Ba ye rische Hymne unter dem Himmel Ug andas · 2019-07-16 · Ba ye rische Hymne unter dem Himmel...
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22 REGENSBURG Montag, 19. November 2018 Montag, 19. November VERANSTALTUNGEN THEATER Theater am Bismarckplatz, 19.30 Uhr: „Wer hat Angst vorm weißen Mann“. Schauspiel von Domini- que Lorenz nach dem gleichnami- gen Film von Wolfgang Murnber- ger. Theater an der Universität, 19.30 Uhr: „Hamlet“. Von William Shakespeare. Aufführung in eng- lischer Sprache vom Ensemble „Shakespeare and Company“ mit Live-Musik. AUSSTELLUNGEN Historisches Museum „Der Dreißigjährige Krieg in Re- gensburg im Spiegel von Münzen und Medaillen“. „Artspace“ Erdel „Lebens-Fluss Donau“. Fotoaus- stellung von Renate Christin über ihre Reise auf der Donau ans Schwarze Meer. Naturkundemuseum Vergangene und heutige Lebens- räume in Ostbayern. Aktuell: „Jacob Christian Schäf- fer zum 300. Geburtstag“. Hom- mage an ein Universalgenie. Staatliche Bibliothek „Krieg, Pest und Schwedennot. Der Dreißigjährige Krieg in Re- gensburg“. Kunstforum Ostdeutsche Galerie „Schlachter des guten Gewis- sens“, Zeichnungen von Paul Holz. Kunst- und Gewerbeverein „Die Böhms – ein Jahrhundert Architektur und Kunst“. Kunstraum Sigismundkapelle „Grenz Wert Schmuggler“. Der Regensburger Kunstverein Graz zu Gast in der Sigismundkapelle. NOTDIENSTE Polizei: 110 Feuerwehr, Notarzt, Rettungsdienst: 112 Ärztlicher Bereitschaftsdienst: 116 117 Giftnotruf: 0911/3982451 Zahnärztlicher Notfalldienst: 0941/5987923 www.zbv-opf.de Hilfe bei Selbstmordgefahr: Krisendienst Horizont: 0941/58181 Telefonseelsorge: 0800/1110111 Hilfe für Kriminalitätsopfer, Weisser Ring, bundesweit kosten- freie Notruf-Nummer: 116006 Frauenhaus: 0941/24000 Frauen- und Kinderschutzhaus: 0941/56240 Hospiz-Verein: für die Begleitung von Schwerstkranken, Sterben- den und deren Angehörigen: 0941/5839583 Kinder- und Jugendtelefon des Deutschen Kinderschutzbundes: 0800/1110333 Notruf für vergewaltigte und belästigte Frauen und Mädchen: 0941/24171 Regensburger Terminkalender Ihre Ansprechpartner: Donau-Post Regensburg Redaktion Regensburg: Bettina Dostal 0941/59411111 Elisabeth Weiten 0941/59411114 Miriam Graf 0941/59411116 Anzeigenberatung Regensburg: Mario Ries 0941/59411120 Anna Blaimer 0941/59411121 Sammel-Nummer: Telefon: 0941/594111-0 Fax: 0941/565096-0 E-Mail: [email protected] Redaktionsadresse: Donau-Post Haidplatz 7 93047 Regensburg Bayerische Hymne unter dem Himmel Ugandas Zehn Regensburger Musikschullehrer geben in Afrika Musikworkshop für 260 Schüler Von Elisabeth Weiten D ie Eindrücke sind noch frisch. Und wenn Musikschulleiter Wolfgang Graef in seinem Büro am Bismarckplatz die Fotos von der Reise nach Uganda auf dem Com- puter öffnet, merkt man, wie sehr ihn das tausende Kilometer entfern- te Land und seine Menschen beein- druckt haben. Noch vor wenigen Tagen haben zehn Lehrer der Regensburger Mu- sikschule mehr als 260 Kinder und Jugendliche unter Blechdach, in einfachsten Pavillons oder auf der Wiese in der 70000-Einwohner- Stadt Masaka im Süden Namibias, nahe dem Victoria-See, unterrich- tet. In dem sechstägigen Workshop erteilten die Musiklehrer, die für das Projekt ihren privaten Urlaub geopfert hatten und zudem auch Teile der Reise selbst bezahlten, Un- terricht am Klavier, an der Violine, der Blockflöte, der Querflöte, der Klarinette, dem Saxophon, der Trompete, dem Horn, der Gitarre, dem Schlagzeug, im Chorsingen und in der Musiktheorie. Joseph Waswa hatte Idee für Musikworkshop „Unser