DEUTSCHAP & HONORS

Erste Woche

Willkommen in Deutsch!!

Ich freue mich sehr, euch wiederzusehen!

Findet den Sitzplatz.Füllt den Fragebogen aus.Lest den Artikel.

HA

Email an Frau F: gmail view

HA

Email an Frau F: foothillfalcons.org view

HA

Email an Frau F: REVIEW

The subject line should have “1h Last, First”. Do not use “Smith, John” or “Last, First” unless

your name is “John Smith” or “First Last”. (Yes, students before you have done both.)

The message should have “Schüler:“ followed by your email address, „Mutter:“ followed by your mom’s email address, and “Vater:” followed by your dad’s email address. Please, do not use the fictitious email addresses I

use in this presentation. Use your and your parents’ emails!

Der Hampelmann

Auf dem Kopf klebt man ein Foto oder man zeichnet ein Bild von sich.

Auf der Brust schreibt man den deutschen Namen und den Familiennamen.

Auf der linken Hand schreibt man den Geburtsort. Auf der rechten Hand schreibt man den Geburtstag. Auf dem linken Arm schreibt man den folgenden Satz zu

Ende: „In der Zukunft ...“ Auf dem rechten Arm schreibt man den folgenden Satz zu

Ende: „Ich bin besonders, weil ...“ Auf dem linken Fuß schreibt man die Klasse (≠ das

Abschlußjahr). Auf dem rechten Fuß illustriert man, was man am liebsten

macht. Auf dem linken Bein illustriert man die Sachen, Menschen,

Essen, usw., die man gern hat. Auf dem rechten Bein schreibt man den folgenden Satz zu

Ende: „Meine größte Schwäche ist...“

!

Um den Hampelmann zu basteln...

...klebt man die Schablone auf Pappe oder Kraftpapier, trocknen lassen, und...

...dann schneidet man die Körperteile aus. Mit einem Locher macht man Löcher, wo die dunklen Punkte sind. Mit den Heftklammern stellt man den Hampelmann zusammen,

wo die dunklen Punkte waren. Man spannt den Querfaden von Arm zu Arm durch die hellen

Punkten. Man verknotet den Querfaden in der Mitte zwischen den Armen.

(Der Querfaden wird nachher das Zugband werden.) Man spannt noch einen Querfaden von Bein zu Bein durch die

hellen Punkten. Man verknotet den Querfaden in der Mitte zwischen den Beinen! Man verknotet das Ende vom Querfaden unten! Jetzt kann man

das Zugband ziehen und der Hampelmann springt!

Der HampelmannTypische Fehler

Zeitform

z.B. er ging ≠ (ist gegangen) er besuchte ≠ (hat besucht)

beim Schreiben = das Präteritum!!

er ging, er lachte, er fuhr

beim Sprechen = das Perfekt er ist gegangen er hat gelacht er ist gefahren

Genus e Name =

der!!!

Adjektive das deutsche Volk ≠

Deutsche die Schweizer Städte die Schwarzwälder

Kirschtorte

Adjektivendungen siehe „Die heiligen

Fünf“!

Der HampelmannTypische Fehler

Der HampelmannTypische FehlerPräpositionen

Wechselpräpositionen an auf hinter in neben über unter vor zwischen

Dativ = wo?Akkusativ = wohin? 

Dativ aus ausser bei mit nach seit von zu gegenübe

r

Akkusativ durch für gegen ohne um entlang 

Der HampelmannTypische Fehlerfalsch richtig

Pommes Fritz Kalifornia organiziert Bretzeln Einkaufzentrum mein Personlichkeit

Computer Programmer Zukünft Flugzeug Ingeniur eventual

Pommes frites Kalifornien organisiert Brezeln Einkaufszentrum meine Persönlichkeit Computerprogrammie

rer Zukunft Flugzeugingenieur eventuell (aber: das

ist ein falscher Freund und heißt... VIELLEICHT)

Der HampelmannTypische Fehler

falsch richtig

Fremd Sprachen Ich mag faulenzen zu gern

Mir gefällt einkaufen. Meine größte schwäche ist

dass ich alles im letzten Moment machen.

. .alles bis auf dem letzten Moment

verschreiben dass ich alles bis auf den

letzten Moment verschiebe

Fremdsprachen Ich mag zu gern

faulenzen. Mir gefällt Einkaufen Meine größte

Schwäche ist, dass ich alles im letzten Moment mache. .

,,, alles bis auf den letzten Moment zu verschieben

Der HampelmannTypische Fehler

falsch richtig alles bis auf den

letzten moment verschieben

Meine größte Schwäche ist, dass ich alles in letzten moment mache.

. . ., ich alles im letzen Moment machen

Meine beste Qualität ist ich freundlich bin

Ich verschiebe alles bis auf den letzten Moment.

Meine größte Schwäche ist, dass ich alles im letzten Moment mache.

..., dass ich alles im letzten Moment mache.

Meine beste Qualität ist, dass ich freundlich bin.

Der HampelmannTypische Fehler

falsch richtig Tennis ist Spaß. Tennis spielen ist eine

Lieblingssache Einkauf machen Mir gefällt Reise zu

machen In der Zukunft, werde. ...werde ich eine Ärztin In der Zukunft ich

werde ...um Arzt zu studieren würde ich . . . . . . sein

Tennis macht Spaß. Tennisspielen ist eine

Lieblingssache Einkäufe machen Mir gefällt es, Reisen zu

machen In der Zukunft werde

ich... ...werde ich Ärztin sein

(werden) In der Zukunft werde ich ...um Medizin zu

studieren werde ich . . . . . . . sein

Nützliche Phrasen für das Klassenzimmer

Wie, bitte? Pardon? What?Können Sie das (bitte) wiederholen?

Could you repeat that?

Noch einmal, bitte. One more time, please.Langsamer, bitte. More slowly, please.Wie sagt man “x” auf Deutsch? How do you say “x” in

German?Wie schreibt man das? How do you spell that?Was bedeutet “x”? / Was heißt “x”?

What does “x” mean?

Ich weiß (es) nicht. I don’t know.Ich verstehe das nicht. I don’t understand.Das habe ich nicht verstanden. I didn’t understand it.Ich bin nicht sicher. I’m not sure.

Nützliche Phrasen für das Klassenzimmer

Kannst du das ein bißchen näher erklären?

Could you explain a bit more?

Kannst du das an die Tafel schreiben?

Could you write that on the board?

Was meinst du damit? What do you mean by that?

Wo steht das im Text? Where is that in the text?

Auf welcher Seite? (On) which page?

Worum geht es? What’s it about?

Der Text geht um ... The text is about ...

Im Text steht, dass ... The text says that ...

Das stimmt / Das stimmt nicht. That’s right. / That’s not right.

Ich bin der gleichen Meinung. I agree.

Ich bin anderer Meinung. I don’t agree.

Nützliche Phrasen für das Klassenzimmer

Quatsch! Unsinn! Nonsense! No way!Was hältst du von ... ? What do you think

about ... ?Ich nehme an. I assume so.Ich glaube schon. I think/guess so.Das könnte wahr sein. That might be true.Was sollten wir machen? What are we supposed to

do?Wie sollen wir anfangen? How should we start?Wer fängt an? Who’s first?Du bist an der Reihe! / Du bist dran!

It’s your turn!

Wie wäre es, wenn ... ? How about if ... ?Seid ihr / Bist du fertig? Are you finished?Darf ich auf die Toilette gehen, bitte?

May I use the restroom, please?