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Abteilung von Deutsch

Klasse 8

1. Semster

2

3

Wiederholung

Lesen: Michael (40) hat eine kleine Familie. Er ist Geschäftsmann. Er kommt aus Österreich, aber

er wohnt in Madrid. Er hat zwei Töchter Hana und Lisa. Hana ist Studentin. Sie studiert

Architektur in Berlin. In Madrid hat Hana viele Freunde, aber in Berlin hat sie nur (Marie).

Michaels Frau ist Buchhalterin. Lisa ist Schülerin und sie möchte als Ärztin arbeiten. In

den Ferien gehen Michael und seine Familie zu den Großeltern in Österreich, aber sie

bleiben dort in einem Hotel.

1. Beantworten Sie die Fragen!

1. Wie alt ist Michael?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Wer ist Marie und wo wohnt sie?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Wo wohnt die Familie?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Wie viele Kinder hat Hanas Familie?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Was möchte Lisa werden?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Wann geht die Familie zu den Großeltern?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Wo bleibt die Familie in Österreich?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Was ist der Vater von Beruf?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Was studiert Hana?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Was ist die Mutter von Beruf?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Merken Sie!

Alltagssituationen:

Du sagst = you say

Du fragst = you ask

Du antwortest = you answer

Wann = when

Was = what

Situation Was sagt man!

1 Name

Wie heißt du? -Ich heiße ----

Wie ist dein Name? -Mein Name ist ----

Wer bist du? -Ich bin ----

2 Alter (age)

Wie alt bist du? -Ich bin ---- Jahre alt.

3 Herkunft (birth place)

Woher kommst du? -Ich komme aus (Deutschland).

Woher bist du? -Ich bin aus (Deutschland).

4 Wohnort

(living place) Wo wohnst du? -Ich wohne in (Berlin).

5 Hobby

Was ist dein Hobby? -Mein Hobby ist (Handball).

Was machst du gern? -Ich spiele (Handball) gern.

Was spielst du gern? -Ich spiele (Handball).

6 Befinden (conditions)

Wie geht es dir? -Danke gut.

7 Krankheit (sickness)

Gute Besserung!

8 am Morgen Guten Morgen!

9 am Tag Guten Tag!

10 am Abend Guten Abend

11 in der Nacht Gute Nacht

12 Verabschied

(farewell) Auf Wiedersehen! (Formell)

Tschüs! (Informell)

13 Meinung (Opinion)

Wie findest du X? -Ich finde X gut/nicht gut.

14 Preis (price)

Was kostet das? -Es/Er/Sie kostet 30 Euro.

Wie viel kostet das? -Es/Er/Sie kostet 30 Euro.

5

Grammatik:

Die Personalpronomen

2. Wählen Sie bitte aus!

1. Herr Paul = (er – ich - du)

2. Adam und Anna = (sie – wir - ihr)

3. Frau Marie = (er – sie - Sie)

4. Hans, = (du – ich - er)

5. Sabine, = (er – sie - du)

6. Herr Adam, = (er – Sie - du)

7. Adam und Anna, = (wir – sie – ihr)

8. Hans und Adam = (wir – sie – ihr)

9. Du und Anna = (wir – sie – ihr)

10. Frau Renate und Frau Anja, = (wir – Sie – ihr)

11. Ich und Anita = (wir – sie – ihr)

12. Frau Paul und ich = (wir – sie – ihr)

13. Frau Anna und Herr Michael = (wir – sie – ihr)

14. Marianne = (er – sie - Sie)

15. Herr Michael und Frau Sabine, (Sie – sie – ihr)

Hans, = du

Anna, = du

Das X, = du

Hans = er

Herr X = er

Der --- = er

Anna = sie

Frau X = sie

Die --- = sie

Das X = es

X + ich = wir

X + X = sie

Frau X und Herr X = sie

Die ---- (Plural) = sie

Frau X, = Sie

Herr X, = Sie

Frau X, und Herr X,= Sie

X + du = ihr

X und X ,= ihr

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Verb sein

Wann kann Man Verb „sein“ benutzen:

1. Sich vorstellen:

- Name Ich bin Hans./ Das ist Anna.

- Alter: Ich bin 16 Jahre alt./ Meine Katze ist 2 Jahre alt.

- Berufe: Ich bin Schüler./ Mein Vater ist Arzt.

2. Beschreibung:

- Adjektive: Mein Haus ist groß./ Anna ist schön.

Es ist kalt./ Die Sonne ist gelb.

- Adverbien: Das Haus ist hier./ Mein Vater ist dort.

3. Ergänzen Sie bitte!

1. Meine Freundin Renate -------- nicht hier.

2. Meine Oma und mein OPa -------- sehr nett.

3. Mein Cousin -------- Buchhalter.

4. Mein Onkel -------- sehr krank.

5. Meine Tante und meine Mutter -------- müde.

6. Renate -------- klug.

7. Meine Mutter -------- 30 Jahre alt.

8. Der See -------- weit und blau.

9. ------- du Marco? Ja.

10. ------- ihr Klasse 10? Nein, wir --------- Klasse 9.

ich bin

du bist

er,sie,es ist

wir,sie,Sie sind

ihr seid

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Verb haben

ich habe

du hast

er,sie,es hat

wir,sie,Sie haben

ihr habt

Wann kann Man Verb „haben“ benutzen:

1. Besitzung: Ich habe 2 Kinder.

2. Der Hunger: Anna hat Hunger.

3. Der Durst: Hans hat Durst, er trinkt Cola.

4. Die Lust: Anita hat keine Lust, um Kino zu gehen.

5. Die Angst: Anita hat keine Angst vor Katzen.

6. Die Zeit: Mama hat keine Zeit heute zum Einkaufen.

7. Das Geld: Der Opa hat viel Geld.

8. Das Glück: Der Fußballspieler hat heute Glück.

9. Der Schmerz: Meine Oma hat Beinschmerz.

10. Die Ferien: Wir haben lange Ferien.

11. Das Pech: Anna hat Pech in der Prüfung.

12. Die Schulfächer: Wir haben heute Deutsch, Mathe und Englisch.

4. Ergänzen Sie bitte!

1. Hana -------- Hunger, deshalb isst sie viel.

2. Meine Tante -------- viel Freizeit.

3. Mein Freund -------- Bauchschmerzen. ---------- kann nicht ins Kino gehen.

4. Marco -------- viel Geld.

5. Meine Cousine -------- 2 Töchter. Sie heißen Karla und Anja.

6. Herr Hans -------- Lust, in den Klub zu gehen.

7. Meine Tante -------- kein Glück, sie ---------- viele Probleme.

8. Ich und meine Freunde -------- lange Ferien ab Juni.

9. ------- du und Marie Zeit? – Ja, natürlich.

10. ------- Sie heute Spanisch? Nein, Ich --------- Wandertag.

8

Verbkonjugation Das Verb besteht aus zwei Teilen:

Komm en

Stamm des Verbs Infinitivendung

* Das Verb endet mit (d, n oder t), wir setzen (e) vor der Endung.

** Das Verb endet mit (s, ss oder ß), wir setzen (st) nicht mit du, sondern nur (t).

Personalpro. Original Endung kommen wohnen **heißen

ich en e komme

du en st kommst

er,es,sie en t kommt

wir,sie,Sie en kommen

ihr en t kommt

Personalpro. spielen bilden schreiben turnen zeichnen

ich

du

er,sie,es

wir,sie,Sie

ihr

5. Ergänzen Sie bitte!

1. ------ du den Satz? Nein, ich ------ den Satz nicht. (bilden)

2. ------ ihr aus Polen? Ja, wir ------ aus Polen. (kommen)

3. Hans ------ heute, aber Hans und Anna ------ nicht. (turnen)

4. ------ du den Text? Nein, ich ------ die E-Mail. (schreiben)

5. ------ ihr in Berlin? Ja, wir ------ in Berlin. (wohnen)

6. Hans ------ viel heute, aber Paul und Anna ------ nicht viel. (arbeiten)

7. ------ du Ralf? Nein, ich ------ nicht Ralf, mein Bruder ------ Ralf. (heißen)

8. ------ ihr im Basketball? Ja, wir ------ sehr viel. (turnen)

9. Was ---------- du und Elke jetzt? Ich ---------- und Elke ---------- (zeichnen –

spielen)

10. Wo ---------- dein Freund? – Er ---------- bei seinem Onkel. (bleiben)

9

Vokalwechsel Verben / Stammvokaländerung

wissen (know)

mögen (like)

ich weiß mag

du weißt magst

er, es, sie weiß mag

wir, sie, Sie wissen mögen

ihr wißt mögt

Beispiele Kommt Karl heute?

Ich weiß nicht.

Ich mag Hähnchen mit Pommes.

Peter mag Steak mit Salat.

Die Kinder mögen Schokolade.

a ä

schlafen sleep

fahren travel/drive/ go

anfangen start

tragen carry / wear

Ich schlafe fahre fange - an trage

du schläfst fährst fängst - an trägst

er, es, sie schläft fährt fängt - an trägt

wir, sie ,Sie schlafen fahren fangen - an tragen

ihr schlaft fahrt fangt - an tragt

e i

essen to eat

sprechen to speak

nehmen to take

geben to give

Ich esse spreche nehme gebe

du isst sprichst nimmst gibst

er, es, sie isst spricht nimmt gibt

wir, sie ,Sie essen sprechen nehmen geben

ihr esst sprecht nehmt gebt

e ie

lesen to read

sehen to see

aussehen to look

(appearance) Ich lese sehe sehe - aus

du liest siehst siehst - aus

er, es, sie liest sieht sieht - aus

wir, sie ,Sie lesen sehen sehen - aus

ihr lest seht seht - aus

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6. Ergänzen Sie bitte!

1. Ich nehme mein Stofftier. ------ du dein Geschenk? Marco ------ viele Geschenke.

2. Ich spreche gut Spanisch, ------ du Deutsch? Mein Bruder ------ Englisch.

3. Ich sehe die Schildkröte. ------ du sie? Herr Peter ------ sie auch.

4. Ich gebe dir die Geldtasche, ------ Paul dir Geld? Er ------ mir viel.

5. Ich esse Pasta, Anna ------ Pasta nicht, sie ------ Pizza.

6. Ich lese die Zeitung. ------ du die Zeitung heute? Wer ------ sie?

7. Die Stadtrundfahrt ------ um 9 Uhr an.

8. Hana ------ cool heute aus, denn sie ------ neues Bändchen.

9. ------ du, wo die Holzwerkstatt ist? Ich ----- das nicht.

10. Was ------ ihr in der Türkei? – Ich und Lena ------ die Sehenswürdigkeiten und die

Natur.

7. Wählen Sie aus!

1. Mein Freund (ist – trägt – sieht) eine rote Brille.

2. Adam (ist – sieht – habe) so cool aus.

3. Marco (mag – magst - mögt) das Bändchen.

4. Sam (weiß - wisst - weißt) das nicht, aber Jonas und Alma (weiß – wißt - wissen)

5. Wann (weiß - fängt - ist) die Arbeit an?

9. Warum (lauft – läufst – läuft) der Schüler sehr schnell?

10. Was (trägt – trägst – tragt) du und Lisa auf der Party? – Bunte Kleider.

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Die trennbaren Verben

Beispiel:

einkaufen

Mama kauft am Freitag ein.

Mama will am Freitag einkaufen.

anrufen (to call) aufräumen (to tidy up)

ankommen (to arrive at) aufstehen (to get up)

anfangen (to start) einkaufen (to shop)

kennenlernen (to recognise) spazierengehen (to go for a walk)

fernsehen (to watch TV) saubermachen (to clean)

mitmachen (to participate) abfahren (to leave/ totake off)

8. Wählen Sie bitte aus!

1. Mein Onkel steht sehr früh (ein – aus – auf).

2. Um 19 Uhr ruft Tim seinen Vater (weg – auf – an).

3. Am Abend sieht Marco (ein – fern – um).

4. Meine Oma kauft täglich (ein – um – auf).

5. Heute geht Petra (mit – spazieren – fern).

6. Meine Schwester räumt mein Zimmer (an – ab – auf).

7. Der Zug (nimmt – geht – fährt) um 18 Uhr ab.

8. Wir machen eine Party. Machst du (mit – weg – los)?- Ja.

9. Ich gehe am Nachmittag ins Kino. (Räumt – Sieht – Kommt) ihr mit?

10. Das Theaterstück fängt um 17 Uhr (mit – an – auf).

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Die Modalverben

Pronomen wollen

want möchten

Would like müssen

must sollen

should können

can dürfen

allow

Ich will möchte muss soll kann darf

du willst möchtest musst sollst kannst darfst

er, es, sie will möchte muss soll kann darf

wir, sie, Sie wollen möchten müssen sollen können dürfen

ihr wollt möchtet müsst sollt könnt dürft

Die Modal Verben sind unvollständige Verben.

