Dr. Stefanie Schäfer Lebenslauf und Publikationsverzeichnis

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Akademischer Werdegang

Seit 04/2010 Wiss. Assistentin und Habilitandin am Institut für Anglistik und Amerikanistik der FSU Jena, Lehrstuhl Nordamerikanische Literatur und Kultur Prof. Dr. Caroline Rosenthal

12/2009 Dr. phil., Universität Heidelberg

04/2007-03/2010 wiss. Mitarbeiterin und Doktorandin am Anglistischen Seminar der Universität Heidelberg, Lehrstuhl Englische Literatur- und Kulturwissenschaft Prof. Dr. Vera Nünning

2009/2010 Shakespeare-Exkursionen nach Stratford upon Avon, GB

02/2008 Baden-Württemberg Zertifikat für Hochschuldidaktik, Auszeichnung des Lehrprojekts als „best practice“ Beispiel

02/2006-03/2007 Lehrerin für Englisch und Französisch am Helmholtz-Gymnasium Heidelberg

2005 Doppelabschluß M.A. und 1. Staatsexamen für Englisch und Französische Philologie (LA Gym), Titel der Magisterarbeit: “Functions of the Body in Jack Kerouac’s Vanity of Duluoz”

08/2002-05/2003 Auslandsstudium an der University of Minnesota, Minneapolis, USA

10/1999-11/2005 Studium Anglistik und Französisch an der Universität Trier

1999 Abitur mit Auszeichnung, Sickingen-Gymnasium Landstuhl

Listenplätze, Auszeichnungen, Drittmittel

06/2016 2. Platz, Bewerbungsverfahren zur Dozentur North American Literature and Culture, English Department, Universität Bern (CH)

10/2015 good practice- Auszeichnung (Lehre), Lehrkonzept „The Canadian West in the Literary and Cultural Imagination“ (Seminar mit Exkursion), Prorektorat für Lehre der FSU Jena

07/2013 Drittmittelförderung zur Studierendenexkursion nach Calgary, Kanada (DAAD/PROMOS, Ernst-Abbe-Projektstiftung, Freunde und Förderer der FSU)

09/2012-02/2013 DAAD-Forschungsstipendium für Postdoktoranden

Fellowship, John W. Kluge Center, Library of Congress, Washington DC

06/2012 Publikationszuschuß für den Band Fake Identity? The Impostor Narrative in North American Culture, US-Generalkonsulat Leipzig und Gesellschaft für Kanadastudien

05/2012 Fellowship, BAA Summer Academy 2012, Washington, DC

04/2012 Einwerbung des „Library Support Program“ für die Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena bei der Kanadischen Botschaft

04/2012 Konferenzfinanzierung für das Symposium “Fake Identities? Impostors, Con Men, Wannabes”, Gesellschaft für Kanadastudien

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08/2011 Forschungsstipendium der Universität Jena für einen Recherche-aufenthalt an der Harvard Theater Collection, Harvard University

06/2010 Publikationsfinanzierung zur Dissertation, Geschwister Boehringer Ingelheim Stiftung für Geisteswissenschaften

2008/2009 Konferenz- und Publikationsfinanzierung zur Konferenz “Learning 9/11: Key Competencies in Higher Education”, Zentrum Hochschuldidaktik Baden-Württemberg

06/2009 Best practice-Auszeichnung (Lehre), „Developing Key Competences in the English literature University Classroom“, Zentrum Hochschuldidaktik Heidelberg

2008/2009 Konferenz- und Publikationsfinanzierung zur Konferenz “‘Hello, I say, It’s Me:’ (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture,” Fritz-Thyssen-Stiftung

04/2007 Fellowship, Heidelberg Center for American Studies Spring Academy

2002/2003 Auslandsstipendium International Study Exchange Program (ISEP), zum Studium an der University of Minnesota

Forschungsinteressen und Projekte

Transnational und Comparative North American Studies

Der Yankee in der amerikanischen Literatur und Populärkultur des 19. Jhdts.

