Akademie für Kindermedien Website Relaunch. Die neue Website sollte...... erzählen, wer die AKM...

Akademie für Kindermedien

Website Relaunch

Die neue Website sollte ...

... erzählen, wer die AKM ist und was sie bietet

... Künstler, Autoren und mögliche Teilnehmer anziehen

... Bewerbungen entgegen nehmen

... mehrere Netzwerke miteinander vernetzen

... das gesammelte Wissen der AKM präsentieren

... ohne Redaktion aktuell bleiben

Anforderungeninteraktiv

kommunikativ

funktional

nicht linear selbstorganisiert

erweiterbar

clever

kreativ

aufregend

finanzierbar

einladend

crossmedial

kooperativ repräsentativ

Entwicklung

• Paul hat uns verstrickt

• potentielle Beziehungen zwischen Benutzern in Wolle

Er mastert das Desaster

Der Geist der Akademie• Projektbezogene und

praxisorientierte Weiterbildung für Autoren

• Expertennetzwerk

• Die führende Plattform für Informationen des Kindermedienmarktes

• Crossmedialer Ansatz

Zusammenarbeit, kritischer Austausch, gegenseitige Unterstützung, das Lagerfeuer, an dem versprengten Indivualisten aus ihrer Isolation finden....

Potentielle Nutzer

Projektmanager

Studienleitung

Mentoren

Co-Mentoren

Gastdozenten

Produzenten

Journalisten

Teilnehmer

Potentielle Teilnehmer

Potentielle Bewerber

Kinder

Kindermedien-Interessierte

Externe Studenten

Schulen

Alumni

Autoren

Publisher

Universitäten

Client Project

Festivals

Fernsehsender

Förderer

Seitenaufbau

Tools

• Konzeption und Integration nutzbarer Tools

• Verbesserung des Workflows der Projekte

Persönliche Startseite

Profile

Textbearbeitung

Kalender

Bookmarks teilen

1. Features

4. Einblick

2. Projekte3. Personen

5. Externe Organisationen

(i) Inhalte, die nicht bearbeitet

oder kommentiert

werden können

(ii) Inhalte, die kommentiert

werden können

(iii) Inhalte, die bearbeitet und/oder

kommentiert werden können

[A2] Zugang für registrierte AKM-

Nutzer

[A1] Zugang für ausgewählte

Personen

[A3] Zugang für alle offen

Überblick

Jeder eingeloggte User soll fremden Content (Text, Bilder, Videos, Audio) innerhalb der eigenen Seite ausschneiden&einfügen/verlinken/einbetten können.

Jeder eingeloggte User soll jeden Bereich kommentieren können, der für ihn zugänglich und zum Kommentieren geöffnet ist. Alle Kommentare sind zur Identifikation mit seinem Userlogin versehen.

Jeder eingeloggte User soll seinen eigenen Content (Text, Bilder, Videos, Audio, ...) kontrollieren bzw. beschränken können durch das Setzen bestimmter Rechte für ganz bestimmte Nutzer (A1), alle eingeloggten Nutzer (A2) oder alle Seitenbesucher (A3). Das zur Verfügung stellen des Contents für A2 und A3 erfordert eine 2-Stufen-Bestätigung.

Jeder eingeloggte User kann für jeden Content Tags vergeben z.B. Text, Bild, Video, Audio, so dass dieser durch ”Tag clouds” auf allen Seiten wieder gefunden werden kann. Beispieltags können TV-Serien, Filme, Schulen, Produzenten, Journalisten, usw. enthalten.

Content kann in druckfreundlichen Versionen heruntergeladen werden (Kontaktlisten, Zeitpläne, ...)

Allgegenwärtige Suche und Darstellung der Ergebnisse gemäß des Userprofils [Login-Status].

