Veranstaltungen für StudierendeZentrum für Schlüsselkompetenzen

der Universität des Saarlandes

Zentrum fürSchlüsselkompetenzenUniversität des Saarlandes

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Wintersemester 2013/14

Career Serviceder Universität des Saarlandes

- für Studierende-

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Inhalt

Seite

Einleitung 4 Career Service der Universität des Saarlandes

Anmeldung, Team, Kontakt 7

Beratungsangebote 8

Career Service Workshops bzw. Lehrveranstaltungen:(in zeitlicher Reihenfolge)

Kommunikations- und Führungskompetenzen 9 (auch 3-tägiger Zugangsworkshop zum Leadership Zertifikat)

Karriere- und Zeitmanagement 10(auch Zugangsworkshop zum Career Service Zertifikat)

Lernen und Lehren – in Studium und Beruf 11(auch Basis- und Zugangsworkshop zum Teaching Assistant Zertifikat)

Bewerbungstraining 12

Interkulturelle Kompetenz und Teamentwicklung 13

TAP-Kompetenzaustausch am Mittag 14

Memorieren und Lesetechniken 15

Projektmanagement - für Studium, Beruf und Wissenschaft 16

Konfliktmanagement (+PE) 17

Verhandeln im multikulturellen Umfeld 18

Stressmanagement (+PE) 19

Interreligiöser Dialog in Beruf und Alltag (+ PE) 20

Diversity Management (+ PE) 21

Das Assessment Center (AC) 22

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Inhalt

Seite

Ideengewitter: Von der Idee zum Konzept 23

Wie kommuniziere ich mich selbst? 24

Präsentieren und Moderieren 25(auch Basisworkshop des Teaching Assistant Zertifikats)

Career Service Programm u. Zertifikat der UdS 26

Leadership Programm u. Zertifikat der UdS 27 Teaching Assistant Programm u. Zertifikat der UdS 28

Credit Point-Anerkennung/Erwerb 29im Bachelor Optionalbereich (BOB)

Koordinationsstelle Studium und Praxis 30der UdS (KSP)

Tandem-Programm zur Berufsvorbereitung 31

Das Graduiertenprogramm 32der Universität des Saarlandes (GradUS)

Career Service Referent/innen & Entwickler/innen 33

Zentrum für Schlüsselkompetenzen der UdS 36 Einladung: Forum Hochschuldidaktik am Mittag

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Wir freuen uns, Ihnen auch in diesem Semester ein vielseitiges und umfang-reiches Veranstaltungsangebot im Rahmen des Career Service der Universi-tät des Saarlandes (UdS) anbieten zu können.Das Ziel des Career Service ist es, Ihnen als Studierende der UdS die Mög-lichkeit zu eröffnen, sich über Ihr eigentliches Studium hinaus, studiums- und berufsrelevante Schlüsselkompetenzen anzueignen. Die Weiterentwicklung von sozialen, persönlichen und methodischen Kompetenzen steht dabei im Mittelpunkt. Diese unterstützen Sie sowohl im Studium als auch im Übergang von der Hochschule in den Beruf. Die Zielgruppe umfasst alle Studierenden der Universität des Saarlandes, unabhängig davon, welchen Studienab-schluss sie anstreben. Der Career Service der Universität des Saarlandes ist in das Zentrum für Schlüsselkompetenzen integriert, das 2012 den Deut-schen Arbeitgeberpreis für Bildung (Hochschulische Bildung) erhalten hat sowie Teil des bundesweiten Kompetenznetzwerks „Lehre hoch n“ ist.Durch den Einsatz erfahrener Referent/innen und die Arbeit in kleinen, die Interaktion fördernden Gruppen mit der Möglichkeit zur Selbsterprobung bie-tet ein größerer Teil der Workshops eine konzentrierte und effektive Erweite-rung des persönlichen Kompetenzprofils. Nach der aktiven und vollständigen Teilnahme an einem Workshop erhalten Sie einen Career Service Teilnah-menachweis. Durch Vorlage bei Ihrem zuständigen Prüfungsamt können Sie sich die Veranstaltung in Ihr Diploma Supplement aufnehmen lassen. Darüber hinaus bietet Ihnen der Career Service beispielsweise „Karrierebe-ratung“ auch als Individualberatungsangebot.Gesamtangebot des Career Service der UdS (im Zentrum für Schlüsselkompetenzen) für Studierende:• Schlüsselkompetenzen-Workshops bzw. Lehrveranstaltungen für das

Studium und den Übergang von der Hochschule in den Beruf• Studierenden-Zertifikate ab 3 CP – Career Service-, Leadership-,

Teaching Assistant-Zertifikat• CP-Anerkennung im Bachelor Optionalbereich (BOB) der Philosophi-

schen Fakultäten der UdS der Schlüsselkompetenzen-Workshops-, -Zer-tifikate und -Lehrangebote in den Teilbereichen 2 und/oder 3 des BOB

sowie• Karriereberatung und Individualberatung Bewerbungsmappe• Job- und Praktikumsportal der UdS: bundesweite Stellenangebote und

Praktika• Karrieretag der UdS und Foren• Online-Portal: Wissen und Fakten rund um die Bewerbung

EinleitungCareer Service der Universität des Saarlandes

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• Einbindung und Vernetzung von Wirtschafts- und Wissenschaftskompe-tenz und -akteuren

• Studienführer Schlüsselkompetenzen: Schlüsselkompetenzen-Angebote in der UdS

Studierenden-Zertifikate des Zentrums für SchlüsselkompetenzenDas Zentrum bietet drei Zertifikate für Studierende aller Fakultäten der UdS an:• Career Service Zertifikat der UdS: Schlüsselkompetenzen für die

Karriereentwicklung• Leadership Zertifikat der UdS: Kommunikations- und Führungskompe-

tenzen• Teaching Assistant Zertifikat der UdS: Vermittlungskompetenzen für

Studium und BerufStudierende der UdS haben die Möglichkeit durch den Besuch von Lehrver-anstaltungen des Career Service (meist Workshops) und das Ablegen einer schriftlichen Prüfungsleistung (Schlüsselkompetenzen-Portfolio) das jewei-lige Zertifikat im Mindestumfang von 3 bzw. 4 Credit Points zu absolvieren. Sie können sich auf einen Teilnahmeplatz in den jeweiligen Zugangswork-shops zum Zertifikat bewerben. Die genauen Teilnahme- und Bewerbungs-voraussetzungen entnehmen Sie bitte den entsprechenden Seiten in diesem Programmheft. Sie können zudem auch einfach an einzelnen (Basis-)Work-shops teilnehmen. Für die vollständige und engagierte Teilnahme erhalten Sie wie immer einen Zentrums-Teilnahmenachweis. Das Blockveranstaltungsformat „Workshop“ ist ein Äquivalent zur Lehrveran-staltungsform „Seminar“ meist mit Teilnehmer/innenbegrenzung, in manchen Fällen sind die Workshops auch für eine offene Zahl von Teilnehmer/innen geöffnet, wie beispielsweise beim Karrieretag oder anderen Großveranstal-tungen. Immer steht die Kompetenzentwicklung von Studierenden nach wis-senschaftlichen Maßstäben im Mittelpunkt. „Weiterentwicklung von Führungskompetenzen in der Universität des Saarlandes“ - Projekt im Rahmen der UdS-PersonalentwicklungFür die Zielgruppen Professor/innen, Hochschulmanager/innen und Nach-wuchswissenschaftler/innen der Universität des Saarlandes werden im kom-menden Semester zielgruppenorientierte Weiterbildungsformate im Rahmen eines Projektes der UdS-Personalentwicklung entwickelt und erprobt, damit die Zielgruppen spezifisch und diversifiziert ihre Führungskompetenzen weiterentwickeln können. Dies geschieht auf der Grundlage von Literatur-

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auswertungen, Expert/innen-Interviews bzw. Zielgruppen-Workshops. Ein Coaching findet als Individualangebot für Führungskräfte der UdS einma-lig statt. Vertraulichkeit wird dabei selbstverständlich zugesichert. Weitere Informationen finden interessierte (zukünftige) Führungskräfte auf unserer Webseite und in einem eigenen Programmheft.Ergänzend zu diesem Projekt werden auch in diesem Semester im Rahmen des Aufgabengebiets „Schlüsselkompetenzen in der Personalentwicklung“ der UdS Schlüsselkompetenzen-Workshops im Career Service für die Füh-rungskräfte und Mitarbeiter/innen der Universität des Saarlandes geöffnet. Bei den Angeboten handelt es sich um die Workshops „Konfliktmanage-ment“, „Interreligiöser Dialog in Beruf und Alltag“, „Stressmanagement“ sowie „Diversity Management“.Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen realisiert auf diese Weise für den Teilbereich Schlüsselkompetenzen Personalentwicklung und inneruniversi-täre wissenschaftliche Weiterbildung in der UdS, kommt durch diese Öffnung der Nachfrage vonseiten der Universitätsbeschäftigten nach und möchte den Austausch zwischen dem berufserfahrenen Personal der UdS und den sich für die Berufswelt vorbereitenden Studierenden produktiv fördern.

