School of Engineering

Bachelorstudiengang Informatik

Zürcher Fachhochschule www.zhaw.ch/engineering Studium

Die richtige EntscheidungDie Ausrichtung auf die Bedürfnisse des Kunden hat Dean Cavelti vor Studienbeginn kurz da - rüber nachdenken lassen, ob nicht ein Wirtschafts-informatikstudium das Richtige für ihn wäre. «Ich habe aber auch die ‹technische› Seite nie wirklich abgeschrieben und mich schliesslich für ein Informatikstudium entschieden. Das war genau die richtige Entscheidung; der Studien - gang hat technische und wirtschaftliche Kompo-nenten vereint und damit meinen Erwartungen und Zielen sehr gut entsprochen.» Im letzten Studienjahr vertiefte Dean Cavelti seine Kenntnisse im Programmieren, wovon er noch heute profitiert. Er erklärt: «Ich arbeite zwar nicht als Program-mierer oder Softwareentwickler. Dadurch, dass ich dennoch über das nötige Know-how verfüge, spreche ich aber die gleiche Sprache wie diejenigen, die bei uns die Web-Dienstleistungen umsetzen. Das erleichtert meine heutige Arbeit bei Namics massgeblich.»

Sehr gute BerufsaussichtenDer Übergang vom Studium ins Berufsleben er - folgte bei Dean Cavelti nahtlos. «Ich habe mich früh mit der Stellensuche beschäftigt und schon im Jahr vor meinem Abschluss eine Absolventen-messe besucht. Dort knüpfte ich bereits erste Kontakte zu Namics, die sich im Jahr darauf

verstärkten.» Mit diesen Voraussetzungen bewarb er sich beim Web-Dienstleister und erhielt die Zusage – so wie sechs seiner Kommilitonen. «Wir waren wirklich überrascht, wie sich die Industrie um uns Absolventen riss. Fast alle erhielten bereits während des Studiums mehrere Stellenangebote, gerade auch diejenigen Studenten, die sich wie ich auf Softwareentwicklung spezialisiert hatten.» Die Berufsaussichten für Informatik-Ingenieurinnen und -Ingenieure seien nach wie vor sehr gut. Dean Cavelti muss es wissen, denn mittlerweile hält er an Absolventenmessen selber Ausschau nach jungen IT-Talenten.

Das Lernen geht weiterMit einer Lehre als Informatiker in der Fachrich - t ung Systemtechnik ist Dean Cavelti ins Berufsleben gestartet. Bevor er mit dem Studium begann, arbei tete er als Systemadministrator, baute Netz- werke auf und kümmerte sich um die Hard ware-Beschaffung. «Während der Lehre und auch danach hat mir aber immer die fachliche Tiefe gefehlt. Darum habe ich mit dem Studium begonnen.» Heute noch bildet er sich konsequent weiter, derzeit vor allem auf dem Gebiet des Projekt-managements. Auch ein Masterstudium käme für den Informatikabsolventen in Frage. Mit der Wahl der Fachrichtung lässt er sich aber noch ein wenig Zeit.

«Wir waren wirklich überrascht, wie sich die Industrie um uns Absolventen riss. Fast alle erhielten bereits während des Studiums mehrere Stellenangebote, gerade auch diejenigen Studenten, die sich wie ich auf Softwareentwicklung spezialisiert hatten.»

