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BYOD@school Potenziale privater

mobiler Endgeräte im Schulalltag

Richard Heinen, Universität Duisburg-Essen

33. Münstersches Gespräch zur Pädagogik

Münster, 16.3.2016

TechnikSchulkultur

InfrastrukturUnterricht

Content

OER

BYOD

Steuerung

Integration

Wandel

Pädagogik

Technik

Fullan, 2012

Kopernikus - Galileo - Kepler

Darwin

Freud

Digitalisierung - N.N.

Onlife

Mensch - Maschine

Informationsmangel - Informationsfülle

Organisation - Interaktion

Floridi, 2015Realität - Virtualität

Floridi, 2015

Zukunftswerkstatt - Digitale Schule

9:00 Ankunft - Begrüßung9:15 Vorstellungsrunde9:30 Schulentwicklung im Netzwerk

BYOD in der Schule10:00 Zukunftswerkstatt

Phase 1 - BeschwerdePhase II - Utopie

12:30 Mittagspause13:30 Zukunftswerkstatt

Phase III - Praxisca. 15:30 Ende der Veranstaltung

BYOD in NRW

InitiationUnfreezing

ImplementationMoving

IntegrationFreezing

Erprobungemerging

Einführungapplying

Integrationtransforming

Steuerungintegration

Nolan, 1974 / Kubicek, et.al. 1998 Kikis, et.al. 2009

Giaquinta, 1973Lewin, 1947

Phas

enSt

ufen

Erprobung Einführung IntegrationSteuerungInnovationszykleninSchule:

5bis7Jahre

Technologieentwicklung

UnterrichtsentwicklungOrganisations-undPersonalentwicklung

Kooperations-undKommunikationsentwicklung

Schulprogramm/SchulprofilSchulleitung/Steuergruppe

Fortbildung/internerAustauschSchulinterneCurricula

Materialentwicklung/-auswahl

Infrastruktur/EndgeräteSupport/Administration

Finanzierung

ZusammenarbeitmitdemUmfeldElternarbeit

Schülerpartizipation

Heinen, Kerres, 2015

Schul-träger

Schule

Schule

Schule Schule

K-Team

Medienzentrum

Das beste aus zwei Welten

kreativ

individuell

hybrid

kooperativ

Das beste aus zwei Welten

Kontextualisierung von Konzepten auf die eigene Situation (Holtappels, 2003)

Schul-Netzwerke zur Unterstützung von Innovationen (Berkemeyer, 2010)

Distributed Leadership - Leitung schafft Gelegenheiten zur Verantwortungsübernahme

(Harris & Chapmann, 2002)

Evaluation an der Grenze zwischen schulinterner und externer Evaluation unterstützen Entwicklungsprozesse

(Gärnter, 2013)

Der WegSchulentwicklung und Medienintegration im Netzwerk

Anfangen mit dem ersten SchrittDie gemeinsame Vision

Kritik-undBeschwerdephase

Utopiephase

Praxisphase

Welche aktuellen Herausforderungen haben wir an der Schule, die wir mit

digitalen Medien lösen wollen?

Welche Hürden sehen wir aktuell, die einem umfassenden Medieneinsatz im

Unterricht im Wege stehen?

Kritik- und

Beschwerde-phase

Utopiephase

Es wäre schön, wenn….In meiner Schule sollte es so sein, dass…

Ich wäre bereit, folgendes zu tun: …

ABER: Geht nicht, gibt’s nicht!Welche Fragen sind hierzu zu klären?

Vom Verbot zur Regelung

Einfacher Einstieg für Lehrkräfte und Lernen

Notlösung

Öffnung für Schulentwicklungs-

prozesse

BYOD - Dein Smartphone ist

Willkommen

individuelle Förderung

längeres gemeinsames

Lernen

Kompetenz-orientiertung

Denn wir wissen nicht...

Vom Handyverbot

zur Handyordnung

IT im Klassenzimmer

Werkzeuge in der Hand der Lernenden

Vielfältige Lernumgebungen

gestalten

BYOD ist ein Beitrag zu sozialer

Gerechtigkeit

Lernen sichtbar und relevant machen

Schulische mobile Geräte

Private mobile Geräte

Schulische stationäre Geräte

WLANLAN

Firewall

LDAP / Radius / Proxy / Webfilter / Protokoll

Firewall

Schul-CloudInternet

offen - für verschiedene Geräte und Anwendungen

sicher - für die Schule und die Lernenden

einfach

Erprobung Einführung IntegrationSteuerung

Zielsetzung

Einordnung

Freiräume

Gremien

Infrastruktur

Pilotklassen

Fortbildung

Verbindlichkeit

???

???

???

???

Zukunfts-werkstatt

Lenkungs-runden

Meilenstein-treffen

Medienkonzept Medienentwicklungsplan

„Keine Ausstattung ohne pädagogisches Konzept“

Nutz-ung

Ana-lyse

Theorie

Design

Entwick-lung

Koop

erat

ion

Schu

le -

Schu

lträg

er

Uni

vers

ität

https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/unsere-projekte/in-vielfalt-besser-lernen/projektthemen/lernen-digital/

RichardHeinenmediendidaktik.derichard-heinen.de

exploringthefutureoflearning

Du i sbu rg Lea rn ing L ab

Der Vortrag von Richard Heinen ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.