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AchademyCompetence in Healthcare

Curriculum Intensivkurs:„Klinische Kompetenz in allgemeiner Zahnmedizin“

Anbieter:

Intensive Kursreihe mit hohem Praxisbezug: Sehr ausführliche, strukturierte Behandlung des gesamten Spektrums der allgemeinen Zahnmedizin. Der Stoff ist in Module aufgeteilt, die typische klinische Fra-gestellungen darstellen. Umfassende Präsentation der theoretischen Grundlagen mit vielen interaktiven Sequenzen, praktischen Workshops und Übungen an Modellen. Etliche echte klinische Settings.

Absolut einmalig in CH: Keine andere Fortbildung ist dermassen konsequent strukturiert und ermöglicht dem Teilnehmenden die umfassende Auseinandersetzung mit der gesamten allgemeinen Zahnmedizin! Zielgruppen:

§ Berufseinsteiger: Diese Kursreihe wurde eigentlich für junge Zahnärzte und Zahnärztinnen konzipiert. Die kleine Teil- nehmerzahl und der individuelle Approach erlauben eine niveaugerechte Behandlung der klinischen Themen.

§ Wiedereinsteigerinnen: Diese Kursreihe ist für Kolleginnen, die nach einer längeren Babypause wieder in den Beruf zurück- kehren, ein eigentliches MUSS. Mit diesem Kurs ist gewährleistet, dass zielstrebig und konsequent das Verpasste nachgeholt wird.

§ Zahnärztliche Neuzuzüger/Ausländische Zahnärzte: Ein absolutes MUSS, v.a. im Hinblick auf einen eigene Praxiseröff- nung! Die Kursreihe biete eine umfassende Einweisung in die Eigenheiten und klinischen Standards der Zahnmedizin Schweiz.

§ Etablierte Schweizer Kollegen/Kolleginnen: Diese erhalten hier die Chance zu einer unvoreingenommenen und vorurteils- freien Standortbestimmung, und das umfassend und innerhalb nützlicher Frist. Kollegen/Kolleginnen, die alleine in einer Praxis tätig sind, werden den kameradschaftlichen Austausch und die Diskussionen schätzen sowie einen Motivationsschub erhalten, die eigene Tätigkeit mit neuem Elan auf eine Evidenz basierte Ebene zu stellen.

§ Arbeitgeber, welche die (sehr) aufwändige Betreuung junger Zahnarztassistenten/-innen gerne delegieren möchten. Unsere Kursreihe entlastet den Arbeitgeber wesentlich. Dank unseres individuellen und unabhängigen Approachs ist sicher gestellt, dass die Assistenten lernen, mit der in der jeweiligen Praxis vorhandenen Infrastruktur sauber zu arbeiten.

strukturiert

intensiv

interaktiv

individuell

praxisbezogen

Achademy, Kurs-Curriculum Klinische Kompetenz in Allgemeiner Zahnmedizin, Version 2.1


Modul 1 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenEinführung / Zahnmedizin Schweiz Die Teilnehmenden:

• kennenMethodenundMöglichkeiten, die eigene klinische Kompetenz kritisch einzuschätzen und zum Wohl der Patienten und des eigenen beruflichen Erfolges zu entwickeln.

• kennendenrechtlichen,vertraglichen und tariflichen Rahmen, welcher die Tätigkeit in der schweizerischen zahnärztlichen Privatpraxis regelt

• kennendasberufspolitischeUmfeld und die in der Schweiz üblichen Ansprüche an die in der Zahnarzt- praxis erbrachten Leistungen.

