CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Andrew Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Andrew Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

www.check-dein-wissen.ch 2

Check P6 2016 Andrew Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

www.check-dein-wissen.ch 3

400 450 500 550 600 650 700 750 800

640

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Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

www.check-dein-wissen.ch 4

Check P6 2016 Andrew Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

www.check-dein-wissen.ch 5

400 450 500 550 600 650 700 750 800

709

Check P6 2016 Andrew Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

www.check-dein-wissen.ch 6

400 450 500 550 600 650 700 750 800

549

Check P6 2016 Andrew Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

www.check-dein-wissen.ch 7

400 450 500 550 600 650 700 750 800

669

Check P6 2016 Andrew Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

www.check-dein-wissen.ch 8

400 450 500 550 600 650 700 750 800

526

Check P6 2016 Andrew Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

www.check-dein-wissen.ch 9

400 450 500 550 600 650 700 750 800

634

Check P6 2016 Andrew Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

649

Check P6 2016 Andrew Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

www.check-dein-wissen.ch 11

400 450 500 550 600 650 700 750 800

581

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Antonin Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Antonin Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Check P6 2016 Antonin Demo

Deutsch Lesen

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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Check P6 2016 Antonin Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Check P6 2016 Antonin Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

566

Check P6 2016 Antonin Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

635

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Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

544

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Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

700

Check P6 2016 Antonin Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

www.check-dein-wissen.ch 9

400 450 500 550 600 650 700 750 800

673

Check P6 2016 Antonin Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

712

Check P6 2016 Antonin Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

www.check-dein-wissen.ch 11

400 450 500 550 600 650 700 750 800

661

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Gregor Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Gregor Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

www.check-dein-wissen.ch 2

Check P6 2016 Gregor Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

630

Check P6 2016 Gregor Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Check P6 2016 Gregor Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

638

Check P6 2016 Gregor Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

www.check-dein-wissen.ch 6

400 450 500 550 600 650 700 750 800

529

Check P6 2016 Gregor Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

www.check-dein-wissen.ch 7

400 450 500 550 600 650 700 750 800

619

Check P6 2016 Gregor Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

www.check-dein-wissen.ch 8

400 450 500 550 600 650 700 750 800

599

Check P6 2016 Gregor Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

677

Check P6 2016 Gregor Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

538

Check P6 2016 Gregor Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

601

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Lea Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Lea Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Check P6 2016 Lea Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

551

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Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Check P6 2016 Lea Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

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Check P6 2016 Lea Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

662

Check P6 2016 Lea Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

708

Check P6 2016 Lea Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

679

Check P6 2016 Lea Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

582

Check P6 2016 Lea Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

616

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Madeleine Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Madeleine Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Check P6 2016 Madeleine Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

606

Check P6 2016 Madeleine Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Check P6 2016 Madeleine Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

621

Check P6 2016 Madeleine Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

676

Check P6 2016 Madeleine Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

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Check P6 2016 Madeleine Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

634

Check P6 2016 Madeleine Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

596

Check P6 2016 Madeleine Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

664

Check P6 2016 Madeleine Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

574

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Susan Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Susan Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Check P6 2016 Susan Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

640

Check P6 2016 Susan Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

www.check-dein-wissen.ch 4

Check P6 2016 Susan Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

www.check-dein-wissen.ch 5

400 450 500 550 600 650 700 750 800

551

Check P6 2016 Susan Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

www.check-dein-wissen.ch 6

400 450 500 550 600 650 700 750 800

601

Check P6 2016 Susan Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

www.check-dein-wissen.ch 7

400 450 500 550 600 650 700 750 800

591

Check P6 2016 Susan Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

www.check-dein-wissen.ch 8

400 450 500 550 600 650 700 750 800

605

Check P6 2016 Susan Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

www.check-dein-wissen.ch 9

400 450 500 550 600 650 700 750 800

549

Check P6 2016 Susan Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

662

Check P6 2016 Susan Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

www.check-dein-wissen.ch 11

400 450 500 550 600 650 700 750 800

598

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Theodora Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Theodora Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

www.check-dein-wissen.ch 2

Check P6 2016 Theodora Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

www.check-dein-wissen.ch 3

400 450 500 550 600 650 700 750 800

595

Check P6 2016 Theodora Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

www.check-dein-wissen.ch 4

Check P6 2016 Theodora Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

627

Check P6 2016 Theodora Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

www.check-dein-wissen.ch 6

400 450 500 550 600 650 700 750 800

601

Check P6 2016 Theodora Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

656

Check P6 2016 Theodora Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

619

Check P6 2016 Theodora Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

656

Check P6 2016 Theodora Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

642

Check P6 2016 Theodora Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

599

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Virgil Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Virgil Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