Mitarbeiter Joseph Was- wa hat vor einiger Zeit einmal ge- fragt, ob wir uns einen Musik- Workshop in seiner Heimatstadt vorstellen könnten“, erzählt Graef. Waswa ist in Regensburg kein Unbekannter: 2007 kam er in die Domstadt, um an der Hochschule für Katholische Kirchenmusik zu studieren. Mittlerweile ist er nicht nur engagierter Chorleiter der Ge- meinde Steinweg, sondern auch Lehrer an der Sing- und Musik- schule, Lehrbeauftragter an der Uni Regensburg und Kulturpreisträger der Stadt 2016. Außerdem hat er vor fünf Jahren zusammen mit der ka- tholischen Kirche in Uganda die „International School of Music, Languages and Studio Production“ (IMLS) in seiner Heimatstadt Masa- ka gegründet. Graef sei anfangs erst ein wenig skeptisch gewesen. Er hatte die Kinder und Jugendlichen ja bereits bei den Benefizkonzerten „Himbisa Mukama“ in Regensburg kennenge- lernt und sei von ihrer Ausdrucks- stärke, ihrem Rhythmusgefühl und ihrer Spontaneität beeindruckt ge- wesen. „Was wollen wir ihnen noch beibringen?“, habe er deshalb Was- wa gefragt. Dieser habe ihm zwar vom Lernwillen und der Motivation der Kinder in Masaka erzählt. Wie groß diese aber seien – damit hatte Graef nicht gerechnet. Ungeheure Motivation und großer Lernwille „Sie saugen alles auf, was man ihnen sagt“, erinnert er sich. Es sei für ihn vorher unvorstellbar gewe- sen, wie konzentriert die jungen Afrikaner dem Musiktheorie-Un- terricht folgten. „In dem kleinen Raum mit 80 Personen hätte man eine Stecknadel fallen hören“, sagt Graef. Alle wollten am Ende das be- gehrte Zertifikat in den Händen halten, was den allermeisten auch gelang. „Einmal kam ein Schüler auf mich zu und legte mir die Noten von ‚Stille Nacht‘ auf das Pult – er woll- te das unbedingt lernen“, erzählt Graef. Dies zeigt, was hinter der enormen Motivation und dem un- glaublichen Lernwillen der jungen Afrikaner steckt: „Sie wollen nicht abgetrennt sein von der übrigen Welt, sondern dazugehören zu Eu- ropa – und dazu gehören für sie klassische Instrumente, klassische Musikliteratur und eben auch ‚Stil- le Nacht‘“, erklärt der Musikschul- leiter. Auch wenn das Land ein norma- les Schulsystem hat und kaum Bett- ler zu sehen seien, leben die Men- schen in dem afrikanischen Land sehr einfach. Übergewichtige Men- schen gebe es hier einfach nicht. „Der Staat ist hier extrem schwach und die Verwaltung bringt wenig auf die Reihe“, sagt Graef. Erfreu- lich sei es dagegen, dass die religiö- sen Gemeinschaften hier friedlich nebeneinanderleben. „Muslime, Christen, Baptisten und Juden ver- stehen sich hier und arbeiten zu- sammen, das Land voranzubrin- gen.“ Aufstieg durch Bildung und Musik Der einzige Weg zu sozialem Auf- stieg sei Bildung. „Dafür geben El- tern ihr letztes Hemd“, erzählt der Musikschulleiter beeindruckt. Und für die jungen Afrikaner bedeute Musik Bildung. Während der sechs Tage des Workshops waren die Lehrer der Musikschule Regensburg vor zahl- reiche Herausforderungen gestellt worden. Schließlich habe man nicht alle Tage 48 Schüler mit zwei Gei- gen zu unterrichten. Oder Dutzende von Zertifikatsurkunden ohne eine funktionierende Datenbank mit den Namen der Schüler auszufüllen. Doch das uneingeschränkte Ver- trauen, das die afrikanischen Gast- geber seit der ersten Minute ihren deutschen Lehrern entgegenge- bracht haben, ließ „viel Unmögli- ches möglich werden“. Bevor es für die Regensburger Lehrer wieder in Richtung Heimat ging, folgte mit dem Abschlusskon- zert der große Höhepunkt des Pro- jekts. „Die Dauer und Intensität