Populärkultur, Gender und visuelle Medien

Storytelling, Autobiographie und kulturelle Identität

Didaktik der Literatur- und Kulturwissenschaft an der Hochschule

Mitgliedschaften

Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien (DGfA)

Gesellschaft für Kanada-Studien (GKS)

Deutscher Anglistenverband (DAV)

American Studies Association (ASA)

C19 - The Society of Nineteenth-Century Americanists

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Publikationen

Monographien

1. Yankee Yarns: Storytelling and the Invention of the National Body in 19th-Century US Culture (Habilitationsschrift, MS eingereicht)

2. ‘Just the Two of Us:’ Self-Narration and Recognition in the Contemporary American Novel. Trier: WVT, 2011.

Herausgeberschaften

1. Fake Identity? The Impostor Narrative in North American Culture. mit Caroline Rosenthal. Frankfurt/Main, Berlin, New York: Campus, 2014.

2. Learning 9/11: Teaching for Key Competences in Literary and Cultural Studies. mit Irina Bauder-Begerow, Heidelberg: Winter, 2011.

3. ‘Hello, I say, It’s Me:’ (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture. Mit Jan Kucharzewski und Lutz Schowalter, Trier: WVT, 2009.

Artikel in Zeitschriften (peer reviewed)

1. “Phenomenal Woman: Michelle Obama’s Embodied Rhetoric and the Cultural Work of Fashion Biographies.” Amerikastudien /American Studies 60.2/3 (2015): 235-254.

2. “The Calgary Stampede through a Cultural Studies Perspective: A Teaching Project.” In: Cultural Studies, Critical Methodologies 16.1 (2016): 48-57. Sonderheft zur Calgary Stampede, Hg. Brian Rusted (mit Caroline Rosenthal)

3. “Plantation Spaces and the Black Body: Quentin Tarantino’s Django Unchained as Maroon Narrative.” Black Studies Papers 1.1 (2014): 167-187.

4. “‘Recognition Is a Form of Agreement:’ The Workings of Self-Narration in The Catcher in the Rye and Invisible Man.” American Studies/Amerikastudien 57.4 (2012): 603-636. Sonderheft zu Anerkennung, Hg. Winfried Fluck.

Neu publiziert in: Harold Bloom (ed.), The Catcher in the Rye – J. D. Salinger. Modern Critical Interpretations. New York: Chelsea House, 2017. (ebook)

5. “From Gender Trouble to the Ethics of Recognition: Judith Butler and Her Critics.” LWU 4 (2006): 299-317.

Artikel in Sammelbänden

1. “Portrait: Die Calgary Stampede.” Länderbericht Kanada. Hg. Urusla Lehmkuhl. Bundeszentrale für politische Bildung, 2017. (zur Publikation angenommen)

2. “John Neal and the Problem of American Romanticism.” Reading the Canon. Literary History in the 21st Century. Hg. Philipp Löffler. Heidelberg, Winter, 2017. 309-326. (im Erscheinen)

3. “(Un)Settling North America: The Yankee in the Writings of John Neal and Thomas Chandler Haliburton.” Traveling Traditions: 19th-Century Cultural Concepts and Transatlantic Intellectual Networks. Hg. Erik Redling. Berlin: De Gruyter, 2016. 231-246.

4. “Introduction.” In Fake Identity? The Impostor Narrative in North American Culture. Hg. Caroline Rosenthal und Stefanie Schäfer. Frankfurt/Main, Berlin, New York: Campus, 2014. 11-23. (mit Caroline Rosenthal)

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5. “’Forever friends:’ Der stage yankee als Reflexionsfigur für das junge Amerika.” Empathie, Sympathie und Narration: Strategien der Rezeptionslenkung in Prosa, Drama und Film. Hg. Caroline Lusin. Heidelberg: Winter, 2015. 105-120.

6. “Paul Haggis: Crash.” Teaching Contemporary Literature and Culture 3. Hg. Dirk Vanderbeke et al. Trier: WVT, 2013. 179-198.