Diese Verben erfordern einen anderen Akt (Verb).

Sie klären die Bedeutung des Satzes.

Die Verben werden am Ende des Satzes gestellt.

Die Verben konjugieren nicht, sondern werden sie im Infinitiv gestellt.

wollen = Absicht/ Wille/ Bereitschaft.

Adam will nach Deutschland am Montag fliegen.

Ich will um 3 Uhr zu Adam gehen.

möchten = Wunsch/ höffliche Aufforderung / Essen und Trinken/ Lust.

Ich möchte nach Deutschland fliegen.

Möchtest du mitkommen?

Anna möchte Cola und Pizza.

müssen = Verpflichtung „obligation“ / Notwendigkeit „must“ und Zwang „force“.

Luisa muss gut lernen. Sie hat morgen einen Test.

Du musst zum Arzt gehen.

sollen = „should“/ Gebot „advice“ / Auftrag „task“

Anna soll viel Milch trinken.

Du sollst gesund essen.

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können = ability/ skill / permission.

Adam kann Fahrrad fahren.

Ich kann Deutsch sprechen.

Kann ich hier parken?

dürfen = permission /to be allowed to do sth. or not.

Ihr dürft hier kein Eis essen.

Man darf hier nicht skaten.

Darf ich hier parken?

9. Ergänzen Sie bitte mit!

(wollen - möchten)

1. Ich ---------------- heute in den Zoo gehen.

2. Das Mädchen ---------------- keine Schokolade essen.

3. ---------------- ihr Obstkuchen essen?

4. Die Schüler ---------------- nicht heute zur Schule gehen.

5. Wer ---------------- Tomatensuppe?

6. Was ---------------- du hier schreiben? –Einen Brief.

7. Meine Eltern ---------------- ins Kino gehen.

8. ---------------- du einen Kaffee trinken?

9. Er ---------------- Käsekuchen essen.

10. ---------------- du Cola trinken?

11. Sie ---------------- im Supermarket jetzt einkaufen.

12. Wir ---------------- morgen Freunde besuchen.

(sollen - müssen)

1. Du ---------------- saubermachen.

2. Ihr ---------------- immer pünktlich(on time) sein!

3. Du ---------------- nicht viel Schokolade essen.

4. Das Kind ---------------- zum Arzt gehen. (the child will get worse)

5. Die Schüler ---------------- Mathe viel studieren. (in general)

6. Die Kinder ---------------- viel Milch trinken.

7. Die Kinder ---------------- die Hausaufgaben machen. (they will be punished)

8. Wir ---------------- am Nachmittag das Zimmer aufräumen.

9. Meine Eltern ---------------- viel arbeiten.(if they do not work, we can not live)

10. Die Schüler ---------------- in der Pause essen und trinken.

11. Das Kind ---------------- die Zähne waschen. (wash) (if u don’t wash the teeth you will be sick)

12. In der Grundschule (the primaryschool) ---------------- die Schüler 6 Jahre studieren.

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(können / dürfen)

1. Anna -------------- gut Gitarre spielen.

2. Das Kind -------------- kein Eis essen.

3. -------------- du schon Deutsch sprechen?

4. -------------- ich ins Kino gehen?

5. Du -------------- Deutsch sprechen.

6. Du -------------- heute nicht fernsehen.

7. -------------- ihr lesen?

8. Anna -------------- kein Auto fahren, sie ist 10 Jahre alt.

9. Anita -------------- sehr gut schwimmen.

10. Die Kinder -------------- keinen Kaffee trinken.

11. Er -------------- gut Handball spielen.

12. Hier -------------- man nicht parken.

10. Ergänzen Sie bitte!

1. Heute ---------- Peter das Springseil kaufen, denn er bekommt eine gute Note in

Spanisch.

2. Für eine Stunde ---------- ich und mein Bruder mit dem Zauberwürfel spielen.

3. Mein Opa ist sehr krank und er ---------- ins Krankenhaus ----------

4. ---------- du zu Hause rauchen?

5. Im Winter ---------- ich einen Englischkurs machen, aber ich ---------- das nicht

machen.

6. Hier ist Parken verboten! Deshalb ---------- mein Vater nicht parken.

7. Elke ist sehr müde. Sie ---------- nicht viel studieren.

8. ---------- du und Luisa am Wochenende viel arbeiten? - Ja, wir haben ein wichtiges

Projekt.

9. Isst du die Pasta? - Nein, ich habe Bauchschmerzen. Ich ---------- nicht essen.

10. ---------- ihr eure spanische Sprache überprüfen? - Nein, wir haben das vor zwei

Tagen schon gemacht.

11. Jetzt bin ich sehr müde. Ich ---------- die Kleider nicht ausprobieren.

12. ---------- Lisa mit dem Opa die Pferde füttern?

13. Die Schüler ---------- das Handy in der Schule benutzen.

14. Herr Müller, ---------- Sie dieses Schloss kaufen?

15. Heute ---------- ich einkaufen, denn der Kühlschrank ist frei.

15

Das Perfekt

Das Perfekt = haben/sein (auf der Position 2 im Satz) + P.P (am Ende des Satzes)

Wie kann man P.P bilden?

1. Schwache Verben ge + Stamm + t/et haben> gehabt / machen> gemacht

2. Starke Verben ge + Stamm + en sehen> gesehen / lesen> gelesen

3. Verben mit (ieren) Stamm + t (iert) Fotografieren> fotografiert / organisieren> organisiert

4. Trannbare Verben Präfix + ge + t/en einkaufen> eingekauft / fernsehen> ferngesehen

5. Untrenn. Verben Stamm + t erzählen> erzählt / bezahlen> bezahlt

6. Ausnahmen ei > ie

i > u/o

schreiben> geschrieben

finden> gefunden / schwimmen> geschwommen

Wann benutzt man „haben“ und „sein“?

haben sein

1. Alle Verben mit Akkusativergänzung. 1. Bei Zustandsänderung des Subjekts, wie:

(aufwachen – einschlafen – wachsen – sterben)

2. Alle Schwache Verben. 2. wenn das Verb Bewegung ausdrückt:

(kommen – gehen – laufen – springen - fahren)

3. Modalverben (wollen-möchten-können-

dürfen-müssen-sollen)

3. bei den Verben (Ausnahmen):

(sein – werden – bleiben – passieren/geschehen)

11. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Ich und meine Familie (habt – haben - hat) zwei Jahre in den USA gelebt.

2. Mein Mitschüler (hast – habt - hat) heute noch nichts gegessen.

3. Was (haben – hat - habt) ihr gestern gemacht? - Nichts.

4. In meinem Zimmer habe ich viel mit dem Schutzengel (spielen – gespielt - spielt).

5. Hast du deine Freunde (anrufen – anrufst - angerufen)? – Ja.

6. Monika ist 2 Jahre in der Türkei (gelebt - geblieben - gewohnt).

7. Ich habe mein Taschengeld in der Schule (vergesse – vergesst - vergessen).

8. Im Klub hat Peter viel (arbeitet - gearbeitet - arbeiten).

9. Was hast du am letzten Wochenende (gewohnt - gemacht - spielt).

10. Lara hat gestern einen Fisch (geschwomen – gegangen - geangelt)

11. Wir haben zusammen mit Anitas Mama Brot (gesammelt – gebacken - gelernt).

12. Karla und du (haben – habt - hat) einen Musikkurs (gegangen – gemacht - lernt).

13. Ich habe die Tasse für 10 Euro (gekauft – gekostet – gefunden).

14. Am Strand haben wir viele Pilze (getrunken – gekauft - gefunden).

15. In Australien haben wir einen Wandertag (gelaufen – gegangen - gemacht).

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12. Schreiben Sie das Verb im Perfekt!

1. Ich habe viele Sprachen ----------. (lernen)

2. Karl, ich habe deinen Freund im Restaurant ----------. (treffen)

3. Die Stadtrundfahrt hat um neun Uhr ----------. (anfangen)

4. Die Schüler haben gern Traubensaft ----------. (trinken)

5. Zum Frühstück hat Karl die Pilze ----------. (essen)

6. Er hat ein Jahr in Polen ----------. (leben)

7. Wir haben einen alten Flughafen ----------. (finden)

8. Was habt ihr gestern im Klub ----------? (machen)

9. Ich habe gestern viel ----------. (studieren)

10. Gestern hat die Oma den Kindern eine neue Geschichte ----------. (erzählen)

Merken Sie bitte!

Welch = which

Nom. der das die die (Pl.) Welcher Welches Welche Welche

13. Wählen Sie bitte aus!

1. (Welche - Welcher - Welches) Kind ist dein Sohn?

2. (Welche - Welcher - Welches) Burg liegt in Salzburg? – Die Festung Hohen Salzburg.

3. (Welche - Welcher - Welches) Haus ist am größten? – Omas Haus.

4. (Welche - Welcher - Welches) Schüler sind in Klasse 7A? – Diese Schüler.

5. (Welche - Welcher - Welches) Tier ist am schnellsten? – Der Tiger.

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Die Körperteile

Mein/Meine --- tut weh Ich kann nicht ----

Der Mund sprechen - essen

Der Zahn,..e (Zähne) essen

Das Auge,-n (Augen) sehen – lesen - fernsehen

Das Ohr,-en (Ohren) hören – Musik hören

Die Nase riechen – atmen

Der Kopf denken – schlafen – lernen

Der Hals essen – trinken - singen

Der Bauch essen

Der Arm,-e (Arme) (Tennis) spielen - schreiben

Der Finger,- (Finger) schreiben

Die Hand,..e (Hände) schreiben – malen – zeichnen – (Gitarre) spielen

Der Fuß,..e (Füße) spazierengehen – (Fußball) spielen - laufen - rennen

Das Bein,-e (Beine) spazierengehen – (Fußball) spielen – laufen - rennen

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der das die

tut mir so weh, ich habe ---schmerz Merke: **Die Augen (Pl) tun weh.

14. Ergänzen Sie bitte!

1. -------- -------- tut mir so weh, ich kann nicht essen.

2. Mein -------- tut mir so weh, ich kann nicht rechnen.

3. -------- Hals tut mir so weh, ich kann nicht --------.

4. -------- -------- tut mir so weh, ich kann nicht Tennis --------.

5. Mein -------- tut mir so weh, ich kann nicht schreiben.

6. Mein Zahn tut mir so weh, ich kann nicht ---------.

7. -------- -------- tut mir so weh, ich kann nicht Fußball spielen.

8. -------- Auge tut mir so weh, ich kann nicht --------.

9. -------- -------- tut mir so weh, ich kann nicht Musik hören.

10. Meine -------- tut mir so weh, ich kann nicht zeichnen.

mein meine

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W-Fragen

Nr. Fragewort Benutzung Beispiele

1 Wie Beschreibung Wie ist Paula? Sie ist schön.

Wie ist deine Telfonnummer? 01234567.

Wie gehst du nach Berlin? Mit dem Bus.

2 Wie heißt Name Wie heißt du? Peter.

3 Wie alt Alter Wie alt bist du? 10 Jahre alt.

4 Wie lange Dauer Wie lange dauert der Film? 2 Stunden.

5 Wie viele Zahl Wie viele Kinder hast du? 3 Kinder.

6 Wie oft Anzahl Wie oft trinkst du Kaffee? 4 Mal pro Tag.

7 Wie spät Uhr Wie spät st es? Es ist 7 Uhr.

8 Wer (Nom.)

Wen (Akk.)

Wem (Dat.)

Person - Wer kommt heute? - Hana kommt heute.

- Wen trefft ihr im Kino? – Wir treffen Michael.

- Wem hilfst du jetzt? – Ich helfe meinem Freund.

9 Was Sachen Was ist das? Das ist eine Katze.

10 Wann Zeit Wann gehst du zu Oma? Am Freitag.

11 Warum Grund Warum kommst du nicht?

-Denn ich bin krank.

-Weil ich krank bin.

12 Wo Ort Wo wohnst du? In Wien.

13 Wohin Richtung Wohin gehst du? zu Hans/ nach Hause.

14 Woher Herkunft Woher kommst du? Aus Deutschland.

15 Womit Mittel Womit fährst du zur Schule? Mit dem Bus.

16 Mit wem Begleitung Mit wem gehst du zur Schule? Mit der Mutter.

15. Wählen Sie bitte aus!

1. (Wo – Wann – Was) habt ihr die Party? – Am Freitag.

2. (Wie viele – Wo – Was) musst du heute machen? – Ich muss zum Arzt gehen.

3. (Was – Wie – Wer) ist Ihr Name? – Adam.

4. (Wo – Wann – Wohin) fahrt ihr am Wochenende? – Nach Berlin.

