Bachelor of Education - Deutsch · 2020-05-26 · Bachelor of Education - Deutsch Lehramt LSIP (P3)...

VorlesungsverzeichnisBachelor of Education - Deutsch Lehramt LSIP (P3)

Prüfungsversion Wintersemester 2011/12

Sommersemester 2020

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis 5

Primarstufenspezifischer Bereich........................................................................................................................6

PB-M1-BM - Einführung in Theorie und Praxis der Grundschulpädagogik 6

PB-M2-BM - Erziehen und Unterrichten in der Grundschule 6

79409 S - Planung, Strukturierung und Individualisierung von Unterricht 6

79410 S - Planung, Gestaltung und Evaluation von Grundschulunterricht 6

79420 V - Einführung in die Grundschuldidaktik 7

PB-M3-AM - Erwerb von Basiskompetenzen im Grundschulalter 7

Wahlpflichtbereich I 7

80013 S - Schriftspracherwerb 7

Wahlpflichtbereich II 8

79411 S - Kooperation in multiprofessionellen Teams 8

PB-M4-VM - Umgang mit Heterogenität im Grundschulalter 8

Fach Deutsch......................................................................................................................................................... 8

DEU-M1-BM: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Deutschunterrichts 8

80012 S - Sprachwissenschaftliche Grundlagen 8

80025 S - Literaturwissenschaftliche Grundlagen 8

DEU-M2-BM: Fachdidaktische Grundlagen des Deutschunterrichts 8

80013 S - Schriftspracherwerb 9

DEU-M3-BM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Mündliches und schriftliches Sprachhandeln 9

80008 S - Diagnose und Förderung des schriftlichen Sprachhandelns 9

80011 S2 - Fachdidaktisches Tagespraktikum im Bereich Orthographie und Sprachreflexion 9

80029 S2 - Fachdidaktisches Tagespraktikum im Bereich Rezeption und Produktion von Texten 9

DEU-M4-VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Umgang mit Texten und anderen Medien 10

80009 S - Textproduktion 10

80010 S - Digitale Medien im Deutschunterricht der Grundschule 10


80017 S - Lesemotivation 11

80018 S - Leseverstehen 11

80019 S - Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Grundschule 11

80021 S - Lyrik im Deutschunterricht 11

80028 S - Migration, Flucht und Multikulturalität in der modernen Kinderliteratur 12


DEU-M5-VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Orthographie und Sprachreflexion 12


80016 BL - Schulische Diagnostik und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) 12

80023 S - Sprachreflexion & Grammatikunterricht 13

80024 S - Orthographie und Rechtschreibunterricht 13


80030 S - Reflexion über Sprache - Wortschatzarbeit in der Grundschule 13

2Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 5

Inhaltsverzeichnis

Fach Mathematik..................................................................................................................................................13

MA-M1-BM: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Mathematikunterrichts 13

MA-M2-VM: Fachwissenschaftliche Aspekte zur Arbeit mit mathematischen Aufgaben und deren Umsetzung in derPraxis 13

MA-M3-BM: Fachdidaktische Grundlagen des Mathematikunterrichts 13

MA-M4-VM: Didaktische Konzepte im Fach Mathematik 14

Fach Sachunterricht............................................................................................................................................ 14

BM1: Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik 14

78870 S - Entwicklung und Konzeptionen des Sachunterrichts 14

VM2: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Sachunterrichts 14

78872 S - Naturphänomene 14

78874 S - Zeit und Geschichte 14

VM3: Interdisziplinäres Erschließen komplexer Lerngegenstände im Sachunterricht 14

78875 S - Gestaltete Lebensräume 14

78879 V - Perspektivenübergreifende Inhalte (Gesundheit) 14

VM4: Grundlagen der Didaktik des Sachunterrichts 14

78876 S - Lehren und Lernen im Sachunterricht 15

Fach Musik........................................................................................................................................................... 15

BM 01: Musikalische Grundausbildung 15

BM 02: Musikwissenschaftliche Grundausbildung 15

BM 03: Musikalische Praxis: Instrumentalausbildung 15

BM 04: Musikalische Praxis: Vokalausbildung 15

79442 U - Gesang II 15

79443 U - Gesang I 15

BM 05: Grundlagen musikalischer Bildung 15

VM 06: Didaktik der Lernfelder im Musikunterricht der sechs-jährigen Grundschule 15

Fach Sport............................................................................................................................................................ 16

M1-BM: Schaffung sportwissenschaftlicher Grundlagen 16

M2-BM: Konditionell determinierte Bewegungsfelder vermitteln 16

80113 SU - Schwimmen und Wasserrettung I 16

81829 U - Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik 17

M3-BM: Technisch-kompositorische Bewegungsfelder vermitteln 17

80135 SU - Integrative Bewegungsvermittlung Gymnastik-RSG-Tanz II 17

80136 U - Integrative Bewegungsvermittlung Gymnastik-RSG-Tanz III 18

M4-BM: Grundlagen der Bewegungsschulung und motorische Vervollkommnung/Spielen - Spiele mitRegelstruktur 18

80128 SU - Fußball 18

M5-VM: Sportdidaktik der sechsjährigen Grundschule 19

81822 S - Grundlagen der Sportpädagogik/-didaktik 19

Fach Kunst........................................................................................................................................................... 21

Modul 01 - Kunst- und ästhetische Bildung 21

M 01.01 - Zeitgenössische künstlerische Arbeitsweisen im Kontext ästhetischer Erziehung von Kindern 21

