Auf dem Weg zum ClimaCampus

Fotodokumentation des Workshops

„Klimaschutz im Hochschulalltag verankern“ am 08.03.2016

Thema: Klimaschutz im Hochschulalltag verankern – Welche Kommunikationsmaßnahmen

sind geeignet?

Moderation: Claudia Körner, Manfred Born| ecolo – Agentur für Ökologie und

Kommunikation

Teilnehmende: 17

Ablauf und Ergebnisse:

1. Einführung und Ablauf des Workshops Ziel dieses Workshops war die gemeinsame Erarbeitung von Kommunikationsmaßnahmen,

mit denen Studierende, Lehrende und Beschäftigte über die Klimaschutzmaßnahmen der

HSB informiert und mit denen sie zu klimafreundlichem Verhalten motiviert werden können.

Die Ergebnisse dieses Workshops dienen als Baustein für das Klimaschutz-

Kommunikationskonzept der HSB, das Bestandteil des integrierten Klimaschutzkonzeptes

sein wird. Das Kommunikationskonzept wird neben Maßnahmen für die hochschulinterne

Kommunikation auch Hinweise für die externe Kommunikation (z.B. Pressearbeit) enthalten.

Zu Beginn des Workshops stellte Claudia Körner beispielhaft Kommunikationsmaßnahmen

von anderen Hochschulen vor und clusterte sie unter den Überschriften „Logo“ und

„Slogan“, „Informationsmaterialien“, „Aktionen“, „Bildungs- und

Diskussionsveranstaltungen“ sowie „Beratungsangebote“ (s. Präsentationsfolien).

Aufbauend auf dem Kurzreferat wurde über folgende Fragen diskutiert: Wie etabliert ist das

Thema Klimaschutz an der HSB bereits? Worauf können wir aufbauen? Mit welchen

Schwierigkeiten ist zu rechnen? Welche Erfahrungen wurden bereits mit

Kommunikationskampagnen gemacht? Welche kamen gut an, welche weniger?

Zunächst wurde diskutiert, ob die geringe TeilnehmerInnenzahl von nur 17 Personen bei

diesem Workshop darauf hinweisen könnte, dass das Thema Klimaschutz an der Hochschule

Bremen noch wenig etabliert ist. Es wurde aber festgestellt, dass zum Zeitpunkt dieses

Workshops, leider diverse hochschulinterne Gremiensitzungen stattfanden und dass andere

Interessierte nicht teilnehmen konnten, weil sie sich auf Dienstreise u.a. auf der gleichzeitig

stattfindenden ITB befanden.

Die HSB verfügt über eine 13-jährige EMAS-Erfahrung und über viel Know-How im Bereich

Forschung und Lehre, z.B. in den Bereichen in Architektur, Bau, Umweltbildung, Energie,

Technik und Design. Auch gibt es sehr engagierte Studierende, die sich u.a. in der AG-

Nachhaltigkeit und im ASTA-Umwelt organisieren. Es gibt erfolgreiche Einzelprojekte, wie

eine mehrfach durchgeführte Ringvorlesung „Fassetten der Nachhaltigkeit“ sowie das

„Brötchen-Projekt“ (Studierende bringen in der Mensa übriggebliebene Brötchen täglich zu

einer Kirchengemeinde, wo sie noch am selben Nachmittag an Bedürftige weitergegeben

werden).

Auf der anderen Seite wurde beklagt, dass die zentralen Themen „Klimaschutz“ und

„Nachhaltigkeit“ trotz großen Interesses bei den Studierenden und zahlreicher ExpertInnen

im eigenen Haus derzeit noch nicht deutlich genug als Profilelemente der HSB

wahrgenommen werden.

Es wurde vorgeschlagen:

• diese Studien- und Forschungsinhalte als Querschnittsthemen und zentrale

Herausforderung für die Zukunft noch besser miteinander und mit anderen

Lehrgebieten zu verknüpfen,

• zur Unterstützung und zum Austausch ein „green-office“ einzurichten und

• „Klimaschutz“ und „Nachhaltigkeit“ noch deutlicher als Profielemente der

Hochschule Bremen herauszuarbeiten.