5. (Womit – Wer – Mit wem) hat Erik getanzt? – Mit Anita.

6. (Wie – Was – Wann) heißt die neue Schülerin? – Luisa.

7. (Wie lange – Wie viele – Wie oft) dauert die Stunde? – 40 Minuten.

8. (Wer – Warum – Wie) ist deine Mutter jetzt? – Sehr gut.

9. (Wer – Wen – Wem) kennst du in Berlin? – Meine Freundin Karina.

10. (Wer – Wem – Wen) siehst du dort? – Die Lehrerin Lisa.

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Lektion 5: Früher und jetzt

Wortschatz:

S.47

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

früher (Adj.) earlier wie lange How long?

jetzt (Adv.) now das Älteste the oldest

das Springseil skipping-robe das Spiel game

der Zauberwürfel Rubik's cube vergleichen (V.) to compare with

die Spielkonsole Games console denken (V.) to think

die Modelleisenbahn model railway älter als older than

das Jo-Jo yo-yo vielleicht may be

das Brettspiel board game beliebt (Adj.) to be liked

der Mensch Person r,Alltagsgegenstand,..e daily item

sich ärgern (V.) be annoyed benennen (V.) name

möchten (V.) would die Meinung opinion

ausprobieren (V.) to try wiedergeben to give back

nie (Adv.) never die Hoffnung hope

spielen (V.) to play das Bedauern regret/feel sorry for

ausdrücken (V.) to express der Grund,..e reason

angeben (V.) to give Das Schachspiel chess

S.48

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

der Aufruf call der Teilnehmer participant

r,Schreibwettbewerb writing compitition verlosen Preise(V.) to give prizes bz lot

die Großeltern (Pl.) grandparents toll (Adj.) amazing

die Schulzeit schooltime der Preis Price/ award

erleben (V.) to experience sth. zeigen (V.) to show

welch which das Lieblingsspielzeug favourite toy

das Leben life anders als different from

ohne without die Freizeit free time

das Handy mobile phone das Gerät,-e devices

langweilig (Adj.) boring der Fernseher TV

aufschreiben (V.) write down die Waschmaschine washer

die Geschichte story der Kühlschrank fridge

Einsendeschluss closing date bestimmt (Adj.) definite

unter under raten (V.) to guess

21

S.49

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

erzählen (V.) to tell sth. lernen (V.) to study

eigen (Adj.) own das Plakat poster

die Ahnung idea vorlesen (V.) read out

das Kind child kleben (V.) to stick

wichtig (Adj.) important der Zettel piece of paper

Ich finde es schade I find it a pity zurückreisen (V.) to travel back

heute (Adv.) today die Zeitmaschine time machine

wenig (Adj.) little mitnehmen (V.) take with

hören (V.) to listen dürfen (V.) to allow

überraschen (V.) to surprise auswählen (V.) to choose

anrufen (V.) to call der Mitschüler classmate

froh (Adj.) happy zu Fuß on foot

der Mond moon berichten (V.) to report

fliegen (V.) to fly weil because

S.50, 51

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

herausfinden (V.) to find der Lehrer,- teacher

passen (V.) to match/ fit/ suit die Schule school

der Opa grandpa streng (Adj.) to strict

der Bauernhof farm ordentlich (Adj.) orderly

groß (Adj.) big sitzen (V.) to sit

Morgens (Adv.) every morning die Hand,..e hand

immer (Adv.) always der Tisch table

schlafen (V.) to sleep zusammen together

bleiben (V.) to stay stehen (V.) to stand

früh (Adj.) early das Auge,-n eye

aufstehen (V.) to get up anstrengend (Adj.) exhausting

die Kühe (Pl.) cows damals (Adv.) then/at that time

füttern (V.) to feed das Bad bathroom

die Geschwister (Pl.) Silblings(brother+sister) Sprechen (V.) to speak

ganz (Adj.) whole das Klohäuschen toilet

der Hof yard hinausgehen (V.) to go out

helfen (V.) help das Baden bath

nur (Adv.) just die Schüssel bowl

Sonntags (Adv.) on Sundays das Wasser water

die Nachbarskinder(Pl.) neighbour's children der Herd cooker

die Oma grandma aufwärmen to warm / heat

sich waschen (V.) to wash itself das Mädchen,- girl

Der Rock,..e Skirt gestern (Adv.) yesterday

22

das Kleid,-er dresses einfach (Adj.) simple

tragen (V.) to wear alles everything

fahren (V.) to drive / go Blöd (Adj.) silly

frieren (V.) To freeze Mitten (Adv.) In the middle

der Schulbus,-se School bus üben (V.) to practise

die Aktivität,-en activity aufräumen (V.) to clean

das Wetter weather die Schultasche schoolbag

der Freund,-e friend packen (V.) to pack

länger longer der Zahn,..e tooth

der Quatsch stupidity Putzen (V.) to clean

anders (Adv.) different dabei (Adv.) Near/by it

achten (V.) to observe der Stapel stack

die Endung end umdrehen (V.) to turn over

ziehen (V.) to pull das Beispiel example

der Fasching carnival Feiern (V.) to celebrate

S.52, 53

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

das Haustier,-e pet das Schwein,-e pig

der Apfel,.. apple die Katze,-n cat

die Möhre,-n carrot das Pferde,-n horse

die Milch milk der Hund dog

die Arbeit work das Kaninchen rabbit

die Ärztin doctor natürlich (Adv.) of course

der Laden,.. shop / store vormittags (Adv.) every morning

die Stadt,..e city besuchen (V.) to visit

der Käse cheese die Realschule a type of school in

Germany

die U-Bahn subway nachmittags (Adv.) every afternoon

das Schwimmbad swimming pool das Turnen gymnastics

der Markt market Querflöte transverse flutes

Steckbrief personal description die Leute (Pl.) people

die Lieblingskuh favourite cow die Ferien (Pl.) holiday

deshalb (Adv.) therefore hart (Adj.) hard

das Brot bread anpacken ((V.) to treat

backen (V.) to bake manchmal (Adv.) sometimes

die Kartoffeln (Pl.) potato doof (Adj.) stupid

ernten (V.) harvest lieber (Adv.) better

erkennen (V.) to recognise das Kälbchen little calf

das Heu hay herstellen (V.) make

aussehen (V.) Look like der Hofladen yard shop

das Fell fur der Bauernmarkt farm market

23

der Flecken,- spot treffen (V.) to meet

unterschiedlich (Adj.) different sonst (Adv.) else/ otherwise

das Herz heart mittlerweile (Adv.) meanwhile

die Stirn forehead sich herumsprechen

(V.) to known or current

verkaufen (V.) sell seitdem (Adv.) since then

die Firma company wieder (Adv.) again

der Berufswunsch desired career e, Schulfreundin,-nen school friends (girls)

der käse cheese reiten (V.) to ride a horse

später (Adj.) later der Apotheker

die Apothekerin

pharmacist (male)

// (female)

die Ärztin doctor sicher (Adv.) definitely

reagieren (V.) to react schmecken (V.) to taste

S.54, 55, 56+

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

bekommen (V.) to get der Hühnerstall henhouse

zurückkommen (V.) to come back das Motorrad motorbike

draußen (Adv.) outside die Hupe horn

spazierengehen (V.) to go for a walk die Bremse brakes

das Wetter weather das Licht light

der Berg mountain der Kuhstall cowshed

bald (Adv.) soon das Auto car

schon (Adv.) already der Keller basement

leicht (Adj.) easy das Fahrrad bike

das Futter food / feed die Klingel Bell

der Wau weld der Garten garden

skaten (V.) to skate der Traktor tractor

wollen (V.) want der Schlittschuh ice skate

können (V.) can das Ausreden excuse

müssen (V.) must Es tut mir leid sorry for

dürfen (V.) allow der Wecker alarm clock

erfinden (V.) to invent klingeln (V.) ring

neu (Adj.) new reparieren (V.) to fix

die Strophe,-n verse plötzlich (Adv.) suddenly

lassen (V.) to let aufpassen (V.) to take care

24

Adjektivsteigerung

Adjektiv komparativ superlativ Beispiele

klein kleiner als am kleinsten -Der Hund ist klein.

-Die Katze ist kleiner als

der Hund.

-Die Maus ist am

kleinsten.

schnell schneller als am schnellsten

schlecht schlechter als am schlechtesten

Kurze Adjektive

alt älter als am ältesten -Klaus springt hoch.

-Klaus springt so hoch wie

Peter.

-Klaus springt höher als

Peter.

-Klaus springt am

höchsten.

groß größer als am größten

stark stäker als am stärksten

kalt kälter als am kältesten

hoch höher als am höchsten

1. Wählen Sie bitte aus!

1. Österreich ist ------- als die Schweiz. (groß)

2. Das Leben in Österreich ist ------- und ------- als in Deutschalnd, aber in der

Schweiz ist am ------- .(teuer)

3. Die Pyramiden sind ------- als der Dom, aber der Kairo-Turm ist am ------- .(hoch)

4. Anna ist am -------, aber sie ist ------- als Nina. (lang)

5. Das Auto ist ------, der Zug fährt-------, aber das Flugzeug ist am-------(schnell)

6. Der Tiger ist so ------- wie der Wolf, aber der Löwe ist am -------. (stark)

7. Berlin ist nicht so ------- wie Moskau. Moskau ist am -------. (kalt)

8. Die Maus ist ------- als die Katze. (klein)

9. Der Schach ist ------- als das Brettspiel, er ist am -------. (alt)

10. Jetzt ist ------- als früher. (interessant)

25

Arbeitsbuch: S.36 (KB.47)

26

„sein & haben“ im Präteritum

Personalpro. waren hatten

Ich war hatte

du warst hattest

er, es, sie war hatte

wir, sie, Sie waren hatten

ihr wart hattet Die Schlüsselwörter

1. früher, gestern, vorgestern, damals.

2. letzt--: wie;

-der (letzten Montag, letzten Sommer, letzten Monat, letzten Januar)

-das (letztes Jahr, letztes Wochenende)

-die (letzte Woche)

3. vor: wie;

(vor einer Stunde, vor einem Jahr).

4. Frühere Zeitpunkt: wie;

(1990, 2010, heute Morgen)

2. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Was (hatte - wart - war) dein Lieblingsspielzeug, als du ein Kind warts?

2. Mein Vater (war - hatte - hat) als Kind viele Spielzeuge.

3. Mein Springseil (hatte - war - hattet) gestern kaputt.

4. Früher (hatte - wart - war) das Schachspiel interessanter.

5. Warum bist du zur Party nicht gekommen? - Ich (hatte - habe - war) keine Ahnung.

6. Damals (hatte - war - wart) die Idee von der Zeitmaschine unglaublich.

7. Hast du den Fisch gefüttert? - Nein, ich (bin - war - hatte) nicht hier.

8. Vor einem Jahr (hatte - hatten - waren) ich und meine Familie einen größen Hof.

9. Vor zwei Tagen (haben - hattet - hatten) die Nachbarskinder eine Party und sie (sind -

waren - hatten) sehr laut.

10. In meiner letzten Geburtstagsparty (war - habe - hatte) ich einen schönen Rock.

27

3. Ergänzen Sie bitte!

1. Gestern konnte ich auf die Fragen nicht antworten. Ich ---------- unkonzentriert.

2. Gestern ---------- der Schulbus sehr spät.

3. Früher ---------- der Fasching sehr interessant und er ---------- viele Leute aus

den ganzen Ländern.

4. Ich und meine Schwester ---------- vorgestern sehr traurig. Unsere Lieblingskuh ist

gestorben. Sie ---------- sehr nett.

5. Wo ---------- ihr heute Morgen? -Wir ---------- auf dem Markt.

6. Gestern ---------- ich viel Arbeit, aber heute ---------- mein Steckbrief fertig.

7. Wann ---------- dein Nachbar dieses Schwein? -Vor zwei Monaten.

8. Wo ---------- dein Opa den ganzen Abend? -Auf dem Bauernmarkt.

9. Ich und mein Vater ---------- vor zwei Stunden sehr beschäftigt, denn das Heu ---

------- viele Insekten und brauchte eine Hilfe.

10. Meine Firma ---------- damals sehr bekannt, aber jetzt ---------- sie viele

Probleme.

28

Arbeitsbuch: S.36 (KB.48)

Arbeitsbuch: S.37 (KB.48)

29

Die Kojuktionen Konjunktionen, die einen Hauptsatz und einen Nebensatz verbinden. Sie sind

„Subjektposition“.

(1) (2) (3)

Hauptsatz Subjekt Verb Rest des Satzes

Nebensatz Subjekt Rest des Satzes Verb

Subkunjunktionen:

( Konjunktion + Verb + Subjekt + ----- ) + Verb

(1 + 2 + 3 + ----- )+ Verb

dass = that

Beispiele:

Ich weiß, dass Mama krank heute ist.