• sindsichihrergesellschaftlichenund beruflichen Verantwortung bewusst und lernen ethisches ärztliches Denken und Handeln und erfolgreiche privat-(zahn)ärztliche Tätigkeit in Einklang zu bringen

• klinischeKompetenz:Definitionen• Self-Assessment,Qualitätskontrolle• daszahnärztlicheTeam/ Zahnmedizin als Teamwork• ZahnmedizinCHimUmfeld: o gesundheitspolitische Vorgaben •Bewilligungen •Notfalldienst •Beschwerdeinstanzen/Aufsichtsorgane o gesellschaftliche und berufspolitische Ansprüche: •Schulzahnpflege/Alterszahnmedizin •PrivateZahnmedizin–Zahnmedizinim Fürsorge- und Sozialbereich •Berufsethos •Tarifrahmen/Tarifordnung •Qualitätsrichtlinien •Fortbildungsverpflichtung •BerufsorganisationSSO,Fachgesellschaften•ZahnmedizinCHpraxisintern: o gesetzliche Vorgaben o SSOQualitätsrichtlinien o Praxishygiene o Patientendossier o Privatbereich–UVG,KVG–Sozial- und Fürsorgebereich

1-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahnmedizin“: A1, A2, A6, A9, A112h 30min

Modul 1


Modul 2

Modul 2 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenOraleDiagnostik/ klinische Dokumentation

Die Teilnehmenden:

• könnendierelevantenintra-und extraoralen Befunde patientenspezi- fischundfallgerechterfassenund dokumentieren.

• könnenaufGrunddieserBefunde unddesevaluiertenRisikoprofils einen Behandlungsplan erstellen, der die vordringlichsten biologischen, biomechanischen und funktionellen Probleme des Patienten vorhersagbar und erfolgreich zu lösen imstande ist.

• kennendieGrundregelnderzahn- ärztlichen Fotographie und beherr- schen die intraoralen Standard- aufnahmen.

• könnendierelevantenBefundeund die Behandlungsplanung in einer einfachen und übersichtlichen Präsen- tation zusammenzufassen, um mit dem PatientenaufGrundeinerverständli- chen Argumentation zu einem gemein- samen Therapieentscheid zu gelangen.

• Grundsätzederextra-undintraoralenBefunder- hebung und Dokumentation

• dentaleundparodontaleDiagnostik,Dokumenta- tion,klinischeEntscheidungsfindung

• ErkennenvonAnomalienandererGenese Erosionen, Abrasionen, Schleimhautläsionen, ossärePathologien,Okklusion,Artikulation, funktionelle Parameter)

• BeurteilungbestehenderRestaurationen

• WertungderBefundeunterBerücksichtigung individueller und sozio-kultureller Hintergründe und der individuellen Risiko-Parameter.

• oraleFotographie(praktischerKurs)

2-teiliges Modul:

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: C1, C2, C3, C4, C5 5h


Modul 3

Modul 3 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungendirekte Kompositfüllung im posterioren Bereich (Klasse I, II, V)

Die Teilnehmenden:

• kennendieMöglichkeitenund Limitationen der konservierenden Fül- lungstherapie mit Kompositmaterialien im Seitenzahngebiet.

• kennenverschiedeneMethoden,die ein entspanntes und schmerzfreies konservierendes Arbeiten ermögli- chen.

• kennendieMethodenderrelativen und absoluten Trockenlegung.

• könneneinaufdieindividuellen Praxisbedingungen abgestimmtes, Evidenz-basiertes Behandlungs- protokoll zu erstellen, welches das Legen von lege artis Kompositfüllun- gen der Klasse I, II und V erlaubt.

• Indikationsstellung,Abgrenzungzurindirekten Restauration

• MethodenderLokalanästhesie

• Kofferdammtechnik

• Kavitäten-Präparation,Kariesexkavation

• SchutzderPulpa,Schmelz-und Dentinvorbehandlung

• Inkrement-Techniken

• Aushärtung/Oberflächenausarbeitung

• Nachsorge/Reparatur

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: E1, D2, C65h 20min


Modul 4

Modul 4 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenDirekte Kompositfüllung im anterioren Bereich (Klasse III, IV)

• kennendieMöglichkeitenundLimita- tionen der konservierenden Füllungs- therapie mit Komposit im Frontzahn- bereich.

• kenneneinfacheundminimal-invasive Methoden der ästhetischen und kosmetischen Frontzahnoptimierung.

• könneneinaufdieindividuellen Praxisbedingungen abgestimmtes, Evidenz-basiertes Behandlungsproto- koll erstellen, welches das Legen von lege artis Kompositfüllungen der Klasse II und III erlaubt.

