„Information literacy“ als ein Arbeitsschwerpunkt der...

Dr. Max MustermannFachreferat Musterbereich Universitätsbibliothek Regensburg

Dr. Max MustermannReferat Kommunikation & Marketing Verwaltung

Dr. Naoka Werr / Nicole HallesUniversitätsbibliothek Regensburg

„Information literacy“

als ein Arbeitsschwerpunkt der Universitätsbibliothek Regensburg: ein best-practice-Beispiel

für die Rolle der

Bibliotheken im Zeitalter des „information overload“


Bibliotheken und Informationskompetenz: „Selbstzweck“

oder kundenorientierter Win-Win-Service?

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Cluetrain

Manifesto




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Private Haushalte in der Informationsgesellschaft 2009

Nutzungshäufigkeit

Nutzungsort




Deutschland Online 5: Unser Leben im Netz

Informationstechnologie nimmt stark an Bedeutung zu

Bis 2015 Breitbandanschlüsse in 2/3 aller Haushalte

Breitband-Internet bevorzugtes Kommunikationsmedium




Deutschland Online 5: Unser Leben im Netz

Breitband-Internet als Ausdruck des modernen Lebensgefühls

Mobile Informationsdienste steigen

Soziale Vernetzung nimmt weiter zu -> Web 2.0-

Anwendungen




Digital Natives: tägliche Nutzung des Internets




Leseförderung Migrationshintergrund

Vermittlung von Informationskompetenz


Bibliotheken und Informationskompetenz: Kundenorientierung als Basis des Dienstleistungsportfolios

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Hamburger Erklärung des Vereins Deutscher Bibliothekare e.V. vom 9.11.2009

http://www.vdb-online.org/publikationen/einzeldokumente/2009-11-09_informationskompetenz-hamburger-erklaerung.pdf


Entdecken Sie den Lernort

Bibliothek!

Bibliotheken als Lernorte

–

Angebot spezifischer Veranstaltungen:• Zielgruppen:

– Studienanfänger– Studierende in allen Studienabschnitten– Wissenschaftler– Förderung der Studierfähigkeit von Schülerinnen und Schülern

(Seminarfächer!)• Inhalte:

– Standards der Informationskompetenz für Studierende– Leitlinien für die Durchführung von

Veranstaltungen zum Erwerb von

Informationskompetenz

an den bayerischen

Universitäts-

und Hochschulbibliotheken

http://www.informationskompetenz.de/fileadmin/DAM/documents/Standards der Inform_88.pdf

http://www.informationskompetenz.de/fileadmin/user_upload/Leitlinien_f%C3%BCr_die__2799.pdf





Bibliothek!

Im Jahr 2009 haben 4871 Teilnehmer 211 Veranstaltungen zur Informationskompetenz an der Universitätsbibliothek Regensburg besucht.



Bibliothek!

Gesamte Veranstaltungsstatistik 2008



Bibliothek in Regensburg

Universitätsbibliothek Regensburg:

Innovationszentrum für bibliothekarische Dienstleistungen

Elektronische Zeitschriftenbibliothek (EZB)

Datenbank‐Infosystem

(DBIS)Regensburger Verbundklassifikation

(RVK)

http://rzblx1.uni-regensburg.de/ezeit/fl.phtml?bibid=UBR

http://rzblx10.uni-regensburg.de/dbinfo/fachliste.php?bib_id=ub_r&lett=l&colors=&ocolors=

http://rvk.uni-regensburg.de/




Schulungsangebote für die primäre Zielgruppe:Studierende, Hochschulange-

hörige




Modulare Angebote der philologischen Teilbibliotheken:• Modul I: Fachspezifische Führung durch den Lesesaal Sprache

und Literatur (Dauer: 30 Min.)• Modul II: Fachspezifische Einführung in den Regensburger

Katalog und die Fernleihe anhand von Arbeitsblättern (Dauer: 60 Min.)