Mein Vater sagt, dass der Kurs zu teuer ist.

Ich bin sicher, dass Deutsch Spaß macht.

Ich hoffe, dass ich nach Deutschland fliege.

Ich bin froh, dass wir einen Computer haben.

Ich glaube, (i think)

Ich hoffe, (i hope)

Ich bin froh, (I’m happy)

Ich bin sicher, (i’m sure)

Ich finde es schade, (i find it pity)

Jemand sagt/ erzählt, (someone says/ tells)

+ dass (that)

30

weil = because Ich gehe nicht zur Schule, weil ich krank bin.

Weil ich krank bin, gehe ich nicht zur Schule.

wenn = if Ich kaufe ein Auto, wenn ich viel Geld habe.

Wenn ich viel Geld habe, kaufe ich ein Auto.

4. Verbinden Sie mit ,,dass‘‘!

1. Ich bin froh – Papa kauft mir ein Handy.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Mein Opa glaubt - Sport ist sehr gesund.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Ich finde es schade - Ich habe eine fünf in Mathe.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Ich hoffe – Wir lernen mit Handys.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Frau Maier ist froh - Sie hat immer Freizeit.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

31

5. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. (Weil - Wenn - Dass) du traurig bist, sollst du deine Gefühle ausdrücken.

2. (Dass - Weil - Wenn) Pauls Kühe sehr krank sind, gehen wir zum Tierarzt.

3. Ich denke, (dass - weil - wenn) mein Vater jetzt die Schweine füttern soll.

4. Ich glaube, (wenn - dass - weil) du das Plakat an diese Wand hängen sollst.

5.(Weil - Wenn - Dass) meine Cousine 10 Jahre alt ist, hat sie kein Handy.

6. Meine Mutter überrascht mich mit einer guten Nachricht, (weil – dass – wenn) ich nach

Hause komme.

7. (Dass – Wenn – Deshalb) ich und meine Nichte Zeit haben, gehen wir zusammen ins

Schwimmbad.

8. (Wenn – Weil – Dass) ich viel Geld habe, kaufe ich ein Brettspiel aus Indien.

9. Ich weiß, (wenn – dass – weil) Florians Lieblingsspielzeug Fahhrad ist.

10. Wir kaufen eine neue Wohnung, (wenn – weil – dass) unsere Wohnung sehr schmal ist.

6. Verbinden Sie die Sätze mit „dass“, „weil“ oder „wenn“!,

1. Sam findet - das Leben ohne Computer ist langweilig. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Ich und mein Freund bringen unseren Springseile. Wir möchten spielen. (wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Ich repariere die Klingel von der Kirche. Die Klingel ist kaputt. (weil)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Es tut mir leid. Du reist in die USA zurück. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Hanas Mutter wird anstrengend. Sie hat viel zu Hause zu tun. (wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32

6. Ich möchte meinen Cousin überraschen. Heute ist mein Cousins Geburtstag. (wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Du hast die Pferde nicht gefüttert. Ich finde es schade. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Ihr kauft neue Geräte. Ihr sollt sie überprüfen. (wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Felix erzählt - Er hört gern Musik. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Heute sind wir sehr begeistert. Wir haben einen Schreibwettbewerb. (weil)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Ich möchte. Meine Mutter bringt mir die Spielkonsole. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12. Ich erzähle meinem Kind eine Geschichte. Das Kind schläft. (wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Ich bin froh - die Spiele früher waren langweilig. (dass-weil-wenn)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Anna sagt - Sie spielt gern Schach. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15. Ich hoffe - ich habe viele Freunde. (dass)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

33

Kursbuch: S.49

1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Arbeitsbuch: S.37 (KB.49)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

34

Arbeitsbuch: S.38 (KB.49)

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

35

Die Modalverben im Präteritum

Pronomen

Modalverben im Präsens

wollen want

können can

dürfen allow

müssen must

wollten konnten durften mussten

Ich wollte konnte durfte musste

du wolltest konntest durftest musstest

er, es, sie wollte konnte durfte musste

wir, sie, Sie wollten konnten durften mussten

ihr wolltet konntet durftet musstet

Die Schlüsselwörter

1. früher, gestern, vorgestern, damals.

2. letzt--: wie;

-der (letzten Montag, letzten Sommer, letzten Monat, letzten Januar)

-das (letztes Jahr, letztes Wochenende)

-die (letzte Woche)

3. vor: wie;

(vor einer Stunde, vor einem Jahr).

4. Frühere Zeitpunkt: wie;

(1990, 2010, heute Morgen)

Z.B:

-Felix ist heute nicht gekommen, er wollte mit Hans skaten.

-Emils Opa konnte früher schnell laufen.

-Annas Oma durfte im winter Hose nicht tragen.

-Sam musste gestern zum Arzt gehen.

36

7. Ergänzen Sie bitte!

1. Gestern ---------- Peter mit dem Springseil spielen.

2. Früher ---------- ich und mein Bruder immer mit dem Zauberwürfel spielen.

3. Letztes Wochenende war mein Opa sehr krank und er ---------- ins Krankenhaus

bleiben.

4. ---------- du damals in die Disco gehen?

5. Letzten Winter ---------- ich einen Englischkurs machen, aber ich ---------- das

nicht machen.

6. Hier ist Parken verboten! Deshalb ---------- mein Vater nicht parken.

7. Vorgestern war ich sehr müde. Ich ---------- nicht viel studieren.

8. ---------- du am letzten Samstag viel arbeiten? -Ja, ich hatte ein wichtiges Projekt.

9. Hast du heute Morgen gegessen? -Nein, ich hatte Bauchschmerzen. Ich ----------

nicht essen.

10. ---------- ihr eure spanische Sprache überprüfen? - Nein, wir haben das vor zwei

Tagen schon gemacht.

11. Gestern war ich sehr müde. Ich ---------- die Kleider nicht ausprobieren.

12. ---------- Lisa gestern mit dem Opa die Pferde füttern?

13. Früher ---------- die Schüler das Handy in der Schule benutzen.

14. Herr Müller, ---------- Sie früher ein Schloss kaufen?

15. Vor zwei Tagen ---------- ich einkaufen, denn der Kühlschrank war frei.

37

Arbeitsbuch: S.38 (KB.50)

1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

38

Arbeitsbuch: S.40 (KB.50)

Arbeitsbuch: S.40 (KB.52)

39

Grammatik: Der Dativ

Die Artikel im Dativ

Merke bitte!

Nom.

bestimm. der das die die (Pl.)

unbestimm. ein ein eine -

Negativ kein kein keine keine

Posessivpro. mein mein meine meine

Akk.

bestimm. den das die die

unbestimm. einen ein eine -

Negativ keinen kein keine keine

Posessivpro. meinen mein meine meine

Dat.

bestimm. dem dem der den + n

unbestimm. einem einem einer -

Negativ keinem keinem keiner Keinen+n

Posessivpro. meinem meinem meiner meinen+n

1. Die Verben, die mit dem Dativ kommen:

Verb + Dativ

schmecken -Die Pizza schmeckt dem Vater nicht.

gehören -Das Auto gehört der Mutter.

gefallen -Die Handschuhe gefallen dem Mädchen sehr.

helfen -Der Lehrer hilft den Schülern bei der Übung.

andere Verben passen - danken - gratulieren

8. Ergänzen Sie bitte!

1. Die Pilze schmecken ---------- Nachbarskindern nicht.

2. Mein Freund hilft ---------- Opa beim Füttern der Kühe.

3. Dieses Plakat gehört --------- blonden Mädchen.

4. Der Chef ---------- ---------- Teilnehmer bei den Aktivitäten.

5. Der Lehrer ---------- ---------- Mitschüler für die tolle Antwort.

6. Das Essen ---------- Freund gut

7. Das Eis ---------- den Kindern sehr gut.

40

2. Die Verben, die zwei Objekte erfordern:

Verb + Person (Dativ) + Sache (Akk.)

kaufen Ich kaufe meinem Vater einen Kuli.

schenken Der Opa schenkt dem Onkel ein Geschenk.

bringen Papa bringt meinem Bruder einen Anorak.

geben Ich gebe meiner Mutter den Rock.

zeigen Der Lehrer zeigt den Schülern den Film.

andere Verben erzählen - erklären - verkaufen - mitbringen – schicken – senden –

sagen - erlauben – mitteilen – stehlen – verbieten - machen (Spaß)

9. Ergänzen Sie bitte!

1. Ich zeige ---------- Tierarzt ---------- Kuhstall, um die Kühe zu helfen.

2. Der Opa schenkt ---------- Enkel ------------ Modelleisenbahn.

3. Auf der Reise bringt meine Freundin ---------- ------ Schlittschuhen mit.

4. Der Verkäufer erklärt ---------- Kindern ---------- Preise der Schachspiel.

5. Meine Tante verkauft ---------- Freundin ---------- Kühlschrank.

6. Ich gebe ---------- Kühe ---------- Futter.

7. Marco bringt ---------- Kind ---------- Brettspiel.

8. Anna hat morgen Geburtstag . Ich ---------- ihr eine Kette.

3. Die Präpositionen mit dem Dativ:

aus – von (from): -Ich komme aus der Schule. -Ich komme von der Schule.

zu – nach (to): -Ich gehe zur (zu der) Schule. -Ich fliege nach Deutschland.

bei (at): Ich bleibe bei dem Opa und der Oma.

mit (with / by): Ich gehe zu Sara mit dem Auto mit der Schwester.

seit (since): Ich lerne Deutsch seit einer Woche.

ab (start from): Der Bus fährt ab dieser Bushaltestelle ab dieser Woche.

10. Ergänzen Sie bitte mit der passenden Präposition!

1. Morgen komme ich -------- meinem Vater -------- -------- Bauernhof zurück.

2. -------- der Schule gehen ich und meine Mitschüler -------- -------- Schulbus

ins Museum.

3. -------- drei Tagen arbeite ich viel mit meinem Chef.

4. -------- zwei Stunden bleibt der Tierarzt -------- dem Opa, um die Kälbchen zu

helfen.

5. -------- -------- Querflöte kann Hanna schöne Musik machen.

41

11. Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form und konjugieren Sie!

helfen - schenken - bringen - zeigen - gefallen - geben - schmecken

1. Die Lehrerin ----------- der Klasse ---------- Kurzgeschichte.

2. Hähnchen mit Pilzen ----------- dem Onkel am besten.

3. Die Mutter ----------- dem Sohn eine Basketball zum Geburtstag.

4. Die Kinder ----------- der Großmutter im Garten.

5. Der Bauernhof ----------- meinem Opa.

12. Ergänzen Sie die Sätze mit dem Verb und dem Artikel!

1. Mein Mitschüler braucht Hilfe. Ich ------- -------- Mitschüler. (helfen)

2. Mein Nachbar ------- -------- Mutter. (helfen)

3. Die Mutter ------- -------- Kind -------- Ball. (geben)

4. Die Lehrerin ------- -------- Studenten viel-- Hausaufgaben. (geben)

5. Das Baby weint. ------- ihr ------- Baby? (helfen)

6. Das Essen ------- -------- Großeltern gut. (schmecken)

7. Das Auto ------- -------- Vater. (gehören)

8. Ich ------- -------- Mädchen -------- Buch. (schenken)

9. ------- ihr ------- Kindern -------- Schokolade? (schenken)

10. Ich ------- -------- Hund -------- Kekse. (geben)

11. Meine Oma -------- -------- Mutter -------- Mantel. (kaufen)

12. Meine Mutter -------- -------- Freundin -------- Querflöte. (bringen)

13. Ich -------- -------- Mitschüler -------- Helm. (geben)

14. Die Lehrerin -------- -------- Schüler--(pl.) -------- Wörterbuch. (zeigen)

15. Der Onkel -------- -------- Cousine -------- Schreibtisch. (schenken)

42

Die Personalpronomen im Dativ

Nom. ich du Er es sie wir Sie sie ihr

Dat. mir dir Ihm ihm ihr uns Ihnen ihnen euch

Was schenkt dein Vater dir? Mein Vater schenkt mir ein Handy.

Ich danke ihm für das Geschenk. Er schenkt meiner Schwester auch neue Schuhe.

Die Schuhe passen ihr nicht. Papa ist sehr lieb; er gibt dem Au Pair-Mädchen neues Kleid.

Es wird froh und zeigt ihren Eltern das Kleid.

Es passt ihm und gefällt ihnen sehr. Papa gibt uns diese Geschenke für unseren Geburtstag.

An unserem Geburtstag gratuliert der Lehrer uns und Sagt: „Alles Gute zum Geburtstag,

ich liebe euch“.