7. “Personal Epics? A Reflection on Genre and the Making of Heroes” Elle s’étend, l’épopée. Relecture et ouverture du corpus épique / The Epic Expands. Rereading and Widening the Epic Corpus. Hg. Vincent Dussol. Brussels, Peter Lang, 2012. 323-342.

8. “Towards a National Drama: James K. Paulding’s The Lion of the West.” Transnational American Studies. Hg. Udo Hebel. Heidelberg: Winter, 2012. 183-205.

9. “Das Leben im Kopf: Überlegungen zu einer rezeptionsorientierten Narratologie der Biographik.” Literatur als Lebensgeschichte. Biographisches Erzählen von der Moderne bis zur Gegenwart. Hg. Peter Braun und Bernd Stiegler. Bielefeld: transcript, 2012. 269-287.

10. “‘I Was a Loose End:’ Narrative Self-fashioning and Ethical Encounters in Con-temporary American Fiction.” Ethik – Anerkennung – Gerechtigkeit. Philosophische, literarische und gesellschaftliche Perspektiven. Hg. Alexandra Böhm, Antje Kley und Mark Schönleben. München: Fink, 2011. 201-216.

11. “Introduction.” Learning 9/11. Teaching for Key Competences in Literary and Cultural Studies. Hg. Irina Bauder-Begerow und Stefanie Schäfer. Heidelberg: Winter. 2011. 7-25. (mit Irina Bauder-Begerow)

12. “Birth By Narrative: Narrative Self-making in Autobiographical Fiction.” The Aesthetics and Politics of Cultural Worldmaking. Hg. Ansgar Nünning, Vera Nünning und Birgit Neumann. Trier: WVT, 2010. 105-117.

13. “Introduction: (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture.” ‘Hello, I say, It’s Me:’ (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture. Hg. Jan Kucharzewski, Stefanie Schäfer und Lutz Schowalter. Trier: WVT, 2009. 1-12. (mit Jan Kucharzewski und Lutz Schowalter)

14. “‘Looking Back, You Do Not Find What You Left Behind:’ Postcolonial Subjectivity and the Role of Memory in White Teeth and The Inheritance of Loss.” ‘Hello, I say, It’s Me:’ (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture. Hg. Jan Kucharzewski, Stefanie Schäfer und Lutz Schowalter. Trier: WVT, 2009. 112-132.

15. “Geraldine Brooks: March.” Hot Off the Press: Zweiundzwanzig amerikanische Romane aus dem neuen Jahrhundert: Ein Lesebuch zur zeitgenössischen US-Kultur. Hg. Dietmar Schloss und Heiko Jakubzik. Trier: WVT, 2009. 60-69.

16. “Lern- und Memorierungstechniken.” Schlüsselkompetenzen. Qualifikationen für Studium und Beruf. Hg. Vera Nünning. Stuttgart: Metzler, 2008. 140-149.

Reviews

1. Kurz Katja. Narrating Contested Lives. The Aesthetics of Life Writing in Human Rights Campaigns (2015). In: American Studies / Amerikastudien (eingereicht).

2. Straub, Julia (Hg.). Handbook of Transatlantic North American Studies (2016). In: Zeitschrift für Kanadastudien 37 (2017): 128-130.

3. Zacharasiewicz, Waldemar (Hg.). Riding/Writing Across Borders in North American Travelogues and Fiction. In: Zeitschrift für Kanadastudien ZKS 35 (2015): 163-165.

4. Kloeckner, Christian, Simone Knewitz und Sabine Sielke (Hg.). Beyond 9/11. Transdisciplinary Perspectives on Twenty-First Century U.S. American Culture. In: Anglia 132.4 (2014): 856–859.

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5. Engler, Bernd und Guenther Leypoldt (Hg.). American Cultural Icons. The Production of Representative Lives. In: American Studies / Amerikastudien 58.1 (2013): 167-168.

6. Bieger, Laura, Annika Reich und Susanne Rohr (Hg.) Mode. Ein kulturwissenschaftlicher Grundriss. In: ZAA Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik 61.2 (2013): 202-204.