Dean Cavelti Absolvent Informatikheute Senior Project Manager bei Namics

Vermittler zwischen Kunde und Entwickler

Dean Cavelti hat an der ZHAW School of Engineering Informatik studiert. Heute arbeitet er bei Namics in Zürich als Consultant und Projektmanager. Beim Web-Dienstleister ist er unter anderem für Planung und Umsetzung von E-Commerce-Lösungen für namhafte Kunden zuständig.«Ich arbeite bereits seit einigen Jahren bei Namics und habe noch nie ein Projekt zweimal gemacht.» Alltagstrott kehrt bei Informatik- Absolvent Dean Cavelti selten ein. In seiner Doppelrolle als Consultant und Projekt - manager kümmert er sich beim Web-Dienstleister in Zürich um die stra tegische Planung von Projekten. Er arbeitet zu sammen mit einem Team von Entwicklern Vorschläge aus, klärt Kundenbedürfnisse ab und versucht, sie wunsch-gerecht umzusetzen. Er sieht sich in der Rolle des Vermittlers: «Meine Aufgabe ist es, die Wünsche des Kunden und die Möglichkeiten der Softwareentwicklung zusammenzubringen.» So verschieden seine Kunden sind, so unter-schiedlich sind auch die Aufträge, die Dean Cavelti übernimmt: «Es ist wirklich ein ‹bunter Haufen› von Projekten, die ich betreue», sagt er. Kürzlich hat er bei spielsweise den Webshop-Relaunch eines An bieters für tech nische und elektronische Komponenten geplant und begleitet.

Auf konkrete Resultate hinarbeitenDas ist eine Komponente, die Dean Cavelti an seinem Beruf besonders gut gefällt: «Ich kann auf ein Ziel hinarbeiten und sehe am Ende ein kon-kretes Resultat.» Dass er dabei von einem motivier ten Team umgeben ist, die Anforderungen aller Stakeholder im Auge behalten und mit einer Prise Diplomatie zwischen ihnen vermitteln muss, macht ihm Spass. Das Klischee des Informatikers, der im stillen Kämmerlein vor sich hin programmiert, hält Dean Cavelti für über - holt. Selbstverständlich ist ein technisches Grund - wissen unabdingbar. Doch er ist auch überzeugt, dass das Informatikstudium an der ZHAW School of Engineering einen Beitrag zur Sozialkompe - tenz leistet: «Man gewinnt während des dreijährigen Studiums grundsätzlich an Reife; gerade die Projektarbeiten schärfen die Teamfähigkeit und die sogenannten ‹Soft Skills›.»

Studienziele

Ausbildungsziele Neben soliden Grundlagen werden analytische, kreative und konstruktive Fähig - keiten gefördert. Die wichtigsten Ziele:

– Sie lernen die Grundlagen der Informatik kennen und vertiefen diese in Teildisziplinen.

– Sie erlangen die Kompetenz, das erlernte Fachwissen im zukünftigen Berufsumfeld pro-fessionell umzusetzen.

– Sie lernen, relevante Daten und Zusammenhänge unter Einbezug sozialer, wissenschaftlicher und ethischer Belange kompetent zu erfassen und zu interpretieren.

– Sie werden gezielt in Ihren Selbstmanagement-Kompetenzen und Teamorganisationsfähigkeiten gefördert.

– Die im Studium erworbenen Lernstrategien befähigen Sie zur selbstständigen Weiterent-wicklung.

Studienablauf Das Studienjahr umfasst zwei Unterrichtssemester von je 14 Wochen Dauer. Der Unterricht wird hauptsächlich in Vorlesungen, Gruppen unterricht, Übungen und Laborpraktika durchgeführt. Das Studium ist in Module gegliedert, die eine abgeschlossene Lerneinheit von einem Semester Dauer bilden. Das Angebot umfasst Pflicht- und Wahlmodule. Für jedes Modul wird eine Note erteilt. Einzelne Module werden zu Modul-gruppen zusammengefasst, die als Basis für die Vergabe von ECTS-Credits* dienen. Am Ende des ersten Studienjahrs (Assessmentstufe) finden in der unterrichtsfreien Zeit angesetzte Prüfungen statt. Das Bestehen dieses Assessments ist Voraus - setzung für die Aufnahme ins Hauptstudium. Umfangreiche Wahlmöglichkeiten im Fachstudium tragen der Breite des Berufsfelds Rechnung. Dies erlaubt eine sehr individuelle Profilierung und Vertiefung.

Studienort Das Studium können Sie wahlweise in Winterthur oder Zürich absolvieren.