• Modul III: Fachspezifische Einführung in die elektronischen Angebote mit Arbeitsblättern (90 Min.)

-> Pflichtveranstaltungen für alle Erstsemester der Romanistik, Medienwissenschaften

Daneben: in Seminare integrierte Schulungen mit und ohne Leistungsnachweis, Einzelberatungen etc.




Informationsangebote und Veranstaltungen für die breite Öffentlichkeit und die Region

Oberpfalzbibliographie

Regensburger Bibliographie


Regensburger Bibliotheken für Schulen

Gründung des Regensburger BibliotheksVerbundes

im

November 2009

Arbeitsgruppe Regensburger Bibliotheken für Schulen seit Sommer 2009


Wer sind wir?

Regensburger Bibliotheken für Schülerinnen und Schüler –

Ihr Partner für die Vermittlung von Lesekompetenz, Medienkompetenz, Bibliothekskompetenz und Informationskompetenz.

Was bieten wir?

Angebote für alle Schultypen und Jahrgangsstufen –

als Auswahl aus unseren Modulangeboten, abgestimmt auf Ihre Bedürfnisse.



erstmals lokale und bibliotheksspartenübergreifende Kooperation

gemeinsamer Aufbau eines modularisierten und zielgruppenspezifischen Informationskompetenz-Angebots

eine Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen



• Bereits an allen Bibliotheken best-practice-IK-Angebote vorhanden

Synergieeffekte, Effizienzsteigerung durch Kooperation• Bildungspolitische Rahmenbedingungen:

– Kooperationsvereinbarungen zwischen DBV‐ Landesverbänden und Ministerien im Bereich

Leseförderung an Schulen– Bayern: Staatsinstitut für Schulqualität und

Bildungsforschung (ISB) www.leseforum‐bayern.de• Gütesiegel „Bibliotheken –

Partner der Schulen“

für UBR

(2009 und 2010)

http://www.leseforum-bayern.de/



AG Informationskompetenz im Bibliotheksverbund Bayern

10-Punkte-Programm



Umfrage der AGIK im Jahr 2007 an 26 wissenschaftlichen Bibliotheken in Bayern

Steigender Bedarf an IK-Angeboten

für Schulen



Bereits 2009 besuchten rund 3200 Schüler über 100

schulspezifische Veranstaltungen an der UB

Regensburg!

Neue gymnasiale Oberstufe in

Bayern

Doppelter Abiturjahrgang 2011


Die Angebote der beteiligten Bibliotheken im Überblick, abgestimmt auf Schultyp und Jahrgangsstufe.



Lehrer können aus dem Modulangebot der jeweiligen Bibliothek auswählen.

Modulangebot der UB Regensburg



Das beliebteste Modul der UB Regensburg:

Fit for

Bib!


Bibliothek und eigener Studiengang?

• Seit 2006: Frei kombinierbares Nebenfach (FKN) „Informationskompetenz/information

literacy“

in Bachelor-

und Masterstudiengängen (vorwiegend der philosophischen Fakultäten)

• FKN = Fokus auf Schlüsselqualifikationen, anstelle eines der Nebenfächer im B.A. oder M.A.

• Beginn jeweils zum Sommersemester• Organisatorisch angesiedelt am Lehrstuhl für

Medieninformatik• Fachreferenten als Lehrbeauftragte (ohne Vergütung)• Basismodul (INK-M01) und Aufbaumodul (INK-M10)



Durchschnittliche Teilnehmerzahl:11 bis 15 Personen; Begrenzung auf 20 Personen wegen Betreuungsrelation

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Statistik

FKN SS 2008



Basismodul im Sommersemester

Ab Wintersemester 2010/2011: Kurs „Informations- kompetenz“ bei der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB)


Regensburg deals

with

it!


Bibliothek!


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Dr. Naoka

Werr

/ Nicole HallesUniversitätsbibliothek Regensburg

[email protected]@bibliothek.uni-regensburg.de

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