Das Öffnen von TorenDie für Lehrer geöffnete

Sprachenpforte

Projektziel

• Das Hauptziel des Projekts ist es, kommunikative Sprachkompetenz der qualifizierten Sprachlehrkräfte mittels 2-monatiger Aufenthalte an Schulen im realen Sprachklima zu erweitern und den aufnehmenden Schulen eigene pädagogische und didaktische Kompetenzen zur Verfügung zu stellen

Projektfinanzierung

• Das Projekt ist zu 100% vom Europäischen Sozialfonds finanziert

• Das Projekt trägt alle Kosten auf dem Gebiet der SR

• Das ESF–Projekt basiert auf dem im April veröffentlichten Aufruf für Projekt-vorschläge des Ministeriums für Schulwesen der SR

Projektumsetzung

• Das im Januar 2007 gestartete Projekt ist dem MPC in Banska Bystrica zugeteilt worden

• Projektpartner sind die 3 MPC‘s:

Prešov, Bratislava, Trenčín

Lehreranzahl

• Insgesamt werden 310 Fremdsprachen-

lehrer in das Projekt einbezogen– 230 Hauptschul- und Mittelschullehrer aus

den slowakischen Regionen (SOP), außerhalb der Hauptstadt Bratislava

– 80 aus Bratislava (JPD)

Vorgesehene Lehreranzahl

• Sprache Regionen Bratislava

• Englische Sprache 100 35• Deutsche Sprache 75 30• Französische Sprache 35 9• Italienische Sprache 4 2• Spanische Sprache 18 4

Lehrervorbereitung

• Vor dem Aufenthalt werden die Lehrer für den Aufenthalt vorbereitet

Programm:– Manualsatz – Aufenthaltsregeln , Dokumentation,

Aufenthaltsprogramm, Grundlagen für Bericht– CD Medium – Materialien, die im Unterricht und zur

Präsentation der Slowakei verwendbar sind– Webpage (Portal) – Erfahrungsförderung und – -austausch

Aufenthaltsprogramm

• Der Aufenthalt von 2 Monaten hat 3 Phasen:• Phase 1

– Adaptationsprozess für die Orientierung im neuen Umfeld

• Phase 2 – Intensive pädagogische Beobachtung, Teilnahme am

Schulleben, fördernde Aufgabe in der Klasse

• Phase 3– Planung und Umsetzung der Unterrichts- stunden

Bereich der Interessen

• Erwerb von praktischen Erfahrungen in der Klasse • Methodik und didaktische Fragen • Erweiterung von Fertigkeiten im Fremdsprachen-

unterricht

• Erfahrungsvergleich mit Lehrern aus anderen Ländern• Benennung und Teilen der besten Verfahren im

Bereich… Kooperieren mit Eltern

Aufenthaltsfinanzierung im Ausland

• Vom Projekt werden folgende erstattungsfähige Kosten der Lehrer während des Aufenthaltes im Ausland finanziert:

– Fahrkarte– Unterkunft– Gewöhnliche Lebenshaltungskosten

– Fördernde Materialien (CD, Infomaterialien, etc.)– Notebookgebrauch – Extra Geld für Einkauf von Büchern, Besuche von

kulturellen Veranstaltungen etc.

Dissemination

• Erfahrungsteilung mittels der Webseite (Portal)

• 2 Broschüren mit den wichtigsten Lehrerberichten

• Konferenz – teilen von besten Verfahren• Kontakterhaltung und -anbahnung zu

empfangenden Schulen• Erfahrungsaustausch in der Schule und

Region• Basis für zukünftige Lektoren der MPC-s

in der Slowakei

Projektmultiplikation

• Multiplikation wird mittels der Konferenz umgesetzt– Mittels Lehrerworkshops– Materialverwendung im Unterricht in den

Schulen – Internationale und zwischenmenschliche

Aktivitäten

Erwarteter Gewinn für teilnehmende Schulen

• Bereicherung der europäischen Dimension

im Lehrplan

• Chance mit Kollegen aus der Slowakei zusammenzuarbeiten

• Feste Grundlage für weitere Zusammenarbeit mit einer Schule aus der Slowakei

Was können wir gemeinsam für Projekterfolg tun?

– Unterstützung– Empfehlungen– Kontakte und Informationen

• Fragen?

• Diskussion