1carte blanche33

UPV-ETSAVAuswahl von Projekten der Partnerschule in Valencia

2011 2012

Mit Dozenten der Universitat Politcnica de Valncia - Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Valncia (UPV-ETSAV) pflegen wir seit Jahren enge Kontakte. Neben dem Studierendenaustausch, gemeinsamen Seme-sterarbeiten (Albufera, Boden- und Walensee 2004/05; Morella, Mutten GR, HS 2005 und Cheste, HS 2013) bilden Gesprche ber Ausbildungsmodelle immer wieder Anlass fr engagierte Diskussionen. Im Rahmen die-ses Gedankenaustausches stellten uns die Professoren Juan Deltell Pastor und Clara Meja Vallejo eine Viel-zahl von Projekten aus einem vertikalen Atelier (Taller 5 / 2011 2012) zur Verfgung.

Mir ging es darum, aus dem Material eine kleine Auswahl fr die Carte Blanche 33 zu treffen, die Unter-richtsmethoden und Schritte der didaktischen Bemhungen in einem vertikalen Entwurfsatelier dokumentie-ren. Die Aufgabenstellungen sind klassisch, sie betreffen meist Wohn- und Brobauten, allenfalls ffentliche Einrichtungen. Die Betreuungsverhltnisse sind weitaus ungnstiger als an der ZHAW. Die Kurse sind deshalb straffer organisiert, der Aufbau der Studios didaktischer. Aktuelle Fragestellungen, wie sie anlsslich der spa-nischen Immobilienkrise formuliert werden knnten, fehlen noch.

Trotzdem, das Material ist von einer stringenten Kohrenz, die einem erstaunt. Man leistet sich eine breite Auslegeordnung und eine gut strukturierte didaktische Arbeitsweise, um architektonische Fragestellungen im Einklang mit einem ungebrochenen Glauben an die Moderne anzugehen. Soziale, konomische und ko-logische Aspekte kommen dabei allenfalls, wie bei uns, etwas zu kurz.

Uns helfen diese Gesprche, die Ausbildungsmodelle fr die Architekturschule in Winterthur weiterzuentwi-ckeln. Dafr mssen wir aber die geeigneten Gefsse und Foren finden, um die knftige Ausrichtung breit abzusttzen. Dabei stellt sich im Vergleich mit den spanischen Kollegen auch die Frage, wie sich das Departement A auf ein Ende des Baubooms in der Schweiz einstellt.

Stephan MderZrich, September 2014

UPV-ETSAVAuswahl von Projekten der Partnerschule in Valencia

2011 2012

4FIRST YEAR IPR - A house for Italo Calvino 7 free environment, 36 students (two professors) SECOND YEAR PRI - Residential Complex in Valencia, 2400 m2 (Housing + Common Space) 13 Fields close to Valencia, 26 students (one professor) THIRD YEAR PRII - Investigation Centre in a natural Environment, 550 m2 19 Beach close to Valencia, 34 students (one professor) PRII - Dwellings in a natural Environment, 8500 m2 Green area in a beach close to Valencia, 34 students (one professor) PRII - Photographic Foundation Cabaal, 3500 m2 Maritime village in Valencia, 39 students (one professor) FOURTH YEAR PRIII - Living in-between, 3500 m2 25 Valencia city, 30 students (one professor) FIFTH YEAR PRIV - Live and work in-fill, 2200 m2 31 Valencia city, 30 students (one teacher) PRIV - Apartment and office building, 1700 m2 Valencia city, 18 students (one professor) MPA (Project Materialiszation) - Building for researchers (free programme) 37 free surface, free place, 23 students (one professor) DIPLOMA (PFC) - Public Library in Valencia, 2500 m2 41 Valencia city, 60 students (three professors)

Indice

5Educar el ojo, la mano y la memoria constituye nuestro principal objetivoLazlo Moholy-Nagy

La Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Valencia (ETSAV) organiza la docencia de la asignatura troncal de Proyectos Arquitectnicos en una serie de talleres, con profeso-rado y estrategias docentes muy diferentes. Los trabajos que a continuacin se presentan pertenecen al TALLER 5 en su curso acadmico 2011-2012.