Dazu sagen wir ihm auch: „Wir danken Ihnen sehr.“

13. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Wie gefällt (du - dich - dir) USA? –Sehr gut

2. Ich habe einen breiten Buchladen. Diese Bücher gehören (ihr - mich - mir).

3. Gehört (ihnen - Ihnen - Sie) das Kaninchen, Frau Tina?

4. Meine Tochter hat Geburtstag. Ich schenke (ihr - Ihren - sie) Puppe.

5. Wie geht es (du - dich - dir) Heute? – Sehr gut.

6. Sabina und Sara, wie kann ich (ich - euch - mir) helfen?

7. Eis schmeckt (du - mir - Sie) gut.

8. Meine Tochter hat Geburtstag. Ich schenke (ihr - sie - Ihren) Puppe.

9. Sie ist meine Mutter, ich gebe (Sie - ihr - mir) die Zeitung.

10. Sam ist mein Bruder. Die Modelleisenbahn gehört (ihr - ihm - Ihren).

11. Das sind meine Eltern. Rockkonzert gefällt (dich - sie - ihnen) nicht.

12. Wir sind froh, denn der Lehrer zeigt (ihnen - uns - mir) einen Film.

13. Gehört (ihnen - Ihnen - Sie) das Auto, Herr Tom?

14. Meine Oma kauft (ich - sie - mir) Querflöte.

15. Martina, gefällt (du - dir - dich) das Hähnchen mit Pommes?

43

Arbeitsbuch: S.40 (KB.53)

1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

Arbeitsbuch: S.41 (KB.53)

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. -------------------------------------------------------------------------------------------------------

44

Kursbuch: S.54

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45

Test 1 Lesen

Michael (80) ist der Opa von Hana und Marco. Seine Frau ist gestorben und er wohnt allein

in seiner Wohnung in Wien. Vor 20 Jahren hatte Michael kein Handy. Jetzt gibt es eine

große Entwicklung und er hat also kein Handy und er hat kein Problem damit. Er ist sehr

entspannt. Er sagt immer „Das heißt: Ich bin sehr frei“. Hana (10) ist sehr lieb. Am

Wochenende geht sie immer mit seiner Mutter zu Michael. Sie spielt mit ihm immer mit der

Modelleisenbahn. Nach zwei Tagen (Montag) ist Marcos Geburtstagsparty und sie wird in

der Michaels Wohnung, deshalb kauft er einen schönen Kochen, viele Süßigkeiten und er

kocht auch Pasta und Hähnchen mit Pommes. Hana kauft ihm ein Brettspiel und Michael

kauft ein Springseil.

1. Lesen Sie bitte den Text und dann beantworten die Fragen!

1. Wie alt ist Hana?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Mit wem wohnt Michael?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Was hat der Opa für die Geburtstagsparty gemacht?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Warum hat Michael kein Handy?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Wie ist Michael?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Mit wem geht Hana zu Michael?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. Wo ist die Geburtstagsparty?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8. Wann geht Hana zu dem Opa?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9. Was macht Hana, wenn sie bei dem Opa ist?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10. Was haben Hana und Michael gekauft als Geschenke und warum?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

46

Grammatik

2. Ergänzen Sie bitte!

1. Marco, gib ---------- bitte ----------- Wecker!

2. ---------- du am letzten Freitag viel arbeiten? - Ja, ich hatte ein wichtiges Projekt.

3. Ich zeige ---------- Tierarzt ---------- Kuhstall, um die Kühe zu helfen.

4. ---------- drei Tagen arbeite ich viel mit meinem Chef.

5. Die Oma schenkt ---------- Enkel ------------ Modelleisenbahn.

6. Auf der Reise bringt meine Freundin ---------- ------ Schlittschuhen mit.

7. Der Verkäufer erklärt ---------- Kindern ---------- Preise der Springseile.

8. Gestern ---------- mein Bruder Fieber. Er ---------- nicht viel studieren.

9. Hast du heute Morgen gegessen? - Nein, ich hatte Bauchschmerzen. Ich ----------

nicht essen.

10. ---------- zwei Stunden bleibt der Tierarzt ---------- der Oma, um die Kälbchen

zu helfen.

3. Wählen Sie bitte die richtige Antwort aus!

1. Ralf und Elke (waren – hatten – sind) gestern im Theater.

2. Früher (bin - waren - hatten) wir keine Laptops.

3. Ich kaufe einen neuen (Waschmachine - Fernseher - Handy). Ich kann jetzt fernsehen.

4. Gestern (hatten - mussten - waren ) wir früh schlafen.

5. (Hilfst – Gibst – Hattest) du deiner Oma? – Ja, natürlich.

6. Adam geht heute nicht zur Schule, (dass – denn – weil) er krank ist.

7. (war – wart – hattet) du und Elke letzte Woche in Polen?

8. Wie geht es (du – dir – Ihnen), Herr Michael?

9. Mein Vater erzählt, (dass – weil - wenn) früher er kein Handy hatte.

10. Monika und Sam, gefällt (uns – ihr – euch) das Essen?

11. Arno ist mein Kind, der Ball (gehört – kauft – schmeckt) ihm.

12. Die Oma gibt (der – die - den) Kindern (einem – ein – einer) Zauberwürfel.

13. Ich hoffe, (dass – weil – wenn) ich in 4 Jahren ein Auto kaufe.

14. Gestern (hatten – mussten - waren) wir früh schlafen.

15. Früher (durften – hatten – waren) die Mädchen keine Hosen tragen.

47

Wortschatz

4. Ergänzen Sie bitte!

1. Das Kleid ist sehr schmutzig. Es hat starke ----------.

2. Ich möchte Geschäftsmann werden. Das ist mein ----------.

3. Meine Freundin Marie arbeitet in einer Aphoteke. Sie ist ----------.

4. Heute kann ich nicht ausgehen. Das ---------- ist sehr schlecht.

5. Der ---------- ist voll. Ich kann einen Platz für die neue Kuh nicht finden.

5. Was passt hier nicht!

1. Zauberwürfel - Springseil - Schachspiel - Brettspiel – Radio

2. hatte – hatten – haben – waren - wart.

3. dass – weil – wenn – denn.

4. Geschwister – Kleider – Oma – Röcke – Schulbusse.

5. ihm – dir – ihnen – du – Ihnen

6. mussten – durften – wollten - müssen – konnten.

7. Hof – Garten – Schüssel – Haus – Herd.

8. Waschmaschine – Modelleisenbahn – Möhren – Spielkonsole - Arbeit

9. Markt – Schwimmbad – Kaninchen – Brot – Schwein.

10. ich – du – mir – wir – sie.

11. haben – gehören – gefallen – helfen – shmecken.

12. Laden – Kartoffeln – Eimer – Ferien – Flecken.

13. Milch – Katze – Käse – Stadt – Stirn.

14. damals – früher – heute – gestern – vorgestern.

15. zeigen – bringen – gehören – sehen – schenken.

6. Schreiben Sie die Sätze richtig und konjugieren Sie die Verben!

1. Oma – Meine – dass – das – v.erzählen , – v.waren – früher – Leben – langewilig.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Vater – Kind – dem – einen – Apfel – der – dem – v.geben.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Laptops – damals – v.hatten – ihr – Handys – und ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. wir – früher – v.durften – reden – nicht – Unterricht – miteinander – im.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Leben – Wie – das – damals – v.waren ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Tiere – Opa – v.mussten – v.füttern – als – Tag – jeden – der – ein – Kind - die.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7- Erik – dass – er – v.sagen, – v.spielen – Tennis – gern.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

48

8. Lehrer – den – der – v.helfen – Schülern.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9. Freunde – und – meine – ich – v.waren – gestern – Kino – im.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10. v.können – mein – den - Ferien – in – lange – Sohn - v.schlafen.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Alltagssituationen:

7. Was sagst du?

1. Sie fragen nach der Uhrzeit.

a) Wie spät ist es?

b) Warum kommt er nicht?

c) Hast du eine neue Uhr?

2. Ihr Freund sagt lhnen beim Essen ,,Guten Appetit”.

a) Das Essen ist aber kalt

b) Danke, gleichfalls!

c) Ich habe keinen Hunger.

3. Ihr Freund war in Deutschland

a) Wie war es in Deutschland?

b) Bist du Deutscher?

c) Wann fliegst du nach Deuschland?

4. Ihr Freund ist krank.

a) Das ist gut.

b) Gute Besserung!

c) Besser so!

5. Ihre Freundin war im Kino.

a) Viel Spaß!

b) Wie war der Film?

c) Wohin gehst du?

6. Ihre Freundin geht ins Theater.

a) Viele Grüße!

b) Viel spaß!

c) Viel Erfolg!

49

7. Sie fragen lhren Freund nach seiner Telefonnummer.

a) Wo ist hier ein Telefon?

b) Hast du ein Telefonbuch?

c) Wie ist deine Telefonnummer?

8. Sie fragen nach dem Preis einer Jacke.

a) Die Jacke ist elegant.

b) Was kostet die Jacke?

c) finden Sie die Jacke?

9. Sie wollen im Restaurant etwas trinken.

a) Eine Flasche Wasser, bitte!

b) Ein Eis, bitte!

c) Wasser ist gesund.

10. Sie fragen nach der Herkunft.

a) Wo wohnst du?

b) aus Kairo.

c) Wo wohnst du?

11. Du fragst nach dem Hobby. Was sagst du?

a) Ich spiele Tennis gern.

b) Welches Hobby hast du?

c) Nein, nicht gern.

12. Sie möchten einen Film sehen. Was sagst du?

a) Ich gehe ins Schwimmbad.

b) Ich gehe ins Cafe

c) Ich gehe ins Kino.

13. Jemand fragt (Was ist heute?). Was sagst du?

a) Mittwoch.

b) Ich habe keine Zeit.

c) Ja, er kommt heute.

50

14. Du Fragst nach dem Befinden.

a) Wie heiβt du?

b) Wo wohnst du?

c) Wie geht es?

15. Jemand fragt (Wie oft machst du Sport?).

a) Jeden Tag.

b) Am Morgen.

c) Tennis.

16. Jemand fragt dich nach deinem Hobby. Was sagst du?

a) Hast du Freizeit ?

b) Was machst du gern ?

c) Tennis spielen.

17. Du brauchst einen Kuli.Was sagst du?

a) Hier bitte.

b) Gib mir bitte einen Kuli.

c) Ich habe keinen Kuli.

18. Du hast Prüfung .

a) Ich muss viel lernen.

b) Viel Spaß!

c) Viel Erfolg!

19. Jemand fragt, (Wann hast du Ferien?)

a) Im Sommer

b) 90 Millionen

c) Arzt.

20. Dein Freund ist krank.

a) Viel Erfolg!

b) Gute Besserung!

c) Das macht spaß.

51

21. Jemand fragt, „Wie ist dein Lehrer ?“. Was sagst du?

a) Es ist nett

b) Ich bin Lehrer .

c) Er ist gut.

22. Jemand hat Geburtstag.

a) Gute Reise!

b) Guten Appetit!

c) Alles Gute!

23. Jemand fragt nach dem Beruf .Was sagst du?

a) Ich bin Buchhalter.

b) Ich bin 18.

c) Was bist du von Beruf?

Aufsatz

8. Schreiben Sie einen Aufsatz „6 Sätze“ über:

„Das Leben früher und heute“

Fernseher – keine Technologie - Handys - --------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

52

Lektion 6: Wir entdecken die Stadt

Wortschatz:

S.57

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

die Klassenfahrt class trip die Burg castle

der Platz square der Park park

der Dom cathedral der Fluss river

der Turm tower der Berg mountain

die Straße,-n street glauben (V.) think

das Haus,..er House gefallen (V.) to delight

das Rathaus townhall liegen (V.) be located

die Brücke bridge es gibt there are

S.58

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

die Festung citadel erleben (V.) to go through/ live

through

das Museum Museum mittelalterlich (Adj.) middle-aged

das Geburtshaus birthplace bieten (V.) provide

der Souvenirladen gift shop jüngst (Adj.) most recent

die Gasse narrow street der Besucher visitor

das Schlafzimmer bedroom schön (Adj.) beautiful

der Brunnen fountain die Stadt city

die Natur nature zwischen (Adv.) between

die Orgel

Organ (a keyboard instrument of

one or more pipe

divisions)

die Geschichte history

das Schloss palace das Spiel play

der Weltraum space der Spaß fun

die Halle hall inklusiv (Adv.) included

die Altstadt old city die Busfahrt bus journey

entdecken (V.) discover der Ausflug,..e trip

besichtigen (V.) to sightsee

(to visit the sight seeing)

53

Das Wort Die Bedeutung

die Festung

Hohensalzburg

It is a large fortress in the city of Salzburg.

and it is 250 m long and 150 m wide which makes it one of the

largest medieval castles in Europe.

der Dom It is the seventeenth-century Bcathedral of the Roman

Catholic Archdiocese of Salzburg in the city of Salzburg.

das Festungsmuseum

It is housed in the magnificent rooms of Hohensalzburg

Fortress, which documents the history behind the building of

what remains the biggest fully preserved medieval fortress in

Europe as well as the lifestyles of the people who used to live

there.