M 01.02 - Werkstätten: Künstlerische Praxis 21

Modul 02 - Kunstpädagogische Praxis 21

M 02.01 - Kunstpädagogische und -didaktische Konzepte 21


Inhaltsverzeichnis

M 02.02 - Schulpraktische Studien 21

Modul 03 - Kunstpädagogische Forschung 21

M 03.01 - Forschender Zugang zur künstlerischen Praxis von Kindern 21

M 03.02 - Beobachten und Dokumentieren 21

Glossar 22


Abkürzungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Veranstaltungsarten

AG Arbeitsgruppe

B Blockveranstaltung

BL Blockseminar

DF diverse Formen

EX Exkursion

FP Forschungspraktikum

FS Forschungsseminar

FU Fortgeschrittenenübung

GK Grundkurs

IL individuelle Leistung

KL Kolloquium

KU Kurs

LK Lektürekurs

LP Lehrforschungsprojekt

OS Oberseminar

P Projektseminar

PJ Projekt

PR Praktikum

PS Proseminar

PU Praktische Übung

RE Repetitorium

RV Ringvorlesung

S Seminar

S1 Seminar/Praktikum

S2 Seminar/Projekt

S3 Schulpraktische Studien

S4 Schulpraktische Übungen

SK Seminar/Kolloquium

SU Seminar/Übung

TU Tutorium

U Übung

UP Praktikum/Übung

V Vorlesung

VE Vorlesung/Exkursion

VP Vorlesung/Praktikum

VS Vorlesung/Seminar

VU Vorlesung/Übung

WS Workshop

Veranstaltungsrhytmen

wöch. wöchentlich

14t. 14-täglich

Einzel Einzeltermin

Block Block

BlockSa Block (inkl. Sa)

BlockSaSo Block (inkl. Sa,So)

Andere

N.N. Noch keine Angaben

n.V. Nach Vereinbarung

LP Leistungspunkte

SWS Semesterwochenstunden

Belegung über PULS

PL Prüfungsleistung

PNL Prüfungsnebenleistung

SL Studienleistung

L sonstige Leistungserfassung

5

Bachelor of Education - Deutsch Lehramt LSIP (P3) - Prüfungsversion Wintersemester 2011/12

Vorlesungsverzeichnis

Primarstufenspezifischer Bereich

PB-M1-BM - Einführung in Theorie und Praxis der Grundschulpädagogik

Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten

PB-M2-BM - Erziehen und Unterrichten in der Grundschule

79409 S - Planung, Strukturierung und Individualisierung von Unterricht

Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft

2 BL Fr 12:00 - 15:00 Einzel 2.05.0.06 29.05.2020 Dr. Angelika Köhnke


2 BL Sa 09:15 - 13:00 Einzel 2.05.0.05 06.06.2020 Dr. Angelika Köhnke


2 BL Sa 09:15 - 13:00 Einzel 2.05.0.06 18.07.2020 Dr. Angelika Köhnke

3 BL N.N. N.N. Einzel N.N. N.N. Dr. Angelika Köhnke





Leistungen in Bezug auf das Modul

L 5122 - Seminar - 3 LP (benotet)

79410 S - Planung, Gestaltung und Evaluation von Grundschulunterricht


1 BL N.N. N.N. Einzel N.N. N.N. Dr. phil. Stefanie Bosse






Kommentar

Der Kurs ist eine Mischung aus Online-Bausteinen (Bearbeitungszeitrum 04.05.- 21.06.2020) und zwei Präsenztagen (12.08.und 13.08.2020, jeweils von 9.15 bis 15.15 Uhr).



Bemerkung

Datum Thema

1 online Einführung, Seminaranforderungen

2 online Guter Unterricht

3 online Bausteine einer Unterrichtsplanung

4 online Sachanalyse, Lehrpläne,Kompetenzen

5 online Lernziele

6 online Unterrichtsphasen, Arbeits- undSozialformen, Medien

7 online Evaluationsformen

8 12.08. Kooperative Lernformen

9 12.08. Frontalunterricht

10 12.08. Planarbeit

11 13.08. Differenzierung

12 13.08. Leistungsbewertung

13 13.08. Klassenmanagement undBeziehungsarbeit

14 online Unterrichtsplanung und Gesundheit


L 5122 - Seminar - 3 LP (benotet)

79420 V - Einführung in die Grundschuldidaktik


1 V Do 14:15 - 15:45 wöch. 2.14.0.47 23.04.2020 Jun. Prof. Dr. SebastianKempert

Kommentar

In der VL gibt es keine zahlenmäßige Zulassungsbeschränkung. Wenn Sie die normal für das Studium immatrikuliertsind, werden Sie für die VL zugelassen.


L 5121 - Vorlesung - 3 LP (benotet)

PB-M3-AM - Erwerb von Basiskompetenzen im Grundschulalter

Wahlpflichtbereich I

80013 S - Schriftspracherwerb


1 S Do 10:00 - 12:00 wöch. 2.12.0.01 23.04.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

1 S Do 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 28.05.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

Kommentar

Alle Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie im moodle-Kurs: SSE 20.1

Der Kurs ist ab Donnerstag, den 23.04. verfügbar und ist momentan noch ohne Passwort.

Alle Studierenden, die den Kurs gewählt haben, werden zugelassen.




L 5131 - Wahlpflichtbereich I - 3 LP (benotet)

Wahlpflichtbereich II

79411 S - Kooperation in multiprofessionellen Teams


1 S Mo 08:15 - 09:45 wöch. 2.05.0.05 20.04.2020 Prof. Dr. Nadine Spörer

2 S Mo 10:15 - 11:45 wöch. 2.05.0.05 20.04.2020 Dr. Angelika Köhnke

2 S Mo 10:15 - 11:45 Einzel Online.Veranstalt 25.05.2020 Dr. Angelika Köhnke

3 S Mi 14:15 - 15:45 wöch. 2.05.0.05 22.04.2020 Dr. Angelika Köhnke

Kommentar

In den aktuellen Modellen zur Lehrerprofessionalität und zur Qualität von Unterricht spielt die Kooperation von Lehrkräfteneine wichtige Rolle. Zugleich scheint die Umsetzung im Schulalltag bislang eher schwierig zu sein. Im Seminar wollen wiruns daher mit unterschiedlichen Formen der Lehrerkooperation auseinandersetzen. Außerdem werden wir Theorien zurLehrerkooperation und empirische Befunde kennenlernen.