Bedanken möchten wir uns an dieser Stelle bei den internen und externen Partner/innen des Zentrums für Schlüsselkompetenzen, die durch ihre Kom-petenz und Expertise das vielfältige Career Service Programm bereichern. Der Career Service der UdS wird zum überwiegenden Teil aus Kompensati-onsmitteln befristet finanziert. Wir freuen uns auf Ihr Interesse, Ihre Anregungen und natürlich auf Ihre zahl-reichen Anmeldungen.

Prof. Dr. Volker Linneweber Prof. Dr. Manfred J. Schmitt(Universitätspräsident) (Vizepräsident für Lehre und Studium)

Dr. Birgit Roßmanith (Leitung Zentrum für Schlüsselkompetenzen - Career Service - Hochschuldidaktik - der UdS)

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Anmeldung, Team, Kontakt

Anmeldung für Studierendefür max. 5 Workshops bzw. (Lehr-)veranstaltungen über das Anmeldefor-mular auf den Seiten des Career Service des Zentrums für Schlüsselkom-petenzen:www.uni-saarland.de/careerservice

Anmeldung für Personalüber das Anmeldeformular auf den Seiten des Zentrums für Schlüssel-kompetenzen:www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzenHinweis: Teilnehmer/innen aus dem Verwaltungs- und technischen Personal, die vom Zentrum für Schlüsselkompetenzen informiert wurden, dass sie einen Teilnahmeplatz erhalten können, beantragen danach ihre Teilnahme über die Personalabteilung beim Personalrat V+T. Einen Link zu entsprechendem Formular finden Sie auf unserer Homepage.

Team des Zentrums für Schlüsselkompetenzen:Dr. Birgit Roßmanith (Leitung) (siehe S.34)Daniela Freiberger (siehe S.33)Marie-Ann Kühne (siehe S.34)Anna-Lena Schaum (siehe S.34)Stephanie Youssef (siehe S.35)

Kontakt „Career Service der UdS“:Universität des SaarlandesZentrum für Schlüsselkompetenzen - Career Service - Campus A4 4, 1. OG (Campus Center)66123 SaarbrückenTelefon: +49 681/302-70430Fax: +49 681/302-70432E-Mail: careerservice@mx.uni-saarland.deHomepage: http://www.uni-saarland.de/careerservice

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Beratungsangebote

KarriereberatungFür alle Fragen rund um den Übergang von der Hochschule in den Beruf bietet das Zentrum für Schlüsselkompetenzen im Career Service der UdS eine individu-elle Karriereberatung an. Wir möchten allen Studierenden der UdS unabhängig von dem Fach, das sie studieren, ein Forum anbieten, in dem sie Themen und Fragen hinsichtlich ihres individuellen Karrierewegs zielführend, vertrauensvoll und/oder lösungsorientiert mit einem/einer kompetenten Partner/in reflektieren können. In einem einstündigen Termin unterstützen wir Sie mit Ideen und pro-zessberatenden Methoden, selbsttätig Ideen, Anregungen oder Lösungswege für Ihre Fragen und Themen zu entwickeln. Jeder Termin findet im Zweiergespräch statt und ist vertraulich.

Individualberatung Bewerbungsmappe - Sichtung Ihrer schriftlichen BewerbungWenn Sie Ihre universitär und außeruniversitär erbrachten Leistungen gekonnt in einer Bewerbung aufarbeiten, so haben Sie eine VIP-Eintrittskarte in die Be-rufspraxis. Im Rahmen einer Kooperation zwischen dem Zentrum für Schlüsselkompeten-zen und der Agentur für Arbeit Saarland laden wir Sie ein, Ihre persönlichen Bewerbungsunterlagen in einer individuellen Beratung detailliert zu besprechen. Bringen Sie zu dem Einzelgespräch bitte Ihre komplette Bewerbungsmappe (in Papierform) mit und - falls möglich - auch das entsprechende Stellenangebot oder Informationen zum angeschriebenen Unternehmen, falls Sie sich eigenini-tiativ bewerben. Das Angebot kann von allen Studierenden genutzt werden, die sich auf eine Bewerbungssituation (Arbeit, Praktikum etc.) vorbereiten.

Referentin:Karoline Bauer, Agentur für Arbeit Saarland (siehe S.33)

Infos zur Beratung:Datum: 14. November 2013, 16. Januar 2014Uhrzeit: jeweils 08:30, 09:30, 10:30, 11:30 UhrOrt: Campus A4 2, Raum 0.17 Anmeldung: telefonisch unter: 0681/ 302-70430

Infos zur Beratung:Termine: nach Vereinbarung Ort: Campus A4 4, Raum 1.05Anmeldung: E-Mail an: careerservice@mx.uni-saarland.de

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Führungs- und damit verbundene Kommunikationskompetenzen sind in vielfältigen Berufsszenarien erforderlich, nicht nur, wenn man expli-zite Führungskraft ist. Mitarbeiter/innen müssen fähig sein, sich selbst zu führen und in Teams, Abteilungen und auf Unternehmens- oder Organisationsebene in leitender interaktiver Weise zu agieren. Die Führungs- und Kommunikationskompetenzen können zeigen, wie ziel- und strategiebewusst sowie prozess- und interaktionsbewusst ein/e verantwortungsvolle/r Mitarbeiter/in oder eine Führungskraft im Unternehmen oder der Organisation reflektiert und handelt. All diese Kompetenzen stehen in Beziehung zu übergreifenden Kommunikati-onskompetenzen, die im Fokus der Betrachtung stehen. Wenn von Füh-rungskompetenzen gesprochen wird, ist also auch immer die Rede von Kommunikation auf unterschiedlichsten Ebenen.

Dieser Workshop vermittelt die Grundlagen der Führung durch Kommu-nikation. Hierzu werden unterschiedliche Führungsaufgaben erörtert. Weiterhin werden Definitionen von Führung vorgestellt und Führungsstile sowie die damit verbundenen kommunikativen Grundlagen diskutiert. Die Reflexion über unterschiedliche Führungspersönlichkeiten und die An-näherung an die eigene Person als (potenzielle) Führungspersönlichkeit runden den Workshop ab. Der Workshop richtet sich an fortgeschrittene Studierende aller Fachrichtungen.

Der 3-tägige Workshop kann unabhängig vom Leadership Zertifikat be-sucht werden und ist gleichzeitig der Basis- und Zugangsworkshop des Leadership Zertifikats: Kommunikations- und Führungskompetenzen für fortgeschrittene Studierende der UdS. Das Zertifikat umfasst mindestens 3 CP und beinhaltet zusätzlich eine schriftliche Prüfungsleistung. Geben Sie bitte bei der Anmeldung an, ob Sie das Zertifikat absolvieren möch-ten. (Nähere Informationen zum Zertifikat: siehe S.27)

Referent/innen:Dr. Anders Seim, pmc AG (siehe S.35)Daniela Freiberger, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.33)

Career Service WorkshopsKommunikations- und Führungskompetenzen(auch 3-tägiger Basis- und Zugangsworkshop zum Leadership Zertifikat)

Infos zum Workshop:Datum: 07./08./09. Oktober 2013 07./08./09. April 2014 (SoSe-Termin, falls finanziert)Uhrzeit: jeweils 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (30 AE)Ort: Campus B 2 2, Raum 2.23 (Termin 1)Anmeldung: siehe S. 7

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Unabhängig davon, wohin der Weg nach dem Hochschulabschluss füh-ren soll, ob in die Wirtschaft, die Wissenschaft oder eine Organisation, eine frühzeitige Auseinandersetzung mit den Themenfeldern Karriere- und Zeitmanagement lohnt sich in jedem Fall.

Das Thema Zeitmanagement hat bereits während des Studiums eine große Bedeutung, die sich in das weitere berufliche Leben transportiert. Volle Stundenpläne, Noten- und Leistungsdruck, Hausarbeiten, Klausu-ren, Praktika, Nebenjob und Privatleben gilt es unter einen Hut zu brin-gen und zu organisieren. Dabei immer den Überblick zu behalten und ein gutes Gleichgewicht im Sinne einer Work-Life-Balance herzustellen, ist nicht einfach.

Der Workshop bietet die Möglichkeit, frühzeitig die eigenen Ziele und die damit verbundene Karriereplanung zu reflektieren und zu überprüfen, ob die richtigen Weichen gestellt werden. Außerdem findet eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Zeitmanagement statt, die dazu führen soll, Gründe für nicht so gelungenes Zeitmanagement zu identifi-zieren und Methoden kennenzulernen, um zufriedener und effizienter mit dem persönlichen Zeitbudget umzugehen.

Der Workshop kann unabhängig vom Career Service Zertifikat besucht werden und ist gleichzeitig der Basis- und Zugangsworkshop des Career Service Zertifikats – Schlüsselkompetenzen für die Karriere für Studie-rende der UdS. Das Zertifikat umfasst mindestens 3 CP und beinhaltet zusätzlich eine schriftliche Prüfungsleistung. Geben Sie bitte bei der An-meldung an, ob Sie das Zertifikat absolvieren möchten.