7. Hornung, Alfred (Hg). Auto/Biography and Mediation. In: Amerikastudien/American Studies 57.3 (2012): 512-513.

8. Waldow, Stefanie (Hg.). Ethik im Gespräch. Autorinnen und Autoren über das Verhältnis von Literatur und Ethik heute. In: Anglistik 23.2 (2012): 207-209.

Vorträge und Workshops

1. “Black Feminist Criticism.” ”― Gastvortrag, Universität Heidelberg, 30. Januar 2017.

2. “Black Femininities: From Slave Narrative to Popular Culture”― Lehrvortrag, Lehrerfortbildung 2016, Leucorea Wittenberg, 18. November 2016.

3. “Beyond the 49th Parallel: The Canadian West as Myth and Spectacle”― Gastvortrag, Universität Wien, 17. Oktober 2016.

4. “The Law, Incorporated: Embodiments of Legal Agents in North America”― Workshop-moderation DGfA-Jahrestagung 2016 “The United States and the Question of Law”, Universität Osnabrück (mit Alexandra Ganser).

5. “The First Lady: Feminism, Fashion, and National Womanhood.” ― Gastvortrag, Kühne Logistics University Hamburg, 19. Februar 2016.

6. “Michelle Obama, American Icon: The Cultural Work of Fashion Biographies.” ― Gastvortrag, Leuphana Universität Lüneburg, 20. November, 2014.

7. Erasmus Gastdozentur, Department of Angloamerican Literature, Università l’Orientale, Neapel. 3.-7. November, 2014.

8. “National Landscapes, Romantic Crosscurrents: The Uses of Nature in Revolution Narratives by James Fenimore Cooper and John Neal.” ― DGfA-Jahrestagung 2014, workshop “American Romanticism and the Politicization of Nature”, Universität Würzburg, 12.-15. Juni 2014.

9. “(En)Gendering the Nation: Allegories of the US from Columbia to Uncle Sam.” ― “Coding Gender in Romance Cultures.” Festkolloquium zur Eröffnung des Interdisziplinären Forschungsseminars, Universität Leipzig, 30. -31. Mai 2014.

10. „Transatlantic Kinship Between Colony and Nation: John Neal and Thomas Chandler Haliburton” ― “Travelling Traditions: Nineteenth-Century Negotiations of Cultural Concepts in Transatlantic Intellectual Networks”, Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg, 17. -19. April 2014.

11. “Django Unchained: A Study in Space and Genre.” ― Gastvortrag, The Bremen Lectures, Universität Bremen, 15. November, 2013.

12. “Literaturgeschichte schreiben heute” ― Beiträgerin zur interdisziplinären Podiums-diskussion, Friedrich-Schiller Universität Jena, 5. Juni 2013.

13. “Django in Candieland: Plantation Landscapes and the Western in Quentin Tarantino’s Django Unchained” ― DGfA-Jahrestagung 2013, workshop “The Plantation Regime Revisited”, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 30. Mai-2. Juni 2013.

14. “Brother Jonathan, Uncle Sam, and the Yankee” ― Gastvortrag, University of Virginia, Charlottesville, 15. Februar 2013.

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15. “Jonathan Going South: The Yankee and the Making of American National Character” ― Kluge Fellowship Lecture, John W. Kluge Center, Library of Congress, Washington DC, 7. Februar 2013.

16. “The Yankee and the Making of American National Character” ― Gastvortrag, University of Pennsylvania, Altoona, 27. Januar 2013.

17. “Indigenous Drama” ― Workshop im Rahmen des “Imagine Canada Day: Introduc-ing Canadian Studies at FSU Jena”, Jena, 21. Juni 2012.

18. “Theories of American Autobiography/Theorizing American Autobiography” ― Workshopmoderation, DGfA Jahrestagung 2012, “American Lives,” University of Mainz, May 31 2012.

19. “Yankee democracy? Canon Formation and the Struggle for Cultural Independence”; ― BAA Summer Academy 2012, Deutsches Historisches Institut Washington DC, 7. Mai 2012.

