Das Bildungsbüro - Arnsberg · 2017. 6. 8. · Stadt Arnsberg – Bildungsb üro, 30.06.2015,...

Stadt Arnsberg – Bildungsbüro, 30.06.2015, Esther von Kuczkowski 1

Das Bildungsbüro

Operativer Knotenpunkt regionaler Bildungsnetzwerke und ämterübergreifender Zusammenarbeit

E


Übersicht

I. Arnsberg – Koordinaten eines Bildungsstandorts

II. Geschichte der Bildungsstadt

III. Ziele und Handlungsfelder (Bildung ganzheitlich und lebenslang)

1. Jugendpartizipation2. Übergang Kita-Grundschule3. Inklusion

IV. Erfolgsfaktoren ämter-/disziplinübergreifender Zusammenarbeit


I. Koordinaten eines Bildungsstandorts


I. Koordinaten eines Bildungsstandorts

Bevölkerung: 74.913, davon Migranten: 20%, 0-17: 17,6%, 18-24: 7,5%, 25-64: 52,8%, 65+:21,9%Bevölkerungsrückgang: 2002 -2012: -5%Schüler: 2014: 7.337 Rückgang 2014-2020 um 15%Bildungseinrichtungen: 14 GS, 4 GY, 3 HS, 3 RS, 2 SS, 2 BK, 1 WBK, 4 FöS

BBZ, IHK, VHS

Stadt Arnsberg – Bildungsbüro, 30.06.2015, Esther von Kuczkowski

Bitte stellen Sie kurz vor,

- wie Sie heißen und in welcher Funktion Sie hier sind,

- welche Gemeinsamkeiten / Unterschiede es im Vergleich Ihrer Stadt/Ihres Kreises zur Stadt Arnsberg gibt

I. Koordinaten Ihres Bildungsstandorts ???


II. Geschichte der Bildungsnetzwerke NRW

Zwei Modellregionen„Schule & Co.“

19 Modellregionen „Selbstständige Schule“

Regionale Bildungsnetzwerke

1995

1997 2002 2008

Denkschrift „Schule der Zukunft –Zukunft der Schule „

Deutscher Städtetag Aachener Erklärung

2007

2011

Bildungskonferenz NRW

2012

Deutscher Städtetag Münchner Erklärung

2013

Start der landesweiten Evaluation

Deutscher Städtetag „Aachener Erklärung„

18 Regionen 50 Regionen

Quelle: Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen


II. Geschichte der Bildungsstadt Arnsberg

2008 Kooperationsvertrag mit Land NRW und Hochsauerlandkreis

2009 www.bildungsstadt-arnsberg.de

2010 „Bildung in Arnsberg – 1. Bildungsbericht für die Bildungsstadt“

2011/12 Vorbereitung umfassender Schulstrukturveränderungen

2013/14 Errichtung neuer Sekundarschulen in Arnsberg

2013 Evaluation der Bildungsnetzwerke NRWNeue Steuerungsstruktur Bildungsstadt Arnsberg

2014 Strategische Arbeit „Inklusion in der Bildungsstadt“

2015 2. Bildungsbericht


Manager

Lenkungskreis

„Kommunales Bildungsnetzwerk“Projektmanagement auf

strategischer Ebene

SER „Schul-entwicklungs-

Rat“

des Bildungs-prozesses

Projektzentrale Bildungsbüro

Projektmanagement aufoperativer Ebene

Steuerungsmedien:Bildungsbericht

Vision

II. Neue Steuerungsstruktur für das Bildungsnetzwerk


Manager

Lenkungskreis

„Kommunales Bildungsnetzwerk“Projektmanagement auf

strategischer Ebene

des Bildungs-prozesses



II. Neue Steuerungsstruktur für das Bildungsnetzwerk

Päd. Beratung Projekte Administration

1. Bürgermeister

2. Regionalkoordinator obere Schulaufs.

3. Regionalkoordinator untere Schulaufs.

4. Städt. Leitung Schule, Jugend & Familie

5. HSK Leitung Schule & Jugend

6. Sprecher Schulentwicklungsrat

7. Leitung Bildungsbüro

9. Päd. Beratung Bildungsbüro


II. Neues Steuerungsmodell:

Neue Anbindung des Bildungsbüros bzw. der Bildungsagentur in der Verwaltung:

Operative Funktionsstelle für ein zukunftsorientiertes, kohärentes Bildungsmanagement in der Stadt, die

aufgrund des erweiterten Bildungsbegriffs (UNESCO) und der komplexen Managementaufgaben als

Stabsfunktionsstelle des Verwaltungsvorstands eingerichtet wird.