Während der Zeit des Präsenznotbetriebs wird das Seminars online mit wöchentlichen Aufgaben stattfinden. Sobald derPräsenznotbetrieb aufgehoben wird, findet der Kurs zu den regulären Zeiten auf dem Campus Golm statt.


L 5132 - Wahlpflichtbereich II - 3 LP (benotet)

PB-M4-VM - Umgang mit Heterogenität im Grundschulalter


Fach Deutsch

DEU-M1-BM: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Deutschunterrichts

80012 S - Sprachwissenschaftliche Grundlagen


1 S Do 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.12 23.04.2020 Dr. phil. Timo Ahlers

2 S Fr 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.0.10 24.04.2020 Dr. phil. Timo Ahlers

3 S Do 10:00 - 12:00 wöch. 2.05.1.12 23.04.2020 Peter Horn

4 S Fr 10:00 - 12:00 wöch. 2.05.1.10 17.04.2020 Peter Horn

4 S Fr 10:00 - 12:00 Einzel 2.05.0.11 05.06.2020 Peter Horn


L 2012 - Grammatik des Wortes und des Satzes - 3 LP (benotet)

80025 S - Literaturwissenschaftliche Grundlagen


1 S Mi 08:00 - 10:00 wöch. 2.05.1.02 22.04.2020 Dr. Sabine Röttig

2 S Do 10:00 - 12:00 wöch. 2.05.1.02 23.04.2020 Dr. Sabine Röttig

3 S Mi 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.02 22.04.2020 Dr. phil. Monika Hernik-Mlodzianowska

4 S Mi 16:00 - 18:00 wöch. 2.05.1.02 22.04.2020 Dr. phil. Monika Hernik-Mlodzianowska


L 2013 - Text und Gattungsspezifik - 3 LP (benotet)

DEU-M2-BM: Fachdidaktische Grundlagen des Deutschunterrichts



80013 S - Schriftspracherwerb


1 S Do 10:00 - 12:00 wöch. 2.12.0.01 23.04.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

1 S Do 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 28.05.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

Kommentar

Alle Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie im moodle-Kurs: SSE 20.1

Der Kurs ist ab Donnerstag, den 23.04. verfügbar und ist momentan noch ohne Passwort.

Alle Studierenden, die den Kurs gewählt haben, werden zugelassen.


L 2021 - Schriftspracherwerb - 3 LP (benotet)

DEU-M3-BM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Mündliches und schriftliches Sprachhandeln

80008 S - Diagnose und Förderung des schriftlichen Sprachhandelns


1 S Mi 10:00 - 12:00 wöch. N.N. 22.04.2020 Marlies Lipka

Kommentar

Das Seminar findet wöchentlich in der pädagogischen Werkstatt statt.


L 2033 - Seminar 1: schriftliches Sprachhandeln - 3 LP (unbenotet)

80011 S2 - Fachdidaktisches Tagespraktikum im Bereich Orthographie und Sprachreflexion


Alle VO N.N. N.N. Einzel N.N. N.N. Marina Rottig, Dr. phil.Franziska Stutz

Alle EV N.N. N.N. Block N.N. N.N. Marina Rottig, Dr. phil.Franziska Stutz

1 S4 N.N. N.N. Block N.N. N.N. Marina Rottig, Dr. phil.Franziska Stutz

Raum und Zeit nach Absprache




L 2030 - Fachdidaktiktisches Tagespraktikum - 2 LP (unbenotet)

80029 S2 - Fachdidaktisches Tagespraktikum im Bereich Rezeption und Produktion von Texten


Alle VO N.N. N.N. Einzel N.N. N.N. Dr. Anja Gendt

Alle EV N.N. N.N. Block N.N. N.N. Dr. Anja Gendt

1 S4 N.N. N.N. Block N.N. N.N. Dr. Anja Gendt








DEU-M4-VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Umgang mit Texten und anderen Medien

80009 S - Textproduktion


1 S Di 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 21.04.2020 Dr. Sabine Röttig

Kommentar

Falls Sie sich noch nicht in den Moodle-Kurs eingetragen haben sollten, senden Sie bitte eine Mail an: [email protected]

Sie erhalten dann die Zugangsdaten.

Lerninhalte

In dem Seminar werden wir zunächst auf die Terminologie und Bedeutung des Schreibens eingehen, um davon ausgehenddie Chancen, aber auch die Herausforderungen des Schreibens für den kindlichen Schreiber zu beleuchten. In diesemZusammenhang sollen zum einen verschiedene Schreibentwicklungs- und Schreibprozessmodelle vorgestellt und zumanderen die Bedeutung und Schwierigkeiten von Textkriterien und Textsorten im Deutschunterricht diskutiert werden.

Damit werden die Grundlagen dafür geschaffen, das Schreiben im Unterricht als einen in funktionale Zusammenhängeeingebetteten Prozess des Planens, Formulierens und Überarbeitens, der die Fähigkeiten und Interessen der SchülerInnenberücksichtigt, zu verstehen. Vor dem Hintergrund eines solchen integrativen, schüler- und prozessorientierten Unterrichtslernen die Studierenden Methoden zur Gestaltung von Schreibaufgaben und -anlässen sowie Methoden für das Planen,Formulieren, Überarbeiten und Bewerten von Texten kennen. Das Seminar endet mit der Vorstellung der Ergebnisse einerGruppenarbeit, in der die Methoden erprobt werden.