Im Anschluss fanden zwei Arbeitsphasen statt: Zunächst wurden in wechselnden

Arbeitsgruppen Projekte und Maßnahmen erarbeitet, die auf einzelne Gruppen ausgerichtet

waren. Betrachtet wurden geeignete Vermittlungsmethoden, unterschiedliche

Sehgewohnheiten und die unterschiedlichen Aufgaben von „Studierenden“, „Beschäftigten“,

„Lehrenden“ und der „Hochschulleitung“ in Bezug auf nachhaltige Bildung. Es wurden auch

Informationswege und Medien genannt, die von der jeweiligen Gruppe maßgeblich genutzt

werden. Nach der ersten Aktivphase zu den vier Zielgruppen war u.a. das Ergebnis,

dass die Unterstützung des Rektorats essenziell ist. Nach Vorstellung und kurzen Diskussion

der Ergebnisse wurden in neuen Arbeitsgruppen drei besonders vielversprechende

Kommunikationsmaßnahmen detaillierter ausgearbeitet: Lehrpreis und Bachelor-/Master-

Preis, ClimaCampus-Logo und Starterpaket für alle (s. Fotodokumentation).

2. Präsentationsfolien

Klimaschutz im Hochschulalltag verankern – Welche Kommunikationsmaßnahmen sind

geeignet? | Claudia Körner, ecolo – Agentur für Ökologie und Kommunikation

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Welche Kommunikationsmaßnahmen sind geeignet?

Klimaschutz im Hochschulalltag verankern

Bremen, 8. März 2016, Claudia Körner (ecolo)

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Ziel des Kommunikationskonzepts

� Bestandteil des Klimaschutzkonzepts

� Ziel ist die Entwicklung von internen Kommunikationsmaßnahmen, um

- Studierenden, Lehrenden und Beschäftigten über die Klimaschutzmaßnahmen der HSB zu

informieren und

- zu einem klimaschutzgerechten Verhalten zu motivieren.

� Konzept für die externe Kommunikation, z.B. über Pressearbeit

Ziele des Kommunikationskonzepts

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� Wärmeverbrauch

- Beim Lüften Heizung abdrehen

- Stoß- statt dauerlüften

- In klimatisierten Räumen Türen zu

� Stromverbrauch

- Licht aus beim Verlassen eines Raums und bei Sonnenschein

- Kaffee in Thermoskannen umfüllen statt Warmhalten

- Computer nach Feierabend ausschalten

- Monitor in Pausen ausstellen

- Stand-by-Verluste vermeiden

� Ressourcenverbrauch

- Recyclingpapier benutzen

- Fahrrad fahren

- Keine To go-Becher kaufen

Und so weiter….

Verhalten der Nutzerinnen und Nutzer

Was können HSB-Angehörige tun?

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� Logo und Slogan

� Informationsmaterialien

� Aktionen

� Bildungs- und Diskussionsveranstaltungen

� Beratungsangebote

Kommunikationsinstrumente

Welche Kommunikationsinstrumente gibt es?

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� Entwicklung einer Dachmarke, unter der alle Klimaschutzmaßnahmen und damit verbundene

Kommunikationsmaßnahmen stattfinden

� Erhöht die Wiedererkennbarkeit und die Identifikation mit dem Thema

Beispiele:

Kommunikationsinstrumente

Logo und Slogan

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Fachhochschule Kiel

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Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Kommunikationsinstrumente

Logo und Slogan

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� Broschüren, Flyer, Poster, Postkarten, Infohefte, Checklisten

� Give aways, wie z.B. Raumthermometer

Beispiele:

Kommunikationsinstrumente

Informationsmaterialien - Print

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Fachhochschule Kiel

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Beispiele:

- Klima-Begrüßungspaket der Hochschule Eberswalde

Das Klima-Begrüßungspaket erläutert die Grundsätze

klimafreundlichen und nachhaltigen Handelns an der HNEE und

regt zum Mitmachen an. Das Paket enthält Informationen über das

bisherige Umwelt- und Klimaschutzengagement der HNEE,

Anregungen zum eigenen Handeln sowie ggf. Sachgegenstände

(z.B. To-go-Thermobecher) oder Gutscheine (z.B. für das E-

Carsharing).