702

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Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Check P6 2016 Virgil Demo

Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

642

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Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

589

Check P6 2016 Virgil Demo

Französisch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

541 — 600

601 — 665

666 — 800

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

637

Check P6 2016 Virgil Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

612

Check P6 2016 Virgil Demo

Mathematik Form und Raum

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

www.check-dein-wissen.ch 9

400 450 500 550 600 650 700 750 800

665

Check P6 2016 Virgil Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

www.check-dein-wissen.ch 10

400 450 500 550 600 650 700 750 800

665

Check P6 2016 Virgil Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

www.check-dein-wissen.ch 11

400 450 500 550 600 650 700 750 800

600

CHECK P6 2016

Ergebnisrückmeldung für

Yannick Demo

LehrpersonKlasseSchule

James Demo 6. Primar (ID: 18-142-05-02-05)Demowil BL-BS-SO II

Institut für BildungsevaluationAssoziiertes Institut der Universität Zürich November 2016

Check P6 2016 Yannick Demo

Allgemeine Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse

Wie werden die Ergebnisse gelesen?

Die Ergebnisse einer Schülerin oder eines Schülers liegen zwischen 400 und 800 Punkten. Die Punktzahllässt sich einer Kompetenzbeschreibung zuordnen. Die Beschreibung zeigt, was die Schülerin oder derSchüler kann.

Was bedeuten die Kompetenzbeschreibungen?

Eine Schülerin oder ein Schüler kann Aufgaben, die der Kompetenzbeschreibung entsprechen, in der Regelsicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen tieferer Punktzahlen kann die Schülerinoder der Schüler ebenfalls sicher lösen. Die Aufgaben zu den Kompetenzbeschreibungen höhererPunktzahlen kann die Schülerin oder der Schüler noch nicht oder noch nicht sicher lösen.

Wo finde ich Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzbeschreibungen?

Aufgabenbeispiele zu den Kompetenzstufen befinden sich auf www.check-dein-wissen.ch/de/checks-p3p6/ .

Wer hat am Check P6 teilgenommen?

Der Check P6 wurde Anfang September 2016 in den Kantonen Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt undSolothurn durchgeführt. Insgesamt haben 11'356 Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der Primarstufeam Check teilgenommen.

Was bedeutet die Punktzahl im Vergleich mit allen Schülerinnen und Schülern?

Jede Punktzahl liegt zwischen 400 und 800 Punkten.

Die Tabelle zeigt die Beziehung zwischen Prozenträngen und Punktzahlen. Angegeben wird, welchePunktzahl von einem bestimmten Anteil von Schülerinnen und Schülern erreicht wird. In Deutsch Lesenerreichen beispielsweise 75 Prozent der Schülerinnen und Schüler 639 Punkte oder weniger. EineSchülerin mit dieser Punktzahl übetrifft also drei Viertel aller Schülerinnen und Schüler des aktuellenChecks.

Prozentrang

Kompetenzbereich Mittelwert 1 10 20 25 40 50 60 75 80 90 99

Deutsch Lesen 600 469 523 547 556 580 595 611 639 650 681 763

Deutsch Sprache im Fokus 610 507 548 566 573 593 605 619 643 653 681 753

Englisch Hören 600 486 534 553 561 579 591 605 631 642 676 791

Englisch Lesen 600 497 534 551 558 577 591 605 631 643 679 800

Französisch Hören 600 480 533 552 560 579 591 605 631 642 679 759

Französisch Lesen 600 439 527 554 564 587 600 613 636 645 672 756

Mathematik Zahl und Variable 621 463 544 574 586 608 622 636 661 671 695 763

Mathematik Form und Raum 613 471 546 568 581 601 615 629 649 663 686 742

616 455 552 575 584 605 618 630 651 659 687 747

Natur und Technik 600 464 530 554 561 582 595 610 638 648 675 759

Mathematik Grössen,Funktionen, Daten und Zufall

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Check P6 2016 Yannick Demo

Deutsch Lesen

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 500Du kannst in einem einfachen, klar aufgebauten Text aus deinem Alltag deutlich genannteInformationen finden. Du verstehst den Text im Grossen und Ganzen und erkennst, wasder Text aussagt.