des Applauses war für unsere Ohren eher ungewöhnlich“, erinnerte sich Graef lachend. Ein ganz besonderer Moment folgte ganz am Ende, als mindestens 200 Chorsänger in tro- pischer Abenddämmerung die ugandische und bayerische Hymne aus vollen Kehlen sangen. Spätes- tens in diesem Augenblick wurde den Gästen aus Deutschland klar, dass das Projekt der „International School of Music“ in Masaka nicht allein gelassen werden darf. So hat bereits eine Lehrerin aus Regens- burg erneut einen Flug nach Ugan- da gebucht, um an Weihnachten die Jugendlichen zu unterrichten. Ein anderer Lehrer wird nächstes Jahr hinreisen. „In mir ist ein Verant- wortungsgefühl gegenüber den Menschen dort gewachsen“, so Gra- ef. Um der Einrichtung aus der Ferne möglichst effektiv helfen zu können und die Schule möglichst schnell unabhängig zu machen, möchte Graef vor allem die Lehrer vor Ort weiterbilden – sei es direkt in Masa- ka, per Skype oder Mail. Und, ohne dass den Einheimischen europäi- sche Lehrpläne oder Unterrichts- methoden aufgezwungen werden. Zusätzlich soll das Sekretariat durch moderne Formen der Verwal- tung wie eine Datenbank unter- stützt werden. „Von der Sinnhaftigkeit des Musikunterrichtes“ „Es waren beeindruckende Tage, eine weite Reise nach Afrika, aber auch in das eigene Selbstverständ- nis von der Sinnhaftigkeit des Mu- sikunterrichts und auch zur Er- kenntnis, wie notwendig es ist, Kin- der zu fördern, die nicht über die gleichen, vielfältigen und reichen Angebote verfügen, wie das hierzu- lande schon selbstverständlich ist“, erklärte Graef. ■ Die Musikschule unterstützen Wer die Arbeit der „International School of Music“ in Uganda unter- stützen möchte, findet auf der Seite des Fördervereins unter www.fmk- uganda.de weitere Informationen. Beim Theorieunterricht bei Thomas Basy waren die Jugendlichen so konzentriert, das man eine Stecknadel hätte fallen hören. Fotos: Basy Sichtlich stolz nimmt ein Schüler sein Zertifikat von Lehrerin Barbara Blumens- tingl (l.) und Musikschulleiterin Fidelis Nabukenya (r.) entgegen. Das Abschlusskonzert war der Höhepunkt des sechstägigen Workshops. Hier zeigten alle, was sie gelernt hatten. „In mir ist ein Verantwortungsgefühl gegenüber den Menschen dort ge- wachsen“, sagt Wolfgang Graef, Leiter der städtischen Musikschule. Foto: Knorr 8A6LniQo
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22 REGENSBURG Montag, 19. November 2018
Montag, 19. November
VERANSTALTUNGEN
THEATERTheater am Bismarckplatz, 19.30Uhr: „Wer hat Angst vorm weißenMann“. Schauspiel von Domini-que Lorenz nach dem gleichnami-gen Film von Wolfgang Murnber-ger.Theater an der Universität, 19.30Uhr: „Hamlet“. Von WilliamShakespeare. Aufführung in eng-lischer Sprache vom Ensemble„Shakespeare and Company“ mitLive-Musik.
AUSSTELLUNGEN
Historisches Museum„Der Dreißigjährige Krieg in Re-gensburg im Spiegel von Münzenund Medaillen“.„Artspace“ Erdel„Lebens-Fluss Donau“. Fotoaus-stellung von Renate Christin überihre Reise auf der Donau ansSchwarze Meer.NaturkundemuseumVergangene und heutige Lebens-räume in Ostbayern.Aktuell: „Jacob Christian Schäf-fer zum 300. Geburtstag“. Hom-mage an ein Universalgenie.Staatliche Bibliothek„Krieg, Pest und Schwedennot.Der Dreißigjährige Krieg in Re-gensburg“.Kunstforum Ostdeutsche Galerie„Schlachter des guten Gewis-sens“, Zeichnungen von PaulHolz.Kunst- und Gewerbeverein„Die Böhms – ein JahrhundertArchitektur und Kunst“.Kunstraum Sigismundkapelle„Grenz Wert Schmuggler“. DerRegensburger Kunstverein Grazzu Gast in der Sigismundkapelle.