Abschluss Das Studium wird am Ende des letzten Studienjahres­mit­einer­praxis­orien­tierten­und­innovativen Bachelorarbeit abge schlos sen. Absol-ventinnen und Absolventen führen den ge schützten und international aner kannten Titel Bachelor of Science ZFH in Informatik. Das Bachelorstudium entspricht insgesamt 180 ECTS*. Detaillier te Informationen zu den Studienplänen und Modulen finden­Sie­unter­www.zhaw.ch/engineering/it.­

Internationales Profil Der Studiengang Informatik wird auch im Internationalen Profil angeboten. Dieses beinhaltet den Besuch von englischsprachigen Fachmodulen, den Nachweis besonders guter Sprachkenntnisse, Kurse in Intercultural Management/Communication sowie einen längeren Auslands-aufenthalt während des Studiums.

Vollzeit- und Teilzeitstudium Der Bachelorstudien-gang Informatik kann sowohl als Vollzeitstudium mit einer Dauer von drei Jahren wie auch als Teilzeit-studium mit einer Mindestdauer von vier Jahren absolviert werden. Sollten Sie einer dem Studienge-biet entsprechenden Berufstätigkeit nachgehen, können Sie einen Teil Ihres Studiums in Ihr Arbeits-umfeld­integrieren­und­so­maximal­22­Credits­erwerben.

Praxisintegriertes Bachelorstudium Die ZHAW School of Engineering bietet den Studiengang Informatik­auch­als­praxisintegriertes­Bachelorstudium­für gymnasiale Maturanden an. Die Studierenden absolvieren ein vierjähriges Bachelorstudium und sammeln parallel praktische Erfahrung in einem Unternehmen – abgestimmt auf die Studieninhalte.

Die ZHAW School of Engineering bildet in Winterthur und Zürich praxisorientierte­Informatik-Ingenieurinnen­und­-Ingenieure­aus.­ Die Ausbildungsziele orientieren sich an fachlichen Inhalten anerkannter internationaler Ausbildungs standards sowie an den Bedürfnissen, die­sich­aus­den­Anforderungen­der­Praxis­ergeben.

* ECTS = European Credit Transfer System: einheitliches europäisches Bewertungssystem von Studienleistungen im Rahmen der Bologna-Reform. Ungefähr 30 Stunden studentische Arbeit entsprechen einem Credit.

Studieninhalte

Die Informatik verändert sich rasant. Ständig entstehen neue Technologien und Anwendungs-gebiete. Ebenso schnell ändern und erweitern sich die Berufsbilder. Heute sind hochqualifizierte, kommunikative Ingenieurinnen und Ingenieure gefragt, die im Team innovative Lösungen entwi-ckeln.

Anwendungen in der Informations- und Kommuni-kationstechnik (ICT) sind im beruflichen und pri - vaten Umfeld allgegenwärtig. Viele Institutionen und Verwaltungen können nur mit funktions tüchtiger ICT ihre Aufgaben erfüllen; die Wirtschaft ist ohne optimierte ICT nicht mehr konkurrenz fähig. Die Absolventinnen und Absolventen der ZHAW School of Engineering sorgen an vielen Stellen für das Funktionieren und die Weiterentwicklung dieser Systeme.

Das Studium bildet die Grundlage für eine erfolg-reiche Laufbahn als Informatik-Ingenieurin oder -Ingenieur. Deshalb werden neben aktuellen Trends vor allem die grundlegenden Konzepte und Methoden vermittelt, die über aktuelle Hypes hinaus Bestand haben.

Gute Gründe für ein Studium der Informatik an der ZHAW School of Engineering:–­­­Topaktuelle,­praxisorientierte­Ausbildung­am­

Standort Winterthur oder Zürich– Vollzeit- oder Teilzeitstudium mit der Möglichkeit,

die Berufstätigkeit anrechnen zu lassen– Studieninhalte können im letzten Studienjahr

sehr individuell gestaltet werden– Konsekutiver Aufbau der Module– Einbezug der Studierenden in die Forschungs-

und Entwicklungsaktivitäten der Institute in Zusammenarbeit mit Unternehmen

– Vielseitige, attraktive Tätigkeitsprofile nach Studienabschluss

– Hohe Nachfrage nach Absolventinnen und Absolventen seitens Unternehmen

Studienaufbau

Inhalte Semester*

Mathematisch- naturwissenschaftlicheGrundlagen

Sie eignen sich die für die Informatik erforderlichen natur- wissenschaftlichen Grundlagen in Mathematik und Physik an.