L 2041 - Seminar 1: Texte lesen und schreiben - 3 LP (unbenotet)

80010 S - Digitale Medien im Deutschunterricht der Grundschule


1 S Mo 10:00 - 14:00 14t. N.N. 27.04.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

2 S Mo 10:00 - 14:00 14t. N.N. 20.04.2020 Prof. Dr. Guido Nottbusch

3 S Mi 12:00 - 16:00 14t. 2.14.0.29 22.04.2020 Ilka Goetz

Kommentar

Alle Informationen finden Sie im moodle-Kurs (Kurzname: DM 20.1). Dem Kurs können Sie ohne Passwort beitreten.


L 2042 - Seminar 1: Neue Medien im Deutschunterricht - 3 LP (unbenotet)













80017 S - Lesemotivation


1 S Fr 10:00 - 12:00 wöch. 2.05.1.02 24.04.2020 Dr. phil. Franziska Stutz

2 S Fr 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.02 24.04.2020 Dr. phil. Franziska Stutz

Kommentar

Die Zulassungen zu diesem Seminar finden am 24.4. statt. Sie erhalten dann eine Email mit dem Moodle-Passwort undkönnen die ersten Aufgabenstellungen bearbeiten. Näheres zum Ablauf und zu den Anforderungen des Seminars finden Siein Moodle.



80018 S - Leseverstehen


1 S Mo 10:00 - 12:00 wöch. 2.05.1.02 20.04.2020 Dr. phil. Franziska Stutz

2 S Mo 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.02 20.04.2020 Dr. phil. Franziska Stutz

Kommentar

Die Zulassungen zu diesem Seminar finden am 24.4. statt (das Seminar startet also aufgrund der organisatorischenDurchführbarkeit eigentlich erst am 27.4.). Sie erhalten nach Ihrer Zulassung eine Email mit dem Moodle-Passwort undkönnen dann die ersten Aufgabenstellungen bearbeiten. Näheres zum Ablauf und zu den Anforderungen des Seminars findenSie in Moodle.



80019 S - Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Grundschule


1 S Di 08:00 - 10:00 wöch. 2.05.0.10 21.04.2020 Dr. Sabine Röttig

2 S Do 08:00 - 10:00 wöch. 2.05.1.02 23.04.2020 Dr. Sabine Röttig

3 BL Do 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.02 23.04.2020 Dr. Sabine Röttig

Kommentar

In der online-Variante dieses Seminares wird es einen Wechsel von asynchronen und synchronen Anteilen geben.

Sie werden ca. 6 Werke aktueller KJL lesen, sich mit fachwissenschaftlichen (v.a.das jeweilige Genre betreffend) undfachdidaktischen Grundlagen auseinandersetzen (v.a. asynchron) und in moodle in Gruppen zu den jeweiligen Bücherngemeinsam arbeiten (synchron).

Die Ergebnisse Ihrer Arbeit sind in moodle hochzuladen und bilden neben der sichtbaren Mitarbeit in den Gruppen dieGrundlage für das Bestehen des Seminars.



80021 S - Lyrik im Deutschunterricht


1 S Mo 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.02 20.04.2020 Dr. Sabine Röttig

Kommentar

Falls Sie sich noch nicht in den Moodle-Kurs eingetragen haben sollten, senden Sie bitte eine Mail an: [email protected]

Sie erhalten dann die Zugangsdaten.



Lerninhalte

In dem Seminar werden wir zunächst auf allgemeine Merkmale von Gedichten eingehen, um davon ausgehend die ästhetisch-emotionale Qualität lyrischer Texte zu erkunden und deren Potential für die Ausbildung und Förderung von Selbstbestimmung,Toleranz sowie kultureller und literarischer Bildung zu diskutieren.

Im Mittelpunkt des Seminars wird die Frage stehen, wie sich diese Ziele unter Berücksichtung des kindlichen Rezipientenerreichen lassen. Einen Zugang dazu bieten der intermediale Charakter von Lyrik und die damit verbundene Möglichkeiteines produktions- und handlungsorientierten, aber auch hermeneutischen und textanalytischen Umgangs mit Gedichten.Das Seminar endet mit der Präsentation selbstgewählter Gedichte zu einem spezifischen Thema und der Bestimmung desgrundschulpädagogischen Umgangs mit ihnen durch die Studierenden.



80028 S - Migration, Flucht und Multikulturalität in der modernen Kinderliteratur


1 S Di 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.02 21.04.2020 Dr. phil. Monika Hernik-Mlodzianowska













DEU-M5-VM: Kerngebiete der Deutschdidaktik: Orthographie und Sprachreflexion











80016 BL - Schulische Diagnostik und Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS)


1 S Do 12:00 - 14:00 wöch. N.N. 23.04.2020 Marlies Lipka

2 S Do 14:00 - 16:00 wöch. N.N. 23.04.2020 Marlies Lipka



Kommentar

Die LRS Seminare finden wöchentlich in der pädagogischen Werkstatt statt.