Nähere Informationen zum Zertifikat: siehe S.26

Referentin:Daniela Freiberger, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.33)

Karriere- und Zeitmanagement(auch Zugangsworkshop zum Career Service Zertifikat)

Infos zum Workshop:Datum: 17. November 2010 Uhrzeit: 16:00 - 20:00 Uhr (5 AE)Ort: Campus B2 2, Raum 2.23 Anmeldung: siehe S. 34

Infos zum Workshop:Datum: 14. Oktober 2013Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42 Anmeldung: siehe S. 7

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Der 2-tägige Workshop „Lernen und Lehren - in Studium und Beruf“ ermög-licht interessierten Studierenden die Reflektion der eigenen Lernstrategie und ihrer (potentiellen) Rolle als Lehrende bzw. Wissensvermittler/innen und bietet Hinweise für den Umgang mit schwierigen Situationen in Lern-gruppen, Projektteams und anderen beruflichen Kontexten.Viele Studierende sind bereits als Tutor/innen in der Hochschule aktiv oder interessieren sich zukünftig für eine studienbegleitende Tätigkeit, die dazu beiträgt, das eigene Wissen zu vertiefen und Erfahrungen in der Wissensvermittlung zu sammeln. Wissen kompetent und zielgrup-penorientiert zu vermitteln, ist zudem für viele zukünftige Berufsfelder von hohem Nutzen. Studierende können so bereits frühzeitig ihre Ver-mittlungskompetenzen in Studium und Beruf weiterentwickeln.Schwerpunkte des Workshops sind:Lerntypen und Lernstrategien, didaktische Prinzipien, Lehrveranstal-tungsplanung, Methoden der Wissensvermittlung, Motivation, Störungen in Lern- und Lehrkontexten sowie Teambuildingsmaßnahmen.Anhand ausgewählter Übungen erfahren die Teilnehmer/innen, wie sie den Lernprozess in Lehrveranstaltungen unterstützen und gestalten kön-nen. Ein intensiver (Erfahrungs-)Austausch der Teilnehmer/innen bietet Einblicke in die Anforderungen und Möglichkeiten studentischer Lehrver-anstaltungen in unterschiedlichen Fachbereichen und gibt Impulse für die eigene (studentische) Lehrtätigkeit in Studium und Beruf.Dieser Workshop ist der Basis- und Zugangsworkshop des Teaching As-sistant Zertifikats. Das Zertifikat umfasst mindestens 4 CP und beinhaltet auch eine schriftliche Prüfungsleistung. Sie können den Workshop auch unabhängig vom Zertifikat als Einzelveranstaltung besuchen. Sie erhal-ten für den vollständigen und engagierten Besuch der Einzelveranstal-tung einen Teilnahmenachweis des Zentrums für Schlüsselkompetenzen. Nähere Informationen zum Programm und Zertifikat finden Sie auf Seite 28 und im separaten Zertifikatsflyer.Referentin: Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.35)

Lernen und Lehren – in Studium und Beruf(auch 2-tägiger Basis- und Zugangsworkshop zum Teaching Assistant Zertifikat)

Infos zum Workshop:Datum: 18./19. Oktober 2013Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (20 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42 Anmeldung: siehe S. 7

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Der Workshop „Bewerbungstraining“ hat zwei inhaltliche Schwerpunkte: die schriftlichen Bewerbungsunterlagen und das Vorstellungsgespräch.

Das Grundanliegen des Workshops besteht darin, den Teilnehmenden möglichst umfangreiche Bewerbungskompetenzen zu vermitteln. Der Workshop setzt thematisch vor der eigentlichen Bewerbungsphase an und hilft den Teilnehmenden bei der Definition ihrer Potentiale und Ziele. Zur Vorbereitung der Potentialanalyse erarbeiten die Teilnehmenden im Vorfeld ihr persönliches Kompetenz-Profil mithilfe eines E-Learning-Mo-duls. Im Anschluss an die Erarbeitung einer persönlichen Potentialanaly-se und der Analyse von Stellenausschreibungen stehen formale Aspekte zur Gestaltung des Bewerbungsschreibens im Fokus.

Im zweiten Teil des Workshops werden Fragestellungen rund um das Thema des persönlichen Bewerbungsgesprächs bearbeitet. Dazu gehö-ren sowohl die Vorbereitungsphase im Vorfeld des Gesprächs als auch bedeutsame Elemente wie Selbstpräsentation, Sprachstil und Körper-sprache in der Vorstellungssituation selbst. In Rollenspielen wird den Studierenden die Möglichkeit gegeben, die Situation eines Vorstellungs-gespräches exemplarisch simuliert zu erleben und Feedback zum eige-nen Auftreten zu erhalten. Dabei unterstützt werden die Teilnehmenden von Personalexpert/innen aus saarländischen Unternehmen.

Die Teilnehmer/innen werden gebeten, einen aktuellen Lebenslauf und eine für sie interessante Stellenanzeige zur Veranstaltung mitzubringen.

Referentinnen:Daniela Freiberger, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (Nov, siehe S.33)Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (Dez, siehe S.35)

Expertin:Termin 1: Hanna Giel, HYDAC (Recruiting & Personalmarketing) (siehe S.33)Termin 2: N. N.

Bewerbungstraining

Infos zum Workshop:Datum: 15. November 2013 (Termin 1) 13. Dezember 2013 (Termin 2)Uhrzeit: jeweils 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Nach einer Einführung in die Grundlagen der interkulturellen Kompetenz erproben die Teilnehmer/innen in diesem Workshop ihre Teamkompeten-zen anhand von praktischen Fallbeispielen und entwickeln gemeinsam Strategien für eine optimale Kooperation. Untersucht wird dabei vor allem der Einfluss von Rollenverteilungen und gruppendynamischen Prozes-sen auf die Arbeitsergebnisse sowie der Umgang mit Stereotypen und Vorurteilen.

Interkulturelle Kompetenz und -Teamfähigkeit zählen zu den Schlüssel-kompetenzen für einen erfolgreichen Einstieg in die Arbeitswelt, denn beides prägt Institutionen und Unternehmen. Vor allem in internationalen Kontexten können kulturelle Unterschiede und Besonderheiten die Zu-sammenarbeit erschweren oder auch bereichern. In jedem Fall bedürfen sie der besonderen Beachtung.

Alle Studierenden - auch internationale - sind in unseren Workshops herzlich willkommen!Dieser Workshop wird auch im KomPass Internationales anerkannt.

Referentin:Marie-Ann Kühne, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.34)

Interkulturelle Kompetenz und Teamentwicklung

Infos zum Workshop:Datum: 18. November 2013Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42 Anmeldung: siehe S. 7

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Wir möchten allen ehemaligen, aktuellen und zukünftigen Teilnehmer/innen am Teaching Assistant Programm die Möglichkeit geben, sich über ihre Kompetenzentwicklung, die Workshops und die eigenen Lehr-Lern-Projekte auszutauschen, sich wechselseitig zu informieren und zu ver-netzen. In entspannter kulinarischer Runde in der Mensa haben wir die Gelegenheit, die Anliegen und Fragen der Teilnehmer/innen gemeinsam zu besprechen. Das Mittagessen müssen Sie leider selbst finanzieren, eine Tischreservierung nehmen wir vor. Zwecks besserer Planung bitten wir um Ihre Anmeldung (siehe Seite 7); auch spontane Teilnehmer/innen sind herzlich willkommen.

Teaching Assistants:voraussichtlich Claudia Huber und Anja Moses

Diese Veranstaltung ist die einzige, die leider nicht in den Bachelor Op-tionalbereich der Philosophischen Fakultäten, das Leadership Zertifikat oder das Career Service Zertifikat eingebracht werden kann.

Teaching Assistant Kompetenzaustausch am Mittag

Infos zur Veranstaltung:Datum: 21. November 2013 Uhrzeit: 12:00 UhrOrt: Mensa, Geb. D4 1Anmeldung: siehe S. 7

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„Zu verlangen, dass einer alles, was er je gelesen, behalten hätte, ist wie verlangen, dass er alles, was er je gegessen hätte, noch in sich trüge. Er hat von diesem leiblich, von jenem geistig gelebt und ist dadurch ge-worden, was er ist.“Arthur Schopenhauer (1788 - 1860)

Bereits in der Freizeit, aber vor allem im Studium und später im Beruf sind Menschen mit einer regelrechten Informationsflut konfrontiert, die nicht dadurch bewältigt werden kann, alles immer schneller und in größe-ren Mengen aufzunehmen – nur um es gleich wieder zu vergessen. Die eigentliche Kunst besteht darin, die relevanten Informationen zu extra-hieren, diese in bereits vorhandenes Wissen zu integrieren und vor allem dauerhaft zu behalten.