La docencia en este TALLER 5 se estructura de manera horizontal, constituyendo cada nivel una entidad independiente. Con ello se pretende que el alumno adquiera gradual-mente una serie de conocimientos que le permitan, al final de sus estudios, abordar con seguridad la realizacin de un proyecto de arquitectura, desde la fases ms intuitivas de ideacin hasta la definicin constructiva ms compleja.

La primera aproximacin del alumno al proceso de proyectar se desarrolla en el segundo cuatrimestre del primer ao, con la asignatura Iniciacin al Proyecto (IPR). Fundamental-mente se instruye al alumno sobre la necesidad de comenzar a articular una cierta mirada sobre la arquitectura, muy diferente a aquella con la que se accede a la carrera. Medida, proporcin y composicin constituyen las palabras claves de este curso inicitico, en el que tambin se insiste en la necesidad de trabajar con la bibliografa.

La asignatura del segundo curso, Proyectos 1, supone una continuacin de las reflexiones abordadas en el curso precedente. Los ejercicios que en esta asignatura anual se desar-rollan, tanto de anlisis como de proyecto, se centran en el mbito residencial, reflexi-onando sobre la resolucin de un programa de arquitectura en un emplazamiento no ex-cesivamente condicionado.

La asignatura anual del tercer curso, Proyectos 2, se sita en el ecuador de los estudios de arquitectura de la ETSAV. Se trata pues de un momento de consolidacin de habili-dades y conocimientos. Los trabajos que en este nivel se desarrollan se enmarcan tanto en el mbito de la vivienda colectiva como de la edificacin pblica de tamao reducido. En este estadio se comienza a profundizar en todas aquellas decisiones concernientes al emplazamiento de trabajo.

El curso anual de Proyectos 3, perteneciente al cuarto curso de la carrera, incide mayo-ritariamente en la resolucin de programas de carcter pblico, ya sean edificios insti-tucionales, administrativos o residencia colectiva. En este nivel los emplazamientos de trabajo, normalmente urbanos, revisten una mayor complejidad, condicionando en gran medida el abanico de soluciones posibles. A su vez, se comienza a exigir al alumno un cierto compromiso con la materialidad de lo proyectado.

6El quinto curso de la carrera se subdivide en dos asignaturas. La primera de ellas, Proyec-tos 4, se desarrolla durante el primer cuatrimestre. El objetivo fundamental de la misma, como preparacin al proyecto final de carrera, es la definicin constructiva pormeno-rizada de un proyecto de arquitectura, generalmente de programa no excesivamente complejo.

El Proyecto Final de Carrera supone la conclusin de esta aproximacin gradual al ejerci-cio de proyectar. Aunque el inicio del mismo se plantea al comienzo del segundo cua-trimestre, resulta habitual que el alumno extienda el proyecto durante parte del curso acadmico siguiente, a fin de poder desarrollar la informacin necesaria para definir la propuesta. Los temas propuestos suelen ser de carcter pblico, aunque en algunas oca-siones se ofrece la posibilidad de trabajar en un proyecto de residencia colectiva.

Finalmente, la asignatura optativa Materializacin del proyecto arquitectnico, supone un apoyo a la docencia del Proyecto Final de Carrera, analizando en profundidad obras representativas de la arquitectura moderna desde sus aspectos puramente tectnicos y constructivos.

Los profesores del TALLER 5 queremos agradecer el inters demostrado por la ZHAW WIN-TERTHUR por el trabajo desarrollado en nuestras aulas, as como la publicacin de esta seleccin de ejercicios que sin duda invita a una necesaria reflexin, que todos los do-centes debemos realizar, sobre los diferentes sistemas educativos que las Escuelas de Ar-quitectura utilizan en la docencia de Proyectos.

