Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich

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Sprachen am Fachbereich Wirtschaft Sprachen an der Fachhochschule Augsburg gestern heute morgen Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich Dienstag 30. November 2004 17.00 Uhr R 16

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Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung von Aktivitäten am Fachbereich Dienstag 30. November 2004 17.00 Uhr R 16. 1994 Wirtschaftsenglisch oder6SWS ‘Pflicht‘ Wirtschaftsfranzösisch Französisch oder Englisch4SWS ‘Kür‘ 20 SWS Fremdsprachen 2 Professoren, 2 Lehrbeauftragte. - PowerPoint PPT Presentation

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Sprachen an der Fachhochschule Augsburg

gestern heute morgen

Besuch des Leitungsgremiums Vorstellung

von Aktivitäten am FachbereichDienstag 30. November 2004

17.00 Uhr R 16

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Sprachenam Fachbereich Wirtschaft

Sprachen an der Fachhochschule Augsburg

gestern heute morgen

1994

Wirtschaftsenglisch

oder 6SWS ‘Pflicht‘

Wirtschaftsfranzösisch

Französisch oder Englisch 4SWS ‘Kür‘

20 SWS Fremdsprachen

2 Professoren, 2 Lehrbeauftragte

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gestern heute morgen

Wirtschaftsenglisch 1/2/3/4/5 8/12 SWS ‘Pflicht‘undWirtschaftsfranzösisch1/2/3/4oder -italienisch1/2/3/4 4SWS ‘Pflicht‘oder -spanisch1/2/3/4 8SWS ‘Kür‘

52 SWS Kernangebot Fremdsprachen14 SWS Zusatzangebot (Grammatik u.a.)1Professor, 2 Dozentinnen, 6 Lehrbeauftragte

2004

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gestern heute morgen

Spannungsfeld

zwischen

und

Zielenpraktischen Gegebenheiten:

Studentenpotential

Dozentenpotential

ZIELE: Handlungsorientierung in der Fremdsprache

Studienfähigkeit in der Fremdsprache

Kompatibilität der Leistungen mit anerkannten Standards

>GemeinsamerEuropäischerReferenzrahmen, UNIcert

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gestern heute morgen

Nutzung der bestehenden Studentenpotentiale zurErreichung der Ziele

-Einstiegsprüfungenzum

Einstieg auf höherem Niveauprüfungsrechtl.

Probleme

Ziel:

Studierbarkeit je

nach Niveau

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Nutzung der Dozentenpotentiale durch

Auswahl und Weiterbildung

- moderne Fremdsprachenmethodik

- Sicherung der Vergleichbarkeit

- Sicherung der Kursentwicklung

Schulung > GER; UNICert

??

Finanzierung

???

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gestern heute morgen

?

Spannungsfeld

GER gegebenen Struktur

2007 Änderungen im Erasmusprogramm

2008/2010 Abschluss des Bologna Prozesses

- Fördermittel (Studium/Praktika/Forschung)

gebunden an Sprachnachweise (GER)!!!

-Studierfähigkeit muss auch für DoppelMasterProgrammegesichert sein (GER)!!!

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gestern heute morgen

?Wie lässt sich Gegebenes halten??Zukünftiges erreichen?

qualifiziertem und langfristig planbarem Personal

Nutzung elektronischer Medien

- Organisatorisches (Einschreibung/Einstufungsprüfung)

- Lehre (Lehr/Lernplattformen; ‘Lerner Autonomie‘

??? Finanzierung???

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?

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gestern heute morgen

FBRWirtschaft

‘Sprachenzentrum‘

Hochschule

FBRe:

AW

WIEMDaF

Prüfungsamt

Auslandsamt

Praktikantenamt

UNICert; Angleichung?

Schulung?

Annerkennungen ?

Studium?

Erasmus

Studenten

UNICert

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HochschulSprachenzentrum

?

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Hochschulleitung

F a c h b e r e i c h e

Organisation&Koordination von allen Sprachveranstaltungen

Kooperation mit allen Fachbereichen (Bedarf/Umsetzung/Inhalte/Durchlässigkeit/Kompatibilität)

Akquise und Betreuung von Lehrbeauftragten (Schulung)

Studienberatung

Einführung u.Durchführung von Zertifizierung UNICert

ESF- Formalitäten

Vertretung nach außen (Tagung/Fortbildung)

Information nach innen (Schulung)

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gestern heute morgen

Umsetzung??

andere Universitäten, Hochschulen

von

GmbHs bis eigener FBR

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Hochschulleitung

fachbereichsunabhängigesSprachenzentrum

formelle Leitung=

Qualitätskontrolle

durch eine FachprofessorLeitung der praktischen

Aufgaben durch eine Person mit folgendem Profil:

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gestern heute morgen

Philologisches StudiumPädagogische und didaktische

BerufserfahrungIdealerweise 3 Jahre Industrieerfahrung

Selbständiges ArbeitenFlexibilität

Hohe KommunikationsfähigkeitHohes Organisationsgeschick

Sehr gute PC Kenntnisse

Qualifikationsprofil f. Leitung Sprachenzentrum

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gestern heute morgen

? Theorie

unter

Erhalt

des

am FBR Wirtschaft

bestehenden

Systems

? Praxis ?

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gestern heute morgen

Projektauftrag vom Leitungsgremium

hochschulübergreifend IST und SOLL erheben

konkretes, verwirklichbares Szenario zu entwerfen