MozartsGeburtshaus the birthplace of Wolfgang Amadeus Mozart (composer of

the Classical period).

die Getreidegasse It is a busy shopping street in the historic old city of Salzburg

das Haus der Natur It is a Massive, interactive science & natural history museum,

also offering an aquarium & reptile zoo.

die Orgel

It is a keyboard instrument of one or more pipe divisions or

other means for producing tones, each played with its own

keyboard, played either with the hands on a keyboard or with

the feet using pedals.

das Schloss Hellbrunn It is an early Baroque villa of luxurious size and named for

the "clear spring" that supplied it.

die Weltraumhalle

It is a Space Hall in the House of Nature ,which allows views

of distant galaxies, tells of the formation of our solar system

and accompanies the history of space travel.

das Spielzeugmuseum is a Toy museum with hands-on exhibits & a children's cinema,

plus antique toys, dolls & teddy bears.

S.59

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

das Tagebuch daybook/ diary das Kostüm,-e costume

das Schullandheim country hostel for

students der Prinz,-en prince

ankommen (in) (V.) arive to die Prinzessin-nen princess

das Zimmer room sehr viel (Adv.) a lot

anschauen etw. look at sth. das Souvenir gift

die Sache,n things bekommen (V.) to get

auspacken (V.) unpack das Würstchen,- sausage

viel Zeit (Adv.) a lot of time grillen (V.) grill

später (Adv.) later erzählen (V.) to tell

steigen (V.) rise der Vormittag forenoon /morning

wieder (Adv.) again das Tischtennis table tennis

die Stadtrallye city rally die anderen the rest

54

(to come together

in order to make

a shared activity)

laufen (V.) walk/go der Nachmittag afternoon

durch (Adv.) throgh wählen (V.) choose

das Stadtzentrum downtown die Oper opera

Einige some die Zauberflöte The Magic Flute

(is an opera in two acts

by Mozart)

die Mozartkugel,-n

Mozart ball

(specialty candy of Salz

burg, that is a small,

round sugar confection

made of pistachio,

marzipan and nougat that

is covered with dark

chocolate.)

immer (Adv.) always

lecker (Adj.) delicious verstehen (V.) understand

das Marzipan marzipan schön (Adj.) beutiful

kaufen (V.) buy lernen (V.) learn

berühmt (Adj.) famous das Reptil,-ien reptiles

lustig (Adj.) funny aufstehen (V.) get up

Wasserspiel,-e water feature aufräumen (V.) clean up

alle all leider (Adv.) unfortunately

die Richtung,-en direction zu Ende (sein) to be over

ganz (Adv.) completly unterwegs (Adv.) on the way

nass (Adj.) wet lachen (V.) laugh

werden (V.) become die Flut flood

die Führung tour super (Adj.) super

anprobieren etw.(V.) try sth. on der Prinz,-en prince

S.60,61

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

wie how ganz einfach (Adv.) Very simple.

kommen (zu) (V.) get to genau (Adv.) exactly

gehen (V.) go der Pilot pilot

zuerst (Adv.) at first das Schiff ship

geradeaus (Adv.) straight on das Denkmal landmark

bis zu (Adv.) till der Baum,..e tree

nach to die Bank desk

links (Adv.) the left das Theater theatre

rechts (Adv.) the right richtig (Adj.) correct

wieder (Adv.) again falsch (Adj.) wrong

55

S.62

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

meistbesucht (Adj.) most visited das Aktuelle,-s current events

das Museum,

die Museen (Pl.) museums die Sonderausstellung special show

Das

Naturkundemuseum

museum of natural

history der Wal,-e wale

besonders (Adv.) especially die Riesen (Pl.) monster/giant

beliebt (bei) very popular wahr (Adj.) true

der Erwachsene,- adult der Rekordhalter,- record holder

das Aquarium fish tank die Autobusse (Pl.) buses

über (Adv.) over schwimmen (V.) swim

das Schaubecken,- show pool/- tanks schnell (Adv.) fast

viel (Adv.) many tauchen (V.) dive

tropisch (Adj.) tropical die Tiefen (Pl.) deeps

der Reptilienzoo reptile zoo der Orca,-s

orca or the killer

whale

(It is a toothed whale

belonging to the oceanic

dolphin family, of which

it is the largest member.)

bestaunen (V.) To stare at sth. der Pottwal

The sperm whale (is the largest of the

toothed whales and the

largest toothed predator)

die Giftschlange,-n poisonous snake die Veranstaltung,-en event

der Kontinent,-e continent montags (Adv.) every Monday

die Schildkröte,-n turtle die Fütterung feeding

die Leguane (Pl.)

iguanas (It is a genus of

herbivorous lizards that

are native to tropical

areas)

der Oktopus octopus

der

Mississippialligator,-en

American alligator (It is a crocodilian in the

genus Alligator of the

family Alligatoridae.)

der Hai shark

überraschen (mit) V. surprise with der Schützenfisch,-e a banded archerfish “kind of saltwater fish”

spannend (Adj.) exciting interessant (Adj.) interesting

das Experiment,-e experiment der Schauspieler actor

erfahren (über) (V.) know about sth. der Museumsführer museum tour guide

das Planetensystem system of planets die Sonderausstellung special show

der Aufbau structure der Wal,-e whale

56

das Universum universe die Riesen (Pl.) monster/giant

S.63

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

gefährlich (Adj.) dangerous das Bild,-er image

insgesamt (Adv.) in total das Raum,..e room

manche (Adv.) some eng (Adj.) narrow

Mal (Adv.)

(jeden Mal)

Time

(every time) dunkel (Adj.) dark

öffnen (V.) open zeigen (V.) to show

kosten (V.) cost das Spielzeug toy

das Ticket ticket ausprobieren (V.) to try

alt (Adj.) old Das Suchspiel hidden object game

das Dokument,-e document machen (V.) make

der Stadtplan,..e city map gewinnen (V.) win

leider (Adv.) unfortunately toll (Adj.) awesome

Mach dich Fit (Hören)

S.67

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

die Aufgabe,-n assignment/ task gehen (auf) go on

schaffen (V.) solve das Sommerfest summer festival

bekommen (V.) get einladen (V.) invite

das

Ferienprogramm holiday program welch- which

anrufen (V.) call danken (für) decline sth.

die Webseite website

Mach dich Fit ( Lesen ) (1)

S.68

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

wie läuft es how it’s going wirklich (Adv.) really

ziehen (V.) to move total (Adv.) completly

nett (Adj.) nice allein (Adj.) alone

der Mitschüler,- classmate vielleicht (Adv.) maybe

genug (Adv.) enough die Lust (haben) feel like

vieles (Adv.) many things besuchen (V.) visit

das Wörterbuch,..er dictionary einverstanden (sein) agree

der Schreibtisch writing table das Ding,-e thing

dauern (V.) to take „time“ schmecken (V.) taste

die Stunde,-n hour sehen (V.) see

spät abends (Adv.) late at night hoffen (V.) hope

fertig (sein) to be done schreiben (V.) write

57

neu (Adj.) new bald (Adv.) soon

helfen (V.) help streng tough

reden (V.) talk schlecht bad

so richtig (Adv.) really die Note,-n mark

der Handballverein handball club schüchtern (Adj.) shy

das Ganze the whole thing zu Besuch (kommen) to come for a visit

anfangen (V.) begin

Mach dich Fit (Lesen) (2)

S.69

Das Wort Die Bedeutung Das Wort Die Bedeutung

suchen (V.) search die Ausrüstung equipment

die Anzeige advertisement der Helm helmet

das Trampolinturnen trampolining Schützer knee pad

ohne (Adv.) without etw. mitbringen bring sth. with

die Vorkenntnis,-se previous knowledge der Stadtpark city park

maximal (Adv.) maximum gemeinsam (Adv.) together

der Erfolg success das Instrument,-e instrument

einzel- individual musizieren to make music

der Schritt,-e move (step) das Musikstück musical work

der Airtrack Air track entwickeln (V.) process / develop

verschieden different sich bewegen (V.) move

andere (Adv.) other die Choreografie

Choreography (art of

creating and

arranging dances)

üben exercise zum Abschluss finally

die Sporthalle sports hall die Aufführung presentation

der Stern,-e star drehen (V.) shoot

die Exkursion excursion filmen (V.) to make a film

erfahren (V.) come to know zur Verfügung

(stehen) available

entstehen (V.) to be formed das Backen baking

faszinierend exciting herstellen (V.) to make

praktisch practical bereiten (V.) to prepare sth.

der Tipp,-s tip der Teig pastry

der Umgang commerce die Semmel,-n bread roll

bearbeiten edit die Butter butter

der Anfänger,- beginner die Zutaten (Pl.) ingredients

die Technik technique das Retzept,-e recipe

58

Landeskunde:

Salzburg -Salzburg liegt in Österreich.

-Salzburg ist schöne Stadt.

-Es hat viele Sehenswürdigkeiten.

1. Mozart Geburtshaus:

Das ist das Haus von dem Musiker „Mozart“. Es gibt Kinderinstumente. Man kann die Musik

(die Oper: „Zaubererflöte“) hören.

2. Die Orgel: Die Musik kommt aus den Flöten. Sie ist sehr laut.

3. Die Festung Hohensaltzburg:

Das ist eine Burg. Sie hat militärische Mittel. Sie ist über der Stadt; die höchste in der

Stadt.

4. Das Festungmuseum: Es ist ein Museum für Puppen.

5. Der Souvenirladen: Man kann Souvenirs oder Geschenke kaufen.

6. Die Getreidegasse: Sie ist eine kleine Straße für Einkaufen.

7. Der Dom: Er ist die älteste große Kirche in Europa.

8. Der Brunnen: Er ist ein alter Brunnen im Schloss Hellbrunn.

9. Das Schloss Hellbrunn:

Es gibt lustige Wasserspiele. Wasser kommt aus allen Richtungen. Es hat viele Brunnen.

10. Das Haus der Natur:

Man kann Aquarium, Reptilienzoo oder Scince Center besichtigen. Wir können viel über

Tiere, Fische, Reptilien, Weltraum lernen.

11. Die Weltraumhalle: Man kann die Modelle der Rakete ansehen.

59

Kursbuch: (S.58)

1. Die Festung Hohensalzburg – die ganze Stadt ansehen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Der Dom – alte Sehenswürdigkeiten ansehen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Der Sovunierladen – Souveniers kaufen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Die Getreidegasse – einkaufen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Der Brunnen - alte Sehenswürdigkeiten ansehen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Das Haus der Natur – Natur anschauen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Die Orgel – alte Musik hören/ alte anstrumente ansehen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Das Schluss Hellbrunn - alte Sehenswürdigkeiten ansehen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Die Weltraumhalle – Technologie kennenlernen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

60

Grammatik:

Adjektiv

(Steigerung)

Adjektiv komparativ superlativ Beispiele

klein kleiner als am kleinsten -Der Hund ist klein.

-Die Katze ist kleiner als der

Hund.

-Die Maus ist am kleinsten.

schnell schneller als am schnellsten

schlecht schlechter als am schlechtesten

Kurze Adjektive

alt älter als am ältesten -Klaus springt hoch.

-Klaus springt so hoch wie Peter.

-Klaus springt höher als Peter.

-Klaus springt am höchsten.

groß größer als am größten

stark stäker als am stärksten

kalt kälter als am kältesten

hoch höher als am höchsten

Ausnahmen

gut besser als am besten -Ich spiele Fußball gern.

-Ich spiele Basketball lieber als

Fußball.

-Ich schwimme am liebsten.

viel mehr als am meisten

gern lieber als am liebsten

**So/genauso wie = same as 1. Ergänzen Sie bitte mit!

1. Die Brücken in Berlin sind größer ------------ die Brücken in Bremen.

2. Pauls Souvenirladen ist besser ------------ Marcos Laden.

3. Marie ist so alt ------------ Petra.

4. Der Rhein ist länger ------------ der Main.

5. Früher war das Museum genauso antik ------------ das Museum jetzt.

6. Elke hat mehr Brüder ------------ Schwestern.

7. Die Kostüme von Hana ist genauso modern ------------ Petra.

8. Ich mag Marie lieber ------------ Anita.

9. Im Pauls Zimmer gibt es Ausrüstungen ---------- ---------- meine Ausrüstungen.

10. Die Anziegen in der Zeitung sind ----------.

61

2. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Der Berg ist (größer – kleiner – so groß) als die Burg.

