkte Note80 – 68 1 54 – 41 3 26 – 13 5

67 – 55 2 40 – 27 4 12 – 0 6

2. Mündlicher Teil

Die mündliche Prüfung dauert 15 Minuten und ist, im Gegensatz zur schriftlichen, dezentral. Sie wird durch die Schule gestellt, welche sich zwischen drei verschiedenen Aufgabenstellungen entscheiden kann.

Oral Report oder Picture-based Communication: zusammenhängendes Sprechen Expressive Reading / Discourse: lautes Vorlesen eines bekannten Textes der 9. Klasse und/oder Diskussion Reacting to prompts oder Interpreting: Teilnahme an Unterhaltungen

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Projektprüfung

Die Projektprüfung ist obligatorischer Teil der Abschlussprüfung. Sie setzt sich zusammen aus dem Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik und dem von dir gewählten berufsorientierenden Zweig Wirtschaft, Technik oder Soziales (boZ). Weitere Infos und eine Muster-Quali-Prüfung findest du auf www.isb-mittelschule.de.

Das Anforderungsniveau der Projektprüfung ist in allen drei möglichen Fachkombinationen einheitlich gestal-tet. Die Aufgabenstellung erfolgt in Form eines kurzen Textes.

Alle Leistungen, die du während der verschiedenen Phasen der Projektprüfung erbringst, werden bewertet. Aus allen Teilleistungen wird dann eine Note ermittelt. Der Verlauf und die Bewertung werden für jeden getrennt dokumentiert, auch wenn ihr in der Gruppe gearbeitet habt. Die Dokumentation erfolgt mithilfe eines Ergebnisprotokolls. Dabei entfällt etwa ein Drittel der Gesamtpunkte auf die „Durchführung“, ein Drittel auf die „Präsentation“ und ein Drittel auf die „Projektmappe“.

Du wirst während der Projektprüfung von zwei Lehrkräften betreut. Sie müssen aber nicht in allen Phasen anwesend sein. Lediglich während der Projektphase „Durchführung” und während der Präsentation in der Schule müssen stets zwei Lehrkräfte dabei sein.

Eine typische Projektprüfung ist unterteilt in die eigentliche Aufgabenstellung, deine Arbeitsanweisungen sowie Hinweise auf den geforderten Inhalt der Projektmappe. Jeder von euch erstellt seine eigene Projektmappe.

Inhalt Projektmappe Deckblatt Arbeitsbericht, unterteilt in vorgegebene Unterpunkte Begleittext zur Präsentation Quellenangaben Reflexion der eigenen Arbeit und der Arbeit in der Gruppe

Phasen der Projektprüfung

Vorlaufphase und Vorbereitung in oder außerhalb der Schule und des Unterrichts sowie in Eigen-

verantwortung der Schüler

Durchführung in der Schule

Nachbereitung in der Schule

Projektinitiative Projektanfang

Zielsetzung und Planung

Durchführung DokumentationPräsentation

ÜberprüfungAbschluss

➞ ➞ ➞ ➞ ➞

Zu erwartende Leistung

Informationen und Material beschaffen


Planerische und organisatorische

Tätigkeiten


Manuelle, praktische Tätigkeiten


Gestalten und Präsentieren


Kontrollierende, bewertende Tätigkeiten

Notenbildung der Projektprüfung

Jahresfortgang Gewichtung Prüfung Gewichtung Gesamtnote

Arbeit-Wirtschaft-Technik 1-fach

Projektprüfung 2-fach Summe Noten : 4BerufsorientierenderZweig

1-fach

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Abschluss Quali 2019 – Mittelschule - PrüfungsvorbereitungBayern

School-Scout.de

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Abschluss Quali 2019 Mittelschule - Prüfungsvorbereitung ... · LCT-Texte für Englisch Extra...

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