Wissenschaftliches Lesen und Memorieren sind zentrale Kompetenzen im Studium und damit auch Wegbereiter in eine erfolgreiche berufliche Zukunft. Ziele des Workshops sind daher die Analyse und Optimierung der eigenen Lesefähigkeit und das Erlernen neuer Lesetechniken und -strategien für das Studium wissenschaftlicher Texte. Zudem werden durch verschiedene Lernszenarien und das Einüben von Memorierungs-techniken die Voraussetzung für eine langfristige Verbesserung der indi-viduellen Merk- und Lernfähigkeit geschaffen.

Referentin:Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.35)

Memorieren und Lesetechniken

Infos zum Workshop:Datum: 29. November 2013 Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Die Arbeit in Projekten nimmt in allen Sektoren der Wirtschaft und Auf-gabenfeldern der Hochschulen aufgrund der erhöhten Flexibilitäts-, Inno-vations- und Drittmittelanforderungen stetig zu. Damit gewinnt auch das Projektmanagement als Planungs-, Steuerungs- und Kontrollinstrument immer stärker an Bedeutung und wird zunehmend zur Kernkompetenz. Bereits im Studium, spätestens aber in Wissenschaft, (Hochschul-)Ma-nagement und Beruf werden Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Projektmanagement zunehmend unabdingbar, da immer mehr Entwick-lungen und Prozesse in Organisationen und Unternehmen projektbasiert, in Teilen abteilungsübergreifend oder interdisziplinär organisiert werden und somit einer spezifischen Managementkompetenz bedürfen.

In diesem Workshop werden grundlegende Methoden und Instrumente (Tools) des Projektmanagements erarbeitet sowie die verschiedenen Phasen von Projekten vorgestellt. Außerdem soll geklärt werden, welche Personen mit ihren unterschiedlichen Rollen und Funktionen an einem Projekt beteiligt sind. Weitere Fragen, die im Workshop bearbeitet wer-den, sind, welche spezifischen Herausforderungen das Projektmanage-ment zu bewältigen hat und welche Aspekte zur erfolgreichen Durchfüh-rung beitragen können.

Referentin:Daniela Freiberger, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.33)

Projektmanagement – für Studium, Beruf und Wissenschaft

Infos zum Workshop:Datum: 07. Februar 2014 Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Wer von uns hat das nicht schon erlebt? Aus kleinen Konflikten werden große Hindernisse, die uns sowohl die Zusammenarbeit als auch die Auf-gaben- und Zielorientierung erschweren. Gerade zwischenmenschliche Konflikte, Konflikte in Teams und in Hierarchien führen häufig zu Moti-vationsblockaden, die nicht unbedingt auftreten müssten, wenn einige Grundhaltungen und Spielregeln des Konfliktmanagements berücksich-tigt würden.Das Ziel dieses Workshops ist es, einführende konfliktmanagende Fä-higkeiten kennenzulernen, die Ihnen dabei helfen können, die Koopera-tionskultur zu verbessern – sei es in der Hochschule, in Organisationen, in Unternehmen oder zu Hause, in größeren oder in kleineren Teams bzw. Hierarchien. Um einige reale Transferfelder bereits in der Veranstaltung andiskutieren zu können, werden zwei Zielgruppen in die Veranstaltung integriert: Stu-dierende und Personal der UdS.

Referentin:Dr. Birgit Roßmanith, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.34)

Konfliktmanagement (+ PE)

Infos zum Workshop:Datum: 03./04. Dezember 2013 Uhrzeit: jeweils 16:15 - 20:30 Uhr (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Infolge von Migrationsbewegungen und Globalisierung zählen interkul-turelle Sensibilität und Kommunikationsfähigkeit zu den unverzichtbaren Schlüsselkompetenzen in Alltag und Beruf: ob in einem multinationalen Unternehmen, bei Auslandsaufenthalten oder bei Tätigkeiten innerhalb Deutschlands - überall wird interkulturell ge- und verhandelt. Das betrifft den Umgang mit ausländischen Geschäftspartner/innen ebenso wie die Zusammenarbeit mit Kollegen, Kunden, Klienten oder Patienten anderer kultureller Herkunft. Häufig scheitern internationale Verhandlungen und Projekte daran, dass kulturelle Unterschiede nicht richtig erkannt und ge-deutet werden. Anhand von Fallbeispielen u.a. aus der Wirtschaft werden in diesem Workshop der Einfluss der Kultur auf internationale Zusam-menarbeit bzw. Verhandlungen sowie einige Strategien im Umgang mit Kulturunterschieden analysiert.

Themen sind u.a.:• Erkennen und Analysieren kulturell bedingter Unterschiede und Prä-

gungen, die Auswirkungen auf Verhandlungen, Zusammenarbeit und Zusammenleben haben

• Verhandlungsstrategien, Einflussfaktoren und Rahmenbedingungen für Verhandlungen

• Wege zum erfolgreichen Verhandeln bzw. Kommunizieren im multikul- turellen Umfeld

Alle Studierenden - auch internationale - sind in unseren Workshops herzlich willkommen!

Dieser Workshop wird auch im KomPass Internationales anerkannt.

Referentin:Marie-Ann Kühne, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.34)

Verhandeln im multikulturellen Umfeld

Infos zum Workshop:Datum: 06. Dezember 2013 Uhrzeit: 9:00-18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Volle Stundenpläne, Noten- und Leistungsdruck, Vereinbarkeit von Studium bzw. Beruf und Freizeit, Nebenjobs, die (erste) Arbeitssuche - all das können Beispiele für Stressfaktoren sein, die während des Studiums, im Übergang von Studium zu Beruf und im weiteren Berufsleben auftreten.Stress ist aber individuell und bedeutet für jeden etwas anderes. Belastungen im Studium, im Privatleben sowie im (späteren) Berufsleben, gleichförmige Ta-gesabläufe oder Monotonie - das alles kann Stress hervorrufen.So unterschiedlich wie die Auslöser, so unterschiedlich sind auch die Reaktionen auf Stress: Ärger, Hektik, Ängste, Traurigkeit, Hilflosigkeit bis hin zu körperlichen Symptomen. Gerade in der heutigen Zeit, die immer schnelllebiger wird und in der das Studium und der Beruf jedem Einzelnen zunehmend mehr abverlangt, sind auch immer mehr Studierende und Mitarbeiter/innen von Stress betroffen.Der Workshop soll neben dem grundlegenden Verständnis, was Stress auf physi-scher, psychischer und sozialer Ebene bedeutet, die Teilnehmenden hin zu ihrer persönlichen Stressanalyse (Auslöser und bisheriger Umgang mit Stress) führen. Im weiteren Verlauf werden mögliche Bewältigungsstrategien vorgestellt und auf-gezeigt, inwiefern diese zu den einzelnen Stressfaktoren passen. Dabei wird auch ein Blick auf das Konzept der Resilienz geworfen, das die Fä-higkeit beschreibt, auf Krisensituationen flexibel zur reagieren und somit inneren oder äußeren Störungen belastbarer und widerstandsfähiger zu begegnen.Am Ende des Workshops sollen die Teilnehmenden wissen, was Stress ist und in welchen Situationen sie besonders stressanfällig sind (Frühwarnsysteme). Dar-über hinaus kennen sie ein Portfolio an Methoden zur Stressbewältigung, die sie ggf. einsetzen können.Der kompetente Umgang mit Stress ist ein wichtiger Faktor für ein erfolgreiches Studium und Berufsleben – in Hochschulen, Organisationen, Institutionen und Unternehmen. In dem Workshop sind daher alle Studierenden sowie Personal der UdS herzlich willkommen!

Referentin:Daniela Freiberger, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.33)

Stressmanagement – dem Stress gelassener begegnen (+PE)

Infos zum Workshop:Datum: 10. Januar 2014 Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE) Ort: Hermann Neuberger Sportschule, Tagungsraum 40 (Geb.4)Anmeldung: siehe S. 7

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Es gibt in Deutschland rund viereinhalb Millionen Muslime. Die große Mehr-heit von ihnen ist türkischer und (oft nicht von ihnen unterschieden) kurdischer Herkunft, daneben finden sich auch große Gruppen aus anderen muslimischen Ländern. Mittlerweile sind sie ein bedeutender interkultureller Teil unseres ökono-mischen und gesellschaftlichen Lebens und häufig deutsche Staatsbürger/innen. Die muslimischen Mitbürger/innen stellen eine wichtige Gruppe dar, deren re-ligiöse und kulturelle Vorstellungen und Praktiken zu kennen für den Umgang mit Mitbürger/innen anderer Religionen im alltäglichen und beruflichen Leben zunehmend wichtig wird. Die meisten Muslime gehören wohl dem sunnitischen Islam an, aber daneben gibt es unterschiedliche schiitische Gruppen und die Aleviten. Wir möchten im Workshop beispielhaft einen Dialog zwischen Bürger/innen muslimischer und christlicher Herkunft initiieren und wechselseitig wichtige Hintergrundinformationen zur Verfügung stellen und austauschen.Die ethnischen und kulturellen Prägungen sowie religiösen Orientierungen sind in jeder Religion vielfältig. Diese bezogen auf den Islam zu kennen, erfordert eine differenzierte Beschäftigung mit ihm und seiner Geschichte. Dies kann im Rahmen dieser Veranstaltung nur überblicksorientiert geleistet werden. Ein kom-petenter und diversifizierter Umgang zwischen Mitbürger/innen muslimischer und christlicher Herkunft im Alltag und im Beruf setzt Grundkenntnisse über die Reli-gionen, Hauptrichtungen und Überzeugungen voraus. Über Muslime gibt es noch viel zu erfahren und zu entdecken. Es gibt Grunderzählungen über die eigene Religion und normative Regeln für die Lebenspraxis, die trotz vieler Variationen im Einzelnen allen gemeinsam sind. Darüber hinaus sollen einige religiöse Prakti-ken und interkulturelle Spezifitäten betrachtet werden, die für die beruflichen und gemeinschaftlichen Begegnungen von Bedeutung sein können sowie zentrale Aspekte diskutiert werden, die sich ergeben, wenn der Islam nach westlichen wissenschaftlichen Gesichtspunkten und Methoden analysiert wird.Um einige Transfermöglichkeiten bereits in der Veranstaltung andiskutieren zu können, werden zwei Zielgruppen in die Veranstaltung integriert: Studierende und Personal der UdS.