• kennenSpezialfälle,wiez.B.die Sofort- Versorgung nach Frontzahntraumata, Komposit- Schichttechniken mit Indizes und die Besonderheiten der Klasse V Versorgung im Frontbereich.

• GrundsätzederFrontzahnästhetik

• mechanischeundoptischeEigenschaftender Kompositmaterialien

• Minimal-invasiveMethodenderästhetischen Frontzahnoptimierung

• Komposit-SchichttechnikenmitundohneIndizes

• Spezialfälle(Trauma-Sofortversorgungen, Klasse V)

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: E1, C65h 30min


Modul 5

Modul 5 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenEinführung in die Betreuung von Paro-Patienten

Die Teilnehmenden:

• kennendieGrundsätzederparodon- talen Diagnostik und kennen die Klassifizierungderparodontalen Erkrankungen.

• kennendieSymptomeundAnzeichen einer Therapie bedürftigen gingivo- parodontalen Erkrankung, insbesonde- re die vom Typ II.

• könneneineparodontaleZahn- prognose erstellen

• kennenMöglichkeiten,denPatienten zur Wiederherstellung und Aufrechterhaltung einer dauerhaften oralenGesundheitzubefähigen.

• kennendieMöglichkeitenundLimitati- onen der konservierenden Parodontal- therapie inklusive FMD.

• könnenimTeammitPA/DHein Behandlungs- und Maintenance- Protokoll erstellen und in die Praxis umsetzen..

• Diagnostik,Klassifizierung,Prognose

• manuellesundmaschinellesDebridement

• unterstützendeTherapien

• FullMouthTherapy

• ÜberwachungvonPA/DH

• Überweisung/ZusammenarbeitmitSpezialist

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahnmedizin“: B4, B11, C4, D3, D44h 30min


Modul 6

Modul 6 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenEndodontie (orthograd) im bleibenden Gebiss

Die Teilnehmenden:

• kennendasPrimatderVitalerhaltung des Zahnes.

• kennendieMöglichkeitenundLimitati- onen der orthograden Endodontie.

• könneneinaufdieindividuellen Praxisbedingungen abgestimmtes, Evidenz-basiertes Behandlungsproto- kollzuerstellen,aufGrunddessen sich beim Erwachsenen eine erfolgreiche Wurzelbehandlung erzielen lässt.

• kennendieSpezialfälle,welcheeine Abweichung vom Standard-Protokoll erfordern.

• DiagnostikundKlassifizierungderdentino- pulpalen Pathologie

• KofferdammtechnikinschwierigenFällen

• Zugangskavität

• Kanalaufbereitung,Kanaldesinfektionund Wurzelfüllung

• Spezialfälle(StatusnachTrauma,Dens invaginatus)

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: C6, E25h 30min


Modul 7

Modul 7 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenRekonstruktion endodontisch vorbehandelter Zähne

Die Teilnehmenden:

• kennendiezahlreichenParameter und Variabeln, welche das langfristige Behandlungsresultat beeinflussen.

• könnenunterBerücksichtigungdieser Parameter einen reproduzierbaren Therapieentscheid fällen.

• könnendieBesonderheiten,welche die Rekonstruktion des endodontisch vorbehandelten Zahnes von Rekons- truktionen des vitalen Zahnes unterscheidet.

• Indikationsstellungdirekteversusindirekte Rekonstruktion

• Kavitäten-bzw.Stumpfpräparation

• Ferrule-Effekt

• Entscheid:Stift–keinStift

• proundcontraverschiedeneStiftdesignresp. Stiftmaterial

• BesonderheitenbeimdirektenVorgehen

• BesonderheitenbeimindirektenVorgehen

1-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahnmedizin“: D4, E1, E44h 30min


Modul 8

Modul 8 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungenpraxisrelevante Medizin/ med. Notfallsituationen

Die Teilnehmenden:

• kennendieBedeutung,denUmfang und die Struktur des medizinischen Fragenbogens und der medizinischen Anamnese in der zahnärztlichen Praxis

• kennendasManagementlebensbe- drohlicher Zwischenfälle in der Praxis und deren Prävention.