NOTDIENSTE
Polizei: 110Feuerwehr, Notarzt,Rettungsdienst: 112Ärztlicher Bereitschaftsdienst:116 117Giftnotruf: 0911/3982451Zahnärztlicher Notfalldienst:0941/5987923www.zbv-opf.deHilfe bei Selbstmordgefahr:Krisendienst Horizont:0941/58181Telefonseelsorge:0800/1110111Hilfe für Kriminalitätsopfer,Weisser Ring, bundesweit kosten-freie Notruf-Nummer: 116006Frauenhaus: 0941/24000Frauen- und Kinderschutzhaus:0941/56240Hospiz-Verein: für die Begleitungvon Schwerstkranken, Sterben-den und deren Angehörigen:0941/5839583Kinder- und Jugendtelefon desDeutschen Kinderschutzbundes:0800/1110333Notruf für vergewaltigte undbelästigte Frauen und Mädchen:0941/24171
Regensburger Terminkalender
Ihre Ansprechpartner:Donau-Post Regensburg
Redaktion Regensburg:Bettina Dostal 0941/59411111Elisabeth Weiten 0941/59411114Miriam Graf 0941/59411116
Anzeigenberatung Regensburg:Mario Ries 0941/59411120Anna Blaimer 0941/59411121
Sammel-Nummer:Telefon: 0941/594111-0Fax: 0941/565096-0
E-Mail: [email protected]
Redaktionsadresse:Donau-PostHaidplatz 793047 Regensburg
Bayerische Hymne unter dem Himmel UgandasZehn Regensburger Musikschullehrer geben in Afrika Musikworkshop für 260 Schüler
Von Elisabeth Weiten
D ie Eindrücke sind noch frisch.Und wenn Musikschulleiter
Wolfgang Graef in seinem Büro amBismarckplatz die Fotos von derReise nach Uganda auf dem Com-puter öffnet, merkt man, wie sehrihn das tausende Kilometer entfern-te Land und seine Menschen beein-druckt haben.
Noch vor wenigen Tagen habenzehn Lehrer der Regensburger Mu-sikschule mehr als 260 Kinder undJugendliche unter Blechdach, ineinfachsten Pavillons oder auf derWiese in der 70000-Einwohner-Stadt Masaka im Süden Namibias,nahe dem Victoria-See, unterrich-tet. In dem sechstägigen Workshoperteilten die Musiklehrer, die fürdas Projekt ihren privaten Urlaubgeopfert hatten und zudem auchTeile der Reise selbst bezahlten, Un-terricht am Klavier, an der Violine,der Blockflöte, der Querflöte, derKlarinette, dem Saxophon, derTrompete, dem Horn, der Gitarre,dem Schlagzeug, im Chorsingenund in der Musiktheorie.
Joseph Waswa hatteIdee für Musikworkshop„Unser Mitarbeiter Joseph Was-
wa hat vor einiger Zeit einmal ge-fragt, ob wir uns einen Musik-Workshop in seiner Heimatstadtvorstellen könnten“, erzählt Graef.
Waswa ist in Regensburg keinUnbekannter: 2007 kam er in dieDomstadt, um an der Hochschulefür Katholische Kirchenmusik zustudieren. Mittlerweile ist er nichtnur engagierter Chorleiter der Ge-meinde Steinweg, sondern auchLehrer an der Sing- und Musik-schule, Lehrbeauftragter an der UniRegensburg und Kulturpreisträgerder Stadt 2016. Außerdem hat er vorfünf Jahren zusammen mit der ka-tholischen Kirche in Uganda die„International School of Music,Languages and Studio Production“(IMLS) in seiner Heimatstadt Masa-ka gegründet.
Graef sei anfangs erst ein wenigskeptisch gewesen. Er hatte dieKinder und Jugendlichen ja bereitsbei den Benefizkonzerten „Himbisa
Mukama“ in Regensburg kennenge-lernt und sei von ihrer Ausdrucks-stärke, ihrem Rhythmusgefühl undihrer Spontaneität beeindruckt ge-wesen. „Was wollen wir ihnen nochbeibringen?“, habe er deshalb Was-wa gefragt. Dieser habe ihm zwarvom Lernwillen und der Motivationder Kinder in Masaka erzählt. Wiegroß diese aber seien – damit hatteGraef nicht gerechnet.
Ungeheure Motivationund großer Lernwille„Sie saugen alles auf, was man
ihnen sagt“, erinnert er sich. Es seifür ihn vorher unvorstellbar gewe-sen, wie konzentriert die jungenAfrikaner dem Musiktheorie-Un-terricht folgten. „In dem kleinenRaum mit 80 Personen hätte maneine Stecknadel fallen hören“, sagtGraef. Alle wollten am Ende das be-gehrte Zertifikat in den Händenhalten, was den allermeisten auchgelang.
„Einmal kam ein Schüler aufmich zu und legte mir die Noten von‚Stille Nacht‘ auf das Pult – er woll-te das unbedingt lernen“, erzähltGraef. Dies zeigt, was hinter derenormen Motivation und dem un-glaublichen Lernwillen der jungenAfrikaner steckt: „Sie wollen nichtabgetrennt sein von der übrigenWelt, sondern dazugehören zu Eu-ropa – und dazu gehören für sieklassische Instrumente, klassischeMusikliteratur und eben auch ‚Stil-le Nacht‘“, erklärt der Musikschul-leiter.