Referentin:PD Dr. Ulrike Stölting, FR Katholische Theologie (siehe S.35)

Interreligiöser Dialog in Beruf und Alltag – am Beispiel des Dialogs zwischen Mitbürger/innen muslimischer und christlicher Herkunft (+PE)

Infos zum Workshop:Datum: 14./15. Januar 2014Uhrzeit: jeweils 15.30 - 19:30 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42 Anmeldung: siehe S. 7

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Unter Diversity-Management versteht man die konstruktive Nutzung von Vielfalt in Institutionen und Unternehmen. Ungleichheiten zwischen Men-schen durch kulturelle Unterschiede, Behinderungen, Geschlecht, sexu-elle Orientierung etc. sollen beachtet und zum Vorteil aller Beteiligten genutzt werden.

Im Workshop werden Entstehung und Begriff des Diversity Manage-ments erarbeitet und mit interaktiven Übungen zum Umgang mit Viel-falt auch praktisch vertieft. Neben Aspekten wie Chancengleichheit und Nicht-Diskriminierung werden Bezüge zur interkulturellen Kompetenz in multinationalen Unternehmen aufgezeigt. Schließlich werden anhand von Fallstudien verschiedene Ansätze der Umsetzung von Diversity-Ma-nagement in Institutionen und Unternehmen verdeutlicht und diskutiert.

Um einige Transfermöglichkeiten bereits in der Veranstaltung andiskutie-ren zu können, werden zwei Zielgruppen in die Veranstaltung integriert: Studierende und Personal der UdS.

Dieser Workshop wird auch im KomPass Internationales anerkannt.

Referentin:Marie-Ann Kühne, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.34)

Expertin:Dr. Sybille Jung, Stabsstelle Chancengleichheit

Diversity Management (+ PE)

Infos zur Veranstaltung:Datum: 17. Januar 2014Uhrzeit: 9:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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Abschluss an der Uni - was nun?

Oftmals wird die Erreichung des Traumjobs zur Hürde - die von Ihnen als mögliche Arbeitgeber ausgewählten Firmen/Konzerne bitten Sie zu einem AC, einem Auswahlverfahren für Bewerber/innen. Hier werden bestimmte Fähigkeiten der eingeladenen Bewerber/innen für den zu be-setzenden Arbeitsplatz abgeprüft.

In unserem Workshop erhalten Sie einen Einblick darüber, was es mit einem AC auf sich hat und wie es aufgebaut ist. Sie lernen verschiedene Bewertungsmaßstäbe kennen und können in einem Praxisteil diverse Übungen selbst erleben - als „Bewerber/in“ und/ oder als „Beobacher/in“.

Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fakultäten.

Referentin:Iris Seim, pmc AG (siehe S.35)

Das Assessment Center (AC)

Infos zum Workshop:Datum: 10. Februar 2014Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A4 4, Raum 2.42Anmeldung: siehe S. 7

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In dem eintägigen Workshop „Ideengewitter: Von der Idee zum Konzept“ erhalten Studierende der Universität des Saarlandes die Möglichkeit, kre-ative Antworten auf eine reale Fragestellung aus einem saarländischen Unternehmen zu entwickeln. Sie werden mit Kreativitätstechniken und Problemlösestrategien vertraut gemacht, die sowohl beim wissenschaft-lichen Arbeiten als auch im Berufsleben in den Bereichen Projektentwick-lung und Projektmanagement hilfreich sind.

Bei der Bearbeitung der Problemstellung erhalten die Teilnehmer/in-nen Einblick in den Betriebsablauf des beteiligten Unternehmens und lernen zentrale Managementfragen kennen. Die Erarbeitung konkreter Lösungsvorschläge erfolgt in interdisziplinär besetzten Teams, für die einzelnen Arbeitsschritte erhalten Studierende kompetente Anleitung und Feedback.

Der Workshop wird im Rahmen einer Kooperation der Kontaktstelle für Wissens- und Technologietransfer (KWT) und dem Zentrum für Schlüs-selkompetenzen angeboten und soll Studierenden in der Entwicklung ihrer persönlichen, sozialen, beruflichen und unternehmerischen Kom-petenzen unterstützen.

Dieser Workshop wird auch im Zertifikat der Stiftungsprofessur nachhal-tige Entwicklung anerkannt.

Referentin:Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen (siehe S.35)

Workshopbetreuung:Christine Feiler, KWT (siehe S.33)

Ideengewitter: Von der Idee zum Konzept

Infos zum Workshop:Datum: 11. Februar 2014Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Campus A1 1 (Starterzentrum), KellergeschossAnmeldung: siehe S. 7

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Wer weiß schon über die eigene Wirkung Bescheid? Wer kennt sich selbst mit allen Facetten, Stärken und Werten? Wer kann dies nach au-ßen kommunizieren? Wer kann von sich sagen, ich habe ein klares Profil und eine klare Botschaft? Die meisten Studierenden arbeiten leistungs- und zielorientiert: Sie lesen Fachbücher und studieren wissenschaftliche Ausarbeitungen. Sie wissen um die Bedeutung ihrer Abschlusszeugnisse und setzen sich für gute Noten ein. Aber zeigen sie sich auch selbst im besten Licht? Wie steht es mit ihrer Selbstpräsentation, ihren Kernkom-petenzen, ihrem persönlichen Profil und dem Wissen um ihre Stärken?

Zunächst entscheidet die Wirkung, danach können die Inhalte aufgenom-men werden. Das „Wie“ öffnet die Türe, um das „Was“ erst reinzulassen. Dies gilt in gleicher Weise für Bewerbungssituationen, die auch schon während des Studiums auftauchen. Voraussetzung für eine nachhaltige Wirkung ist, sich selbst besser kennenzulernen. Denn nur wer sich seiner bewusst ist und sich und seine Persönlichkeit kennt, kann auch Profil zeigen. Um genau dies geht es im Seminar.

Das Lehrangebot richtet sich an Studierende aller Fakultäten. Die Stu-dierenden erhalten einen Teilnahmenachweis des Zentrums für Schlüs-selkompetenzen.

Referentin:Marion Bredebusch, BREDEBUSCH-Institut (siehe S.33)

Wie kommuniziere ich mich selbst?

Infos zum Workshop:Datum: 12. Februar 2014Uhrzeit: 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (10 AE)Ort: Hermann Neuberger Sportschule, Tagungsraum 40 (Geb. 4)Anmeldung: siehe S. 7

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Präsentationen in ihrer gestalterischen Vielfalt sowie die Moderationsme-thode sind nicht nur zentraler Bestandteil der Hochschullehre, sondern gehören auch in vielen beruflichen Kontexten zur alltäglichen Praxis. Da-bei kann die Art der Präsentation oder die Moderationsmethode stark va-riieren. Gemeinsam ist aber allen Präsentationsformen, dass unabhängig von den jeweiligen Fachkenntnissen der Vortragsstil und die dazugehöri-ge Visualisierung sowie der gelungene Einsatz von Moderationen einen großen Anteil am Gelingen von Lehrveranstaltungen bzw. allgemein bei Prozessen der Wissensvermittlung haben. Der 2-tägige Workshop soll den Teilnehmer/innen die Möglichkeit bieten, sich mit den grundlegenden Bausteinen u. Einflussfaktoren von Präsen-tationen und Moderationen auseinanderzusetzen, ihr Wissen zu vertiefen und zu reaktivieren sowie ihren eigenen Präsentations- und Moderations-stil zu reflektieren und/oder zu erproben.Schwerpunkte des Workshops sind:• Grundlagen des Aufbaus u. der rhetorischen Mittel v. Präsentationen• Visualisierungsmethoden und deren Einsatzmöglichkeiten• Moderationsmethoden und deren Einsatzmöglichkeiten• Sensibilisierung für Einsatz und Wirkung von Mimik, Gestik, Stimme• Übungen zur Verbesserung der eigenen Präsentationsfähigkeit• Bewältigungsstrategien für den besseren Umgang mit Nervosität• Vortrags- und Moderationsübungen verbunden mit Feedback sowie