501 — 560Du verstehst verschiedene Arten von Texten: beispielsweise einfache Texte ausSachbüchern oder aus Kinder- und Jugendliteratur, Internetseiten oder Blogs. Duverstehst die grundlegenden Informationen dieser Texte.

561 — 620Du kannst dich in einem längeren Text orientieren, findest verschiedene Textstellen undkannst diese zueinander in Beziehung setzen. Du verstehst anspruchsvollere Texte undfindest deutlich genannte Informationen.

621 — 680Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte zu verschiedenen Themen. Du erkennst dieHauptaussage und kannst den Text mit anderen, dir bekannten Themen in Verbindungbringen.

681 — 800

Du verstehst längere, anspruchsvolle Texte und findest alle wichtigen Informationen imText. Du kannst die Informationen zueinander in Beziehung setzen undSchlussfolgerungen aus dem Text ziehen. Du kannst die Bedeutung dir nicht bekannterWörter aus dem Text erschliessen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

659

Check P6 2016 Yannick Demo

Deutsch Schreiben

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 600 Die Ergebnisse des Kompetenzbereichs Deutsch Schreiben werden am 2. Dezember2016 zurückgemeldet.

601 — 800

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Deutsch Sprache im Fokus

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (e/ä-Regel) anwenden. Dukannst mehrsilbige, zusammengesetzte Wörter in Silben trennen. Du kannst mehrsilbigeAdjektive (langsam) wie auch einsilbige Adjektive (viel, hoch) steigern. Du kannsteinfache Kommaregeln – Kommas zwischen Teilsätzen – anwenden.

511 — 580

Du kannst in Übungen mit einfachen und häufig verwendeten Wörtern die wichtigstenRechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel, Grossschreibung) anwenden. Du kannst einfache,mehrsilbige Wörter in Silben trennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfeinhaltlicher Proben bestimmen.

581 — 650

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln anwenden. Beispielsweisekannst du die Regel für die Grossschreibung auch bei schwierigen Nomen (Unmengen)oder schwierigen Wörtern (Küken, erschrak) anwenden. Du kannst dieSilbentrennungsregeln anwenden und Wortarten bestimmen.

651 — 720

Du kannst in Übungen die wichtigsten Rechtschreibregeln (ie-Regel, ck-Regel,Doppelkonsonanten-Regel) anwenden. Du kannst einfache, mehrsilbige Wörter in Silbentrennen. Du kannst Nomen, Verben und Adjektive mithilfe formaler Proben bestimmen.Du kannst einfache Kommaregeln – Kommas bei Aufzählungen – anwenden.

721 — 800

Du kannst in Übungen Rechtschreibregeln und Silbentrennungsregeln anwenden,Wortarten bestimmen sowie in vorgegebenen Sätzen die Zeit des Verbs (Präsens,Perfekt, Präteritum) bestimmen. Du kannst Kommaregeln – beispielsweise Kommaszwischen Teilsätzen – anwenden.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

586

Check P6 2016 Yannick Demo

Französisch Hören

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die dir bekannten Wörter verstehen und einfache Frageninsbesondere nach Namen, Personen und Sachen richtig beantworten. Du kannst sehreinfachen Texten Bilder zuordnen.

541 — 610

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst einzelne Informationen verstehen. Du kannst dir eineVorstellung vom Inhalt des Textes machen und einfache Fragen richtig beantworten. Dukannst einfachen Texten Bilder zuordnen.

611 — 680

Du hörst einen einfachen, kurzen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule,Familie, Freizeit). Du kannst die grundlegenden Informationen verstehen. Du machst direine Vorstellung vom Inhalt des Textes und beantwortest anspruchsvollere Fragenrichtig.

681 — 800

Du hörst einen Text in Französisch zu vertrauten Themen (Schule, Familie, Freizeit). Duerkennst die Hauptinformation des Textes und verstehst auch dir bisher unbekannteWörter, weil du deren Bedeutung aus dem Inhalt ableiten kannst. Du beantwortestanspruchsvolle Fragen richtig.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

634

Check P6 2016 Yannick Demo

Mathematik Zahl und Variable

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du kannst im Zahlenraum bis 10‘000 Zahlen lesen und schreiben, addieren, subtrahierenund ergänzen sowie vorwärts und rückwärts zählen.

