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Die Schule fürs LebenProfilfächer für 5. und 6.

Klassen der Mittelschule

Paul-Gerhardt-Schule KahlMittelschuleFreigerichter Str. 1263796 Kahl a. M.Tel.: 06188 99389-100Fax: 06188 99389-110

Mail: pgs@pgs-kahl.dewww.pgs-kahl.de

Info-CaféWenn Sie Interesse an einer Aufnahme haben, sind Sie herzlich zu unserem Info-Café von 16:00 bis 17:30 Uhr im Bistro-Paula eingeladen. In entspannter Atmosphäre bei Kaffee und Kuchen können Sie sich über unsere Schulformen, das pädagogische Konzept und die Eingangsvoraussetzungen informieren.

Aktuelle Termine finden Sie auf der Homepage: www.pgs-kahl.de

Gerne beraten wir Sie. Rufen Sie uns an oder schicken Sie uns eine Mail.

Regelmäßig informieren wir Sie gernepersönlich über unsere Angebote:

Christlicher Schulverein Hanau und Kahl e.V.Geschäftsstelle: Freigerichter Str. 12 | 63796 Kahl a. M.

Tel.: 06188 99389-120 | Fax: 06188 99389-110 | Mail: cshk@pgs-kahl.de

Die Paul-Gerhardt-Schule Kahl bietet in den Klassen 5 und 6 ein besonderes Profil an. Zusätzlich zum bestehenden Unterrichtsangebot gibt es für alle Schülerinnen und Schüler ein Wahlpflichtangebot mit den Profilfächern Fußball, Jazzdance, Musik, Kunst und Theater.

Die Paul-Gerhardt-Schule fördert damit gezielt Schüle-rinnen und Schüler der Mittelschule, deren Stärken oft in den kreativen und sportlichen Bereichen liegen. Hier ist nicht an erster Stelle die Wissensvermittlung gefragt, Talent und das Gemeinschaftserleben im Team stehen im Mittelpunkt. Wir fördern damit neben der fachlichen Kompetenz ebenso Persönlichkeitskompetenz und Sozi-alkompetenz.

Die Schüler wählen mit der Anmeldung verbindlich ei-nes der Profilfächer. Diese finden im Rahmen des Vor-mittagsunterrichts stattfinden, also nicht wie eine AG am Nachmittag. Eine Unterrichtsstunde wird aus dem vorhandenen Stundenkontingent der Fächer genommen, eine weitere Stunde wird zusätzlich unterrichtet. Ab der Klasse 7 gibt es dann eine Weiterführung im Rahmen des AG-Angebots. Hier können die Interessen dann fortge-führt werden.

Besonderes Angebot für die Klassen 5 und 6

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Musik

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Wir werden gemeinsam Musik und Tanz verbinden, Tanzschritte erarbeiten und Choreographien einstudie-ren. Hier sind auch eure eigene Kreativität und eigene Ideen gefragt und ihr sollt Spaß an der rhythmischen Bewegung zur modernen Musik haben. Natürlich sollen eigene Wünsche und verschiedene Formen der Bewegung um- und eingesetzt werden, dabei sind auch kleinere Spiele nicht ausgeschlossen. Anzahl: 10 – 16 Schüler

Sport | Jazzdance

Die Bläserklasse bietet die Möglichkeit, das erlernte Instru-ment aus den Bläserklassen der Grundschulen der Region in der Mittelschule weiter zu spielen. Ebenso können Schü-ler mit ihrem Wahlinstrument neu einsteigen: Qulifizierte Fachkräfte unterreichten das Enesemblespiel und den Ins-trumentalunterricht in Kleingruppen. Die Schüler können mit der Anmeldung ihr Wahlinstrument angeben, werden aber auch fachkundig beraten. Für den Instrumentalunter-richt und die Instrumentenausleihe fällt eine Gebühr an.Anzahl: 12 – 18 Schüler

Musik | Bläserklasse

Im Farbrausch – wir gehen auf die Reise in die Pracht der Farben und stellen unsere eigenen Kunstwerke her! Graffiti, Acryl, Enkaustik ... wir warten auf dich! Anzahl: 12 – 16 Schüler

Kunst | Graffiti, Acryl, Enkaustik ...

Im Profilfach Theater haben die Schüler die Möglichkeit, ihre Kompetenzen vielfältog zu entwickeln: Durch das Erlernen von Texten und Handlungen stärken sie ihre ko-gnitiven Fähigkeiten, durch die Verantwortung für eine eigenes Projekt werden Teamgeist und Kooperation unter-stützt. Zudem eröffnet Theaterspielen Freiräume, in denen Kreativität und die eigene Sprachentwicklung gefördert werden. Anzahl: 12 – 16 Schüler

Theater | Schauspiel

In der AG werden spielerisch und spieltaktische Fähig- und Fertigkeiten des Fußballspiels eingeübt und gefestigt. Das Ziel der AG ist es eine Mannschaft zu bilden, welche die PGS im Schulwettkampf „Jugend trainiert für Olym-pia“ (mit Erfolgsaussichten) vertreten kann.Anzahl: 15 – 20 Schüler

Sport | Fußball

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Dürfen wir

zusammen

mit Ihnen

die Potenziale

Ihres Kindes

fördern?