2. Diese Weltraumhalle ist sehr (breite – breiter – am breitesten).

3. Das Wetter in Deutschland ist (genauso warm – wärmer - wärmsten) wie Österreich.

4. Mein Tagebuch ist (neuer – neusten – so neu) als Hanas Tagebuch.

5. Dieses Musikstück ist am (älter – ältesten – alt).

3. Ergänzen Sie die Sätze bitte im Komparativ!

1. In der Klasse ist es --------- --------- auf dem Spielplatz. (warm)

2. Das Schloss ist --------- --------- die Wohnung. (groß)

3. Im Festungsmuseum gibt es viele Antiquitäten --------- --------- der Dom in

Berlin. (viel)

4. Das Fahrrad ist --------- --------- das Auto. (langsam)

5. Das Trampolinturnen ist --------- --------- das Jogging. (praktisch)

4. Wählen Sie bitte die richtige Antwort aus!

1. Ich trainiere (als - gut - am) meisten Geige.

2. Marco singt gut, aber Tim singt (noch - besser - am) besten.

3. Gehen Sie in die Berge? – Nicht so gern. Ich bleibe (besser - lieber - mehr) zu Hause.

4. Ich habe heute viele Klavierunterrichte, aber ich habe noch (besser - lieber - mehr)

Flötenunterrichte.

5. Christian fährt gern Fahrrad, aber er spielt (lieber – mehr - besser) Geige.

6. Monika mag am (gern - lieber - liebsten) Trampolinturnen.

7. Ich esse Viel Schokolade. Mein Bruder isst noch (besser - lieber - mehr).

8. Herr Hans geht (gern - gut - viel) spazieren, aber seine Frau geht lieber ins Museum.

9. Geht es dir gut? – Ich war krank, aber jetzt geht es mir noch (besser - lieber - mehr).

10. Ich spreche gut Englisch. Spanisch spreche ich am (besten – liebsten - meisten).

11. Marina geht gern ins Kino, aber am (gern - lieber - liebsten) kocht sie.

12. Siehst du viel fern? Ja, aber noch (viel - mehr - meisten) höre ich Lieder.

13. Der Tee mag ich am (liebsten - besten - meisten).

62

14. Trinkst du Tee oder Kaffee? -(Gern - Lieber – Am liebsten) Kaffee .

15. Im Unterricht sprechen wir viel, aber wir schreiben am (meisten – liebsten - besten).

16. Magst du (gern - gut - viel) Choreografie? – Ja, aber am besten mag ich Musizieren.

17. Gehst du gern ins Kino? –Ja, aber (lieber - liebsten - gern) sehe ich fern.

18. Was ist dein Lieblingsessen? – Ich esse (gern - gut - viel) Hähnchen mit Pommes.

19. Sabine spricht viel, aber Danial spricht (noch - mehr - am) mehr.

20. Mein Sohn trinkt gern Kiwisaft. Er trinkt aber (gern - lieber - liebsten) Traubensaft.

Arbeitsbuch: S.44 (KB.57)

63

Grammatik:

Das Perfekt

Wörter mit Perfekt:

1. früher, gestern, vorgestern, damals.

2. letzt-: wie;

-der(letzten Montag, letzten Sommer, letzten Monat, letzten Januar)

-das(letztes Jahr, letztes Wochenende)

-die (letzte Woche)

3. vor: wie; (vor einer Stunde, vor einem Jahr).

4. Frühere Zeitpunkt: wie; (1990, 2010, heute Morgen)

Es besteht aus:

Hilfsverb: (haben / sein) + Partizip Perfekt.

In der zweiten Stelle im Satz am Ende des Satzes

Merke bitte! sein haben

ich bin habe

du bist hast

er, es, sie ist hat

wir, sie, Sie sind haben

ihr seid habt

Wann benutzt man das Hilfsverb „haben“ ?

Und

wann benutzt man das Hilfsverb „sein“?

haben sein

1. Alle Verben mit Akkusativergänzung. 1. Bei Zustandsänderung des Subjekts, wie:

(aufwachen – einschlafen – wachsen – sterben)

2. Alle Schwache Verben. 2. wenn das Verb Bewegung ausdrückt:

(kommen – gehen – laufen – springen - fahren)

3. Modalverben (wollen-möchten-können-

dürfen-müssen-sollen)

3. bei den Verben (Ausnahmen):

(sein – werden – bleiben – passieren/geschehen)

64

Wie bildet man das Partizip Perfekt?

A. Schwache Verben:

ge + stamm + (t/et) (ge) am Anfang des Verbs und (t) am Ende.

(Infinitiv) (Stamm) (Partizip Perfekt)

spielen spiel ge + spiel + t

z.B.

Anna spielt Tennis. Anna hat Tennis gespielt.

B. Starke (unregelmäßige) Verben:

ge + Stamm + en - Auch starke Verben beginnen im Partizip mit (ge) aber sie enden mit (en).

- Man muss die starken (unregelmäßigen) Verben auswendig lernen.

lesen Ich habe den Brief nicht gelesen.

C. Verben mit Endung (ieren):

Stamm + t - Sie haben kein (ge), sind immer regelmäßig und enden mit (iert).

Studieren Ich habe in Deutschland studiert.

D. Die trennbaren Verben:

Präfix + ge + Stamm + t (/en) - Bei ihnen steht das Präfix (ge) zwischen dem Verbpräfix und dem Verbstamm.

einkaufen Ich habe gestern eingekauft.

aussehen Du hast gestern schön ausgesehen.

E. Die untrennbaren Verben:

Stamm + t - Die untrennbaren Verben sind die Verben, die mit

(be – ge – emp – ent – er – miss – ver - zer)

beginnen. Bei ihnen gibt es kein Präfix (ge).

gehören Der Hund hat mir früher gehört.

besuchen Ich habe gestern meine Oma besucht.

65

Verb Partizip Perfekt Verb Partizip Perfekt

Verben mit ge------t fragen gefragt sagen gesagt haben gehabt schicken geschickt kochen gekocht schmecken geschmeckt leben gelebt wohnen gewohnt lernen gelernt spielen gespielt parken geparkt suchen gesucht reisen gereist hören gehört

Verben mit ge------t mit Stammänderung bringen gebracht nennen genannt kennen gekannt wissen gewusst

Verben mit ge------en fahren (ist) gefahren lesen gelesen kommen (ist) gekommen schlafen geschlafen geben gegeben sehen gesehen laufen (ist) gelaufen

Verben mit ge------en mit Stammänderung bleiben (ist) geblieben schreiben geschrieben essen gegessen sitzen gesessen gehen (ist) gegangen sprechen gesprochen helfen geholfen stehen gestanden nehmen genommen treffen getroffen

scheinen geschienen trinken getrunken werden (ist) geworden sterben (ist) gestorben sein (ist) gewesen fliegen (ist) geflogen

Verben mit trennbaren Verben anfangen angefangen einladen eingeladen anrufen angerufen fernsehen ferngesehen aufräumen aufgeräumt mitnehmen mitgenommen einkaufen eingekauft kennenlernen kennengelernt

Verben ohne Veränderung bekommen bekommen vergessen vergessen gefallen gefallen

Verben ohne (ge)------ beginnen begonnen unterrichten unterrichtet begrüßen begrüßt verkaufen verkauft

besichtigen besichtigt vermieten vermietet besuchen besucht genießen genossen bezahlen bezahlt unterschreiben unterschrieben studieren studiert verstehen verstanden

telefonieren telefoniert gehören gehört trainieren trainiert

66

5. Bilden Sie die Sätze im Perfekt mit „sein oder haben“ bitte!

1. Meine Mutter erzählt mir eine wichtige Geschichte.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Martin geht zum Schloss, denn er will den alten Brunnen sehen.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Die Busfahrt fängt um neun Uhr an.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Heute ist Martin in der Altstadt.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Hana und Luisa turnen immer Trampolin.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Am Freitag kommt Hana aus dem Bauernhof.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Jedes Wochenende besucht Marie ihre Mitschüler.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Elke bleibt im Festungsmuseum für eine Stunde.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. In den Sommerferien besucht Marco den Weltraum.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Der Prinz heiratet die Prinzessin für 7 Jahre.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Schreiben Sie das Verb im Perfekt bitte!

1. Ich habe viele Sprachen ------------------- (lernen)

2. Am Wochenende haben wir die Querflöte ------------------- (hören)

67

3. Der Ausflug hat um neun Uhr ------------------- (anfangen)

4. Herr Paul ist im Stadtzentrum ------------------- (sein)

5. Wohin bist du -------------------? (fahren)

6. Wir sind mit dem Bus nach Madrid ------------------- (fahren)

7. Ich bin in die Stadtmitte ------------------- (gehen)

8. Für zwei Stunden ist Mira in der Oper ------------------- (bleiben)

9. Die Schüler haben gern Traubensaft ------------------- (trinken)

10. Am Mittag ist Karina ins Schwimmbad ------------------- (gehen)

7. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Am Mittwoch (sind – ist - hat) Corinna gekommen.

2. Wir (habt – haben - sind) zwei Jahre in Österreich gelebt.

3. Das hast du sehr gut (gegangen – geblieben - gemacht).

4. Ich (bin – ist - hat) schnell nach Hause gefahren.

5. Bist du 4 Kilometer Fahrrad (gekauft – gefahren – gekommen)? - Ja.

6. Du (hast – bist - hat) heute noch nichts gegessen.

7. Was (haben – seid - habt) ihr gestern gemacht? - Nichts.

8. Anna und Hans (sind – haben - seid) nach Polen gereist.

9. Im Kurs (sind – habt - haben) wir ein Diktat geschrieben.

10. Hast du deine Freunde (anrufen – anrufst - angerufen)? – Ja.

8. Wählen Sie bitte aus!

1. Wir (sind – haben - wollen) in die Disco gegangen.

2. Ich habe Steak mit Salat (essen – esse - gegessen).

3. Ich habe ein Lied von Coldplay (gehört – gehören - gemacht).

4. Monika ist 2 Jahren in den USA (gelebt - geblieben - gewesen).

5. Ich habe mein Taschengeld zu Hause (vergesse – vergesst - vergessen).

68

6. Im Klub hat Peter Tennis (gespielt - gespielen - spielen).

7. Was hast du am letzten Wochenende (gewohnt - gemacht - spielt)?

8. Ich habe meine Wohnung (kauft - gewohnt - aufgeräumt).

9. Das Würstchen hat gestern gut (geschmeckt – schmecken - schmeckt).

10. Das Mädchen (ist - war - hat) gestern gefahren.

11. Ich habe einen Steckbrief (gesprochen – geschrieben - gespielt).

12. Hast du den Deutschkurs (gelebt - gemacht - gefragt).

13. Der Käsekuchen hat mir sehr gut (geschmeckt – getrunken - gehört).

14. Ich habe gestern mit meinem Freund Fußball (getrunken – gespielt - gehört).

15. Meine Mutter hat das Schlafzimmer (geholt – aufgeräumt – gesehen).

16. Wir haben die Stadt (besucht – gekauft – erleben).

17. Ich habe das Schloss (besichtigt – aufgeräumt – erzählt).

18. Wir haben viel interessants (erzählt – erlebt – bekommen).

19. Meine Tante hat ein Souvenir (erzählt – verstanden – bekommen).

20. Die Lehrerin hat Geschichten (angekommen – besucht – erzählt).

9. Was erzählen die Kinder über ihre Klassenfahrt? Ergänzen Sie!

1. Wir haben Wien ---------------.

2. Wir haben auch Schloss Schönbrunn ---------------.

3. Unsere Lehrerin hat uns viel ---------------.

4. Bei der Führung haben wir alles ---------------.

5. Zum Schluss haben wir ein Souvenir ---------------.

6. Wir haben auf der Klassenfahrt viel ---------------.

69

Arbeitsbuch: S.45 (KB.59)

Arbeitsbuch: S.46 (KB.59)

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70

Die Wegbeschreibung:

Wie komme ich zu + Dativ?

-Wie komme ich zur Burg?

-Geh geradeaus bis zum Park und dann nach links.

10. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Wie komme ich (zu – zum – zur) Mozartshaus?

2. Geh nach links bis (zu – zum – zur) Kirche.

3. Geh geradeaus dann Rechts (zu – zur – zum) Schloss.

4. (Wo – Was – Wie) kommen wir zum Museum?

5. Geht geradeaus (zu – nach – bis) zum Theater.

6. Entschuldigen Sie, wie komme ich (zu – zum – zur) Mirabellgarten?

7. Kann ich (zu – zum – zur) Getreidegasse heute gehen?

8. Wie (komme – besucht – gehen) ich zur Burg?

9. Wir gehen immer (zu – zum – zu) Spielzeugmuseum.

10. Wir gehen zum (Rathaus – Königstraße – Burg).

nach rechts to right

nach links to left

geradeaus straight

ahead

zum

(der/das)

zur

(die)

Schloss - Garten - Park -

museum - Theater – Kino -

Rathaus - Haus - Dom

Kirche - Burg – Gasse - Schule

bis + zu + Dat.