• kennendasManagementdes‚Cave’ Patienten im Allgemeinen und ange- passt an die aktuelle Therapiesitzung.

• kennendiemedizinischenundsozia- len Besonderheiten des betagten Patienten und die Konsequenzen auf die zahnärztliche Therapie und das Patientenmanagement.

• könnenformalundinhaltlichärztliche KonsilienundÜberweisungenan Spezialisten erstellen und kennen die wichtigsten Indikationen.

• allgemeinmedizinischerFragebogenund Anamnese • lebensbedrohlicheZwischenfälleinder zahnärztlichen Praxis

• „Cave“-Patienten(Antikoagulation, Abschirmung, etc.)

• derbetagtePatient

• ÄrztlicheKonsilien,Überweisungen

• WechselwirkungenoraleGesundheit– allgemeineGesundheit

• Herdabklärungen

• LebensbedrohlicheVorfälleinder zahnärztlichen Praxis; Einführung.

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: B1, B2, B4, B5, B125h 10min


Modul 9

Modul 9 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenEinfacheOralchirurgie Die Teilnehmenden:

• kennendieVorgehensweisezuratrau- matischen , der Indikation angepass- ten Entfernung aller Zahnformen.

• kennendasVorgehenbeiSchwierig- keiten bei Zahnextraktionen.

• kennendieGrundsätzederKam- merhaltung (ridge preservation) und des Weichteilmanagement nach Ex- traktionen.

• kennendieTechnikderLappenbildung und Schnittführung im Bereich des AlveolarfortsatzesimOber-undUnter- kiefer, sowie die wichtigsten Naht- techniken in diesem Bereich.

• kennendasManagementnormaler und gestörter Wundheilung der Mundhöhle.

• kennendieAbgrenzungvoneinfa- chen zu schwierigen oralchirurgischen Eingriffen

• konventionelleExtraktionnichterhaltbarer,resp. nicht erhaltungswürdiger Zähne.

• VorgehenbeiSchwierigkeiten.

• SocketSeal/RidgePreservation.

• GrundsätzederchirurgischenLappenbildung, Schnittführung, Nahtmaterialien und Nahttechniken.

• Wundbehandlung,VerhaltenbeiWundheilungs- störungen.

• BeurteilungdesHeilungsverlaufesnachdiversen oralchirurgischen Eingriffen und Interventions- möglichkeiten bei Komplikationen.

• Abszess-InzisionenimBereichdesAlveolarfort- satzesunddesGaumens.

• VersorgungvonWeichteilverletzungen.

• AbgrenzungzuschwierigenEingriffen.

3-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: B10, D1, D5, D65h 40min


Modul 10

Modul 10 Kompetenzziele Inhalte BemerkungenKinderzahnmedizin Die Teilnehmenden:

• kennendienormaleKiefer-und GebissentwicklungdesKindes, erkennt Abweichungen davon und ist in der Lage, rechtzeitige Triage-Ent- scheide zu treffen.

• kennendieverschiedenenerfolgrei- chen präventiven Strategien zur Ver- meidung von Zahnschäden.

• könnenmitadäquatenkonservieren- den Methoden die Milchdentition bis zum physiologischen Zahnwechsel zu erhalten.

• kennenMethodenderPlatzverteidi- gung bei vorzeitigem Verlust von Milchzähnen.

• kennendieEntscheidungshilfenund Besonderheiten bei der Sofortversor- gung von Zahntraumata bei Kindern und Jugendlichen.

• Schulzahnpflege

• Kiefer-undGebissentwicklungbeiKindern, Erkennen von Anomalien, rechtzeitige Triage

• präventive,nichtinvasiveMethodenbeiKindern, Jugendlichen,Risikogruppen(inoffice)

• Milchzahnfüllungen

• EndodontieimMilchgebiss

• ZahntraumabeimKindundJugendlichen

• psychologischeBesonderheiten

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahnmedizin“:B3, F1, F35h 30min


Modul 11

Modul 11 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungenzahnärztlicher Notfalldienst/ med. Notfallsituationen

• kennendieamArbeitsortgültigen gesetzlichen Bestimmung, Verordnun- gen und Richtlinien, die den zahnärzt- lichen Notfalldienst regeln

• kennendieFallstrickeundFehlerquel- len der zahnärztlichen Befunderhe- bung, Diagnosestellung und thera- peutischenEntscheidungsfindungunter Zeitdruck.

