Aspekte2 K8 Test
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Kapitel 8 Das macht(e) Geschichte Lernfortschrittstest © Langenscheidt Verlag 2010. Vervielfältigung zu Unterrichtszwecken gestattet. 1 1. Hörverstehen: Das macht(e) Geschichte Lesen Sie die Aus sagen. Hören Sie dann Track Nr. 3.1 von der Lehrbuch-CD und kreuzen Sie an: richt ig oder f alsch? r f 1. Konrad Röntgen war es nicht wichtig, mit seiner Erfindung viel Geld □ □ zu verdienen. 2. Tennis wurde in den 80-Jahren populäre r als Fußball. □ □ 3. Die Glykol-Affäre begann mit Recherchen von Journalisten. □ □ 4. Nachdem die Verunreinigung des Weins bekannt geworden war, □ □ konnte Österreich praktisch keinen Wein mehr ins Ausland verkaufen. 5. Adolf Hitler beging am Ende des Zweiten Weltkriegs Selbstmord. □ □ 6. Während der Industriellen Revolution waren in den Schweizer □ □ Städten viele Menschen schlecht ernährt. 7. Der Schweizer Julius Maggi hat das Ketchup erfunden. □ □ 8. Bertha von Suttners Buch „Die Waffen nieder!“ wurde nur von □ □ wenigen Menschen gelesen. 9. Im Herbst 1989 flohen Tausende über westdeutsche Botschaften □ □ aus der DDR in den Westen. 10. In den 70er-Jahren gab es wegen der Auseinandersetzung um □ □ die Atomkraft einen Bürgerkrieg in Deutschland. ___/10 Pun kte 2. Grammatik: Deutschland, ein Sommermärchen. Wandeln Sie den Relativs atz in ein Partizip I od er II um. 1. die Fußball-Wel tmeisterschaft, die alle Deutschen begeisterte __________ _________ _________ __ 2. die Fußballspie le der deutschen Mannschaft, die sehnlichst erwartet wurden __________ _________ _________ __ 3. die Fußballfans, die zusammen in Kneipen und Biergärten feierten __________ _________ _________ __ 4. die deutsche Mannschaft, die gut vorbereitet war __________ _________ _________ __________ _________ _________ _________ __ 5. die Fußballspieler, die ihre Fans nicht enttäuschten __________ _________ _________ __________ _________ _________ _________ __ ___/5 Punkte
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Kapitel 8 Das macht(e) Geschichte Lernfortschrittstest
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1. Hörverstehen: Das macht(e) GeschichteLesen Sie die Aussagen. Hören Sie dann Track Nr. 3.1von der Lehrbuch-CD und kreuzen Sie an: richt ig oder falsch?
r f
1. Konrad Röntgen war es nicht wichtig, mit seiner Erfindung viel Geld □ □ zu verdienen.
2. Tennis wurde in den 80-Jahren populärer als Fußball. □ □
3. Die Glykol-Affäre begann mit Recherchen von Journalisten. □ □
4. Nachdem die Verunreinigung des Weins bekannt geworden war, □ □ konnte Österreich praktisch keinen Wein mehr ins Ausland verkaufen.
5. Adolf Hitler beging am Ende des Zweiten Weltkriegs Selbstmord. □ □
6. Während der Industriellen Revolution waren in den Schweizer □
□ Städten viele Menschen schlecht ernährt.
7. Der Schweizer Julius Maggi hat das Ketchup erfunden. □ □
8. Bertha von Suttners Buch „Die Waffen nieder!“ wurde nur von □ □ wenigen Menschen gelesen.
9. Im Herbst 1989 flohen Tausende über westdeutsche Botschaften □ □ aus der DDR in den Westen.
10. In den 70er-Jahren gab es wegen der Auseinandersetzung um □
□ die Atomkraft einen Bürgerkrieg in Deutschland.