20. “From Rags to Riches Revisited: The Yankee and the American Success Myth” ― “American Dream? Ideale, Ideologien, künstlerische Inszenierung aus transnationaler Sicht,” Workshop, Universität Bern, 23.-24. September 2011.

21. “Who wants flowers when you’re dead? The iconic voice of Holden Caulfield.” ― Gastvortrag, Universität Trier, 12. Juli 2011.

22. “Across the Wire: Literary Configurations of the Borderland Community” ― “Conceptions of Collectivity in Contemporary American Literature,” Gutenberg-Universität Mainz, 7.-9. Juli 2011.

23. “James Kirke Paulding’s The Lion of the West and the making of an American dramatic tradition” ― DGfA-Jahrestagung 2011, workshop “Traveling Stages, Performing Mobility: The Performing Art in Transnational Perspective”, Universität Regensburg, 16.-20. Juni 2011.

24. „‚All fresh in youth, strength, and beauty‘: Sympathie für das junge Amerika in William Dunlaps A Trip To Niagara und James K. Pauldings The Bucktails“ ― “Sympathielenkung in literarischen Texten” Ruprecht-Karls Universität Heidelberg, 8.-9. April 2011.

25. “Personal Epic(s): Metageneric Reflections on the Epic in the Contemporary American Novel” ― “The Epic’s Extension Today: Between Expansion and Extinction”, Université Paul Valéry III, Montpellier/Frankreich, 21. – 23. Oktober 2010.

26. “Visions of India: Aravind Adiga’s The White Tiger and Danny Boyle’s Slumdog Millionaire in the Cultural Studies Classroom” ― “Teaching Literature and Culture in Higher Education – Hochschuldidaktik in den Literatur- und Kulturwissenschaften”, Justus-Liebig Universität Giessen, 10. und 11. Juni 2010.

27. “My Own True Story: Why Reading and Teaching Autobiographical Narration Matters” ― Gastvortrag, Alexander von Humboldt Universität zu Berlin, 7. Juni 2010.

28. “Narrative Identity and the Ethics of Recognition” ― “Rethinking Narrative Identity: A Question of Perspective”, Alexander von Humboldt Universität zu Berlin, 26. November 2009.

29. “Ethical Turn, Narrative Turn: Towards a New Ethical Theory of the Novel” ― 10. Erlanger Graduiertenkonferenz, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 20. – 22. November 2009.

30. “Workshop Popular Culture” (Workshopmoderation) ― 10. Erlanger Graduierten-konferenz, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 20. – 22. November 2009.

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31. “The Eighteenth Century as Golden Age of Satire: Jonathan Swift’s Gulliver’s Travels (1726)” ― Ringvorlesung Literaturwissenschaft des Anglistischen Seminars der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2. November 2009.

32. “Talking in Class: Ein Selbststeuerungsmodell zum Bewerten von mündlichen Beiträgen und Diskussionskompetenzen im universitären Literaturunterricht” ― Gastvortrag, Pädagogische Hochschule Thurgau, Kreuzlingen/Schweiz, 28. Oktober 2009.

33. “‘Critique for What?’ Teaching American Studies in a Changing Academic Landscape” ― Workshopmoderation DGfA-Jahrestagung 2009, mit Dr. Alexandra Ganser (Erlangen-Nürnberg), Friedrich-Schiller Universität Jena, 5. Juni 2009.

34. “T. S. Eliot Day: A Student Symposium” ― Workshoporganisation mit Lutz Schowalter (Trier) und Irina Bauder-Begerow (Heidelberg), Universität Trier, 16. Januar 2009.

35. “The Beat Generation: Literature and Myth” ― Gastvortrag, Universität Konstanz, 7. Januar 2009.

36. “The Return of the (Autobiographical) Subject in Contemporary American Fiction” ― “Paris Graduate Conference in American Studies”, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales EHESS, Paris, 19. April 2008.