• kennenadäquateTherapiender dringenstenundhäufigstenzahnärztli- chen Notfallsituationen

• Besonderheitendernotfallmässigen Anamnese, Befunderhebung, Diagnose und Therapieentscheide• dentoalveoläresTrauma• endodontischeNotfälle• parodontaleNotfälle• dentogeneInfektionen• „subjektive“Notfälle• gesetzlicheBesonderheiten

1-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zah-medizin“: B1, C2, D3, D6, E2 3h


Modul 12

Modul 12 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungenindirekte laborgefertigte Einzelzahn-Rekonstruktionen

Die Teilnehmenden:

• kennendieEntscheidungskriterien direkte versus indirekte Restauration und können sie im konkreten Fall auf reproduzierbare Weise anwenden

• kennendieklassischenindirekten RestaurationsformenwieInlay,Over- lay, Veneer und Vollkrone und die fürdieklinischeEntscheidungsfindung relevanten Aspekte

• kennendieimVergleichzurdirekten Restauration benötigten zusätzlichen diagnostischen Schritte

• kennendiematerialspezifischenAnfor- derungen an die Präparation

• könnenimHinblickaufeinoptimales Resultat die Kollaboration Zahnarzt- - zahntechnisches Labor gewährleisten

• klinischeEntscheidungskriterien,Indikationen

• materialtechnischeAspekte,Materialwahl

• diagnostischerZusatzaufwand

• biomechanischeGrundsätze,okklusaleAspekte

• PräparationsformeninAbhängigkeitvom Vitalitätsstatus

• Pulpaschutz,Dentinvorbehandlung

• Abformmethoden

• provisorischeVersorgung

• konventionellesZementieren–adhäsive Befestigung

• Nachsorge,Reparaturen

3-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: C5, C6, E3, E4, D48h


Modul 13

Modul 13 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungenabnehmbare Prothetik Die Teilnehmenden:

• kennendieKonstruktionsprinzipien einfacher Total, Teil- und Hybridprothe- sen.• kennendieFunktionsweiseverschiede- ner Halteelemente und deren Indikati- onen• kennendieAnforderungenandie Klammerzahnauswahl, Klammerzahn- präparation und Klammerdesign

• kennendiewichtigstenRegelnder dreidimensionalen Bisslage-bestimmung und entsprechende klinische Methoden

• kennendiewichtigstenAnforderungen undBesonderheitenderOkklusionsge- staltung in der abnehmbaren Prothetik

• erkennenoptimierungs-undreparatur- bedürftige Prothesen und kennen adäquate Vorgehensweisen

• kennendieBedeutungderpartner- schaftlichen Zusammenarbeit Zahn- arzt- zahntechnisches Labor

• KonstruktionsprinzipieneinfacherTotal-,Teil- und Hybridprothesen

• BiologischeundbiomechanischeGrundsätze

• Klammerzahnauswahl,Klammerzahnpräparation

• Halteelemente

• Abformtechniken

• MethodenderBisslagebestimmung, Stützstift-registrierung

• Okklusionskonzepte

• Gerüstdesign

• MaterialtechnischeÜberlegungen

• Nachsorge,Unterfütterungenetc.

• Prothesenreparaturen,„prothetischeNotfälle

3-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: E6, E8, E7, F58h


Modul 14

Modul 14 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungenfestsitzend versorgte Einzelzahnlücke Die Teilnehmenden:

• kennendieverschiedenenMöglichkei- ten der festsitzenden Versorgung kleinerer Zahnlücken und die für die Entscheidungsfindungrelevanten Parameter und Indikationen

• könnenentsprechendeBehandlungs- pläne und Kostenvoranschläge erstellen

• könnendieBehandlungsabläufeder verschiedenenOptionenunddie Anforderungen an die jeweilige provi- sorische Versorgung

• könneneineRisikoabwägungder verschiedenen Behandlungsoptionen vorzunehmen und den Patienten bei derEntscheidungsfindungundWahl der bevorzugten Lösung zu beraten

• könnenineinfachenFällendie Behandlung weitgehend selbstständig implementieren (Ausnahme: chirurgi- scher Teil von Implantatversorgungen)

• Indikationsstellung/Planungsunterlagen

• KonventionellefestsitzendeBrücken

• Adhäsivbrücken

• ImplantatgetrageneRekonstruktion(nurPlanung und rekonstruktive Phase! Keine Chirurgie!)