Jeder eingeloggte User kann sich die Verhältnisse zwischen anderen Mitgliedern des A2-Bereiches anzeigen lassen und seine Beziehung zu diesen verwalten. Der Onlinestatus kann eingesehen werden, Projektgruppen und Miniforen können eingerichtet werden

RSS-Feeds, um alle neuen Kommentare innerhalb der eigenen Seite zu abonnieren. Auch um über neue Inhalte der AKM Seite informiert zu werden.

Zusammengefasster Kalender [Login Status] über alle Seiten hinweg.

1. Features

Features/Funktionen:

[Nach Login] Autom. Aufnehmen aller Seiteneinträge in den Hauptkalender. Darstellung von Informationen in Abh. der Zugangsgenehmigung A1, A2 und A3. Kalenderinformationen können vom User gefiltert werden durch das Setzen von Flags, z.B.: Zeige mir alle Entwicklungsschritte innerhalb der Entwicklungsblogs der gegenwärtigen Teilnehmer, zeige mir Gastvorträge, usw.

LegendeZugang für Beiträge/Bearbeitung/LesenA1 = Privat, z.B. beschränkt für festgelegte Personen aus dem „ausschließlich AKM-Kurs“-BereichA2 = Alle aus dem „ausschließlich AKM-Kurs“ z.B. jeder „Registrierte“, der irgendwie zur Akademie gehört.A3 = Öffentlich

Jan Feb März Apr Mai Juni Juli Aug Sep Okt Nov Dez

Erweiterbare/verknüpfbare Bereiche mit druckfreundlichem Download des Kalenders, zoombare Stufen im Kalender zur Darstellung aller Details in z.B. jedem Modul.

[Nach Login] Autom. Versenden von Erinnerungen/Verlinkungen zum Kalender.

Jan Feb März Apr Mai Juni Juli Aug Sep Okt Nov Dez

Projekt Manager, Mentoren & Co-Mentoren können Einträge vornehmen [Kursanträge, Fristen, Programme, Gastvorträge, Events, Ausflüge, Lehrpläne, Hausaufgaben usw.] und vorgeschlagene Änderungen/Ergänzungen von A2 annehmen.

Möglichkeit für A1, Änderungen und Ergänzungen zum Kalender vorzuschlagen.

[Nach Login] Autom. Filtern des Kalenders gemäß des Userprofils.

Kalender 1 Jahr zurückreichend und (idealerweise) 2 Jahre vorausplanend – erweiterbar/komprimierbar.

Alle Einträge eindeutig gekennzeichnet ob geschlossen für AKM Teilnehmer , offen für Außenstehende.

1. Features: Kalender

1. Kalender


• Mona, 31, Projektleiterin der AKM• Arbeit wird erleichtert durch tools wie doodle• Programme werden online aktualisiert• Online-Bewerbung vereinfacht Textverteilung an Studienleitung und Dozenten

1. Features

4. Einblick




oder kommentiert

werden können


werden können




Nutzer


Personen


2. Projekte

Formular, in dem der Nutzer alle wichtigen Informationen über sich selbst und sein Projekt einträgt (Profil, wird bei Bewerbung automatisch aus den Berwebungsunterlagen übernommen), z.B. Name, Kontaktdaten, Projektbeschreibung, Synopsis, Zielgruppe, ...

Sicher und klar als A1 gekennzeichnet

Anleitung, die potentielle Teilnehmer und externe Studenten Schritt für Schritt durch das Bewerbungsverfahren führt. So erfahren die Bewerber auch, was passiert, wenn die Bewerbung erfolgreich war und was, wenn nicht, und wie die Website ihnen in beiden Fällen weiterhilft.

Kursinformationen zu ausgewählten Inhalten – je nach ausgewähltem Kurs.