L 2051 - Seminar Orthographie - 3 LP (unbenotet)

80023 S - Sprachreflexion & Grammatikunterricht


1 S Do 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.10 23.04.2020 Dr. phil. Timo Ahlers


3 S Fr 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.02 24.04.2020 Peter Horn


L 2052 - Seminar Sprachreflexion - 3 LP (unbenotet)

80024 S - Orthographie und Rechtschreibunterricht


1 S Fr 12:00 - 14:00 wöch. 2.05.1.12 24.04.2020 Dr. phil. Timo Ahlers

2 S Mi 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.12 22.04.2020 Peter Horn


4 S Do 14:00 - 16:00 wöch. 2.05.1.02 23.04.2020 Dr. Evelyn Mühlbauer


L 2051 - Seminar Orthographie - 3 LP (unbenotet)











80030 S - Reflexion über Sprache - Wortschatzarbeit in der Grundschule


1 S Di 08:00 - 10:00 wöch. 2.05.1.02 21.04.2020 Dr. Evelyn Mühlbauer


L 2052 - Seminar Sprachreflexion - 3 LP (unbenotet)

Fach Mathematik

MA-M1-BM: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Mathematikunterrichts


MA-M2-VM: Fachwissenschaftliche Aspekte zur Arbeit mit mathematischen Aufgaben und deren Umsetzung in der

Praxis


MA-M3-BM: Fachdidaktische Grundlagen des Mathematikunterrichts




MA-M4-VM: Didaktische Konzepte im Fach Mathematik


Fach Sachunterricht

BM1: Einführung in den Sachunterricht und seine Didaktik

78870 S - Entwicklung und Konzeptionen des Sachunterrichts


1 S Mo 12:15 - 13:45 wöch. 2.05.1.07 20.04.2020 Prof. Dr. Björn Egbert




L 2012 - Entwicklung und Konzeption des Sachunterrichts - 3 LP (unbenotet)

VM2: Fachwissenschaftliche Grundlagen des Sachunterrichts

78872 S - Naturphänomene


1 S Mo 14:15 - 15:45 wöch. 2.05.1.07 20.04.2020 Katja Dorothée Würfl

2 S Mo 16:15 - 17:45 wöch. 2.05.1.07 20.04.2020 Katja Dorothée Würfl


L 2023 - Naturwissenschaftlich-technische Schwerpunktsetzung: Natur- und Technikphänomene - 3 LP (unbenotet)

78874 S - Zeit und Geschichte


1 S Mi 08:15 - 09:45 wöch. 2.05.1.07 15.04.2020 Prof. Dr. Björn Egbert


L 2027 - Gesellschaftswissenschaftliche Schwerpunktsetzung: Zeit und Geschichte - 3 LP (unbenotet)

VM3: Interdisziplinäres Erschließen komplexer Lerngegenstände im Sachunterricht

78875 S - Gestaltete Lebensräume


1 S Di 14:15 - 15:45 wöch. 2.05.1.07 21.04.2020 Katja Dorothée Würfl


L 2042 - Raum, Geografie - 4 LP (unbenotet)

78879 V - Perspektivenübergreifende Inhalte (Gesundheit)


1 V Di 12:15 - 13:45 wöch. 2.05.1.07 21.04.2020 Katja Dorothée Würfl


L 2041 - Mensch, Gesundheit - 2 LP (unbenotet)

VM4: Grundlagen der Didaktik des Sachunterrichts



78876 S - Lehren und Lernen im Sachunterricht


1 S Mi 10:15 - 11:45 wöch. 2.05.1.07 22.04.2020 Sonja Alberts




L 2051 - Lernen und Lehren im Sachunterricht - 3 LP (unbenotet)

Fach Musik

BM 01: Musikalische Grundausbildung


BM 02: Musikwissenschaftliche Grundausbildung


BM 03: Musikalische Praxis: Instrumentalausbildung


BM 04: Musikalische Praxis: Vokalausbildung

79442 U - Gesang II


1 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Michael Büttner

2 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Uta Meyer

3 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Maria Philipps

4 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Alice Köfer

Kommentar

Bemerkung

Damit parallel mit dem Belegungszeitraum der Unterrichtsbetrieb ab dem 20.4.2020 beginnen kann, setzen Sie sich bitteab dem 7.4. mit Ihren betreffenden Lehrkräften der instrumentalen und vokalen Ausbildung wegen einer Terminabsprachetelefonisch oder per E-Mail in Verbindung. Der Unterricht wird zunächst online stattfinden. Bitte informieren Sie sich dazu überdie von der Universität Potsdam angebotenen Online-Formate.

79443 U - Gesang I


1 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Michael Büttner

2 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Uta Meyer

3 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Maria Philipps

4 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Alice Köfer

BM 05: Grundlagen musikalischer Bildung


VM 06: Didaktik der Lernfelder im Musikunterricht der sechs-jährigen Grundschule




Fach Sport

M1-BM: Schaffung sportwissenschaftlicher Grundlagen


M2-BM: Konditionell determinierte Bewegungsfelder vermitteln

80113 SU - Schwimmen und Wasserrettung I


1 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. phil. Kathleen Golle





6 U N.N. N.N. Block N.N. N.N. Dr. phil. Kathleen Golle

7 S N.N. N.N. Block N.N. N.N. Dr. phil. Kathleen Golle

Kommentar

Aufgrund der momentanen Kontakteinschränkungen im Zuge der Covid-19-Pandemie wird der Kurs im SoSe 2020 NICHTstattfinden können. Alternative Angebote stehen – abhängig von den Entwicklungen –voraussichtlich im WiSe 2020/21 zurVerfügung.

Voraussetzung

/

Literatur

Kursbegleitende Literatur und Materialien sind bitte über Moodle abzurufen. Moodle-Kursbezeichnung: "Golle, K: Schwimmen+ Wasserrettung I".

Leistungsnachweis

Voraussetzung zum Bestehen des Kurses sind eine 80 %-ige Anwesenheit und eine bestandene praktische, benoteteÜberprüfung. ACHTUNG: die benotete Notenverbuchung erfolgt erst unter „Schwimmen und Wasserrettung III [=Rettungsschwimmen]” unter Hinzunahme der Note aus dem Kurs "Schwimmen und Wasserrettung II" (arithmetisches Mittelaus beiden Noten).