Clara Meja VallejoJuan Deltell Pastor

Profesorado del taller 5 (curso 2011 2012)

Jorge Torres Cueco (Director del taller 5)Ral Castellanos GmezJuan Deltell PastorDbora Domingo CalabuigJos Luis Gisbert BlanquerClara Meja VallejoFrancisco Nieto EdoCarlos Salvadores NavarroJaime Sanahuja RocheraSalvador Sanchs Gisbert

7IPR Introductin al Proyecto A house for Italo Calvino

Carme Romero Forrat

8Alzado principal

Planta

ROMERO FORRAT, Carme

01

50

Esc. 1/100

Propuesta Casa Patio

T5

2

AB

A'

B'

Seccin A-A'

Seccin B

-B'

Seccin C

-C'

CC'

ROMERO FORRAT, Carme

01

50

Esc. 1/100

Propuesta Casa Patio

T5

3

AB

A'

B'

Seccin A-A'

Seccin B

-B'

Seccin C

-C'

CC'

ROMERO FORRAT, Carme

01

50

Esc. 1/100

Propuesta Casa Patio

T5

3

10

ED

E'

D'

FF'

ROMERO FORRAT, Carme

01

50

Seccin D

-D'

Seccin E-E'

Seccin F-F'

Esc. 1/100

Propuesta Casa Patio

T5

4

11

ED

E'

D'

FF'

ROMERO FORRAT, Carme

01

50

Seccin D

-D'

Seccin E-E'

Seccin F-F'

Esc. 1/100

Propuesta Casa Patio

T5

4

12

13

PRI Proyectos I

Residential Complex in Valencia Mara Lidn de Miguel

14

PR1

16

18

19

PRII Proyectos II

Investigation Center in a natural Einvironment Ricardo Ruiz Snchez

20

21

22

23

24

25

PRIII Proyectos III

Living in-between, Valencia City Alejandra Ruano Campos

26

habitar_

edificio de viviendas entre medianeras

13alzado calle dr.sumsi_1/50

alejandra ruano campos_pr3

habitar_

edificio de viviendas entre medianeras

14alzado posterior_1/50

alejandra ruano campos_pr3

habitar_

edificio de viviendas entre medianeras

14alzado posterior_1/50

alejandra ruano campos_pr3

28

habitar_

edificio de viviendas entre medianeras

03planta baja_1/50

alejandra ruano campos_pr3

N

FACHADA

lamas metlicas

(planta baja no climatizada

para dotar de un espacio exterior privado)

ESTRUCTURA

pilar apantallado de hormign armado 60x20

banda elstica perimetral

doble hoja de ladrillo triple hueco del diez

revestimiento baldosa cermica

esmaltada y cromada 15x30

pavimento baldosas cermicas

ESCALERA PRINCIPAL

losas de hormign armado

escaleras media planta de ladrillo macizo

barandilla y bordes de losas

resueltos con perfilera metlica

detalles 1/25

29

habitar_

edificio de viviendas entre medianeras

10planta F-F'_vivienda inferior_1/50

alejandra ruano campos_pr3

N

FACHADA

antepecho revestido de plaquetas cermicas

zonas para albergar plantas

DETALLE PARTICIN INTERIOR

pilar apantallado de hormign armado 60x20

banda elstica perimetral

placas de cartn-yeso con aislante trasdosadas

tubular en esquina

pavimento baldosas cermicas

detalles 1/25

drenaje aguas pluviales

tabiques de placas de cartn-yeso

ladrillo hueco sencillo (gran formato)

conforma patinillo de instalaciones

revestimiento baos y cocina_aplacado

revestimiento interior_enlucido

doble hoja ladrillo triple hueco del diez

pavimento interior baldosas cermicas

FF'

30

31

PRIV Proyectos IV

Housing in Valencia Ana Vila Guerrero

36

37

MPA Materialiazacin del Proyecto Arquitectnico

Terraced House Longino Garca Moreno

40

41

PFC Proyecto Final de Carrera Public Library in Valencia

Paula Navarro Mazn

46

47

carte blancheIdee dieser Schriftenreihe ist, persnliche Vorlieben von Mitarbeitern der Bauschule einem engeren und weiteren Publikum bekannt zu machen. Die Verantwortlichen publizieren im Rahmen einer vorgegebenen Struktur ihre Beitrge. 12 Exemplare werden als Farbkopien ausgedruckt, zwei gehen in die Bibliothek, die brigen werden signiert und verteilt. Die Dokumentation wird dann als pdf-Datei auf dem Server ffentlich zugnglich gemacht. c.b. erscheint 4-mal im Jahr.