37. “Narrating Selves: the Ethics of Autobiography in the Contemporary American Novel” ― “PGF 2007”, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 2. November 2007.

38. “Birth by Narrative: Narrative Self-making in Jeffrey Eugenides’ Middlesex” ― “Ways of Worldmaking. Narratives, Archives and Media”, European Summer School in Cultural Studies 2007, Justus-Liebig Universität Giessen, 31. Juli 2007.

39. “Literary Self-Performance in the American Novel” ― HCA Spring Academy 2007, Ruprecht-Karls Universität Heidelberg, 16. April 2007.

Lexikonbeiträge

Beiträge zu Kindlers Neues Literaturlexikon, Hg. Heinz Ludwig Arnold. 3., völlig neu bearb. Aufl.- Stuttgart [u.a.] : Metzler, 2009.

Bainbridge, Beryl. Every Man For Himself. (Roman)

Brooks, Geraldine. March. (Roman)

Gray, Simon, Otherwise Engaged. (Drama)

Lawrence, D. H.. „Das essayistische Werk.“

Naipaul. V. S . „Die Reiseberichte.“ (mit Simon Cooke)

Pratchett, Terry. „Das erzählerische Werk. Die Scheibenwelt-Romane“

Wiebe, Rudy. The Scorched-Wood People. (Roman)

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Wissenschaftsmanagement

Konferenzorganisation

04/2012 Internationale Konferenz „Fake Identities? Impostors, Con Men, Wannabes”, Jena (mit Caroline Rosenthal)

04/2010 Hochschuldidaktische Projekttagung “Learning 9/11: Schlüsselkompetenzen und ihre didaktische Umsetzung im kulturwissenschaftlichen Unterricht an der Hochschule. Ein Symposium mit anschließender Praxisphase”, Heidelberg (mit Irina Bauder-Begerow)

05/2008 Internationale Konferenz, “‘Hello, I say, It’s Me:’ (Re)Constructions of Subjectivity in Contemporary Literature and Culture”, Düsseldorf (mit Jan Kucharzewski und Lutz Schowalter)

Workshoporganisation

05/2016 “The Law, Incorporated: Embodiments of Legal Agents in North America”― Workshopmoderation DGfA-Jahrestagung 2016 “The United States and the Question of Law”, Universität Osnabrück (mit Alexandra Ganser).

06/2012 “Workshop: Indigenous Drama.” Workshop im Rahmen des “Imagine Canada Day: Introducing Canadian Studies at FSU Jena”, Jena.

05/2012 “Theories of American Autobiography/Theorizing American Autobiography” ― Wokrshopmoderation DGfA-Jahrestagung 2012 “American Lives,” Johannes-Gutenberg Universität Mainz.

06/2009 “Critique for What? Teaching American Studies in a Changing Academic Landscape.” ― Workshopmoderation DGfA-Jahrestagung 2009 “Education and the USA”, Friedrich-Schiller Universität Jena (mit Alexandra Ganser).

01/2009 “T. S. Eliot Day: A Student Symposium” ― Organisation einer Studieren-denkonferenz, Universität Trier (mit Lutz Schowalter und Irina Bauder-Begerow).

Exkursionen

07/2013 “The Calgary Stampede” ― Organisation einer 10-tägigen Studierendenexkursion nach Calgary, Institut für Anglistik und Amerikanistik Jena. (mit Caroline Rosenthal)

03/2010 “Counterculture in New York City” ― Organisation einer 8-tägigen Studierendenexkursion nach New York, Anglistisches Seminar Heidelberg. (mit Philipp Löffler)

Wissenschaftskommunikation

02/2015 „CanStudies Jena“: Organisation einer Informationsveranstaltung zu Kanadastudien in Jena und Design der Website „canstudiesjena.edublog.org“, Jena.

11/2014 „A Window to the Canadian West“: Organisation und Präsentation von Studierendenprojekten im Rahmen der „Langen Nacht der Wissenschaften“, Jena, 29. November 2014.