511 — 590 Du kannst im Zahlenraum bis 100‘000 Zahlen lesen und schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenrätsel lösen.

591 — 670Du kannst im Zahlenraum bis 1 Million Zahlen lesen, schreiben sowie addieren,subtrahieren und multiplizieren. Du kannst einfache Zahlenfolgen fortführen undbeschreiben sowie einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen.

671 — 750Du kannst die Begriffe „Zahlenstrahl“, „Quadratzahl“, „Teiler“ verstehen und verwenden. Dukannst einfache Brüche und Dezimalbrüche darstellen und vergleichen und Rechenwegedarstellen. Du kannst Zahlenfolgen fortführen und beschreiben.

751 — 800Du kannst im Zahlenraum bis zu einer Million Rechenregeln und Teilbarkeitsregelnnutzen und Ergebnisse abschätzen. Du kannst Zahlenfolgen mit anspruchsvollenBildungsregeln erkennen und beschreiben.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

533

Check P6 2016 Yannick Demo

Mathematik Form und Raum

Für diese Skala sind keine Ergebnisse vorhanden.

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du verstehst und verwendest Koordinationsysteme.

511 — 590 Du kannst Figuren und Körper zusammensetzen und zerlegen sowie Flächen aufKaropapier bestimmen oder berechnen.

591 — 670 Du kannst Figuren und Körper messen und vergleichen sowie geometrische Begriffeverstehen und verwenden.

671 — 750 Du kannst Figuren und Körper darstellen, verändern, messen und vergleichen (Fläche,Umfang) und dich in Plänen orientieren.

751 — 800 Du kannst Längen und Flächen von Figuren berechnen, Körperansichten zeichnen sowiedie Koordinaten von Punkten bestimmen.

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Check P6 2016 Yannick Demo

Mathematik Grössen, Funktionen, Daten und Zufall

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 510 Du wandelst einfache Grössen in Nachbargrössen um. Du löst einfache Sachaufgabenmit Addition, Subtraktion, Tabellen und Wertetabellen.

511 — 590 Du kannst Diagrammen und Tabellen Daten entnehmen, Verhältnisangaben ergänzenund einfache kombinatorische Probleme lösen.

591 — 670 Du kannst einfache Rechengeschichten, Diagramme und Tabellen mathematischinterpretieren und Zusammenhänge zwischen Grössenbeziehungen erkennen.

671 — 750 Du kannst Daten in Tabellen und Diagrammen darstellen, Beziehungen zwischen Längen,Preisen und Zeiten überprüfen sowie Mittelwerte berechnen.

751 — 800

Du kannst Informationen aus Sachtexten, Tabellen, Diagrammen und Bildern aus denMedien verarbeiten, darstellen, berechnen sowie Ergebnisse interpretieren undüberprüfen (auch komplexe Sachverhalten mit mehreren verknüpften Überlegungen). Dukannst Sachaufgaben mit Grössen und Fragestellungen zur Statistik bearbeiten.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

601

Check P6 2016 Yannick Demo

Natur und Technik

Punktzahl Vertrauensintervall

Was bedeutet deine Punktzahl?

Schau in der Tabelle nach, wo deine Punktzahl liegt. Im Feld zu deiner Punktzahl steht geschrieben, was du in diesemBereich bereits kannst. Ausserdem kannst du alles, was in den Feldern mit einer tieferen Punktzahl geschrieben steht.

Falls du nicht weisst, was dein Ergebnis bedeutet, frag deine Lehrerin oder deinen Lehrer. Deine Lehrerin oder deinLehrer zeigt dir Aufgabenbeispiele zu deiner Punktzahl, die du bereits sicher lösen kannst.

Punkte Was kannst du?

400 — 540Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst Fragen zu den Experimenten aufgrund deiner Beobachtungenbeantworten.

541 — 670Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären. Du kannstdeine Beobachtungen auf andere alltägliche Situationen übertragen.

671 — 800

Du kannst ein Fahrzeug nach einer Anleitung bauen und einfache Experimentedurchführen. Du kannst deine Beobachtungen in eigenen Worten erklären undweiterführende Fragen zum Experiment beantworten. Du kannst deine Beobachtungenbegründen und dein Wissen auf neue Situationen übertragen.

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400 450 500 550 600 650 700 750 800

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