43© AlsKopiervorlagefürdeneigenenUnterrichtsgebrauchfreigegeben.ErnstKlettVerlagGmbH,Stuttgart2014 NATURA_LB 2_049124

Aus dem Leben einer Honigbiene

Bienenforscherin Sabine weiß bereits aus Büchern, dass Arbeiterinnen im Laufe ihres Bienenlebens viele verschiedene Aufgaben im Bienenstock übernehmen. Aber wann macht die Honigbiene was und wo?  Sabine nimmt das Leben einer Arbeiterbiene genau unter die Lupe.

 

 1  Ordne die rechts angegebenen Textstücke zur Entwicklung und zum Leben einer Biene zu. Trage dafür die entsprechenden Zahlen in die Kreise der Abbildung ein. 

 2  Beschreibe das Leben der Honigbiene in einem zusammenhängenden Text in deinem Heft.

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1 Sabines Protokoll mit Tagesangaben

Entwicklung zumfertigen Insekt

TAG

Leben als Sammelbiene

Bieneschlüpft

Madestreckt sich,Zelleverdeckelt

jungeRundmadeverzehrtnur Futter-saft

Ei liegt

Ei steht1

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Bienefüttert Altmaden

Biene nimmt Nektar ab

Biene baut

Biene wird Wachbiene

Biene stirbtnachetwa40Lebens-tagen

Leben als Stockbiene

19

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30

31

. . .7

6

5

4

3

2

1

Puppe reift zum Insekt

Nymphe entwickelt sich1

Biene füttert  Jungmaden

2

3

Biene erkundet die  Umgebung

4

Rundmade wächst heran

5

Made schlüpft6

Biene putzt die Zellen, wärmt die Brut

7

Biene sammelt Nektar und Pollen

8

Biene putzt den Stock9

Ei neigt sich10

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2. 1  Insekten

ARBEITSBLATT Aus dem Leben einer HonigbieneLösungen 1  In Pfeilrichtung: 10, 6, 5, 1, 3, 7, 2, 9, 4, 8

2  Individuelle Lösung: Zum Beispiel: Die Entwicklung einer Honigbiene dauert 21 Tage. Aus dem Ei in der Wabenzelle schlüpft nach 4 Tagen die Futtersaft fressende Made, die von Stockbienen gefüttert wird. In der ab dem 9. Tag verdeckelten Zelle entwickelt sich eine Nymphe, die sich nach insgesamt 14 Tagen nach Eiablage verpuppt und zum Insekt reift.  Nach 3 Wochen der Entwicklung schlüpft die junge Stockbiene, die ihre ersten Tage  mit dem Putzen der Zellen und dem Wärmen und Füttern der Brut zubringt. Sie nimmt den einfliegenden Sammelbienen den Nektar ab, putzt den Stock und baut Waben. Am 15./16. Tag verlässt die Stockbiene das erste Mal den Bienenstock, um die Umgebung zu erkunden, bevor sie noch ca. 3 Tage als Wachbiene am Flugloch fungiert. Mit 20 Tagen beginnt ihr Leben als Sammelbiene: Die Honigbiene ist nun täglich im Außeneinsatz  und sammelt ca. 3 Wochen lang Nektar und Pollen. Nach insgesamt ca. 6 Wochen Lebens-dauer stirbt die Honigbiene.

Praktische Tipps Umgang mit dem ArbeitsblattDa das Leben der einzelnen Honigbiene nicht im Buch dargestellt wird, könnten Sie das Arbeitsblatt z. B. durch das Zeigen eines Films oder eine Internetrecherche als Hausaufgabe entlasten (s. Literatur- und Medienhinweise, Lehrerband S. 42).

Zusatzaufgabe Für das Leben der Bienen werden teilweise Begriffe benutzt, die aus unserem Alltagsleben stammen. Erkläre, was man unter den Begriffen „Bienenstaat”, „Drohnenschlacht” und „Hochzeitsflug” versteht. Lösung: Bienenstaat: Das Bienenvolk lebt in einer staatsähnlichen Ordnung aus verschiede-nen Lebewesen. Arbeiterinnen, Königin und Drohnen haben verschiedene Aufgaben. (Anmerkung: Der Bienenstaat wird auch als organismusähnlich gesehen und dann als „der Bien“ bezeichnet, der mehr ist als die Summe seiner Teile. Beispielsweise kann „der Bien“ die Körpertemperatur insgesamt regulieren, ähnlich wie ein gleichwarmes Tier; die Lebewesen entsprechen dabei verschiedenen Organen oder Zellen („Superorganismus“).)Drohnenschlacht: Nach den Hochzeitsflügen haben die Drohnen keine Funktion mehr und werden von den Arbeiterinnen aus dem Stock gejagt, gebissen und gestochen. Oftmals sind sie schon geschwächt, da sie kein Futter mehr bekommen haben und sterben meist direkt vor dem Bienenstock (und da sie keinen Stachel haben, können sie sich schlecht wehren).Hochzeitsflug: Die Jungkönigin unternimmt Flüge und wird dabei von mehreren Drohnen in der Luft begattet. Diese werden durch Duftstoffe angelockt und sterben hinterher durch Abreißen des Begattungsbereichs am Hinterleib. Die Spermien werden in der Samenblase der Königin gespeichert. Solange die Königin lebt und Eier legt, wird dieses Sperma zur Befruchtung verwendet. 

Kompetenzerwerb Kompetenzbereich „Schwerpunkt Fachwissen”: Die Schülerinnen und Schüler können Kennt-nisse über das Leben einer Honigbiene wiedergeben und mit Konzepten verknüpfen. Basiskonzepte „Variabilität und Angepasstheit” sowie „Wechselwirkungen und Komparti-mentierung”: Die Schülerinnen und Schüler lernen die unterschiedlichen Bereiche (Kom-partimente) eines Bienenvolks sowie die verschiedenen Aufgaben der unterschiedlichen Mitglieder kennen. 

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