Die praktische Überprüfung beinhaltet den Technikerwerbsnachweis der beiden vermittelten Wechselschlag-/Wechselzugschwimmarten, des Schrittstarts und der Rollwende sowie ein 50-m Zeitschwimmen in einer der beidenvermittelten Schwimmarten. Jede der fünf Teilüberprüfung wird separat benotet. Final werden alle fünf Teilnoten zu einer Notegemittelt.

Bemerkung

Die aktive Teilnahme am Kurs setzt das Tragen folgender Sportbekleidung voraus : Badekappe, Schwimmbadehosefür Männer (keine Bermuda- oder Basketballshorts!), Badeanzug/Burkina für Frauen (keine Bikinis!) und Badelatschen. Wenngewünscht, darf eine Schwimmbrille getragen werden.

Für die Verriegelung der Spinte in den Umkleiden muss ein eigenes Vorhängeschloss mitgebracht werden. Sporttaschendürfen nicht mit in die Schwimmhalle genommen werden.

Treffpunkt für den Kursbeginn : in Sportbekleidung, direkt in der Schwimmhalle LSH - an der Fensterfront bei denSchwimmbahnen 0 bis 2.



Lerninhalte

In der Veranstaltung werden die Teilnehmer*innen mit aktuellen methodischen Lehrwegen zur Vermittlung, und in AnsätzenVervollkommnung, der Wechselschlag-/Wechselzugschwimmarten bekannt gemacht. Technische Knotenpunkte derSchwimmarten Kraulschwimmen und Rückenschwimmen werden theoretisch und praktisch erarbeitet. Die Verbesserung derHandlungskompetenz (Technikerwerb, methodische Vermittlung, Anwendung von Organisationsformen, Fehlererkennung,Fehlerkorrektur) und der konditionellen Fähigkeiten stehen im Mittelpunkt der Ausbildung.

Ferner wird auf die gesundheitsbezogene Bedeutung des Schwimmens im Allgemeinen und der Wechselschlag-/Wechselzugschwimmarten im Speziellen eingegangen.

Die theoretische Auseinandersetzung mit den Lehrinhalten erfolgt primär im Selbststudium. Hierfür sind Lehrmaterialien aufMoodle abgelegt.


L 2023 - Schwimmen I - 1 LP (unbenotet)

81829 U - Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik


1 U N.N. 10:00 - 11:30 BlockSa NP.Sportplatz 14.09.2020 Anne Sagafe

1 U N.N. 12:00 - 13:30 BlockSa NP.Sportplatz 14.09.2020 Anne Sagafe

Kommentar

WICHTIG!

Aufgrund der aktuellen Situation ist nicht bekannt, wann die Sportstätten wieder zugänglich sind. Die Veranstaltung"Laufen, Springen, Werfen -Leichtathletik" wird daher auf unbestimmte Zeit ausgesetzt. Denkbar wäre auch eine kompakteKursform. Dies ist jedoch noch nicht gesichert. Bitte melden Sie sich trotzdem für die Lehrveranstaltung an. Über den E-MailVerteiler werden Ihnen dann schnellstmöglich neue Informationen zu der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.


L 2021 - Spielerisches Laufen, Springen, Werfen - 1 LP (unbenotet)

M3-BM: Technisch-kompositorische Bewegungsfelder vermitteln

80135 SU - Integrative Bewegungsvermittlung Gymnastik-RSG-Tanz II


1 U Di 08:15 - 09:45 wöch. 1.12.1.31 09.06.2020 Martina Harbauer






3 U Mi 08:15 - 09:45 wöch. 1.12.1.27 10.06.2020 Martina Harbauer








Kommentar

Update 02.06.2020:

Der Kurs findet unter den derzeit geltenden Sicherheits- und Hygienevorschriften mit deutlich reduzierterTeilnehmerzahl statt.

Der Kurs wird nach derzeitiger Planung im WiSe 2020/21 erneut angeboten, so dass Teilnehmer undTeilnehmerinnen, die im SoSe keinen Kursplatz erhalten konnten, den Kurs belegen können.

---

Aufgrund der momentanen Kontakteinschränkungen im Zuge der Covid-19-Pandemie wird der Kurs im SoSe 2020nicht stattfinden können. Alternative Angebote stehen – abhängig von den Entwicklungen –voraussichtlich im WiSe2020/21 zur Verfügung.

Bemerkung

Bitte beachten Sie: Werden Sie zu einem Kurs zugelassen, ist ihr Erscheinen zur ersten Veranstaltung verpflichtend.Fehlen Sie unentschuldigt, haben Sie nicht vor an einem Kurs teilzunehmen oder ist Ihnen eine Teilnahme aufgrund vonÜberschneidungen im Stundenplan nicht möglich, melden Sie sich umgehend wieder im Puls-System ab. Nur dies ermöglichtes, andere interessierte Studierende zuzulassen. Wenn Sie sich nicht abmelden, blockieren Sie Plätze und verhindern eineoptimale Ausnutzung der begrenzten Lehrkapazitäten. Die Weitergabe oder der Tausch von Kursplätzen ist ausgeschlossen!

Das Erscheinen zur ersten Lehrveranstaltung ist verpflichtend. Wer zugelassen und nicht anwesend ist, wird von derTeilnehmerliste gestrichen, damit nicht zugelassene KommilitonInnen nachrücken können.


L 2035 - Gymnastik/Tanz II - 1 LP (benotet)

80136 U - Integrative Bewegungsvermittlung Gymnastik-RSG-Tanz III


N.N. N.N. N.N. N.N. N.N. N.N. N.N. N.N.

Kommentar

Aufgrund der momentanen Kontakteinschränkungen im Zuge der Covid-19-Pandemie wird der Kurs im SoSe 2020nicht stattfinden können. Alternative Angebote stehen – abhängig von den Entwicklungen –voraussichtlich im WiSe2020/21 zur Verfügung.