Auch wenn das Land ein norma-les Schulsystem hat und kaum Bett-ler zu sehen seien, leben die Men-schen in dem afrikanischen Landsehr einfach. Übergewichtige Men-schen gebe es hier einfach nicht.„Der Staat ist hier extrem schwach
und die Verwaltung bringt wenigauf die Reihe“, sagt Graef. Erfreu-lich sei es dagegen, dass die religiö-sen Gemeinschaften hier friedlichnebeneinanderleben. „Muslime,Christen, Baptisten und Juden ver-stehen sich hier und arbeiten zu-sammen, das Land voranzubrin-gen.“
Aufstieg durchBildung und MusikDer einzige Weg zu sozialem Auf-
stieg sei Bildung. „Dafür geben El-tern ihr letztes Hemd“, erzählt derMusikschulleiter beeindruckt. Undfür die jungen Afrikaner bedeuteMusik Bildung.
Während der sechs Tage desWorkshops waren die Lehrer derMusikschule Regensburg vor zahl-reiche Herausforderungen gestelltworden. Schließlich habe man nichtalle Tage 48 Schüler mit zwei Gei-gen zu unterrichten. Oder Dutzendevon Zertifikatsurkunden ohne einefunktionierende Datenbank mit denNamen der Schüler auszufüllen.Doch das uneingeschränkte Ver-trauen, das die afrikanischen Gast-geber seit der ersten Minute ihrendeutschen Lehrern entgegenge-bracht haben, ließ „viel Unmögli-ches möglich werden“.
Bevor es für die RegensburgerLehrer wieder in Richtung Heimatging, folgte mit dem Abschlusskon-zert der große Höhepunkt des Pro-jekts. „Die Dauer und Intensität desApplauses war für unsere Ohreneher ungewöhnlich“, erinnerte sichGraef lachend. Ein ganz besondererMoment folgte ganz am Ende, alsmindestens 200 Chorsänger in tro-pischer Abenddämmerung dieugandische und bayerische Hymneaus vollen Kehlen sangen. Spätes-tens in diesem Augenblick wurde
den Gästen aus Deutschland klar,dass das Projekt der „InternationalSchool of Music“ in Masaka nichtallein gelassen werden darf. So hatbereits eine Lehrerin aus Regens-burg erneut einen Flug nach Ugan-da gebucht, um an Weihnachten dieJugendlichen zu unterrichten. Einanderer Lehrer wird nächstes Jahrhinreisen. „In mir ist ein Verant-wortungsgefühl gegenüber denMenschen dort gewachsen“, so Gra-ef.
Um der Einrichtung aus der Fernemöglichst effektiv helfen zu könnenund die Schule möglichst schnellunabhängig zu machen, möchteGraef vor allem die Lehrer vor Ortweiterbilden – sei es direkt in Masa-ka, per Skype oder Mail. Und, ohnedass den Einheimischen europäi-sche Lehrpläne oder Unterrichts-methoden aufgezwungen werden.Zusätzlich soll das Sekretariatdurch moderne Formen der Verwal-tung wie eine Datenbank unter-stützt werden.
„Von der Sinnhaftigkeitdes Musikunterrichtes“„Es waren beeindruckende Tage,
eine weite Reise nach Afrika, aberauch in das eigene Selbstverständ-nis von der Sinnhaftigkeit des Mu-sikunterrichts und auch zur Er-kenntnis, wie notwendig es ist, Kin-der zu fördern, die nicht über diegleichen, vielfältigen und reichenAngebote verfügen, wie das hierzu-lande schon selbstverständlich ist“,erklärte Graef.■ Die Musikschule unterstützen
Wer die Arbeit der „InternationalSchool of Music“ in Uganda unter-stützen möchte, findet auf der Seitedes Fördervereins unter www.fmk-uganda.de weitere Informationen.
Beim Theorieunterricht bei Thomas Basy waren die Jugendlichen so konzentriert, das man eine Stecknadel hätte fallenhören. Fotos: Basy
Sichtlich stolz nimmt ein Schüler sein Zertifikat von Lehrerin Barbara Blumens-tingl (l.) und Musikschulleiterin Fidelis Nabukenya (r.) entgegen.
Das Abschlusskonzert war der Höhepunkt des sechstägigen Workshops. Hierzeigten alle, was sie gelernt hatten.
„In mir ist ein Verantwortungsgefühlgegenüber den Menschen dort ge-wachsen“, sagt Wolfgang Graef, Leiterder städtischen Musikschule. Foto: Knorr
8A6LniQo