• biomechanischeundokklusaleAspekte

• provisorischeVersorgung

• Nachsorge,Reparaturen

2-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: E3, E53h 30min


Modul 15

Modul 15 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungen „Nicht dentogene“ Schmerzen Die Teilnehmenden:

• kennendasdifferential-diagnostische VorgehenbeiSchmerzenimGesichts-- Kieferbereich.

• erkennen„nicht-dentogene“Schmer- zen und können entsprechende fach- ärztliche Abklärungen veranlassen.

• kennendasManagmentvon Myoarthropathien.

• lernenderVersuchungzuwiderstehen, mit zahnärztlichen Methoden „fach- fremde Schmerzen“ beheben zu wollen.

• Differentialdiagnostik/Ausschliessendentogener Schmerzen

• Kiefergelenk,Myoarthropathien

• NeurologischeZustände

• ORL

• Besonderheiten

1-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahnmedizin“: B3, B9, B6 2h 40min


Modul 16

Modul 16 Kompetenzziele Inhalte Bemerkungensynoptische Behandlungsplanung Die Teilnehmenden:

• Lernkontrolle

• Prüfungsvorbereitung

• FallvorstellungdurchTeilnehmer

• DiskussionderBehandlungsvorschlägeoptionen durch Teilnehmer

• ModerationderDiskussiondurchein Kursteilnehmer

• Expertenmeinung

• Offenlegungdertatsächlichdurchgeführten Therapie

1-teiliges Modul

Stoffkatalog „Allgemeine Zahn-medizin“: A1, A2, C5, C62h 40min

Die Teilnehmenden

• präsentiereneigene Fälle im Sinne einer Treat- ment Planning Session.

• Voraussetzung:relevante Befunde sind sauber doku- mentiert und präsentiert.


Modul 17

Modul 17 Kompetenzziele Prüfungsinhalte BemerkungenPrüfungsmodul (optional) Die Teilnehmenden:

DieTeilnehmendenerhaltendieGelegen-heit, sich im Rahmen eines halbtägigen Prüfungsmoduls bestätigen zu lassen, dass sie sich erfolgreich mit den Lerninhalten auseinandergesetzt haben und die Kom-petenzziele der einzelnen Module erreicht haben.

Bei Bestehen dieser Prüfung erhalten sie ein Diplom, dass den erfolgreichen Ab-schluss der Seminarreihe bestätigt.Teilnehmer, welchen die Seminarreihe ohne Prüfung beenden, erhalten ein Zerti-fikat,dasihnendenBesuchderSeminar-reihe bestätigt.

• persönlicheZusammenfassungvon4-5zufällig ausgewählter Module: klinische Fragestellungen/ Indikationen verschiedener Behandlungsoptionen Kontroversen/ Evidenz/ persönliches Fazit.• adhocTreatmentPlanninganHandvon2-3 vorgelegten Fällen.• kurzePräsentationvon2-3eigenen(kleinen) klinischen Fällen, inkl. Darlegung der Diagnose Entscheidungsfindung/Behandlungsprotokoll/ „Manoeuvre-Kritik“.• Evidenzbasisvon2-3vorgelegtenklinischen BehandlungsoptionenaufGrundeineradhoc Literatursuche. Die hier angegebenen Prüfungsinhalte können ändern. Der exakte Prüfungsstoff und das konkrete Prüfungsverfahren werden rechtzeitig bekannt gegeben.

Prüfungsmodul gegen Aufpreis.

Anmeldung bis 6 Wochen vor Schluss Kursreihe möglich.

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