L 2036 - Gymnastik/Tanz III (Theorie) - 2 LP (unbenotet)

M4-BM: Grundlagen der Bewegungsschulung und motorische Vervollkommnung/Spielen - Spiele mit Regelstruktur

80128 SU - Fußball


1 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. rer. nat. René Kittel

2 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. rer. nat. René Kittel



Kommentar

Aufgrund der momentanen Kontakteinschränkungen im Zuge der Covid-19-Pandemie wird der Kurs im SoSe 2020

nicht stattfinden können. Alternative Angebote stehen – abhängig von den Entwicklungen – voraussichtlich im

WiSe 2020/21 zur Verfügung.

Bitte beachten Sie: Werden Sie zu einem Kurs zugelassen, ist ihr Erscheinen zur ersten Veranstaltung verpflichtend.Fehlen Sie unentschuldigt, haben Sie nicht vor an einem Kurs teilzunehmen oder ist Ihnen eine Teilnahme aufgrund vonÜberschneidungen im Stundenplan nicht möglich, melden Sie sich umgehend wieder im Puls-System ab. Nur dies ermöglichtes, andere interessierte Studierende zuzulassen. Wenn Sie sich nicht abmelden, blockieren Sie Plätze und verhindern eineoptimale Ausnutzung der begrenzten Lehrkapazitäten. Die Weitergabe oder der Tausch von Kursplätzen ist ausgeschlossen!

Maximale Teilnehmerzahl: 20

Studierende Bachelor of Education Sport

Literatur

Literatur:

• Peter & Bode : Fußball von morgen Bd.1 Philippka-Sportverlag 2005• Peter R: Fußball von morgen. Grundlagen und Aufbautraining Philippka-Sportverlag 2005• Peter & Barez: Fußball Verteidigen mit System. Philippka-Sportverlag 2013• Verheijen R: Handbuch Fußballkondition Onli Verlag 2003• Bisanz & Gerisch: Fußball. Meyer und Meyer 2009• Hohmann/Lames/ Letzelder: Einführung in die Trainingswissenschaft. Limpert 2010• Meinel/Schnabel: Bewegungslehre – Sportmotorik. Südwestverlag 2004• Schnabel/Harre/ Krug: Trainingswissenschaft. Meyer&Meyer 2008• DFB Lehrreihe Bd. 1 -5 2016

Fachzeitschriften:

• Fußballtraining, Kicker, Fuwo, 11 Freunde, ...

Internetrecherche über:

• Pubmed, Solot, Spofor, Bisp

Zielgruppe

Lehramt Bachelor of Education Sport ab Fachsemester 2


L 2043 - Fußball - 2 LP (benotet)

M5-VM: Sportdidaktik der sechsjährigen Grundschule

81822 S - Grundlagen der Sportpädagogik/-didaktik


1 S Di 12:15 - 13:45 wöch. 2.05.1.10 21.04.2020 Prof. Dr. Almut Krapf

2 S Di 14:15 - 15:45 wöch. 2.05.1.10 21.04.2020 Prof. Dr. Almut Krapf

3 S Mi 08:15 - 09:45 wöch. 2.05.1.10 22.04.2020 Prof. Dr. Erin Gerlach



Kommentar

Aktuelle Informationen:

Die Veranstaltung findet im Sommersemester 2020 als Online-Seminar über die Zoom-Plattform und mitAudio-unterlegten Präsentationen oder Videos mit Präsentationen statt. Der erste Termin wird in der zweitenSemesterwoche ab dem 27.04.2002 nach der Zulassung stattfinden. Nähere Informationen erfolgen über die Moodle-Plattform.

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Seminar Sportpädagogik/Sportdidaktik:

(A) Fach Sport in der Primarstufe:

Pflichtmodul für Studierende des Faches Sport in der Primarstufe

Die Lehrveranstaltung 02.01 ist obligatorisch. Aus den Veranstaltungen 02.02a/b, 02.03a/b und 02.04a/b sind zweizusammenhängende Veranstaltungen wahlobligatorisch zu belegen

Modulprüfung: Hausarbeit (15 Seiten) im Rahmen von BM-02.0 2b oder BM-02.03b oder BM-02.04b (1LP) je nach Wahl einesModulteils

(B) Grundschulbildung:

Pflichtmodul für die Studierenden mit Sachunterricht oder Musik oder Kunst als zweites Fach;

Wahlpflichtmodul für die Studierenden, die als Fächer nur Deutsch und/oder Mathe und/oder Englisch gewählt haben.

Die Lehrveranstaltung BM-SPO-M1 ist obligatorisch. Aus den Veranstaltungen BM-SPO-M2a/b, BM-SPO-M3a/b und BM-SPO-M4a/b sind jeweils zwei zusammenhängende Veranstaltungen (z.B. BM-SPO-M2a und BM-SPO-M2b) wahlobligatorischzu belegen.

(I) Studienordnung 2013/2014

Modulprüfung: Hausarbeit (15 Seiten) im Rahmen der Veranstaltung BM-SPO-M1

(II) Studienordnung 2018/2019

Modulprüfung: Hausarbeit (15 Seiten) thematisch zum Seminar oder zum ausgewählten Kurs, 1 LP

Für (A) & (B)

Kompetenzen:

Die Studierenden sind in der Lage:

- pädagogische und didaktische Inhalte, Methoden und Grundsätze der Planung und Gestaltung einer lebensnahenUnterrichtspraxis im Fach Sport, insbesondere im Anfangsunterricht anzuwenden,

- mit Hilfe sportdidaktischer und sportpraktischer Kenntnisse und Fähigkeiten zu den ausgewählten Spiel- undBewegungsfeldern einen kindgemäßen, vielfältigen und integrativen Anfangsunterricht zu gestalten,

- die praktischen Fähigkeiten und die Fach- und Methodenkompetenten zu nutzen, eine „Bewegte Schule” als eineZielkategorie schulischer Entwicklung zu gestalten.