2. Projekte(Bewerbungsverfahren)



2. Projekte(Bewerbungsverfahren)

Julia Feiler, 22:

• studiert "Drehbuch und Dramaturgie" an der HFF• hat Idee für Kinder-Spielfilm• stößt bei der Suche nach Drehbuch-Stipendium auf AKM• hinterlässt auf der Bewerbungsseite ihre E-Mail-Adresse• wird automatisch über neue Bewerbungsphase informiert• reicht ihre Unterlagen online ein • Bewerbungskriterien werden automatisch überprüft• erhält nach Absenden Infos zum weiteren Vorgehen• erhält automatisch einen Zugang zur AKM-Seite• in ihrem Profil erscheinen alle abgegebenen Daten• legt fest, ob A3 oder nur A2 auf ihr Profil zugreifen können


Bewerbungsphase


AngenommeneProjekte

Alumni Projekte (nach der Akademie entwickelt)

wie oben

wie oben

Formular mit bereits eingereichten und ergänzenden Inhalten, z.B. Kontaktdaten, Logline, Projekt-Zusammenfassung, detaillierte Beschreibung des Projekts, Zielgruppe, ... [von der ursprünglichen Bewerbung übernommen, mit Möglichkeit zur Verfolgung der Änderungen]

Festlegung durch den Nutzer, welches Material für Werbezwecke im öffentlichen Bereich (A3) zugänglich sein sollen, z.B. Logline, Synopsis

Anlegen eines Blogs, der die chronologische Entwicklung – persönlich und projektorientiert – festhält; kann mit dem Kalender synchronisiert werden und ergänzt die Projektdokumentation, also z.B. Synopsis, 1. Entwurf, 2. Entwurf

Informationen zu Projekten aus allen Gruppen können in Kurzzusammenfassung oder komplett angesehen oder sortiert werden, z.B. Nach Genre, Thema, Zielgruppe etc.

Möglichkeit zur Veröffentlichung von Fragen ans A2 (Alumni & andere Bewerber)

Abgelehnte

Projektewie oben

2. Projekte(nach Einreichung)


Allgemein

2. Projekte(nach Einreichung)

Tim, 29:

• arbeitet als SEO-Fachmann• war vor zwei Jahren AKM-Teilnehmer (interaktive Gruppe)• gleicht sein AKM-Projekt für die Bedürfnisse im Lernbereich an• will es in den nächsten Wochen dem Redakteur präsentieren• sucht nach Unterstützung beim Schreiben• sein Profil ähnelt dem auf Xing plus eigenes Projekt (A2)• weist auf aktuellen Probleme mit Projekt hin• schreibt andere Teilnehmer und Alumni aus allen drei Gruppen an• schaut sich die Projekte der anderen an• besonders interessant: die unterschiedlichen Fassungen• beantwortet jeden Tipp und bietet Hilfe an• schaut diverse Fassungen an und geht selbst einen Schritt zurück


1. Features

4. Einblick




oder kommentiert

werden können


werden können




Nutzer


Personen


3. Personen

3. Personen A2(angenommene und abgelehnte Teilnehmer)


Akzeptierte Teilnehmer

Bereich zur Erstellung und Anpassung eines persönlichen Profils mit automatischer Übernahme der Informationen aus den BewerbungsunterlagenLink zur ProjektseiteBearbeitung und Erweiterung möglich

Abgelehnte Teilnehmer

Wie Oben (wenn gewünscht)

Bekommen gezielte Informationen zu Terminen fürs Abschluss-Pitching, Kursen, Unterstützung, Weiterbildung im deutschsprachigen und europäischen Raum im Bereich Kindermedien, Möglichkeit, mit der Akademie in Kontakt zu treten

Überblick über die verschiedenen Gruppen der A2-Mitglieder, z.B. akzeptierte Teilnehmer, Mentoren, Co-Mentoren, Bewerber etc.