1 – 4

Fachspezifische Grundlagen

Für­die­Fachausbildung­und­die­spätere­Berufspraxis­erarbei-ten Sie fundierte Grundlagen. Dazu gehören:– Programmieren und Softwareentwicklung – Kommunikations- und Computertechnik– Web-Technologien– Datenbanken– Information und Codierung– Algorithmen und Datenstrukturen– Theoretische Informatik– Betriebssysteme – IT-SicherheitFast alle Module werden durch Praktika abgerundet, in denen Sie projektorientiert und im Team arbeiten. Zudem wenden Sie das theoretisch Erlernte bereits ab dem ersten Semester in begleiteten Projektarbeiten an.

1 – 4

Vertiefte Fachausbildung

Im letzten Studienjahr vertiefen Sie Ihr Fachwissen mit Wahl- modulen. Einige dieser Wahlmodule behandeln umfang- reiche Themen und sind deshalb konsekutiv aufgebaut (Modul 1 im Herbst-, Modul 2 im Frühlingssemester):– Cloud Computing – Communication Networks and Services – Human Computer Interaction– Information Engineering – Internet of Things – Microcomputer Systems – Mobile Applications– Service Engineering– Software and System Security– Software Engineering– Visual Computing Das Spektrum der einzelnen Wahlmodule umfasst die gesamte Informatik sowie verwandte Gebiete wie beispiels weise Funkti-onale Programmierung, Algorithmen für schwere Optimie-rungsprobleme, .NET Technologien, Kryptologie, SW Perfor-mance Optimierung, Verteilte Systeme, Enterprise Architecture, Multicore und Parallel Computing, Scientific Computing, Risiko Assessment in der IT, Universal and Accessible Web Design, ITC Systems & Architecture, ICT Service Operation & Manage-ment und vieles mehr.

5+ 6

Fachübergreifende, nichttechnische Module(Studium Generale)

Während des gesamten Studiums vermitteln wir Ihnen ausserdem Kenntnisse in nichttechnischen Modulen. Dazu ge hören das Verfassen von Berichten, Kommunika - tions kompetenzen in Deutsch und Englisch sowie grund-sätzliches Wissen in Betriebswirtschaft, allgemeinem Management und (IT-)Recht.

1 – 6

* Die Semesterangaben beziehen sich auf das Vollzeitstudium.

Berufliche Perspektivenund Weiterbildung

Als Informatik-Ingenieurinnen und -Ingenieure besetzen Sie anspruchsvolle und verantwortungs-volle Stellen, die viel Know-how und Selbststän - dig keit erfordern. Dabei steigen die Anforderungen an Ihre Qualifikationen ständig: Sie verwalten und­entwickeln­zum­Beispiel­komplexe­ICT-Systeme­und Applikationen in Unternehmen, arbeiten in der Prozessentwicklung und optimieren ICT-Systeme in der Verwaltung und Produktion. Als Projek tlei - terin oder -leiter entwickeln und integrieren Sie zu- dem neue Produkte in Unternehmen. Ein Stu dium der Informatik an der ZHAW School of­Engineering­steigert­die­berufliche­Qualifikation­nachhaltig. Als Absolventin oder Absolvent stärken Sie Ihre Position auf dem Schweizer und dem inter nationalen Arbeitsmarkt deutlich.

Mit einem Bachelorabschluss in Informatik steht Ihnen eine Vielzahl interessanter Berufs-möglichkeiten offen:

–­­­Entwicklung­von­einfachen­bis­sehr­komplexen­Softwarelösungen in allen Branchen

– Realisation von hardwarenaher Software– Planung und Umsetzung von Systemarchitekturen– Analyse von Geschäfts- und Kundenbedürf -

nissen in Zusammenarbeit mit Spezialisten aus anderen Fachgebieten

–­­­Fachexperte­in­einer­der­vielen­Ausprä­- gungen der Informatik, wie z. B. im Informations-management

– Entwurf von Services auf der Basis moderner Technologien wie Cloud Computing etc.