Inhalte:

Die inhaltlichen Angebote der Veranstaltungen geben einen Überblick zu Bewegung und Sport in der Grundschule. Diebreitgefächerten Themenangebote aus Spiel, Bewegung am und im Wasser, tänzerischer Bewegungen und vielfältigenBewegungen mit und ohne Gerätevermitteln einen umfangreichen Überblick über die Vielseitigkeit und Vielschichtigkeit vonsportlichen Themenstellungen im Grundschulunterricht. Durch mehrperspektivische Aufgabenstellungen in Theorie und Praxiskönnen die Bewegungsangebote in unterschiedlichsten Unterrichtskontexten und für verschiedenste Zielgruppen vermitteltwerden.

Die Zulassungen zu den Kursen haben vorläufigen Charakter! Die Teilnahme an der ersten Lehrveranstaltung wird alsverpflichtend angesehen. In dieser LV erfolgt die verbindliche Zulassung!

Maximale Teilnehmerzahl: 25

Eine regelmäßige Teilnahme wird vorausgesetzt.




L 2051 - Sportdidaktik I - 2 LP (unbenotet)

Fach Kunst

Modul 01 - Kunst- und ästhetische Bildung

M 01.01 - Zeitgenössische künstlerische Arbeitsweisen im Kontext ästhetischer Erziehung von Kindern


M 01.02 - Werkstätten: Künstlerische Praxis


Modul 02 - Kunstpädagogische Praxis

M 02.01 - Kunstpädagogische und -didaktische Konzepte


M 02.02 - Schulpraktische Studien


Modul 03 - Kunstpädagogische Forschung

M 03.01 - Forschender Zugang zur künstlerischen Praxis von Kindern


M 03.02 - Beobachten und Dokumentieren



Glossar

Glossar

Die folgenden Begriffserklärungen zu Prüfungsleistung, Prüfungsnebenleistung und Studienleistung gelten im Bezug aufLehrveranstaltungen für alle Ordnungen, die seit dem WiSe 2013/14 in Kranft getreten sind.

Prüfungsleistung Prüfungsleistungen sind benotete Leistungen innerhalb eines Moduls. Aus der Benotungder Prüfungsleistung(en) bildet sich die Modulnote, die in die Gesamtnote des Studiengangseingeht. Handelt es sich um eine unbenotete Prüfungsleistung, so muss dieses ausdrücklich(„unbenotet“) in der Modulbeschreibung der fachspezifischen Ordnung geregelt sein. WeitereInformationen, auch zu den Anmeldemöglichkeiten von Prüfungsleistungen, finden Sie unteranderem in der Kommentierung der BaMa-O

Prüfungsnebenleistung Prüfungsnebenleistungen sind für den Abschluss eines Moduls relevante Leistungen, die– soweit sie vorgesehen sind – in der Modulbeschreibung der fachspezifischen Ordnungbeschrieben sind. Prüfungsnebenleistungen sind immer unbenotet und werden lediglichmit "bestanden" bzw. "nicht bestanden" bewertet. Die Modulbeschreibung regelt, obdie Prüfungsnebenleistung eine Teilnahmevoraussetzung für eine Modulprüfung odereine Abschlussvoraussetzung für ein ganzes Modul ist. Als Teilnahmevoraussetzungfür eine Modulprüfung muss die Prüfungsnebenleistung erfolgreich vor der Anmeldungbzw. Teilnahme an der Modulprüfung erbracht worden sein. Auch für Erbringung einerPrüfungsnebenleistungen wird eine Anmeldung vorausgesetzt. Diese fällt immer mitder Belegung der Lehrveranstaltung zusammen, da Prüfungsnebenleistung im Rahmeneiner Lehrveranstaltungen absolviert werden. Sieht also Ihre fachspezifische OrdnungPrüfungsnebenleistungen bei Lehrveranstaltungen vor, sind diese Lehrveranstaltungenzwingend zu belegen, um die Prüfungsnebenleistung absolvieren zu können.

Studienleistung Als Studienleistung werden Leistungen bezeichnet, die weder Prüfungsleistungen nochPrüfungsnebenleistungen sind.

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Impressum

HerausgeberAm Neuen Palais 1014469 Potsdam

Telefon: +49 331/977-0Fax: +49 331/972163E-mail: [email protected]: www.uni-potsdam.de

UmsatzsteueridentifikationsnummerDE138408327

Layout und Gestaltungjung-design.net

Druck

19.8.2020

Rechtsform und gesetzliche VertretungDie Universität Potsdam ist eine Körperschaft des Öffentlichen Rechts. Sie wirdgesetzlich vertreten durch Prof. Oliver Günther, Ph.D., Präsident der UniversitätPotsdam, Am Neuen Palais 10, 14469 Potsdam.

Zuständige AufsichtsbehördeMinisterium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes BrandenburgDortustr. 3614467 Potsdam

Inhaltliche Verantwortlichkeit i. S. v. § 5 TMG und § 55 Abs. 2RStVReferat für Presse- und ÖffentlichkeitsarbeitReferatsleiterin und Sprecherin der UniversitätSilke EngelAm Neuen Palais 1014469 PotsdamTelefon: +49 331/977-1474Fax: +49 331/977-1130E-mail: [email protected]

Die einzelnen Fakultäten, Institute und Einrichtungen der Universität Potsdam sind für die Inhalte und Informationen ihrerLehrveranstaltungen zuständig.

puls.uni-potsdam.de

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