Allgemein


StudienleitungProjektmanager, Mentoren, Co-Mentoren


KeyAccess for submitting/editing/readingA1 = private i.e. limited to specifically named people from within ‘AKM course only’.A2 = all of the AKM course only i.e. anyone ‘registered’ as belonging to the academy in some way.A3 = Public i.e. the world

Bereich, in dem Inhalte vermittelt werden können, z.B. aktuelle Informationen, Methoden, Vorlesungen, Biografien, CV (wie in Xing), Blogs, Preise, Projektpräsentationen und Arbeiten, welche für Festivals interessant sind oder auf Festivals waren

Gäste Austausch zwischen Gastdozenten und Projektmanager über Programmablauf, Anreise, Unterkunft, technische Ausstattung, Gebühren, Themen, Termine, Zusammenfassung ihrer Präsentation, digitale Version des Vortrags

Austausch von privaten (A1) Kommentaren zu Projekten zwischen der Studienleitung, Projektmanager, Mentoren und Co-MentorenÖffentliches Feedback von A1, A2 und A3 zu Projekten

3. Personen A2(Nicht-Teilnehmer)



Jörg, 45: • Drehbuchautor und Mentor an der Akademie für die Gruppe Spielfim• platziert über die Website der Akademie Abgabetermine• Links• Informationen• Kommentare zu den Projekten seiner Gruppe• hat dadurch auch Einsicht in die Projektarbeit der anderen Gruppen• Vernetzung und Austausch unter den Gruppen

ExterneStudenten


Möglichkeit für Mentoren, Aufgaben zu verteilen


Eingabemaske für persönliche Informationen, Kontakt-Daten, Recherche, Blogs etc. (A1, A2, A3)



Eingabemaske für Autoren und Produzentenselbst erstellt oder von A2 zur Verfügung gestellt


Autoren und Produzenten können eigene Daten aktualisieren

Jobportal, Anfragen für Zusammenarbeit, Unterstützung, Recherchefragen Autoren,Produzenten


Gezielte Anforderung eines Feedbacks zu eigenen Projekten (A2)

Suchmaske für Autoren, Produzenten

Features/functions:


Ort zur Veröffentlichung der eigenen InteressenKinder




Christina, 12, Schülerin

1. Features

4. Einblick




oder kommentiert

werden können


werden können




Nutzer


Personen


4. Einblick


Führt Einblicke in alle Bereiche der Website und Themen der AKM zusammen und erzeugt so eine Sammlung an Informationen, die u.a. Folgendes enthalten:

• aktuelle Themen (mit Links zu Projekten, Vorträgen etc.)• Filmkritiken• Medien (Filme, TV-Serien, Interaktive Medien, Animation)• Empfehlungen etc. für Praktiker, z.B. Schulen• Tipps und Tricks von Alumini: ”Wie überlebt man die AKM?”• Studien über Kinder (und ihre Mediennutzung)• Jobangebote

4. Einblick


4. Einblick

Oliver Neumann, 35:

• ist Producer in der Computerspiele-Industrie (EA)• hat während Modul 2 einen Vortrag bei der AKM gehalten• findet, dass Kinder als Zielgruppe spezieller bedient werden müssen• sucht nach inhaltlich und thematisch anspruchsvollen Titeln• hat bei der AKM Konzepter, Autoren und Texter kontaktiert• weiß nicht besonders viel über den Kindermedienmarkt• hat sich auf AKM-Seite registriert• schaut sich Vorträge der anderen Gastdozenten an• schreibt drei Autoren separat an• gibt Autoren Zugang für Konzept und In-House-Forschungen• bittet Autoren um ihre Meinung• stellt Zusammenarbeit in Aussicht


4. Einblick

Cornelia Scheit, 52:

• ist Grundschul-Lehrerin• hat eigenen Kindern immer erfundene Kindergeschichten erzählt• schreibt ihre Geschichten nun auf• sucht im Internet nach Andrzeij Maleszka und findet AKM-Vortrag• registriert sich, um Maleszka-Vortrag herunterzuladen• entdeckt aktuelle Filmtipps und Diskussionen über Kindermedien• nutzt Inhalte für ihre Arbeit in der Schule• besucht die Seite häufiger• beteiligt sich am Forum: „Lehrer und Kindermedien“• bietet ihre Geschichte einem der Serienautoren an


1. Features

4. Einblick




oder kommentiert

werden können


werden können




Nutzer


Personen


5. Organisationen


Eingabemaske für Projektmanager, um Schulen mit Informationen zu versorgen, z.B. Planung, benötigte Zielgruppe, Termine, Gruppengröße, etc.