Erfahrungs- und KompetenzaustauschDieser Workshop ist einer der Basisworkshops des Teaching Assistant Zertifikats. Das Zertifikat umfasst mindestens 4 CP und beinhaltet auch eine schriftliche Prüfungsleistung. Sie können den Workshop auch unab-hängig vom Zertifikat als Einzelveranstaltung besuchen. Sie erhalten für den vollständigen und engagierten Besuch der Einzelveranstaltung einen Teilnahmenachweis des Zentrums für Schlüsselkompetenzen. Nähere Informationen zum Programm und Zertifikat finden Sie auf Seite 28 und im separaten Zertifikatsflyer (http://www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen).Referentin: Marion Bredebusch, BREDEBUSCH-Institut (siehe S. 33)

Präsentieren und Moderieren(auch 2-tägiger Basisworkshop zum Teaching Assistant Zertifikat)

Infos zum Workshop:Datum: 13./14. Februar 2014Uhrzeit: jeweils 09:00 - 18:00 Uhr s.t. (20 AE)Ort: Hermann Neuberger Sportschule, Tagungsraum 40 (Geb. 4)Anmeldung: siehe S. 7

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Das Career Service Zertifikat/Programm der Universität des Saarlandes vermittelt grundlegende Schlüsselkompetenzen für die Karriereentwick-lung an Studierende. Es umfasst mindestens 30 Arbeitseinheiten (AE), die in diesem Semester durch die Teilnahme an dem eintägigen Ba-sisworkshop „Karriere- und Zeitmanagement“ und mindestens an zwei weiteren Workshops im Umfang von 20 AE erworben werden können. Alle Workshops und Veranstaltungen des Career Service der UdS sind in diesem Semester für das Zertifikat geöffnet. Zusätzlich verfassen die Studierenden ein Schlüsselkompetenzen-Portfolio im Umfang von min-destens 15 Seiten. Dadurch besteht für die Studierenden, die einen Zerti-fikatsplatz erhalten haben, die Möglichkeit, mindestens 3 CP (unbenotet) und damit das Career Service Zertifikat zu erwerben. Für den Erwerb weiterer CP müssen entsprechend weitere Workshops aus dem Gesamt-Programm des Career Service der Universität des Saarlandes besucht sowie ein umfangreicheres Portfolio verfasst werden. Ab dem Erwerb von (zunächst) 4 CP kann ein Praktikum in das Zertifikat eingebracht werden.

Die genauen Rahmenbedingungen für die Bewerbung auf das Zertifikat, dessen Erwerb, das Einbringen von Praktika und die Regeln für das Ver-fassen eines Schlüsselkompetenzen-Portfolios entnehmen Sie bitte dem ausführlichen Text auf unserer Homepage unter „Zertifikate“.

Die Zahl an Zertifikatsplätzen ist begrenzt. In das Zertifikat aufgenommen ist ein/e Studierende/r, wenn er/sie sich für den Basisworkshop „Karriere- und Zeitmanagement“ und zum CS-Zertifikat im Anmeldemanagement angemeldet, dort einen Teilnahmeplatz erhalten und an dem Workshop vollständig und engagiert teilgenommen hat.

Auch der einzelne Besuch des Basisworkshops ist möglich, sofern freie Plätze vorhanden sind. Für den Besuch einzelner Workshops erhält jede/r Teilnehmende einen Teilnahmenachweis. Sowohl das Zertifikat als auch einzelne Veranstaltungen können in das Transcript of Records/ Diploma Supplement ergänzend aufgenommen werden. Über die Aner-kennung der CP in Studiengängen entscheidet im Einzelfall das jeweilige Prüfungsamt.

Alle ausführlichen Informationen zum Zertifikat finden Sie hier: www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen

Career Service Programm und Zertifikat der UdS:Schlüsselkompetenzen für die Karriereentwicklung

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Leadership Programm und Zertifikat der UdS: Kommunikations- und Führungskompetenzen

Das Leadership Zertifikat/Programm der Universität des Saarlandes ver-mittelt grundlegende Kommunikations- und Führungskompetenzen an Studierende. Es umfasst mindestens 30 Arbeitseinheiten (AE), die in die-sem Semester durch die Teilnahme an dem dreitägigen Basisworkshop erworben werden können. Zusätzlich verfassen die Studierenden ein Schlüsselkompetenzen-Portfolio im Umfang von mindestens 15 Seiten. Dadurch besteht für die Studierenden, die einen Zertifikatsplatz erhal-ten haben, die Möglichkeit, mindestens 3 CP (unbenotet) im Zentrum für Schlüsselkompetenzen und damit das Leadership Zertifikat zu erwerben. Für den Erwerb weiterer CP müssen entsprechend weitere Workshops aus dem Gesamt-Programm des Career Service der Universität des Saarlandes (siehe Programmheft Career Service der Universität des Saarlandes bzw. Homepage) besucht sowie ein umfangreicheres Port-folio verfasst werden. Alle Workshops und Veranstaltungen des Career Service der UdS sind in diesem Semester für das Zertifikat geöffnet.

Die genauen Rahmenbedingungen für die Bewerbung auf das Zertifikat und dessen Erwerb sowie die Regeln für das Verfassen eines Schlüssel-kompetenzen-Portfolios entnehmen Sie bitte dem ausführlichen Text auf unserer Homepage unter „Zertifikate“.

Pro Semester steht eine begrenzte Zahl an Zertifikatsplätzen zur Ver-fügung. In das Zertifikat aufgenommen ist ein/e Studierende/r, wenn er/sie sich für den Basis- und Zugangsworkshop „Kommunikations- und Führungskompetenzen“ und zum Zertifikat im Anmeldemanegment an-gemeldet, dort einen Teilnahmeplatz erhalten und an dem Workshop vollständig und engagiert teilgenommen hat.

Selbstverständlich ist auch der einzelne Besuch des Basisworkshops möglich, sofern freie Plätze vorhanden sind. Für den Besuch einzelner Workshops erhält jede/r Teilnehmende einen Teilnahmenachweis. So-wohl das Zertifikat als auch einzelne Veranstaltungen können in das Transcript of Records/ Diploma Supplement ergänzend aufgenommen werden. Über die Anerkennung der CP in Studiengängen entscheidet im Einzelfall das jeweilige Prüfungsamt.

Alle ausführlichen Informationen zum Zertifikat finden Sie hier: www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen

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Teaching Assistant Programm und Zertifikat der UdS:Vermittlungskompetenzen in Studium und Beruf

Das Teaching Assistant Programm und Zertifikat der Universität des Saarlan-des vermittelt erste grundlegende (hochschul)didaktische Qualifikationen, die Studierende sowohl für eine Aufgabe als studentische Lehrkräfte qualifizieren als auch mit Schlüsselkompetenzen für die Wissensvermittlung in verschiede-nen beruflichen Feldern ausstatten. Im Programm ist es möglich, sowohl einzelne Workshops zu besuchen als auch das Teaching Assistant Zertifikat zu erwerben. Das Zertifikat umfasst mind. 40 Arbeitseinheiten (AE), die durch die Teilnahme an zwei 2-tägigen Basiswork-shops erworben werden. Zusätzlich verfassen die Studierenden, die das Teaching Assistant Zertifikat anstreben, ein Schlüsselkompetenzen-Portfolio. Dadurch besteht für die Studierenden, die einen Zertifikatsplatz erhalten ha-ben, die Möglichkeit, ein Zertifikat im Umfang von mindestens 4 CP (unbeno-tet) zu erwerben. Für den Erwerb weiterer CP müssen entsprechend weitere Workshops aus dem Programm des Career Service der UdS (siehe dieses Pro-grammheft bzw. Homepage) besucht sowie ein umfangreicheres Portfolio ver-fasst werden. Die genauen Rahmenbedingungen für den Erwerb des Zertifikats (sowie der CP) und die wissenschaftlichen Standards für das Verfassen eines Schlüsselkompetenzen-Portfolios entnehmen Sie bitte dem Text auf unserer Homepage unter „Zertifikate“. Pro Semester steht eine begrenzte Zahl von Zertifikatsplätzen zur Verfügung. In das Zertifikat aufgenommen ist ein/e Studierende/r, wenn er/sie sich für den Zu-gangs- und Basisworkshop „Lernen und Lehren - in Studium und Beruf“ und das „TAP-Zertifikat“ im Anmeldemanagement angemeldet, dort einen Platz erhalten und vollständig und engagiert teilgenommen hat. Ein weiterer Basisworkshop des Zertifikats ist „Präsentieren und Moderieren“. Selbstverständlich ist auch der Besuch der einzelnen Basisworkshops möglich, sofern freie Plätze vorhanden sind. Hierfür erhält jede/r Teilnehmer/in nach der engagierten und vollständigen Teilnahme einen Teilnahmenachweis. Sowohl das Zertifikat als auch der Teilnahmenachweis einzelner Veranstaltungen kön-nen in das Transcript of Records/Diploma Supplement aufgenommen werden. Über die Anerkennung der CP in Studiengängen entscheidet im Einzelfall das jeweilige Prüfungsamt in den Studiengängen.Als zusätzliches Angebot bietet das Zentrum für Schlüsselkompetenzen im Rahmen des Programms bzw. Zertifikats eine Teaching Assistant Beratung (individuelle Terminabsprache) sowie einen Kompetenzaustausch an, in der studentische Lehrkräfte Unterstützung bei der Planung und Durchführung ihrer Lehrveranstaltung erhalten.Alle ausführlichen Informationen zu Programm und Zertifikat finden Sie hier: www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen

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Credit Point-Anerkennung/Erwerb im Bachelor Optionalbereich der Philosophischen Fakultäten

Für den Bachelor Optionalbereich freigegebene - in diesem Semester alle - Lehrveranstaltungen bzw. Workshops des Zentrums für Schlüssel-kompetenzen können in den Bachelor Optionalbereich der Philosophi-schen Fakultäten, vor allem in die Teilbereiche 2 und 3 als CP einge-bracht und angerechnet werden. Studierende, die in diesen Teilbereichen studieren, können im Laufe ihres Studiums im Zentrum für Schlüssel-kompetenzen 3 unbenotete CP-Punkte erwerben. Für Studierende, die sich ab dem WiSe 2013/14 einschreiben, wird die Prüfungsleistung be-notet. Voraussetzung hierfür ist der vollständige und erfolgreiche Besuch und durch Teilnahmenachweise des Zentrums erbrachte Nachweis von 30 Arbeitseinheiten (AE) sowie die Erstellung und Abgabe eines Schlüs-selkompetenzen-Portfolios.

Alle Workshops des Career Service sind in diesem Semester für die Teilbereiche geöffnet. Empfohlen wird, möglichst früh mit dem Studium dieser Teilbereiche zu beginnen und sich auch möglichst früh im Semes-ter im Zentrum für Schlüsselkompetenzen anzumelden, damit die 3 CP in den für die Teilbereiche geöffneten Workshops des Zentrums bzw. des Career Service erreicht werden können. Viele der Workshops haben aus didaktischen Gründen eine Teilnehmer/innenhöchstgrenze und alle Ver-anstaltungen sind für die Studierenden aller Fakultäten der UdS geöffnet, sodass wir keinen Teilnahmeplatz garantieren können.

Nach dem Besuch der entsprechenden Workshops folgt die Erstellung eines Schlüsselkompetenzen-Portfolios, das aus fünf zusammenhän-genden Teilen im Umfang von insgesamt mindestens 15 Seiten besteht. Die genauen Angaben und Richtlinien zum Verfassen des Portfolios entnehmen Sie bitte ebenso wie die ausführlichen Informationen zu den Teilbereichen 2 und 3 unserer Homepage unter dem Stichwort Bachelor Optionalbereich: www.uni-saarland.de/careerservice

Den CP-Erwerb im Bachelor Optionalbereich der Philosophischen Fakul-täten können Sie auch mit einem Zertifikat des Zentrums für Schlüssel-kompetenzen für Studierende koppeln. Die Rahmenbedingungen, Teil-nahme- und Bewerbungsvoraussetzungen zu den Zertifikaten finden Sie auf den entsprechenden Seiten in diesem Programmheft und ausführlich ebenfalls auf der Homepage des Zentrums für Schlüsselkompetenzen:• Career Service Zertifikat der UdS• Leadership Zertifikat der UdS• Teaching Assistant Zertifikat der UdS

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Aufgabe und Ziel der Koordinationsstelle für Studium & Praxis ist es, die Praxisorientierung im Studium an der Universität des Saarlandes zu fördern.Ein Praktikum unterstützt schon frühzeitig im Studium die spätere berufliche Karriere. Um während des Studiums ein Praktikum zu absolvieren oder auch eine fachnahe studentische Tätigkeit anzunehmen, sollten verschiedene Rahmenbedingungen berücksichtigt werden. Die Koordinationsstelle Studi-um & Praxis berät und unterstützt Studierende der Saar-Uni bei Fragen rund um das Thema Praktikum und Praxisbezug im Studium wie beispielsweise

• der Praktikumsfinanzierung,• Fragen zu Versicherung, • Beurlaubung und dem Praktikumsvertrag,• der Kontaktaufnahme mit weiteren Anlaufstellen.

In ihrer Praktikumsdatenbank veröffentlicht die KSP Praktikantenstellen, fachnahe Studentenjobs und Themen für die Abschlussarbeit mit Praxisbe-zug. Der Dienst richtet sich exklusiv an die Studierenden der Universität des Saarlandes und ist deshalb nur über das uniinterne Netz oder über VPN-Client einsehbar. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf unseren Seiten unter www.uni-saarland.de/praktikum.

Die aktuellsten Ausschreibungen und Praxis-News können auch über den monatlich erscheinenden, kostenlosen Newsletter „Praxis-Test“ per Mail abonniert werden unter http://www.uni-saarland.de/campus/studium/besser-studieren/studium-undpraxis/ praktikumsboerse/newsletter-praxis-test.html.

Kontakt:Koordinationsstelle Studium & PraxisMiriam Bilke M.A.Tel.: 0681/ 302 2671m.bilke@univw.uni-saarland.dewww.uni-saarland.de/praktikum

Koordinationsstelle Studium & Praxisder Universität des Saarlandes (KSP)

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Tandem-Programm zur Berufsvorbereitung Ein gemeinsames Programm des Präsidialbüros und des Zentrums für Schlüsselkompetenzen - Career Service.

Beim Tandem-Programm zur Berufsvorbereitung bilden ein Mentee und ein/e Mentor/in ein Tandem. Das Konzept des „Mentoring“ bedeutet, dass eine erfahrene Person (Mentor/in) eine weniger erfahrene (Mentee) über einen definierten Zeitraum hinweg unterstützt und berät, ihr Zugang zu Netzwerken und informellen Informationen ermöglicht und sie auf diese Weise in ihrer persönlichen Entwicklung fördert.

Das Programm unterstützt Studierende aller Fakultäten durch die Ver-mittlung von berufserfahrenen Akademikern (Mentoren) bei ihrer persön-lichen Vorbereitung auf die bevorstehende Berufstätigkeit. Sie erhalten Einblicke in die Berufswelt und bauen Kontakte zu Vertretern aus Un-ternehmen, Organisationen und/ oder Forschung auf. Ihr/e persönliche/r Mentor/in steht Ihnen als Ansprechpartner und Ratgeber zur Seite. Ab-gerundet wird das Programm durch die Teilnahme an Workshops des Career Service der Universität des Saarlandes.

Ziele des Programms:• Bessere Verbindung von Studium und Praxis• Begleitung von Studierenden durch Akademiker/innen mit Berufser-

fahrung• Vermittlung von Kontakten etc.• Hilfestellung bei fachspezifischen Fragen zur Berufspraxis

Teilnahmevoraussetzungen:Studierende der UdS aller Fakultäten im Hauptstudium, im Bachelor ab dem 3. Studienjahr oder Studierende eines Masterstudiengangs.

Ablauf:• persönliches Beratungsgespräch• Matching und Tandem-Bildung (keine Vermittlungsgarantie)• Teilnahme an Workshops des Career Service im Umfang von 15 AE.

Diese werden im Teilnahmenachweis, der am Ende des Programms ausgestellt wird, aufgeführt.

Bewerbung und Kontakt:Homepage: www.uni-saarland.de/careerserviceStephanie Böcker: s.boecker@uni-saarland.de Tel. 0681/ 302-2707 o.Zentrum für Schlüsselkompetenzen: Tel. 0681/ 302-70430

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Das Graduiertenprogramm der Universität des Saarlandes (GradUS)

Das Universitätspräsidium hat sich das Ziel gesetzt, die Promotionspha-se an der UdS stärker in das Blickfeld zu rücken und gleichzeitig auf die gewachsene Bedeutung der Promotion als Vorbereitung auf forschungs-orientierte Tätigkeiten nicht nur in der Wissenschaft, sondern auch im außerakademischen Arbeitsmarkt, in Wirtschaft und Gesellschaft zu reagieren.

Das Ziel des Graduiertenprogramms der Universität des Saarlandes (GradUS) ist es, Doktorandinnen und Doktoranden der Universität er-gänzende Qualifikationsmöglichkeiten zu bieten und zur Förderung einer kooperativen, transdisziplinär und international orientierten Promotions-kultur beizutragen. Dies betrifft vor allem die drei Bereiche• Qualitätssicherung im Promotionsverfahren,• allgemeine und fachliche Weiterqualifizierung und• Einbindung in exzellente Forschungskontexte.

