B50MITTELALTER/RENAISSANCE - arbeitsblaetter … · nte Instrum ente Spiel Achtung!...
1
| x| f {x l ylg |x|f|xxz| ifighk ｩ ｩｬｫ 0ｩq n ｩd･ｪｫｩｬ､･ｫ ･ ~ｩｬｧｧ･ｪｫｩ｢ _｢ ･ ｫｪｧ ｣` n ･･ ｫｫｩ _ ･` ･ ｣ｦｪ ｫőｪq n ｣ｫ ･ ･ ｣ｪ ｫｫｩ ｬｪe n ｩｫ ｣ｫ ｭｦｩ･･･ ｩd･ｪｫｩｬ､･ｫ ｬ･ｫｩ ･･ｩe n {ｩ ｫｫｩ ｪｫ｣｣ｫ ｪ ｬ ･ Ŗｬｩ･ ｩｧ｣ｫｱŔe { ･ｪｫｩｬ､･ｫ｣｢ ･ｩ ｪｫｱｫ･ ｪ ･ ･･ ｣｢ｩ ｪ ｭｦｩe x｣｣ ･ｩ･ ･ｩ ｪ ･ ｬｪｬｩe n ｩｩｫ ､ ･ｪ､c ｮ｣ｪ ･ｪｫｩｬ､･ｫ ｱｬ ｮ｣､ ｣ ｩ ｫｫｩｩ0ｪｫｬ･ ,ｩ･ ｪｦ｣｣e _ ･ ~ｩｬｧｧ･ｪｫｩ｢ ｢,･･･ ･ｱ｣･･ ･ｪｫｩｬ､･ｫ ｬ ｦｧｧ｣ｫ ｪｫｱｫ ｮｩ･e` y ｪｧ ｣q {ｪ y｢･ ,ｩｫ ｱｬ､ ｫｫｩ｣､e yｮｫ ｣ｪｦ ｩ ｫｫｩ ｪ ･･ ｦｧc ｪｦ｣｣ ｪ y｢･ ｩ｢｣ ･･e n {ｪ ｧ ｣ ･･ｫc ｪｦ｣ ｩ ｫｫｩ ｪ ･ Ŗ0ｪd ｫｬ･Ŕ ｮｫe x｣｣ ･ｩc ｱｬ､ ｭｩｩｫ･ ｣ ｩ 0ｪｫｬ･ ,ｩ･c ｪｧ ｣･ ｪｦ ｣･c ｪ ｩ ｫｫｩ ･ ･ｩｪ ,ｩｧｩｫ ｣ ｮｫe n ･･ ｩ ｫｫｩ ･ Ŗｬｩ･ ｩｧ｣ｫｱŔ ｭｩ｣ｪｪｫc ｪｫ ｪ ｧ ｣ ･ｫe { ｢｣ ･･ ｫｫｩｩ0ｪｫｬ･ ｬｩ･ ｩｧ｣ｫｱ ･ｪｫｩｬ､･ｫ ･ｪｫｩｬ､･ｫ ｧ ｣ xｫｬ･X {ｩ ｫｫｩ ｢･･ ｬ ､ｩｩ ｦｩ ｩ ｣｣ ｣ ｪ ･ｩ ｫｫｩｩ0ｪｫｬ･ ｣ ｱ ｫ ｮ･e
Transcript of B50MITTELALTER/RENAISSANCE - arbeitsblaetter … · nte Instrum ente Spiel Achtung!...
MEIN NAME / DATUM
5
B50 MITTELALTER/RENAISSANCE
2/2014
Ihr braucht dafür:n Orff-Instrumente in Gruppenstärke (keine Stabspiele)n einen Ritter (Kind)
Und los geht‘s:n Wählt ein Kind als Ritter aus.n Verteilt die vorhandenen Orff-Instrumente untereinander.n Der Ritter stellt sich auf den „Turnierplatz“. Die Instrumentalkinder setzten sich in einen
Halbkreis davor. Alle anderen Kinder sind die Zuschauer.n Verabredet gemeinsam, welches Instrument zu welchem Teil der Ritterrüstung gehören soll.
(Je nach Gruppenstärke können die einzelnen Instrumente auch doppelt besetzt werden.)
Beispiel:
Das Becken gehört zum Ritterhelm. Bewegt also der Ritter seinen Kopf, soll das Beckenerklingen.
n Das Spiel beginnt, sobald der Ritter seine „Rüs-tung“ bewegt. Alle Kinder, die zum verabredetenTeil der Rüstung gehören, spielen so lange, bisder Ritter ein anderes Körperteil bewegt.
n Wenn der Ritter den „Turnierplatz“ verlässt, istdas Spiel beendet.
Die klingende Ritterrüstung
Turnierplatz
Instrumente Instrumente
Spiel
Achtung!Der Ritter kann auch mehrere odergar alle Teile seiner Ritterrüstunggleichzeitig bewegen.