Z.B: bis zum Kino/ bis zur Kirche.

Zu + der = zur

Zu + dem = zum

71

Arbeitsbuch: S.46 (KB.60)

Arbeitsbuch: S.47 (KB.60)

72

Die Wechselpräpositionen im Dativ

Dat. .

Wo? Wann benutzen wir Dat.? nicht-zielgerichtetes Geschehen (Lage)

Verben keine Bewegung

Lage

-stehen, liegen, sitzen, hängen, wohnen, ---- usw.

-spielen, frühstücken, warten, sich sonnen, ----- usw.

in

= in

- Ich bin in dem (im) Zoo.

- Hans ist in der Schule.

an

= by

- Der Lehrer steht an der Tafel.

- Die Katze ist an dem (am) Fenster.

- Das Bild hängt an der Wand.

auf = on

- Das Buch liegt auf dem Tisch.

- Das Baby sitzt auf dem Stuhl.

über = above

- Die Lampe ist über dem Tisch.

unter = under

- Die Katze schläft unter dem Tisch.

neben = beside

- Das Buch liegt neben dem Kuli.

vor

= in front of

-Das Auto steht vor dem Garten.

= before

- Vor einer Woche hatte ich Fieber.

hinter = behind

- Die Bank liegt hinter dem Cafe´.

zwischen = between

- Das Heft liegt zwischen dem Kuli und dem Buch.

73

11. Wählen Sie die richtige Antwort aus!

1. Der Brunnen ist (im – neben – auf der) den Bäumen.

2. Der Bahnhof liegt neben (die – dem – der) Kirche.

3. Der Souvenirladen liegt (am – auf der – im) Königstraße.

4. (Wo – Was – Wie) liegt das Schloss? – (In der – In dem – In) Stadtzentrum.

5. Marco ist (am – im – in der) Stadtmitte.

6. Herr Müller sitzt (zu – an – in) dem Flugzeug.

7. Tim ist (über – im – auf) der Brücke.

8. Am Freitag sind wir (nach – zu – an) Hause.

9. Der Englische Park ist hinter (der – dem – das) Theater.

10. Mein Haus ist (im – am – auf der) Fluss.

11. Das Rathaus liegt (am – im – zwischen) der Kirche und dem Dom.

12. (Auf den – Auf dem – In dem) Marktplätzen gibt es viele Sachen zu kaufen.

13. (Wo – Was – Wie) ist Mozarts Geburtshaus? - In der Stadt.

14. Das Plakat hängt (an der – an die – auf der) Wand.

15. Der Helm ist (neben meinen – auf meinem – in meinem) Instrumenten.

im in der an auf dem auf der auf den

Cafe´

Souvenirladen

Park

Garten

Stadion

Kino

Schule

Pause

Stadt

Fluss

See/ Meer

Bahnhof

Bushaltestelle

Fenster

Tafel

Wand

Platz

Sportplatz

Marktplatz

Straße

Straßen

74

Arbeitsbuch: S.47 (KB.61)

Arbeitsbuch: S.48 (KB.61)

75

76

Merken Sie bitte!

(1) (2) (3)

Hauptsatz Subjekt Verb Rest des Satzes

Nebensatz Subjekt Rest des Satzes Verb

Höfliche Frage + Nebensatz

1. Wo ist Schule?

- Ich möchte wissen, wo die Schule ist?

2. Wie kann ich zur Schule gehen?

-Wissen Sie, wie ich zur Schule gehen kann?

3. Wann beginnt der Schultag?

-Können Sie mir sagen, wann der Schultag beginnt?

Kursbuch: S.63s

11.

1. Wie lange gibt es das Haus der Natur?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Wann ist das Museum geöffnet?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Wie viel kostet ein Ticket?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Was darf ich fotografieren?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Wo findet man die Alligatoren ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Was kann man in der Weltraumhalle machen?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

77

Arbeitsbuch: S.49 (KB.63)

1. Leon will wissen, wann sie ------------------------------------------------------------------

2. Lukas fragt, ------------------------------------------------------------------------------------

3. Nicolas --------------------------------------------------------------------------------------------

4. Carla ----------------------------------------------------------------------------------------------

5. Anna -----------------------------------------------------------------------------------------------

78

Test 2 Lesen Marco (14) ist jetzt in den Winterferien. Er möchte nach Deutschland fliegen, deshalb sind

er und deine Freunde mit Herr Müller nach Deutschland geflogen. Er möchte Vieles

entdecken. In der ersten Woche haben sie das Museum besucht. Dort haben sie Herr

Michael (40) getroffen. Er war der Museumsführer. Dann haben sie das Haus der Natur

gesehen. Dort gab es ein schönes Aquarium mit über 30 Schaubecken mit vielen tropischen

Fischen. Martin (Marcos Freund) wollte nur einen großen Fisch füttern, aber er konnte das

nicht machen, denn der Fisch war am gefährlichsten. Danach hat Marco viele Informationen

über das Planetensystem im Science Center entdeckt. In der zweiten Woche haben sie eine

Altstadt besucht, um das Spielzeugmuseum zu besichtigen. Dort haben sie viele Spielzeuge

aus 400 Jahren gesehen. Herr Müller und die Freunde waren sehr begeistert.

1. Lesen Sie bitte den Text und dann beantworten Sie die Fragen!

1. Wann hat Marco nach Deutschland geflogen und warum?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Mit wem hat er nach Deutschland geflogen?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Wie alt ist Herr Michael? Was ist er von Beruf?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Wen haben die Freunde im Museum getroffen? Was haben sie danach gemacht?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Wie waren Herr Michael und die Freunde?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Wo konnten die Freunde die alten Spielzeuge finden?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Was hat Marco im Science Center entdeckt?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Was gab es im Haus der Natur?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Wer ist Martin? Was wollte er im Haus der Natur machen?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Warum konnte Martin das nicht machen?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

79

Grammatik

2. Wählen Sie die richtige Antwort aus! 1. Wann können wir (zu – zum – zu) Spielzeugmuseum gehen?

2. Vor 10 Jahren war das Museum (genauso – am – als) antik wie das Museum jetzt.

3. Das Wetter in der Türkei ist (genauso warm – wärmer - warmer) als Österreich.

4. Mein Tagebuch ist (neuer – neusten – so neu) wie Pauls Tagebuch.

5. Der Souvenirladen liegt (am – auf der – im) Schillerstraße.

6. (Wo – Was – Wie) liegt das Museum? – (In der – In dem – In) Stadtzentrum.

7. Das Kostüm von Hana ist sehr (moderner – modern – modernsten).

8. Seid du und deine Eltern letzten Sommer nach Polen (gewohnt – geflogen – geblieben)?

9. Ralf hat (viel – mehr – meisten) Cousins als Cousinen.

10. Hast du deinen Cousin (anrufen – anrufst - angerufen)? – Ja.

11. (Sind – Haben – Seid) du und Anna mit dem Bus nach Madrid gefahren?

12. Luisa und Anja (sind – haben - wollen) in die Stadtmitte gegangen.

13. Wir haben Steak mit Salat (essen – esse - gegessen).

14. Monika hat 2 Jahren in den USA (gelebt - geblieben - gewesen).

15. Kann ich (zu – zum – zur) Getreidegasse nächstes Wochenende gehen?

3. Ergänzen Sie bitte!

1. Ich möchte wissen, wo ich auf den Marktplatz ---------- ----------.

2. Marie braucht eine neue Wohnung und sie ---------- viel gesucht.

3. Ralf hatte ---------- zwei Tagen ein wichtiges Spiel, deshalb ---------- er viel

traniert.

4. Der neue Teilnehmer des Kurses hat sein Geld ----------.

5. Mozarts Geburtshaus liegt neben ---------- Haus der Natur.

6. Herr Müller ist ---------- ---------- Frau Anna. Er ist 44 Jahre alt.

7. Ich möchte wissen, wie viele Fische im Schaubecken ----------.

8. Vor einer Stunde hat Elke ---------- Mitschülerin ihre Instrumente ----------.

9. Die Flugzeuge sind ---------- ---------- Brücken. Ich sehe sie.

10. Ich habe die Reptilien ---------- Zoo ----------.

80

4. Was passt hier nicht?

1. früher – gestern – jetzt – vorgestern.

2. gemacht – gehabt – gefunden – gespielt.

3. gegangen – geblieben – gefahren – geantwortet.

4. Brettspiel - Schachspiel – Spielkonsole – Jojo.

5. Tiger – Pferd – Kuh – Kaninchen.

6. Dom – Kirche – Burg – Brücke.

7. Deutschland – England – Österreich – die Schweiz.

8. wer – wir – was – wie.

9. geradeaus – unter – nach rechts – nach links.

10. Fluss – See – Bahnhof – Straße.

11. Reptilien – Fische – Zauberflöte – Wasserschildkröte.

12. Festungsmuseum – Aquarium – Reptilienzoo – Science Center.

13. Handy – Tablet – Telefon – Springseil.

14. könnt – konnte – konntet – konnten.

15. wollten – konnten – mussten – sollen.

5. Schreiben Sie die Sätze richtig!

1. Frühling - ist – Letzten – gewesen – Er – in – London.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

2. krank – gestern – war – Mein Opa .

----------------------------------------------------------------------------------------------------

3. ihr – Pasta – die – Habt – gegessen - ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Mutter – dem – Marktplatz – ist – Die – auf – gegangen.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. gehabt – eine – am – See – hat – Mein Onkel – Villa.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

81

6. Ergänzen Sie die Dialoge!

Dialog: 1

A) Entschuldigen Sie! --------------------------------------------------------------------------?

B) Kino? Geh geradeaus --------------- --------------- Kirche dann nach Links.

A) ----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Ja, es ist weit weg.

A) ----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Es ist --------------- Bahnnhof.

A) Mein Freund steht --------------- --------------- Gartenstraße.

----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Sie können --------------- der Bahn oder mit --------------- Bus gehen.

A) Wie lange --------------- die Fahrt?

B) Sie dauert 10 Minuten.

A) --------------- --------------- das Kinos Ticket?

B) Ich glaube, dass es 5 Euro kostet.

A) Danke!

B) Bitte!

Dialog: 2

A) Entschuldigen Sie! ---------------------------------------------------------------------------?

B) Burg? Geh --------------- rechts und dann geradeaus --------------- ---------------

Festungmuseum.

A) ----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Nein, sie ist nicht weit weg.

A) ----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Sie ist --------------- Bahnnhof, --------------- --------------- Gartenstraße.

A) ----------------------------------------------------------------------------------------------?

B) Sie können --------------- --------------- U-Bahn gehen.

A) --------------- --------------- dauert die Fahrt?

B) Sie dauert 10 Minuten.

A) --------------- --------------- das U-Bahns Ticket?

B) Ich glaube, dass es 1 Euro kostet.

A) Danke!

B) Bitte!

82

Alltagssituationen:

7. Was sagst du?

1. Du gehst zur Schule, du möchtest den Weg kennen. Was sagst du?

a. Geh geradeaus!

b. Wissen Sie bitte, wie ich zur Schule gehe?

2. Du gehst zur Schule, du fragst einen Mann nach dem Weg. Was sagt er?

a. Geh geradeaus!

b. Wissen Sie bitte, wie ich zur Schule gehe?

3. Adam fragt dich nach dem Weg. Was sagst du?

a. Geh geradeaus!

b. Wie gehe ich zum Klub?

4. Adam fragt nach dem Weg. Was sagt er?

a. Geh geradeaus!

b. Wie gehe ich zum Klub?

5. Du fragst den Lehrer nach den Hausaufgaben. Was sagst du?

a. Danke für Hilfe.

b. Ich möchte wissen, was die Hausaufgabe sind.

6. Der Vater hilft dir bei den Hausaufgaben. Was sagst du?

a. Danke für Hilfe.

b. Ich möchte wissen, was die Hausaufgabe sind.

7. Jemand fragt dich nach dem Wohnort. Was antwortest du?

a. Ich wohne in London.

b. Wo wohnst du?

8. Jemand fragt dich nach dem Wohnort. Was sagt er?

a. Ich wohne in London.

b. Wo wohnst du?

9. Sam fragt dich nach dem Wohnort von Adam. Was antwortest du?

a. Ich wohne in London.

b. Woher kommst du?

c. Er wohnt in Salzburg.

10. Du fragst Anna nach deinem Buch. Was sagst du?

a. Es ist auf dem Tisch. b. Wo ist mein Buch?

Viel Erfolg!