c.b. 1: Interieurs Skizzen von Stephan Mder, Januar 2007c.b. 2: ... da und dort Fotos von Stephan Mder, Juli 2007c.b. 3: Aquarium, Einbau in der Halle 180, Oktober 2007c.b. 4: Exterieurs Skizzen von Stephan Mder, Dezember 2007c.b. 5: Master of Arts ZFH in Architektur, Januar 2008c.b. 6: Druckgraphiken Abzge in tzverfahren von Stephan Mder, April 2008c.b. 7: Neues aus Berlin Studentenarbeiten und Bilder aus dem Jahr 2007, Juni 2008c.b. 8: Halle 180 Architekturschule in einer Industriehalle, Oktober 2008c.b. 9: alte Sachen Stephan Mder, Mrz 2009c.b. 10: entsorgte Modelle Mder + Mchler, Juli 2009c.b. 11: Vortrge Blauer Montag Hubert Mderc.b. 12: aus einem Weissbuch Stephan Mder, November 2009c.b. 13: Libro Nero Meine Skizzen zu Vorlesungen im Entwurfsunterricht Peter Quarella, Januar 2010c.b. 14: BCNAlongside Pere IV 54 Students4 Teachers16 WeeksSummer 2009, Februar 2010c.b. 15: Extra muros, Bilder von Studienreisen Stephan Mder, Juni 2010c.b. 16: KlnNordrhein-Westfalen, Dozentenreise 2010 Toni Winiger, September 2010c.b. 17: ChioggiaIsola dei Cantieri, Das Wesen des Wohnens, Januar 2011c.b. 18: Kvarner Bucht, Kroatien Stephan Mder, Mrz 2011c.b. 19: Transformation Paul Brki, November 2011c.b. 20: Sofia, Bulgarien Peter Jenni, Dezember 2011c.b. 21: Japan, Studienreise der HSZT Rudolf Moser, Mrz 2012c.b. 22: 13 manthan [west] Beat Consoni, Juli 2012c.b. 23: Lange Huser, 25 lange und ein hohes Stephan Mder, Oktober 2012c.b. 24 a/b: Konstruiert ?/ Mathematik verbindet, Doppelnummer Karl Weber / Martin Huber, Dezember 2012c.b. 25: Vortragsreihe ... Blauer Montag Hubert Mder, Mrz 2013c.b. 26: Entwerfen im Modell ARB12 Plenum / Herbstsemester12, Juli 2013c.b. 27: dort und da Fotos von Stephan Mder, September 2013c.b. 28: Eine Reise in den Osten, Orlov Illnau-Effretikon Hansruedi Preisig, Dezember 2013c.b. 29: Bergell, Studienreise Dozenten Juni 2013 Rudolf Moser, Mrz 2014c.b. 30: Belgrad, Eine Studienreise Tom Weiss, April 2014c.b. 31: Die Kunst des Lernens, Unterrichtsfazit 20042013 Karl Weber / Martin Huber, Mai 2014c.b. 32: Terra incognita, Was tut ein Verkehrsplaner und wieso ? Jrg Dietiker, August 2014c.b. 33: UPV-ETSAV, Proyectos - Juan Deltell Pastor / Clara Meja Vallejo, September 2014

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ImpressumHerausgeber: ZHAW Departement Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen Redaktion: Stephan MderPlne: Studierende, Juan Deltell Pastor und Clara Meja Vallejo, UPV-ETSAVDruck: CLC, Auflage: 12 ExemplarePublikation: pdf-Datei auf server: www.archbau.zhaw.ch

Ausgabe: 33 September 2014

c.b.33|j.d.pc.m.v