___/10 Punkte
2. Grammatik: Deutschland, ein Sommermärchen.Wandeln Sie den Relativsatz in ein Partizip I oder II um.
1. die Fußball-Weltmeisterschaft, die alle Deutschen begeisterte
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2. die Fußballspiele der deutschen Mannschaft, die sehnlichst erwartet wurden ___________________________________________________________________
3. die Fußballfans, die zusammen in Kneipen und Biergärten feierten
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4. die deutsche Mannschaft, die gut vorbereitet war
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5. die Fußballspieler, die ihre Fans nicht enttäuschten
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___/5 Punkte
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3. Wortschatz: geschicht liche BegriffeOrdnen Sie den Ausdrücken die passende Umschreibung zu.
1. Hilfsorganisation A ein historischer Zeitraum
2. Handelsbeziehung B etwas, das passiert
3. Epoche C die Zeit zwischen Antike und Neuzeit
4. Ereignis D Vereinigung, die z.B. Katastrophenopfer unterstützt
5. Mittelalter E wirtschaftlicher Austausch
___/5 Punkte
4. Grammatik: Ein umstrit tener FilmSchreiben Sie die Sätze in der indi rekten Rede.
Die Geschichte des Terrorismus in den 60er- und 70er-Jahren in der Bundesrepublik ist jetztverfilmt worden. Darüber gab es einen kritischen Bericht in einem Stadtmagazin.
1. Der Autor des Artikels berichtet: „Der Film hat mehrere Hunderttausend Euro gekostet.“
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___________________________________________________________________2. Eine Schauspielerin hat in einem Interview geäußert: „Es ist für mich eine interessanteHerausforderung, eine Terroristin zu spielen.“
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___________________________________________________________________3. Filmkritiker meinten: „Die Schauspieler stellen die Terroristen überzeugend dar.“
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___________________________________________________________________4. In dem Bericht ist zu lesen: „Den Film hat man an Originalschauplätzen in Berlin gedreht.“
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5. Schreiben: Die Geschichte und ich
Sie haben von einer deutschen Freundin folgende E-Mail bekommen:
Hallo ...,
besten Dank für deine nette Mail! Schön, dass es Dir so gut geht! Bei mir läuft zurzeiteigentlich auch alles glatt. Und, stell Dir vor, ich komme bald nach Berlin! Da will ich endlichmal wieder meine Kusine besuchen, die in Ostberlin aufgewachsen ist. Wir haben uns ja erstnach der Wende so richtig kennen gelernt, weil sie aus der DDR nicht in den Westen reisendurfte. Und meine Eltern fuhren so ungern in die DDR, dass wir unsere Verwandten imOsten nur ganz selten gesehen haben.Nach der Maueröffnung sind wir damals allerdings sofort nach Berlin gefahren und haben mitunseren Verwandten gefeiert.Da sieht man mal, wie Geschichte auch die ganz privaten Schicksale ganz normaler Leutebeeinflusst…
Na ja – auf jeden Fall dachte ich, dass wir uns in Berlin ja vielleicht treffen könnten?Würde mich riesig freuen, wenn das klappt!
Also hoffentlich bis bald,
Deine Hannah
Antworten Sie Ihrer Freundin.Schreiben Sie dabei etwas über ein für Sie wichtiges geschichtliches Ereignis. Gehen Sie
dabei auf folgende Punkte ein:
• Was ist passiert?• Wie haben Sie davon erfahren?• Warum ist Ihnen dieses Ereignis wichtig?• Welche Konsequenzen hat dieses Ereignis heute noch?
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4 Punkte für die Erfüllung der Vorgaben, ein Punkt für die kommunikative Gestaltung, einPunkt für die sprachliche Korrektheit.
___/6 Punkte
Gesamtpunktzahl: ___/30 Punkte
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Punkteverteilung30–27 = sehr gut26–24 = gut23–21 = befriedigend20–18 = genügendab 17,5 = ungenügend
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