Die vielfältigen Angebote und Weiterqualifizierungsmöglichkeiten des GradUS-Programms, die Sie im Überblick auf der Webseite www.uni-saarland.de/gradus finden, stehen allen Doktorandinnen und Dokto-randen der UdS zur Verfügung. Beispielsweise können Sie an unseren Kursen und Workshops speziell für Promovierende zur Förderung von wissenschaftsnahen, allgemeinen und berufsrelevanten Kompetenzen teilnehmen, wobei die Teilnahme mit einem Qualifizierungsguthaben vom Universitätspräsidium gefördert wird.

Kontakt:Dr. Theo JägerGraduiertenprogramm der Universität des Saarlandes (GradUS)Präsidialbüro, Geb. A2 3URL: www.uni-saarland.de/gradusE-Mail: gradus@uni-saarland.deTel.: 0681/ 302-58095

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Career Service Referent/innen & Entwickler/innen

Karoline Bauer, Beraterin für akademische Berufe, Agen-tur für Arbeit Saarland, abgeschlossenes sprachwissenschaft-liches Studium, langjährige Erfahrung in der Berufsberatung, Durchführung von Bewerbungsseminaren.

Marion Bredebusch ist Diplom-Pädagogin, Trainerin und Coach. Sie ist seit mehr als 10 Jahren selbstständig tä-tig, vorher war sie 9 Jahre an der UdS. Sie ist Leiterin des BREDEBUSCH-Instituts für Kommunikation und Kompetenz in Saarbrücken und für Wirtschaft und Verwaltung tätig. In den Themen Selbstmarketing, Moderation und Gender ist sie bun-desweit gefragte Expertin. www.bredebusch-institut.de.

Christine Feiler studierte Betriebswirtschaftslehre an der Universität des Saarlandes mit den Schwerpunkten Marketing, Handelsbetriebslehre sowie Organisation und Personalma-nagement. Sie arbeitet bei der Kontaktstelle für Wissens- und Technologietransfer (KWT) und ist für die Konzeption und Or-ganisation von Workshops zu ständig.

Daniela Freiberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Zentrums für Schlüsselkompetenzen. Sie ist Diplom-Psychologin u. hat mehrjährige Erfahrung in der Konzeption von Workshops u. Schulungen sowie als Lehrende in den Bereichen Kommunikation und Stressmanagement. Sie entwickelt Konzepte und Lehrveran-staltungen in den Aufgabengebieten Career Service, Hochschul-didaktik und im Querschnittsaufgabengebiet Schlüsselkompeten-zen. Berufsbegleitend hat sie sich zum Coach fortgebildet.

Hanna Giel ist seit 2008 verantwortlich für Recruiting & Per-sonalmarketing des Maschinenbauunternehmens HYDAC, davor als Junior-Beraterin einer Personalberatung tätig, Internationales Studium an der Westsächsischen Hochschule Zwickau inkl. Aus-landsaufenthalt in Frankreich / Metz. Xing-Profil: https://www.xing.com/profile/Hanna_Giel

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Career Service Referent/innen & Entwickler/innen

Prof. Dr. Norbert Gutenberg, Studium der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung, Theater, Germanistik, Erziehungswissenschaft und Angewandte Linguistik in Saarbrücken, Erlangen und Berlin; 1993 Sprecherzieher (DGSS), 1976 M.A., 1980 Promotion, 1985 Ausbildung zum Dipl. Supervisor, 1991 Habilitation, bis 1981 freiberuflicher Con-sultant, Trainer, Coach, Supervisor im Arbeitsfeld Kommunikation, seit 1981 Leiter des Fachgebiets Sprechwissenschaft und Sprecherziehung an der UdS, 1999 Ernennung zum Professor, zahlreiche Publikationen.

Professor Dr. jur. Maximilian Herberger, Universi-tätsprofessor, Direktor des Institutes für Rechtsinformatik, Vorsitzender des Deutschen EDV-Gerichtstages, Professeur associé der Universität Luxemburg, Herausgeber der Online-Zeitschrift Jur PC.

Marie-Ann Kühne ist Diplom-Übersetzerin für die Spra-chen Französisch und Englisch und hat mehrjährige Erfahrung in der Schüler- und Erwachsenenbildung. Am Zentrum für Schlüsselkompetenzen arbeitet sie als wissenschaftliche Mit-arbeiterin und entwickelt, erprobt bzw. führt in diesem Rahmen z.B. Lehrveranstaltungen (insb. Workshops) zur interkulturel-len Kompetenz und zum Diversity Management durch.

Dr. Birgit Roßmanith leitet das Zentrum für Schlüsselkom-petenzen, den Career Service und die Hochschuldidaktik der UdS. Sie arbeitet als Entwicklerin, Lehrende, Beraterin, Coach, Forscherin und Autorin im Kompetenzbereich Schlüsselkompe-tenzen, Career Service und Hochschuldidaktik. Sie gehört zu den bundesweiten Kompetenznetzwerken Lehreⁿ und Wissenschafts-coaching.

Anna-Lena Schaum ist Kauffrau für Bürokommunikation und im Sekretariat des Zentrums für alle organisatorischen Fragen für Sie da.

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Career Service Referent/innen & Entwickler/innen

Dr. Anders Seim ist Vorstand der pmc (process manage-ment consulting) AG in Riegelsberg. Dr. Seim ist Unterneh-mensberater und Trainer, er entwickelt und leitet Führungs-bildungs- und Vertriebsprogramme im In- und Ausland. Ein weiterer Schwerpunkt seiner Tätigkeit liegt im Einzel- und im Teamcoaching. www.pmc.de

Iris Seim ist Diplom-Psychologin. Sie arbeitet seit vielen Jahren als selbstständige Trainerin und Beraterin. Als Trainerin entwickelt und leitet sie u.a. Veranstaltungen in den Bereichen Führung- und Managemententwicklung, Personal-, Team- und Führungskräfteentwicklung, Coaching, Moderation. Zu ihren Kernkompetenzen gehört dabei das Gebiet der Personalaus-wahl, im Besonderen die Konzeption und Durchführung von Assessment Centern.

PD Dr. Ulrike Stölting, seit 2004 Oberassistentin für His-torische Theologie und Religionswissenschaft in der Fachrich-tung Katholische Theologie und seit 2009 wissenschaftliche Angestellte (Lehrkraft für besondere Aufgaben) für Religions-wissenschaft an der Universität des Saarlandes.

Stephanie Youssef M.A. studierte Erziehungswissen-schaften, sowie Entwicklungspsychologie und Amerikanische Literaturwissenschaft im Nebenfach. Sie arbeitet als wissen-schaftliche Mitarbeiterin im Zentrum für Schlüsselkompeten-zen, in der Hochschuldidaktik und im Career Service. Sie entwickelt, erprobt bzw. führt in diesem Rahmen Lehrver-anstaltungen (insb. Blockveranstaltungen bzw. Workshops) durch.

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Zentrum für Schlüsselkompetenzen - Career Service und Hochschuldidaktik - der UdSEinladung: Forum Hochschuldidaktik am Mittag

Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen der Universität des Saarlandes ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung, in welcher die UdS-Hochschuldidaktik und der UdS-Career Service angesiedelt sind. Die Aufgaben bestehen in der Entwicklung, Koordination, Förderung, Weiter-bildung, Vermittlung, Durchführung, Beratung, Vernetzung, Erforschung von Konzepten, Programmen und Kompetenzen für die Hochschulleh-renden, die Studierenden und die Personalentwicklung in den Bereichen Hochschuldidaktik, Career Service und Schlüsselkompetenzen. Die Universität des Saarlandes wurde für das Konzept des Zentrums für Schlüsselkompetenzen mit dem Deutschen Arbeitgeberpreis für Bildung 2012 ausgezeichnet.Das Zentrum für Schlüsselkompetenzen bietet Workshops, Zertifikate, Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen, Beratungs-, Coaching- und Mentoringangebote, Karriere-Tage, Foren sowie Online-Informations- und Stellen-/Praktikumsportale etc.:• in der „Hochschuldidaktik der Universität des Saarlandes“• im „Career Service der Universität des Saarlandes“• im „Aufgabengebiet Schlüssel- und Führungskompetenzen im Rah-

men der Personalentwicklung der Universität des Saarlandes“Integriert sind in dieses Angebots-Portfolio Universitätszertifikate für Hochschullehrende und Studierende im Rahmen ihrer Personal- und Karriereentwicklung: • Hochschuldidaktik Zertifikat der UdS – für Hochschullehrende• Teaching Assistant Zertifikat der UdS – für Studierende • Career Service Zertifikat der UdS – für Studierende • Leadership Zertifikat der UdS – für Studierende.

Einladung für Studierende und HochschullehrendeForum Hochschuldidaktik am MittagPowerpoint - eine rhetorische KritikProf. Dr. Norbert Gutenberg, Prof. Dr. Maximilian Herberger (weitere Informationen im Programmheft zur Hochschuldidaktik)

Infos zur Veranstaltung:Datum: 10. Dezember 2013 Uhrzeit: 12-14 UhrOrt: Dekanatssaal der Philosophischen Fakultät, Geb. B3 1Anmeldung: siehe S. 7