– Gestaltung spezieller kundenfreundlicher Dienste– Organisation und Führung von IT-Abteilungen– Betrieb, Unterhalt und Weiterentwicklung

von­komplexen­ITC-Systemen­im­industriellen­wie auch im Forschungsumfeld

Masterstudium / WeiterbildungIm Anschluss an Ihr Bachelorstudium können Sie sich weiterbilden. Vom Weiterbildungskurs bis zum Masterstudium bietet die ZHAW School of Engineering massgeschneiderte Angebote. Bachelorabsolventinnen und -absolventen mit einem guten Abschluss können anschliessend auch in ein wissenschaftlich vertieftes Masterstudium der FH, der ETH oder einer anderen universitären Hochschule im In- oder Ausland übertreten.

Studieren an der School of Engineering Die School of Engineering gehört zur ZHAW Zürcher Hochschule für An gewandte Wissenschaften und setzt als eine der führenden technischen Bildungs- und Forschungsinstitutionen in der Schweiz auf zukunftsrelevante Themen. 13 Institute und Zentren garantieren eine qualitativ hoch ste hende Ausbildung sowie erfolgreiche Forschung und Entwicklung mit Schwerpunkt in den Bereichen Energie, Mobilität, Information und Gesundheit. Rund 2000 Stu dierende profi­tieren­aktuell­von­der­fundierten­und­praxisnahen­Ausbildung. Das Aus- und Weiterbildungs programm umfasst acht Bachelorstudiengänge, den konse-kutiven Master of Science in Engineering sowie ein breites Weiterbildungsprogramm.

Attraktiver Campus in Winterthur und Zürich Studieren mitten in der Stadt: das grosse Plus der ZHAW School of Engineering. Der Campus grenzt sowohl in Winterthur als auch am Standort Zürich direkt an die Innenstadt und ist nur wenige Minuten vom Bahnhof entfernt. Die ZHAW bietet Ihnen ein umfangreiches Sport-angebot und günstige Verpflegungsmöglich - kei ten in der Mensa. Eine grosszügige Infrastruktur mit modernsten Geräten und Labors, Hotspots mit Wireless-LAN-Verbindung sowie eine umfang-reiche Bibliothek stehen zur Verfügung.

Aufnahmebedingungen Zulassung Inhaberinnen und Inhaber einer eid genössisch anerkannten Berufsmaturität in Verbindung mit einer beruflichen Grundausbildung in einem der Studienrichtung verwandten Beruf. Im Falle einer kaufmännischen Berufslehre wird ein entsprechen des technisches Interesse voraus-gesetzt und ein Brückenkurs empfohlen (z. B. www.vorkurs.ch). Absolventinnen und Absolventen einer Höheren Fachschule sowie Inhaberinnen und Inhaber einer Fachmaturität im gleichen oder in einem verwandten Fachbereich. Zulassung mit zusätzlicher Berufspraxis Inhaberinnen und Inhaber einer gymnasialen Maturität­müssen­entweder­eine­berufliche­Praxis­von mindestens zwölf Monaten Dauer vorweisen oder das Studium mit einem Praktikum kombinieren (praxisintegriertes­Bachelorstudium).­Die­School­ of Engineering unterstützt Sie bei der Vermittlung geeigneter Stellen. Bezüglich der Einzelheiten setzen Sie sich bitte mit der Studiengangleitung in Ver bindung (info-sg.engineering@zhaw.ch). Weitere Zulassungsbedingungen Studien interessierte mit äquivalentem Abschluss setzen sich bitte mit dem Studiengangsekretariat (info-sg.engineering@zhaw.ch) in Verbindung. Anmeldung Bis jeweils 30. April schriftlich beim Studiengangsekretariat der School of Engineering.

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