- Infopaket der Uni Bremen

Alle Uni-Angehörigen erhalten ein Paket mit Informationen, Poster

und einer schaltbaren Steckerleiste.

Informationsmaterialien

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� Website

� Social Media

� elektronischer Newsletter

� Email-Verteiler (z.B. klima@hnee.de)

� Filme

Beispiele:

Kommunikationsinstrumente

Informationsmaterialien - digital

Quelle: Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Quelle: energiekonsens – Die Klimaschützer

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Beispiele:

� Klimaschutzwoche der HNEE

Eine Woche lang Aktionen rund um das Thema Klimaschutz, um die

Aktivitäten der Hochschule sichtbar und erlebbar zu machen.

� Ideenwettbewerb der FH Kiel

Ideen zum Ressourcensparen können eingereicht werden. Die

besten werden von einer Jury mit Sach- und Geldpreisen prämiert.

� Klimaschutzausstellung

Maßnahmen der HSB präsentieren, Anregungen zum Handeln

geben, Einspareffekte aufzeigen

� Infostände zu Energie und Klimaschutz

Kommunikationsinstrumente

Aktionen

Hochschule für Nachhaltige Entwicklung Eberswalde

Fachhochschule Kiel

Ausstellung Klimawerkstatt

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� Ringvorlesung

� Filmabende

� Einführungsveranstaltung für neue Studierende

Kommunikationsinstrumente

Bildungs- und Diskussionsveranstaltungen

Technische Universität Dresden Ludwig-Maximilians-Universität München

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� Beratungsstelle mit Ausleihmöglichkeit von Messinstrumenten

� Büro-Begehungen

Geschulte Personen gehen in einzelne Büros und geben Tipps und

Hinweise zum Energiesparen.

� Umweltprämien

Die Nutzenden werden an den eingesparten Kosten beteiligt und erhalten

eine Prämie, die bspw. für die Verbesserung der technischen Ausrüstung

oder die fachliche Weiterbildung der MitarbeiterInnen genutzt werden

kann.

Kommunikationsinstrumente

Beratungsangebote

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� Grundsätzliches zur Auswahl von Maßnahmen:

- Es gibt immer um eine sinnvolle Kombination der Maßnahmen.

- Die Maßnahmen müssen Wissen vermitteln und eine positive Einstellung fördern.

- Handlungsmöglichkeiten müssen geschaffen werden und eigenes Handeln erleichtert werden.

- Eine direkte Ansprache hat in der Regel eine bessere Wirkung als unpersönliche Instrumente.

- Die Einbindung in soziale Netzwerke unterstützt individuelles Handeln.

- Finanzielle Anreize motivieren zum Energiesparen genauso wie die Sichtbarmachung der Wirkung

bzw. der positiven Effekte.

� Aufbauen auf dem Status Quo:

- Wie etabliert ist das Thema Klimaschutz an der HSB bereits? Worauf können wir aufbauen? Mit

welchen Schwierigkeiten ist zu rechnen?

- Welche Erfahrungen wurden bereits mit Kommunikationskampagnen gemacht? Welche kamen gut

an, welche weniger?

Entwicklung von Maßnahmen für die HSB

Welche Maßnahmen und Instrumente passen zur HSB?

Vielen Dank!

Claudia Körner

ecolo – Agentur für Ökologie und Kommunikation

Jakobistr. 20

D-28195 Bremen

Tel.: 0421-23011 22

claudia.koerner@ecolo-bremen.de

Dieses Projekt wird gefördert durch

3. Ergebnisse der Arbeitsphasen (Fotodokumentation)

Arbeitsphase 1: Sammlung von geeigneten Projekten und Maßnahmen sowie Informationswegen

Arbeitsphase 2: Ausarbeitung einzelner Maßnahmen

4. Eindrücke