Links zu Medien, die für Schulen nützlich sein können

Alle Projekte, speziell die in der Schule präsentierten, können kommentiert und hinterfragt werden

Schulen können ihre Schüler als potentielle Testkinder eintragen

Schulen Veröffentlichung von Recherchefragen, Bitte um Hilfe, Kooperationanfragen etc.




EIngabemaske für Projektmanager, um Universitäten mit Informationen zu versorgen, z.B. Warum braucht die Akademie den Kontakt? Warm sollte eine Uni externe Studenten schicken?

Möglichkeit, Informationen über aktuelle und kommende Veranstaltungen ins Netz zu stellen, werden mit dem Kalender synchronisiert

Universitäten

Konferenzen/Veranstaltungen

Möglichkeit für Universitäten, Kommentare und Fragen zu den Projekten zu veröffentlichen




Eingabemaske für Projektmanager, um Informationen zu externen Organsisationen [Studien, Unterstützung, Förderungen etc.] zu veröffentlichen, z.B. Förderverein Deutscher Kinderfilm

Externe Organisationen können ihr Profil auf der Webseite aktualisieren

Förderer




Eingabemaske für Organisationenselbst erstellt oder von A2 zur Verfügung gestellt

Externe Organisationen können ihr Profil auf der Webseite aktualisieren

Gezielte Anforderung eines Feedbacks zu eigenen Projekten (A2)

Vorschläge für Kooperationen

Produzenten, Sender, Publisher, Verleger etc.

Jobportal, Anfragen für Zusammenarbeit, Unterstützung, Recherchefragen




Eingabemaske für A2 für Informationen, Briefing, Notizen, Aufgaben etc.Möglichkeit zur Zusammenarbeit an Texten, Bildern etc. mit Überabeitungsmodus, z.B. wie in Googledocs

Client Project





Nutzerprofile:

Marlene, 56, Lehrerin für Deutsch und Kunst an einer Gesamtschule

sucht für eine Projektarbeit Kooperationspartner

kommt über KIKA-Webpage zur Akademie

will mehr Hintergrundinformationen über die Sehgewohnheiten von Kindern und über und Dramaturgie

sieht Anfrage von Projekt Manager auf Website der Akademie, dass Test-Kinder gesucht werden, bietet das ihre Klasse an



Nutzerprofile:

Grit, 25

angehende Produzentin

Abschlussklasse der FH-Ludwigsburg

sucht Autor für ihre Abschlussarbeit

kennt die Akademie vom Studium

bereits registrierte Nutzerin

bereits Beteiligung an Lesungen und Diskussionen

stellt ihr Anliegen und Synopsis ihres Stoffes in ihr Profil

Backend

Besonderheiten/Funktionen:

Möglichkeit für den Projektmanager Formularfelder auf den Projektseiten hinzuzufügen.

2. Projekte



Möglichkeit zur redaktionellen Zusammenfassung und Neuveröffentlichung der auf der Seite angefallenen Kommentare.

Feedback & Evaluierung


Funktion:

Möglichkeit für den Projektmanager den Bewerbungsprozess zu steuern, also Absagen und Zusagen.


Registrierung


Homepage, 2010

Zusammenfassung

Die neue Website wird ...

• nicht mehr statisch• eine projektbezogene

Community• ein spielerisches,

innovatives Expertennetzwerk

• eine ortsunabhängige Projektplattform

• das Gesicht der deutschen Kindermedienszene

Empfehlungen

• Entscheidung über Möglichkeiten des Zugangs (A1, A2, A3)

• Copyright

• Moderation

• Aufwertung des Contents (während und zwischen den Modulen und Jahrgängen)

• Marketing und Kooperationen

• klein starten und ausweiten

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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