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Akademische Selbstverwaltung

Mittelbauvertreterin im Fakultätsrat der Philosophischen Fakultät, 2010-2013

Studienfachberatung Master Nordamerikastudien (seit 2010)

Studienfachberatung Master Anglistik/Amerikanistik 2011

Bibliotheksbeauftragte Anglistisches Seminar, Heidelberg (2007-2010)

Prüfungen und Gutachtertätigkeit BA-Arbeiten: 19 Erstgutachten (Stand 01/2017)

MA-Arbeiten: 2 Erstgutachten (Stand 01/2017)

Seit 2010 Prüfungszulassung Staatsexamen Lehramt Gymnasium und

Regelschule; Abnahme von mündlichen und schriftlichen Prüfungen (Klausur)

Prüfungszulassung BA und MA

Hochschullehre

Seit 2007 universitäre Lehre in Bachelor- und Masterstudiengängen, Lehramt Gymnasium und Regelschule

11/2014 Erasmus Gastdozentur, Department of Angloamerican Literature, Università l’Orientale, Neapel. 3.-7. November, 2014

Berufliche Weiterbildung in der Hochschullehre

06/2010 Workshop-Teilnahme: Texte erspielen: Dramenpädagogische Zugangsformen in literaturwissenschaftlichen Seminaren (Justus-Liebig Universität Gießen)

11/2008 Erwerb Zertifikat Hochschuldidaktik Baden-Württemberg (200 UE)

Auszeichnungen in der Hochschullehre

10/2015 good-practice-Auszeichnung Lehre für das Lehrkonzept „The Canadian West in the Literary and Cultural Imagination“ (Seminar mit Exkursion), Prorektorat für Lehre der FSU Jena

06/2009 best practice-Auszeichnung Lehre für das Lehrkonzept „T.S. Eliot Day: A

Student Symposium“, Zentrum Hochschuldidaktik Baden-Württemberg, Heidelberg

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Übersicht zur Lehre (thematisch)

Einführung in die Literaturwissenschaft (jedes Sommersemester)

US-Amerikanische Literatur und Kultur (19. Jhdt.)

Nordamerikanische Literatur und Kultur (20. und 21. Jhdt.)

Film, Popkultur und Kulturwissenschaft

Übersicht der Lehrveranstaltungen (Liste)

Friedrich Schiller-Universität Jena (seit SoSe 2010)

WiSe 16/17 MA Culture/culture Black Femininities

BA Genres Canadian Creative Nonfiction

SoSe 2016 BA Introduction to English and American Literary Studies II

BA Media Film Analysis: Storytelling on the Big Screen

WiSe 14/15 MA Adv. Perspectives on Genre Yankee Theater

SoSe 2014 MA Categories and Conventions Southern Spaces

BA Introduction to English and American Literary Studies II

WiSe 2013/14 MA Reading Course The American Tall Tale

SoSe 2013 BA Introduction to English and American Literary Studies II (2x)

MA Fiction/Nonfiction The Canadian West

SoSe 2012 MA Fiction/Nonfiction The Knickerbocker School

BA Introduction to English and American Literary Studies II (2x)

WiSe 11/12 BA Media American Cultural Icons

BA ASQ Wissenschaftliche Texte lesen

MA Intemediality How the West Was Won

SoSe 2011 MA Categories and Conventions Across the Wire: The US/Mexico Border

BA Introduction to English and American Literary Studies II

WiSe10/11 BA Literary Periods Early to Mid-Century American Drama

BA Text/Context American Literature of the Gilded Age

SoSe 2010 BA American Literature and Culture of the 1950s

BA Introduction to English and American Literary Studies II

Ruprecht Karls-Universität Heidelberg (SoSe 2007 bis WiSe 2010)

WiSe 09/10 BA PS Literature and Terrorism

SoSe 2009 BA PS Visions of India

WiSe 08/09 BA PS Introduction to British Modernism

SoSe 2008 BA PS English Satire of the Golden Age

WiSe 07/08 BA PS Crossing the Color Line: Fictions of Passing in American Literature

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SoSe 2007 BA PS Literature of the New Woman