Koordinations-, Management- und Service-Stelle der Bildungsstadt Arnsberg, die:

- im Auftrag des LK handelt und den Entwicklungsfonds verwaltet

- Projekte und Maßnahmen operationalisiert

- die dafür notwendigen Fachbereiche gewinnt und mit ihnen Handlungsschritte entwickelt

- auf dieser Ebene die Vernetzung in die Kommune steuert

- wie bisher Service-Agentur für die Schulen bleibt

- eng mit dem Schulentwicklungsrat und weiteren Beratungsgremien zusammen arbeitet

- eng mit der unteren Schulaufsicht und dem Kompetenzteam zusammen arbeitet




III. Ziele der Bildungsstadt Arnsberg

� Bildung ganzheitlich

� Bildung lebenslänglich


Bildung ganzheitlich

Quelle: Bertelsmann Stiftung / Projekt „ELLI“ UNESCO- Bericht „Bildung für das 21. Jahrhundert“


Bildung lebenslänglich

0 – 5Kindergarten

6 – 9Grundschule

Interkulturelle Kompetenz

Gütesiegel PädQuisZNL Werkstatt Entwicklungsbegleitung

Städt. Gesamtkonzept „Internationale Vorbereitungsk lassen“

DaZ – sprachsensibler Unterricht

10 -17Weiterführende

Schule

Sekundarschulen„Haus der kl. Forscher“

Projekt „Vielfalt

fördern NRW“

18 - 99Beruf/Gesellschaft/

Weiterbildung

Ausbau des Gemeinsamen Lernens in Regelschulen

Weiterentwicklung der Familienzentren

„Lebenslauf des Lernens“

Projekt „Generation Zukunft Arnsberg“

Projekte der Fachstelle Zukunft Alter - Vernetzung

Bildungsmonitoring

Umgang mit Heterogenität/ Inklusion als Prozess in Kindergarten und Schule

Umgang mit Heterogenität - Inklusion als gesellschaf tlicher Prozess in kommunaler Verantwortung (Kommun aler Index für Inklusion)

KEKIZ: Kein Kind zurücklassen

Kommunale Entwicklungskonferenz „Inklusion“

2. Bildungsbericht für die Bildungsstadt Arnsberg ( Schwerpunktthema „Inklusion vor Ort“)

Projekt: Systematische math. Bildung im Übergang Ki ta-GS


III. Ziele der Bildungsstadt Arnsberg

� Mehr Bildungsgerechtigkeit für jeden Menschen nur durch gemeinsame Kraftanstrengungen möglich (staatlich-kommunale-zivilgesellschaftliche Verantwortungsgemeinschaft)


III. Keine Ziele ohne Partner

Komm. BildungsnetzwerkArnsberg

Städt. BüchereienBürgermeisteramt

Städt. Integrationsbüro

VHS

FD Fö.v. jungen Menschen und Familien

Fachstelle Zukunft Alter

Städt. FD Schule

FB Wirtschaft

Städt. Kulturbüro

FB Schule, Jugend Familie

FD Fö. Tagesbetreuung v. Kindern

Netzwerk „Frühe Hilfen“

Kita-Träger

KeKiz-Netzwerk

Verein zur Stärkung der Schulenim Bildungsnetzwerk Arnsb. e.V.

HSK

KI HSK

RBN HSK Bürgerstiftung

Bezirksregierung Arnsberg

Kompetenzteam HSK

ZfsL Arnsberg

Jugendamt Arnsberg

Schulamt f.d. HSK

HWK

IHK

Unternehmen

Vereine Schulentwicklungsrat

Eltern Schulen

Familienzentren

Zdi-Zentrum

ZNL Ulm

Fachstelle Klima

Städt Engagem.förderung / AKIS

LK RBN Arnsberg

AG § 78 SGB VIII

Kitas

Netzwerk HdklF

Fernuni Hagen

SchulträgerZukunftsagentur /Stadtentwicklung


III. Handlungsfelder

� Jugendpartizipation,

� Übergang Kindergarten - Grundschule,

� Inklusion



Jugendpartizipation: Projekt „Generation Zukunft Arnsberg“

- Befragung von rd. 2.000 jungen Menschen in Arnsberg:Wie denken, kommunizieren, leben sie? Wie schätzen Sie ihre beruflichen Karrieremöglichkeiten in Stadt und Region ein? Was wissen sie über unsere Stadt, über Betriebe, Kultur und Freizeit? Was ist ihnen wichtig? Was würden sie verbessern?

- Viele Talente, Berufe, Generationen machen sich gemeinsam Gedankenin den Bereichen:

Kommunikation Karriere Kultur Freizeit




ein FILM im Auftrag der Stadt Arnsberg von Dirk Hammel




Weitere Umsetzungsbeispiele:

Arnsberg-APP Leitfaden NaturräumeAusbildungsbotschafter

Kommunikation Karriere Kultur Freizeit


Partner im Projekt : „Generation Zukunft Arnsberg“




VHS



Städt. FD Schule

FB Wirtschaft

Städt. Kulturbüro




Kita-Träger

KeKiz-Netzwerk


HSK

KI HSK



Kompetenzteam HSK

ZfsL Arnsberg

Jugendamt Arnsberg

Schulamt f.d. HSK

HWK

IHK

Unternehmen


Eltern Schulen

Familienzentren

Zdi-Zentrum

ZNL Ulm

Fachstelle Klima


LK RBN Arnsberg

AG § 78 SGB VIII

Kitas

Netzwerk HdklF

Fernuni Hagen




Übergang Kita-Grundschule

Beispiel: Haus der kleinen Forscher


Partner im Projekt : Haus der kleinen Forscher




VHS



Städt. FD Schule

FB Wirtschaft

Städt. Kulturbüro




Kita-Träger

KeKiz-Netzwerk


HSK

KI HSK



Kompetenzteam HSK

ZfsL Arnsberg

Jugendamt Arnsberg

Schulamt f.d. HSK

HWK

IHK

Unternehmen


Eltern Schulen

Familienzentren

Zdi-Zentrum

ZNL Ulm

Fachstelle Klima


LK RBN Arnsberg

AG § 78 SGB VIII

Kitas

Netzwerk HdklF

Fernuni Hagen




Inklusion

Beispiel: Bürgerwerkstätten: Campus am Eichholz

Kommunen verfügen über „kommunale Intelligenz“, die in einer „lernenden Stadt“ zur Entfaltung gebracht werden kann.


III. Handlungsfelder (Bsp. Campus am Eichholz)


Partner im Projekt : „Campus am Eichholz“ (Konzeptphase)




VHS



Städt. FD Schule

FB Wirtschaft

Städt. Kulturbüro




Kita-Träger

KeKiz-Netzwerk


HSK

KI HSK



Kompetenzteam HSK

ZfsL Arnsberg

Jugendamt Arnsberg

Schulamt f.d. HSK

HWK

IHK

Unternehmen


Eltern Schulen

Familienzentren

Zdi-Zentrum

ZNL Ulm

Fachstelle Klima


LK RBN Arnsberg

AG § 78 SGB VIII

Kitas

Netzwerk HdklF

Fernuni Hagen




� Jugendpartizipation „Generation Zukunft Arnsberg“

� Übergang Kita – Grundschule „Haus der kl. Forscher“

� Inklusion „Campus am Eichholz“

„Internationale Vorbereitungsklassen“

„Bildungsbericht – Inklusion vor Ort“


Partner im Projekt : „Internationale Vorbereitungsklassen“




VHS



Städt. FD Schule

FB Wirtschaft

Städt. Kulturbüro




Kita-Träger

KeKiz-Netzwerk


HSK

KI HSK



Kompetenzteam HSK

ZfsL Arnsberg

Jugendamt Arnsberg

Schulamt f.d. HSK

HWK

IHK

Unternehmen


Eltern Schulen

Familienzentren

Zdi-Zentrum

ZNL Ulm

Fachstelle Klima


LK RBN Arnsberg

AG § 78 SGB VIII

Kitas

Netzwerk HdklF

Fernuni Hagen



III. Handlungsfelder „Bildungsbericht – Inklusion vor Ort“

Stadtweite Expertenbefragung zur Inklusion vor Ort

Zielgruppen/Akteursgruppen:

� Z1: Einrichtungen und Organisationen, die einen Bildungsauftrag haben� Z2: Gesellschaftliche Gruppen, Interessenvertretungen, Vereine� Z3: Hauptamtliche Akteure, Mandatsträger

Erkenntnisfelder:

� Grundhaltungen zur Inklusion� Erfahrungen mit Inklusion (Faktenebene: Projekte, Beteiligungen)� bestehende Vernetzung zur Inklusion


Kern der Arbeit

des Bildungsbüros

Beteiligung und Vernetzung

planen, organisieren, begleiten, unterstützen !!!!!!!


VI. Erfolgsfaktoren „Auf was es ankommt“

Gute Netzwerke

• arbeiten akteurs- und sektorübergreifend

• integrieren verschiedene Perspektiven und Kompetenzen

• erreichen so bessere Ergebnisse („kommunale Intelligenz“)

• helfen bei der Bündelung von Ressourcen

• schaffen die Grundlage für tragfähige und breit akzeptierte Veränderungen

Netzwerk und das Netzwerkmanagement sind anspruchsvolle und komplexe Aufgaben,die Wissen und Kompetenzen bei allen Beteiligten erfordern.



Regeln / Grundbedingungen guter Kooperation

• alle Beteiligten haben etwas davon („Win-Win“)

• Augenhöhe ist sichergestellt

• Vertrauen und Klarheit über das gemeinsame Ziel sind gegeben



Kooperation: Was muss vorher passieren?

• Strategie und Konzept entwickeln (inkl. Partnerkonzept)

• Transparenz sichern – offen kommunizieren

• Kanäle für Ideen, Anregungen, Hinweise öffnen



Motor für Netzwerkerfolg: E3

Eigenständigkeit – eigene Ziele verfolgen

Eingebundensein – Zugehörigkeit, soziale Einbindung

Erfolg – gemeinsame Erfolge feiern

aus Motor für Lernerfolg: TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL)


Herzlichen Dank

für´s Zuhören !

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